学校发展计划文本教师篇.docx
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学校发展计划文本教师篇
一年级班务行动计划表（第二学期）
姓名
石芬香
性别
女
民族
汉
职称
小学一级
班级
一年级
所任学科
语文
现状分析：
现状：
本班共有学生24名，女生13人。
学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。
优势：
学生的思想品德很好，都能遵守纪律，思想健康向上；学生的学习习惯、卫生习惯还可以。
劣势：
学生缺乏集体意识，班级凝聚力不强；班上有2个学困生，很难转化，还需加强。
制定计划如下：
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、让叙述了解必要的安全知识。
1.1、“安全常规”问答会
第2周
第17周
2、让学生学会热爱校园，热爱班级体。
2.1、开展“我的家我来扮”活动
第4周
3、让学生形成良好的学风。
3.1、开展“比学”活动
第7周
至
第10周
4、对学生进行养成教育
4.1、组织学习《小学生守则》
本学期
5、培养学生的理解能力。
5.1、开展“读书月”活动
第13周
至
第18周
6、使学生形成良好的学风
6.1、举行“我最棒”作业评比活动
第12周
二年级班务行动计划表（第二学期）
姓名
王天润
性别
男
民族
汉
职称
小高
班级
二年级
所任学科
数学
现状分析：
二年级有学生16人，其中男生9人，女生7人。
整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。
优势：
大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。
劣势：
不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯
1.1、本学期抓好学困生的进步。
1.2、帮助学生养成好的学习习惯。
本学期
2、学讲普通话，能正确书写
2.1、学讲普通话。
2.2、生字听写比赛。
第2周
至
第8周
3、促进学生多方面发展
3.1、小小故事会。
3.2、才艺大比拼。
第9周
至
第12周
4、学会自我保护，追求健康生活
4.1、安全知识讲座。
4.2、庆六一活动。
4.3、心理健康教育。
第13周
至
第18周
姓名
胡会元
性别
男
民族
汉
职称
中一
班级
三年级
所任学科
数学
现状分析：
本班有学生16人，其中男生7人，女生9人。
本班学生大多数思想表现良好，能遵守学校纪律、团结同学，认真打扫卫生，热爱班集体，有良好的班风和学风，这是我班发展的优势所在，其劣势表现在：
还有个别学生纪律较差，学习态度不端正，，日常安全知识缺乏，交通安全知识了解得不系统等。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、净化美化教室及校园环境
1.1、做好“学习园地”专栏。
1.2、配置卫生工具。
第2周
2、使学生懂得一些心理健康教育常识
2.1、开展学生“心理健康教育”活动及知识讲座。
单周
第14周
3、学生能够重新认识、学习并遵守校纪校规
3.1、学习《小学生守则》。
3.2、学习《小学生日常行为规范》。
第5周
第15周
5、加强班风建设
5.1、学习经验交流
第9周
4、使学生认识并懂得一些安全知识
4.1、安全知识讲座
第17周
三年级班务行动计划表（第二学期）
续表
四年级班务行动计划表（第二学期）
姓名
李生兴
性别
男
民族
汉
职称
小学高级
班级
四年级
所任学科
语文
现状分析：
本人自担任班主任以来，对每位学生的学习情况比较了解，该班优势在于：
班风正，学风浓，学期测评名列前茅，但学困生所占比例较大，个别学困生因心理因素影响，其成绩始终不理想。
根据现状，促优秀，抓落后，带中间，作为工作重点，把提高学生阅读和写作能力作为教学核心来抓。
根据现状，特制定以下措施。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1.1、辅导“学困生”使其语文成绩有所提高。
1.1、上半学期抓好学困生的语文辅导。
第1周
至
第5周
2、抓好字，词，句的练习，提高学生阅读能力。
2.1、开展“我是书法家‘比赛，激发学生写字的兴趣。
第1周
至
第16周
3、抓好习作练习，使作文水平提高（平均分提高4分
3.1、组织班级作文竞赛。
3.2、交流写作感悟。
第1周
第14周
4、对本册生字学困生会写100-200
4.1、开展“我最棒”生字默写比赛。
4.2、开展“早间30分”写字活动。
第12周
第18周
5、养成读书看报的好习惯。
5.1、展示自己的日记
第1周
至
第16周
姓名
李银山
性别
男
民族
汉
职称
中学一级
班
级
五年级
所任学科
语文
现状分析：
本班现在有学生17人，男生12人，女生5人，男女比例相差大。
从目前的情况分析看：
优势：
全班学生能遵纪守法，初步掌握了一些法律常识。
学生心理素质较好，能正常的学习、生活、成长。
劣势：
部分学生缺少法律知识，心理发展知识的学习，缺乏对自己权利、义务的认识，利用法律保护自己权益的意识。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、组建得力班委会
1.1、选举产生班委会。
1.2、制定班级公约。
第1周
第2周
2、加强学生纪律性
2.1、学习《小学生守则》。
2.2、学习《小学生日常行为规范》。
第5周
第6周
3、美化我们的教室
3.1、制作手抄报布置专栏。
第4周
4、形成良好的学风
4.1、学习经验交流。
4.2、优秀作业展评。
第8周
第9周
第12周
5、度过快乐的小学时光
5.1、实施路队制。
5.2、安全知识常规教育。
5.3、心理健康讲座。
本学期
第2周
第14周
五年级班务行动计划表（第二学期）
六年级班务行动计划表（第二学期）
姓名
陈忠礼
性别
男
民族
汉
职称
中学一级
班级
六年级
所任学科
语文
现状分析：
本班现有学生15人。
学生学风、班风、纪律良好，卫生习惯好，思想积极、
健康，学困生转变难。
优势：
有良好的学习习惯和上进心，诚实守信，文明礼貌。
劣势：
学生中存在智力障碍的学生学习困难大。
学生群体中有个别学生无纪律
意识，难以溶于集体中。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、组建得力的班委会
1、学生民主选举班委会成员。
2、明确成员的职责及义务。
3、制定班级管理制度。
第1周
第2周
2、学生集体观念得到加强
1、组织学生进行一些集体参与的体育活动，加强认识。
2、开展说说别人为集体做的贡献讨论会。
本学期、
第9周
3、文明礼貌，和谐班风培养
1、学习、背诵《三字经》《弟子规》等有关内容。
本学期
4、班级无安全事故发生
1、安全教育长抓不懈，时时讲，时时抓。
2、开展“珍爱生命”讲座。
本学期
第8周
5、转化学困生2名
1.教师加强监督、辅导，作业做到面批。
2.及时与家长交流沟通。
本学期
姓名
石芬香
性别
女
民族
汉
职称
小学一级
班级
一年级
所任学科
语文
现状分析：
现状：
本班共有学生24名，女生13人。
学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。
优势：
学生学习兴趣浓厚，求知欲强，上课能认真听讲，课后能努力认真完成作业，学习自觉性很强。
劣势：
学生的识字量稍，对拼音的认读和拼读能力都一般，直呼音节很困难，又因为家长与孩子交流少，大部分学生的习惯很差。
根据以上各项情况，制订计划如下：
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、整顿班风，养成良好的学习习惯
1.1、认真学习班级制度
1.2、提醒学生从点滴做起
第1周
至
第2周
2、规范、提高学生的写字能力
2.1、举行“小小书法家”活动
2.2、作业展评
第3周
至
第5周
3、认会所学生字词
3.1、开展“我是识字大王”活动
第10周
4、提高学生的朗读水平
4.1、多读、多背所学课文
4.2、举行普通话朗读比赛
本学期
第16周
5、提高学生的口头表达能力
5.1、认真完成语文天地中的“口语交际”
本学期
科任教师工作计划表（第二学期）
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
王永福
性别
男
民族
汉
职称
小一
班级
二年级
所任学科
语文
现状分析：
二年级有学生18人，男女生比例偏差较大。
整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。
优势：
大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。
劣势：
不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯
1.1、本学期抓好学困生的进步。
1.2、帮助学生养成好的学习习惯。
本学期
2、学讲普通话，能正确书写
2.1、学讲普通话。
2.2、生字听写比赛。
第2周
至
第8周
3、促进学生多方面发展
3.1、小小故事会。
3.2、才艺大比拼。
第9周
至
第12周
4、学会自我保护，追求健康生活
4.1、安全知识讲座。
4.2、庆国庆活动。
4.3、心理健康教育。
第13周
至
第18周
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
王茂学
性别
男
民族
汉
职称
小一
班级
三年级
所任学科
语文
现状分析：
优势：
学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。
劣势：
语文基础较扎实，学生习作有困难，作文素材来源少，部分学生书写较差。
机遇：
利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的季节丰富作文素材。
挑战：
普通话水平需要长期的努力才能提高。
学生需要长期的知识积累。
目标
活动/措施
时间
完成
情况
1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯
1.1、抓好字、词、句的训练。
作业面批。
全学期
2、学讲普通话，能正确书写
2.1、学生做好好词、好句的积累。
全学期
3、促进学生多方面发展
3.1、举办小小图书角。
3.2、观察不同的季节。
第6周
至
第14周
4、学会自我保护，追求健康生活
4.1、让普通话好的同学领读课文。
4.2、诗歌朗读比赛。
第1周
至
第5周
5、培养学生良好的书写习惯
5.1、课堂上提醒学生。
5.2、作业展评。
全学期
第8周
第12周
6、培养学生的习作兴趣，能写出自己的心里话
6.1、优秀习作范读。
6.2、学生写日记。
双周周三
全学期
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
李生兴
性别
男
民族
汉
职称
小高
班级
四年级
所任学科
语文
现状分析：
该班有学生18名，其中女生6人。
优势：
学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。
劣势：
普通话水平较差，不能很好地朗读课文，语文基础不扎实，学生不爱好习作，作文素材来源少，个别学生书写较差。
机遇：
利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的课外读物丰富作文素材。
挑战：
普通话水平需要长期的努力才能提高。
学生需要长期的知识积累。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、转化5个学困生
1.1、抓好字、词、句的训练。
作业面批。
全学期
2、积累词汇，丰富知识
2.1、学生做好好词、好句的积累。
全学期
3、扩大阅读面，寻找作文素材
3.1、举办小小图书角。
3.2、观察不同的季节。
第6周至
第14周
4、规范学生的朗读，提高普通话水平
4.1、让普通话好的同学领读课文。
4.2、课文朗读比赛。
第1周至
第5周
姓
名
李银山
性别
男
民族
汉
职称
中学一级
班
级
五年级
所任学科
语文
科任教师工作计划表（第二学期）
现状分析：
本班现在有学生17人，其中男生12人，女生5人。
优势：
大多数学生能积极参与学习，课上能认真听讲，预习、复习工作做得好，学习目标明确，态度端正。
劣势：
部分学生阅读能力差，写作水平不强，分析概括能力差，。
面临的机遇和挑战：
针对目前这一班学生，首先培养学生良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的，其次要严格要求学生，狠抓学生的基础知识，争取学生的基础知识水平有所提高。
针对上述情况，本学期特制定如下计划。
目 标
活动／措施
时 间
完成情况
1、培养学生良好的学习语文的习惯
1.1、结合第二单元的“书”的教学，让学生体会读书的好处。
1.2、师生学习方法交流。
第2周
至
第4周
2、阅读水平不断提高
2.1、给学生讲有关名人故事。
2.2、提倡学生借阅学校图书。
第5周
至
第9周
3、提高学生的写作水平
3.1、进行优秀作文展评。
3.2、提倡学生多读书，读好书。
3.3、鼓励学生做读书摘记。
第12周
至
第14周
4、培养学生分析、概括问题的能力
4.1、结合课文内容的教学集中培养学生分段、概括段意、总结中心的能力
第15周
至
第16周
5、克服学生书写潦草现象
5.1、设计课外练笔作业。
5.2、钢笔字比赛
全学期
注：
在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。
（如填写不完，另加续表）
姓名
陈忠礼
性别
男
民族
汉
职称
中学一级
班级
六年级
所任学科
语文
现状分析：
本班现有学生15人。
考试成绩高低差距较大。
优势：
学生的学习态度端正，学习兴趣浓厚，学习习惯良好，学习方法较好。
劣势：
部分学生积极主动性不够，合作交流不够，缺少创新意识，存在两个智力障碍的学生。
在新的学期里，学生认真扎实学习，在六月份的毕业考试中，我想一定会取得优异的成绩，来回报老师和家长。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、学生能够正确流利地、有感情的朗读。
1.1、加强朗读训练，做到读准字音、读通句子。
1.2、开展课文朗读竞赛活动
本学期
第8周
2、学生能写出端正、优美的汉字。
2.1、用书法字帖练习。
2.2、举行硬笔书法比赛。
2.3、开展作业质量评比活动。
本学期
第12周
第14周
3、口语训练，习作训练8次。
3.1、开展8次口语训练活动。
3.2、开展8次习作练习活动。
本学期
4、学生明确学习目的，端正学习态度，学会好的学习方法。
4.1、举办座谈会。
4.2、相互借鉴学习方法。
4.3、制定有效的学习计划。
第2周
5、学生的及格率上升15%，优良率上升5%。
5.1、开展小组互帮互助活动。
5.2、对学习有进步的学生进行鼓励。
本学期
6、减少学困生3名。
6.1、重点针对李敏、王敏、周英、周开炜等学生进行强化性练习，作业面批等。
本学期
科任教师工作计划表（第二学期）
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
马金花
性别
女
民族
汉
职称
班级
一年级
所任学科
数学
现状分析：
本班有学生24人，男生11人，女生13人。
优势：
学生学习兴趣浓，部分学生上课表现积极。
劣势：
学生好动，上课注意力不集中，学生自觉性差，部分学生作业不能按时完成，大多数学生在家中缺乏辅导，不能按时完成家庭作业。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、常规教育
1.1、培养良好的学习习惯。
1.2、养成良好的写字习惯。
1.3、教给学生学习的方法。
全学期
2、学会正确比较20以内的整数
2.1、比一比、写一写。
2.2、学写数字1－20。
第2周
至
第3周
3、学会20以内数的退位减法。
3.1、借助“算减想加”，教给学生退位减法的方法。
第4周
至
第6周
4、学会100以内数的认识。
4.1、数一数、比一比。
4.2、学写识字1—100
第7周
5、学会比较100以内的数。
5.1、学写数字1—100并学会比较大小的方法。
6、学会100以内数的加减法
6.1、学会加减计算的方法。
6.2多练、多算，准确计算结果。
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
王天润
性别
男
民族
汉
职称
小学高级
班级
二年级
所任学科
数学
现状分析：
二年级现在有学生16人，女生7人。
优势：
学生对新知识比较感兴趣，有较强的求知欲，较大多数学生能按时预习、复习、上交作业。
劣势：
低年级儿童注意力不集中，知识积累少，个别同学动手能力差，有几个同学存在不同程度的学习困难。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、养成良好的听讲习惯
1.1、开展“谁是最认真听讲的好孩子”的评选活动。
1.2、老师制作教具，吸引学生注意力。
单周
本学期
2、转化学困生
2.1、及时与家长联系沟通。
2.2、作业面批、课后辅导。
第5周
第11周
第14周
本学期
3、学会二位数的进位、退位加减法
3.1、讲授第6、8单元内容。
第11周
第12周
第15周第16周
4、学会乘除加减的混合运算
4.1、讲授第2单元内容。
第3周
第4周
第5周
5、掌握统计的初步知识
5.1、讲授第9单元的内容。
第17周
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
胡会元
性别
男
民族
汉
职称
中一
班级
三年级
所任学科
数学
现状分析：
本班有学生16人，女生9人。
优势：
学生对学习数学学科兴趣浓厚，能按时完成作业，课堂气氛活跃，掌握知识的求知欲强，能够发挥主体作用。
劣势：
学生计算速度慢，计算正确率不高基础差，底子薄，学困生较多。
（同学校其他班级比较）
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、计算能力的提高
1.1、全班开展口算，笔算的比赛，坚持每人每天完成10-15道题的计算。
第1周
至
第10周
2、转化学困生
2.1、多辅导，作业尽量面批，上可时间多提问。
本学期
3、学会口算、笔算除法
3.1、开展口算、笔算竞赛看睡算的有对有快的活动。
第1周
至
第5周
4、掌握年月日等时间单位
4.1、动手计算一些简单的年历、日历。
第6周
至
第7周
5、能计算两为数乘两位数的乘法
5.1、进行乘法快速计算的比赛。
第8周
至
第10周
6、认识面积，会计算面积中的一些基本知识
6.1、面积在日常生活中的应用。
第11周
至
第13周
7、了解小数的一些基本知识
7.1、小数的用处，说说生活中小数的知识。
第14周
至
第16周
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
杨银
性别
男
民族
汉
职称
小二
班级
四年级
所任学科
数学
现状分析：
现状：
优势：
大部分学生好学上进。
班级学风较浓。
能按时完成课堂及课后作业部分学生对老师的要求能努力去完成。
劣势：
学生的基础普遍较差，对知识的综合运用能力较差。
抓住班级学风浓这一优势，针对学生普遍存在的问题，现制订计划如下：
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、辅导学困生提高成绩，人均增加5-10分
1、抓好对学困生的学习辅导与督促。
本学期
2、使学生能用最简单的方法进行四则运算的计算
1、举行“看谁算的快”活动。
2、举行“巧做计算题”活动。
第3周
第5周
第6周
3、让学生充分认识小数及其作用
1、开展“小小观察员”活动，寻找生活中的小数。
第8周
4、让学生能用三角形有关知识解决简单的实际问题
1、开展“看我的小巧手”活动。
第14周
5、培养学生的动手能力及创新意识
1、制作“七巧板”。
第15周
6、让学生学会运用数学知识解决实际问题
1、“小小营养师”。
2、“小管家”活动。
第6周
第18周
科任教师工作计划表（第二学期）
姓名
顾元军
性别
男
民族
汉
职称
中一
班级
五年级
所任学科
数学
现状分析：
五年级班现有学生17人，女生5人。
优势：
学生学习兴趣浓厚，有较强的求知欲望，纪律性强，学风正。
劣势：
学习成绩突出的学生少，中等偏下的学生人数多，基础差，听课主动性差，不积极发言，学困生成绩差。
金钊，金玉浩，周雪莲不积极交作业。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、养成良好的学习习惯
1.1、提出数学课听课、作业要求。
1.2、给学生讲解听课常识。
第一周
2、转化学困生
2.1、与家长沟通、了解。
2.2、与学困生谈心。
2.3、作业面批，加强课后辅导。
一学期
第2周
第11周
3、理解分数乘法意义，准确、迅速计算分数乘法
3.1、学习第一单元分数乘法。
3.2、掌握理解分数乘法计算法则。
第2周
第3周
4、能用长方体表面积、体积公式正确计算，能解决一些实际问题
4.1、学习长方体的相关知识。
4.2、熟记长方体表面积、体积的计算公式。
4.3、加强练习和运用。
第4周
第5周
第11周
第12周
5、理解分数除法的意义，能灵活、准确计算分数除法
5.1、学习分数除法知识。
5.2、识记分数除法法则。
5.3、通过练习熟练计算。
第6周
第7周
6、掌握分数混合运算的法则，正确简便计算
升级会员 