足球模块计划教案Word文件下载.docx
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4、在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。
5、遵守规则，服从裁判，与队友密切配合，培养学生良好的合作精神和体育道德。
学习重点
课时
达成目标
教学内容
学法和教法（策略）
技术重、难点
4
1、了解足球个人技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。
2、较熟练地掌握颠球、运球等个人技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。
3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。
个人技术
颠球
1、讲解颠球对提高球性的作用。
2、讲解示范脚背正面颠球，介绍其它颠球的方法。
3、以自主学习为主。
4、作为熟悉球性的主要方法，在以后每节课的教学中都尽量安排一定的自主练习时间来练习。
挑球：
前脚掌放在球顶部位，将球轻轻拉向身体，并迅速地向往回滚动的球下伸，当球滚至趾背时，翘脚尖，小腿微伸大腿屈，向前上方轻轻用力将球挑起。
颠球：
支撑腿膝关节微屈，颠球部位尽量在水平状态时击球的中下部，将球向上颠起。
运球
1、各种运球练习：
脚背正面运球、脚内侧运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球。
2、让学生思考不同的运球方式在比赛中的运用。
3、各种运球组合练习、运球绕杆、运球接力。
4、探究性学习：
运球过人。
脚内侧运球：
支撑脚位于球的侧前方，膝关节微屈，肩指向运球方向，运球腿提起屈膝，用脚内侧推球前进。
脚背正面运球：
上体稍前倾，运球腿提起，膝关节微屈，髋关节前送，提踵，脚尖下指，在着地前用脚背正面部位触球后中部推送前进。
6
1、了解足球运动基本技术学习的重要性和在足球运动中的作用。
2、较为熟练地掌握脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚内侧接球、头顶球和掷界外球等足球基本技术，并能较为熟练地运用，发展速度、力量等素质，提高体能。
3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。
基本技术
脚内侧踢球
1、教师讲解示范。
2、无球模仿练习。
3、两人一组踢固定球。
4、两人一组逐步加大距离的踢球练习。
5、与接球、运球综合进行练习。
6、竞赛法：
点球大战、任意球射门比赛、踢远比赛。
7、合作、探究学习。
直线助跑，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，踢球腿大腿带动小腿向前摆动，屈膝外展，脚尖微翘。
脚背内侧踢球
斜线45°
助跑，支撑脚站在球的内侧后方约20厘米处，膝关节微屈，踢球腿大腿带动小腿向前摆动，脚尖外转脚外翻，脚背绷直，以脚背内侧部位触球。
脚内侧接球
3、与踢球、头顶球、掷界外球综合进行练习。
4、合作、探究学习。
接地滚球：
大腿外展，脚尖微翘，脚内侧正对来球并前迎，触球的一刹迅速后撤。
接空中球：
接球腿抬起，脚内侧部位对准来球方向并前迎，触球的一瞬间后撤。
前额正面头顶球
3、两人一组，顶固定球。
4、两人一组，逐步加大距离的一抛一顶一接、对顶或一踢一顶。
5、角球头球大赛。
身体正对来球，眼睛注视来球，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球前瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部。
掷界外球
1、规则介绍，讲解示范。
2、与接球、头顶球、踢球进行综合练习。
3、掷远比赛。
双手将球从头后经头顶掷入场内，动作要连贯，脚不能离地。
3
1、了解二过一配合的要领、练习方法和重要性。
2、较熟练地掌握几种配合方法，并能在比赛中运用，发展速度素质和体能。
3、体验成功，培养团队合作精神。
二过一进攻配合
直传斜插斜传直插交叉掩护踢墙式回传反切
2、消极防守下练习。
3、积极防守下练习。
4、与踢球射门结合进行综合练习。
5、进攻方多一人的小场地比赛。
6、各种配合方法的挑战赛。
7、小场地教学比赛。
各种配合运用的方法、条件和对队员的要求。
任何二过一的配合，都必须做到传球及时，力量适度，接球队员摆脱突然，跑位时间恰到好处。
配合要默契，人到球到或球到人到。
1
1、了解足球的起源与发展以及技战术分类等知识。
2、能制定参与足球运动的计划。
足球理论
1、多媒体演示。
2、学生讨论提问，探究式学习。
3、课次顺序可根据情况调整，可安排在雨天上。
足球的起源（古代、现代）与发展，世界足坛的重大赛事、著名俱乐部、著名球星介绍，足球的技、战术分类。
1、提高学生对技、战术的运用能力。
2、发展速度、耐力等素质，提高体能。
3、培养团队协作的精神和顽强拼搏的意志品质。
教学比赛
单元测评
1、8对8教学比赛。
2、全场比赛。
3、技能运用评价、情意表现与合作精神评价：
自评、互评和师评相结合。
4、专项素质评价：
30米。
5、技能掌握评价：
脚内侧传接球。
学生能把所学的技、战术合理地运用到比赛中，在测试中能够发挥出自己的水平。
共18课时
八、本模块的各单元安排
1、个人技术单元教学计划
单元目标
2、较熟练地掌握颠球、运球等个人技术，并能在运球过人时综合、灵活地运用，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。
逐步提高颠球的个数和部位，增强球性；
掌握各种运球的方法并能在过人时综合、灵活地运用。
教学目标
辅助内容
1、脚背正面颠球。
2、脚背正面运球。
了解挑球、脚背正面颠球和脚背正面运球的技术特点及其作用，发展学生快速跑的能力。
1、尝试运球、颠球。
2、颠自抛球。
3、挑球接颠球。
4、速度运球接力。
轻拉快插及时挑，水平状态向上颠。
运球：
一步一运。
速度素质游戏
1、脚内侧运球。
2、脚背外侧运球。
了解脚内侧运球和脚背外侧运球的技术特点及作用，复习脚背正面颠球，发展学生灵敏素质。
2、单个技术运。
3、多种方法综合运。
4、运球绕杆。
重心低、步幅小、频率快，一步一运。
脚背正面颠球
1、颠球。
2、脚背内侧运球。
了解各种颠球方法的共性及其练习方法，了解脚背内侧运球的技术特点及其作用，发展学生灵敏素质。
2、自主颠球练习。
3、脚背内侧运球。
4、综合运球。
5、尝试运球过人。
水平状态向上颠。
身体稍侧转，上体前倾，身体掩护。
灵敏素质练习
1、运球过人。
2、教学比赛。
了解各种运球过人的方法和特点，并能在比赛中适当运用，发展学生速度素质，提高体能。
1、探究性学习。
2、教师讲解示范。
3、运球过人挑战赛。
4、小场地比赛。
重心低、步幅小、频率快，一步一运，变速快，变向突然。
课外作业探究学习
共4课时
2、基本技术单元教学计划
增强球性，掌握脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚内侧接球、头顶球和掷界外球的动作技术及练习方法，并能在比赛中合理运用。
1、脚内侧踢定位球。
2、脚内侧接地滚球。
了解脚内侧踢定位球和脚内侧接地滚球的技术特点，培养学生合作精神。
1、踢固定球。
2、两人一组逐步加大距离的踢球练习。
3、踢球、接球综合练习（尝试接球）。
4、游戏：
踢球穿裆。
脚内侧踢定位球：
直线助跑，支撑脚站在球侧15厘米处，脚尖正对出球方向，踢球腿屈膝外展，脚尖微翘。
球性练习
1、脚内侧接地滚球
2、脚内侧踢定位球
巩固提高脚内侧踢定位球和脚内侧接地滚球技术，培养学生合作精神，增强自信心。
1、各种方法的踢球、接球综合练习。
2、游戏：
围圈传抢。
3、点球大赛。
脚内侧接地滚球：
大腿外展，脚尖微翘，脚内侧迎球并在触球一刹后撤。
1、脚背内侧踢球。
2、脚内侧接空中球。
了解脚背内侧踢球和脚内侧接空中球的技术特点，发展学生的腿部力量，培养学生合作精神。
4、踢远比赛。
脚背内侧踢球：
助跑，踢球腿大腿带动小腿向前摆动，脚尖外转脚外翻，脚背绷直。
腿部力量练习
1、脚内侧接空中球。
2、脚背内侧踢球。
巩固提高脚背内侧踢球和脚内侧接空中球技术，培养学生合作精神，增强自信心。
1、两人一组各种方法的踢、接球综合练习。
2、三角传、接球练习。
3、四角传、接球练习。
4、任意球射门比赛。
脚内侧接空中球：
接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球方向并前迎，触球的一瞬间后撤。
1、前额正面头顶球
2、复习脚背内侧踢球。
了解前额正面头顶球的技术特点，发展学生的腰腹肌力量，培养学生顽强的意志品质和合作精神。
1、无球模仿练习。
2、顶固定球练习。
3、逐步加大距离的一抛一顶一接或对顶。
4、角球头球大赛。
两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部。
腰腹肌力量练习
1、掷界外球。
了解掷界外球的技术特点和有关规则，并能在比赛中正确运用，发展学生的手部力量和体能，培养学生的合作精神。
1、规则介绍，教师讲解示范。
4、小场地教学比赛。
共6课时
3、二过一进攻配合单元教学计划
1、了解足球运动二过一进攻配合的要领、练习方法和重要性。
2、较为熟练地掌握几种配合方法，并能在比赛中运用，发展学生的速度素质和体能。
3、发展兴趣，体验成功，培养学生团队合作精神。
增强球性，掌握二过一进攻配合的五种方法，并能在比赛中适当运用，发展体能，培养团队合作精神。
1、直传斜插配合。
2、斜传直插配合。
了解两种二过一进攻配合的方法、特点及运用条件，并能在比赛中适当运用，发展速度、耐力素质，提高体能，培养合作精神。
1、消极防守下练习。
2、积极防守下练习。
3、与踢球射门结合进行综合练习。
4、进攻方多一人的小场地比赛。
控球队员诱使防守者上前阻截，插入队员突然快速起动接球，但要注意起动时间，避免越位。
1、踢墙式配合。
2、回传反切配合。
传球及时，力量适度，接球队员摆脱突然，跑位时间恰到好处，配合要默契，人到球到或球到人到。
速度素质练习
1、交叉掩护配合。
了解交叉掩护配合的方法、特点及运用条件，并能在比赛中适当运用，发展速度、耐力素质，提高体能，培养合作精神。
4、各种配合方法的挑战赛。
5、小场地教学比赛。
传球及时，力量适度，接球队员摆脱突然，跑位时间恰到好处。
耐力素质练习
共3课时
4、足球理论单元教学计划
（教学目标）
1、了解足球的起源与发展以及技战术分类等相关的知识。
2、能根据自身的情况制定简单的参与足球运动的锻炼计划。
激发兴趣，了解足球运动的发展，了解足球技战术的分类并与自己已掌握的技能进行对照，制定简单的参与足球运动的锻炼计划。
1、足球运动的起源与发展。
2、足球技战术的分类。
3、著名俱乐部和球星介绍。
学法和教法
（策略）
1、多媒体演示结合教师讲解。
2、学生讨论，向老师提问。
3、课次顺序可根据情况调整，可安排在不适合上室外课的天气情况下上。
课外作业：
制定一份简单的参与足球运动的锻炼计划
共1课时
5、比赛测评单元教学计划
2、发展学生的速度、耐力等素质，提高体能。
3、培养学生团队协作的精神和顽强拼搏的意志品质。
巩固提高脚内侧传接球技术，提高学生对技、战术的运用能力和比赛能力，发展速度素质，提高体能。
1、技能运用评价：
8对8比赛。
提高学生对技、战术的运用能力，发展体能，培养合作精神，并能对自己进行评价。
2、根据自己的表现进行自评。
技、战术的合理运用。
全场比赛。
提高学生对技、战术的运用能力，发展体能，培养合作精神，并能对同伴进行评价。
1、全场教学比赛。
2、根据同伴的表现进行互评与师评。
技、战术的合理运用，合理分配体能。
30米跑
1、专项素质评价：
发展学生的速度素质，巩固提高脚内侧传接球技术。
1、30米测试。
2、自主、合作练习脚内侧传接球。
30米跑：
站立式起跑，撞线技术。
脚内侧传接球
1、技能掌握评价：
巩固提高脚内侧传接球技术，能够在压力下发挥自己的水平。
1、技能评价：
2、情意表现与合作精神评价：
自评与互评。
直线助跑，踢球腿屈膝外展，脚尖微翘。
6、评价方法
评价方面
评价方法
分值
优秀
良好
及格
不及格
总评
20
17
16
15
13
12
10
学习态度
观察、考勤统计
以教师评价为主
技能掌握：
技能评定考核
技能运用：
自评、互评、师评结合
专项素质：
考核成绩
对照评分标准
情意表现与
合作精神
观察、记录
总计
100
九、课时教学设计
1、个人技术单元第一课（总第1课次）教学设计
教学构思：
作为本模块的第一节课，首先要充分调动学生练习的积极性，为以后的学习打下良好的基础。
其次要向学生介绍一些常用的熟悉球性的方法，便于学生课外锻炼中使用，同时向学生布置课外坚持颠球等熟悉球性的练习，增强球性的课外作业。
教学中采用了循序渐进的教学方法，学生尝试体验、教师讲解示范动作要领、学生自主练习、游戏巩固技能，有利于激发学生兴趣，掌握运动技能。
让学生认识身体素质对足球运动的重要性，加强身体素质练习。
教案
主动参与足球运动；
较为熟练地掌握挑球、脚背正面颠球和脚背正面运球的技术，增强球性；
发展学生速度素质，提高体能。
1、脚背正面颠球
2、脚背正面运球
课序
课的内容
教师活动
学生活动
组织
时间
一
1、体委整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、检查服装，安排见习生
1、鸣哨集合
2、向学生问好
1、快、静、齐集合
2、向教师问好
3、认真听讲
4、见习生参加力所能及的活动
四列横队，背向太阳。
2′
二
1、全场运球
绕场运球一圈后自由运球
2、自由耍球
3、关节操
1、讲解练习方法
2、鼓励、引导学生自由发挥
3、口令指挥，示范性领做关节操
1、听讲结合思考
2、自由发挥运球和耍球的能力
3、认真做操，充分活动关节、肌肉
1、松散型两路纵队
2、散点
3、散点
4、每人一球
8′
三
动作要领：
支撑腿膝关节微屈，颠球脚向前上方甩小腿，翘脚尖。
1、讲解示范脚背正面颠球及相关知识
2、巡回指导
3、讲解示范挑球
4、巡回指导
1、认真听讲、观察
2、颠自抛球
3、挑球接颠球
4、优秀生示范
5、师生共同点评
以教师为中心的散点
12′
四
脚背正面运球
上体稍前倾，运球腿提起，膝关节微屈，脚尖下指，着地前用脚背正面触球后中部推送前进。
1、讲解示范
2、组织练习
3、巡回辅导
4、请优秀生示范
5、组织点评
6、讲解游戏规则，组织游戏
2、运球练习
3、优秀生示范
4、师生共同点评
5、游戏：
速度运球接力（一步一运）
6、游戏：
追球跑
1、两列横队
2、四路纵队
3、四列横队
20′
五
1、放松练习
2、小结，布置课外作业
3、布置归还器材
4、师生再见
1、组织学生放松
4、向学生再见
1、认真放松
2、听讲结合思考
3、向老师道别
4、归还器材
3′
场地器材
场地：
足球场
器材：
一人一球
课后小结
2、基本技术单元第一课（总第5课次）教学设计
本次课开始正式学习踢球技术，而踢球练习时一般都会伴随着接球，因此本课把脚内侧踢定位球和脚内侧接地滚球放在一起学习。
脚内侧踢定位球踢出的一般都是地滚球，正好可以练习脚内侧接地滚球，两个动作触球部位都是脚内侧，且动作有点反类似（就象相反的两个动作），把两个技术放在一起进行对比学习，便于学生更好地理解和掌握技术。
准备部分采用了让学生自主进行运球、传球、接球和颠球的练习，不枯燥且能增强球性，激发兴趣。
技能学习时采用了循序渐进的教学方法，最后采用游戏的方法巩固技术，调节气氛。
1、运动技能目标：
较为熟练地掌握脚内侧踢定位球和脚内侧接地滚球的技术，增强球性；
2、身体健康目标：
发展学生的腿部力量和反应能力；
3、
升级会员 