资产阶级统治的巩固和加强复习导学案.docx
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资产阶级统治的巩固和加强复习导学案
资产阶级统治的巩固和加强复习导学案
学习目标
1、知识目标：
通过知识网络掌握本单元的基础知识
2、能力训练目标：
能通过提供的材料，及问答题能自己综合分析出答案，并掌握。
3、情感目标：
通过美俄日三国发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路
一、知识反馈（课前参与）
俄国1861年改革
美国内战
日本明治维新
时间
1861年
1861－1865年
1868年
原因
农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。
美国北方资本主义和南方种植园经济之间的矛盾变得不可调和。
幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。
领导
亚历山大二世
林肯
明治天皇
内容
或
经过
农奴在法律上是自由人；地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得自由可以购买一块份地。
导火索：
林肯就任总统
焦点：
奴隶制存废的问题
开始：
南方挑起战
转折点：
1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》
结束：
最终北方胜利。
政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
性质
资产阶级性质的改革
资产阶级革命
资产阶级性质的改革
影响
1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
这次改革虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路，
二 合作探究
1、１９世纪中期，美、日、俄、三国所面临的主要问题是什么？
各自又是通过什么途径解决的？
各自采用的是什么方式？
面临的主要问题：
美国：
南北战争两种经济制度的矛盾不可调和。
日本：
幕府统治危机。
俄国：
农奴制危机。
解决途径：
美国经过内战，北方胜利，废除了黑人奴隶制度。
日本经过武装倒幕，明治天皇政府实行资产阶级性质的改革。
俄国亚历山大二世在1861年颁布法令废除农奴制。
方式：
美国是战争的方式日本俄国采用的是改革的方式。
2、从对外关系方面，简析明治维新前后的日本有哪些重大变化？
它对我国的现代化建设有何启示？
（一）对外关系：
前是闭关锁国政策，遭受外国侵略，改革过程中实行的是对外开放的政策，后是走上了对外扩张的道路
（二）启示：
①要坚持对外开放，引进外国先进技术
②倡导科教兴国，努力发展教育
材料一：
1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。
”他说：
“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。
”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。
1861年，他就任美国总统。
材料二：
“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
”
请回答：
（1）材料一中的演讲者是谁？
他提到的南北两种经济制度各是什么？
林肯。
北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济
（2）材料二选自内战中颁布的哪一部文献？
颁布时战争形式如何？
《解放黑人奴隶宣言》，当时北方军队连连战败
（3）材料二中承认奴隶自由，为何要限制地区？
限定地区主要是针对叛乱诸州，对当时未加入叛乱的州暂不实行，有利于孤立和瓦解叛乱诸州。
（4）材料二中为何特别指明海陆军当局将承认并保障这些人的自由。
有利于调动黑人奴隶支持并加入北方军队
（5）结合上述材料和你所学知识，谈谈你对林肯的评价。
领导美国人民维护了国家的统一，废除了奴隶制度，为资本主义的发展扫清了障碍。
促进了美国历史的发展，得到了人民的爱戴，成为了美国历史上著名的总统。
3阅读下列材料：
材料一：
2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。
在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：
“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。
政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。
”
材料二：
迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。
公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。
有一首打油诗这样形容：
“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。
（1）亚历山大二世改革前俄国社会的状况如何？
他是如何解放千百万俄国农奴的？
封建农奴制导致了俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家；1861年，亚历山大签署废除农奴制的法令。
规定农奴在法律上成为自由人，并且可以出钱赎买一块份地
（2）请分析一下，亚历山大二世的改革不彻底的原因是什么？
这个改革亚历山大尽量维护了地主阶级利益
4、请回答下列与明治维新相关的问题：
（1）“明治维新是日本历史的转折点”是指什么？
转折点是指明治维新后，日本由封建主义制度转变为资本主义制度
（2）请你谈谈明治维新对日本历史的影响？
使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机；从闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家；改革并不彻底，保留了不少封建残余；日本强大起来，很快走上对外侵略扩张的道路。
（3）日本政府曾说：
“从今以后，我们日本要用自己的手将西洋文明带入国内。
东西方人民风俗不同……”这句话说明日本在借鉴外来文明方面有什么特点？
在借鉴外来文化时,有所变通,并非生搬硬套,而是适应国情地学习。
5、比较1861改革和明治维新有哪些相同之处？
1.都是自上而下的资产阶级性质的改革
2.资本主义的发展都受到了封建制度的阻碍
3.改革不彻底都留下了大量的封建残余，走上了对外侵略扩张的道路
4.都是两国走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展
课堂知识检测
一、选择训练检测
1、最能体现明治维新性质的改革措施是（）
A.废藩置县B.努力发展教育
C.文明开化D.发展近代工业
2、美国南北战争前，南方种植园经济与下列哪国联系最密切（）
A西班牙B英国C法国D荷兰
3、美国政府发布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》所起的直接作用是（）
A.废除奴隶制B.扫清资本主义发展障碍
C.维护国家统一D.发动群众力量扭转战局
4、下列事件发生于同一年的有（）
①美国内战②日本明治维新③巴黎公社成立④俄国废除农奴制的改革
A①②B③④C①④D②④
5、如果你在19世纪60－70年代去俄国旅行，你不会感受到的是什么？
（）
A亚历山大一世成为众人谈论的对象B到处可见举债赎买份地的农奴，地主资本家喜笑颜开C广大农奴可以自由选择职业，很多解放后的农奴到工厂打工谋生D社会经济有一定活力但是近代化发展脚步沉重
6、运用你的知识判断下列内容中不属于日本明治维新的是（）
A在政治上加强中央集权B经济上向西方学习，发展资本主义C在军事上，模仿西方国家实行征兵制，建立“皇军”D在法律上，颁布了《大日本帝国宪法》
7、俄国1861年改革与日本明治维新的不同点是（）
A是自上而下的资产阶级改革B走上资本主义发展道路
C摆脱了严重的民族危机D改革不彻底，保留了大量封建残余
8、如果杰克是南方叛乱州的一名黑人，战争中他对林肯的正常反应是（）
A先支持，后反对B先不满后来觉得无所谓C先不关心，后积极参加北方作战D一直积极参加南方作战，因为是为自己作战。
9、美国内战与美国独立战争的相同点包括（）⑴都属于资产阶级革命⑵美国人民对革命起了推动作用⑶都是为了反对英国的殖民统治⑷都获得了国际援助
A⑴⑵B⑴⑵⑶C⑴⑵⑷D⑴⑵⑶⑷
10、下列关于眀治维新与戊戌变法共同点的叙述不正确的是（）A都是自上而下的资产阶级性质的改革B都有利于资本主义发展
C都获得了成功D都采取了政治经济等方面的措施
二、阅读下列材料（加强对问题的分析）：
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：
“诸位会相信：
凡能够维护地主利益的措施都已经一一地做到了。
”
请回答：
（1）材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革？
（2）亚历山大二世的这番话说明了什么问题？
他的这种思想带来了什么后果？
读材料回答问题：
当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处－－－－马克思《美国内战》
（1）材料中的“两种社会制度”指的是什么？
（2）为什么说“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处”？
反思（课下及时反思哪些知识还没有掌握？
哪些知识还没有完全理解？
及时找老师或者同学解决，不给自己的学习留下遗憾）
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