艾滋病教育课件.ppt

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青少年艾滋病知识教育,艾滋病基本知识,什么是艾滋病?

艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合征”。

“艾滋”是其英文名称缩写“AIDS”的音译。

艾滋病是一种由艾滋病毒引起的，能致人死亡的传染病。

“世界艾滋病日”是每年的12月1号。

什么是艾滋病毒？

艾滋病毒又叫“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写为“HIV”。

它很小，肉眼和普通的显微镜下看不到；变异很快，不易研制疫苗；在体外很脆弱，一般杀菌方法就可将其灭杀。

主要存在于人的血液，精液，阴道分泌物和乳汁中。

艾滋病的基本知识,艾滋病是一种慢性进展性疾病,死亡,严重症状,一般症状,抗体产生,感染成功,2-12周,8-10年,1年,0.5-2年,急性感染期,无症状潜伏期,艾滋病前期,典型艾滋病期,类感冒症状,1、严重的细胞免疫缺陷2、发生各种致命性机会性感染3、发生各种恶性肿瘤,典型艾滋病期,皮疹,卡波西肉瘤,颈部淋巴瘤,卡氏肺囊虫肺炎（PCP）,全身消耗,每分钟有9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染!

每分钟有6人死于艾滋病，每天约有8000人因为艾滋病离开人世！

约6300人是15和15岁以上的成年人:

其中几乎50%是妇女约一半是1524岁的年轻人威胁人类身体健康的四大“杀手”之一,小林的故事,小林是一位农村青年。

十年前，小林为了补贴家用，在一家非法血站卖血，因为使用的医疗器械不正规，不幸感染上艾滋病毒。

在不知情的情况下，小林娶妻生子，对生活充满希望。

然而命运就是如此的残酷，他把艾滋病毒传染给了妻子，又通过妻子传染给了自己的儿子。

前年，小林得了“感冒”，低烧不退，一直拉肚子，怎么也治不好，一天天消瘦。

原来70多公斤的汉子，终于瞪着不甘心的双眼离开了人世，死时体重不到40公斤。

去年，同样的厄运降临到他妻子身上。

再不久，幼子也离开人世。

通过小林的故事，请大家仔细思考并讨论，艾滋病有哪些传播途径？

艾滋病有哪些传播途径？

血液传播,1.主要是通过输入被艾滋病污染的血液及血液制品传播；,血液传播,2.静脉注射毒品的人共用未经消毒的注射器；其他可刺破皮肤的医疗器械，如口腔科器械，针灸针等；,血液传播,3.其他可能引起血液传播的途径，如理发，美容，纹身，穿耳洞等所用器械不消毒；共用刮胡刀，牙刷等。

性传播,存在于精液，阴道分泌物中的HIV可通过生殖器粘膜进入另一个人体内。

经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球7080感染者是通过性接触感染上艾滋病。

母婴传播,感染艾滋病的母亲，在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将艾滋病传染给下一代。

在不进行干预的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。

在进行干预的情况下，其感染几率最低可降到2%以下。

哪些日常行为不会感染艾滋病毒？

一起用餐,拥抱,握手,哪些日常行为不会感染艾滋病毒？

亲吻,哪些日常行为不会感染艾滋病毒？

一起上课,共用水杯,哪些日常行为不会感染艾滋病毒？

一起洗澡,蚊虫叮咬,哪些日常行为不会感染艾滋病毒？

使用公共电话,打喷嚏,学生李子强的故事,李子强是我国某地一所中学初一的学生。

在一次输血过程中，他因接受了带有艾滋病毒的血液而感染了艾滋病毒。

1997年12月，子强的学校因为他是艾滋病毒感染者，禁止他来学校上课。

在此之前，子强与老师和同学的关系都比较融洽，成绩也不错。

1998年8月，子强的律师尝试说服法官相信子强不会把艾滋病传染给学校同学。

不过他失败了，自强仍然不能够回校上课。

但是子强和他的母亲及律师并没有放弃。

律师再一次将子强的事呈诉到相关教育部门，这一次，他获得了胜诉。

可惜，很多学生家长对这个决定十分不满，因为他们害怕自己的子女会经由子强而感染到艾滋病。

他们威胁校方要将自己的子女留在家中或转送到其他学校就读。

1999年2月，子强再次返回学校。

但仅仅一天后，他又被禁止回校，原因是代表其他家长的律师在法庭上获得了胜诉，最后在同年4月，子强获准永久性回校上课。

但是子强的病情也开始慢慢恶化，他像其他的艾滋病患者一样，出现了许多痛苦的症状。

在住院接受治疗期间，他一直呼吁人们正视艾滋病，减少歧视，互相关爱。

数以万计的人因为子强了解了艾滋病，与逐渐改变了对艾滋病人的看法。

子强于同年9月去世。

对于李子强的故事，你有什么感想？