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  (7)专用条款中约定或工程师同意工期顺延的其他情况。

  通用条款13.2:

承包人在13.1款情况发生后14天内,就延误的工期以书面形式向工程师提出报告。

工程师在收到报告后14天内予以确认,逾期不予确认也不提出修改意见,视为同意顺延工期。

〈2〉质量主要责任:

对现场质量认真督察,做到无重大质量问题,不返工,对待隐蔽工程,未经发包人批准,工程的任何部分都不能覆盖,当任何部分的隐蔽工程或基础已经具备检验条件时承包人应及时书面通知发包人。

发包人应参加对这部分工程或基础的检查和检验,并且不得无故拖延。

〈3〉工程洽商、变更主要责任

认真审阅图纸,对商务标进行分析,商务标中如有漏项及时与现场技术负责人联系,做好增项预算,及时报予业主审批。

以司合字[2007]90号文件规定的过程履约控制为方向,做好项目各项履约记录,收订完整的履约资料,为总分包结算奠定基础。

〈4〉安全主要责任

施工前,应组织召开管理、施工人员安全生产教育会议,对施工人员应进行安全教育和安全交底,没有经过安全教育和安全交底的人员不准上岗,应介绍施工中有关安全操作规程、安全用电、防火等规章制度及要求,必须检查督促施工人员严格遵守、认真执行。

〈5〉工程款支付主要责任

每月按时向甲方、监理上报当月完成工程量,将监理工程师与甲方现场代表确认后向甲方上报工程款支付申请表,如甲方未按照合同约定条款中规定的时间内审核完成工程量,则向甲方发出催款函,如甲方不按合同约定支付工程进度款,双方又未达成延期付款协议,导致施工无法进行,可停止施工。

3)分包合同风险及防范措施:

在签订各项分包合同时,将总包合同中的风险适当分担至分包方上,除严格执行司合字[2008]70号文件规定外,在合同中应明确规定如因施工单位原因造成工期拖延,除按照工程总包合同中规定的违约金进行赔偿,还应按分包合同约定条款承担相应的违约责任,所有违约金的扣除同时存在,不能互为抵销,还应按分包合同承担由此拖延发生的其他费用,如塔吊租赁费、三大工具租赁费、管理人员工资等。

在合同中还规定所有价格含税金,全部包死,不再随市场价格的变动而变动。

二、编制依据

1.国家和有关部门关于编制成本计划的规定;

2.工程承包合同;

3.施工成本计划;

4.工程进度报告;

5.项目经理部与企业签订的承包合同及企业下达的成本降低额、降低率和其他有关技术经济指标;

6.有关成本预测、决策的资料;

7.施工项目的施工图预算、施工预算;

8.施工组织设计;

9.施工项目使用的机械设备生产能力及其利用情况;

10.施工项目的材料消耗、物资供应、劳动工资及劳动效率等计划资料;

11.计划期内的物资消耗定额、劳动工时定额、费用定额等资料;

12.以往同类项目成本计划的实际执行情况及有关技术经济指标完成情况的分析资料;

13.同行业同类项目的成本、定额、技术经济指标资料及增产节约的经验和有效措施;

14.本企业的历史先进水平、先进经验及采取的措施;

15.国外同类项目的先进成本水平情况等。

三、进度计划

(一)编制原则:

1.合理安排施工顺序,保证在劳动力、材料物资以及资金消耗量最少的情况下,按规定工期完成拟建工程施工任务。

2.采用可靠的施工方法,确保工程项目的施工在连续、稳定、安全、优质、均衡的状态下进行。

3.节约施工成本。

(二)编制依据:

1.经过审批后的装饰装修工程全部施工图纸、标准图集、有关技术资料、现场地形图等;

2.现场有关的水文、地质、气象和其它技术经济资料;

3.合同规定的开工、竣工日期及工期;

4.装饰装修工程的施工方案;

5.施工图预算;

6.劳动定额及机械台班定额;

7.施工资源条件(劳动力、机械材料)的供应能力,专业单位(如设备安装等)配合装饰装修施工的能力;

8.其它有关要求和资料。

(三)编制步骤:

1.熟悉图纸和有关资料,调查施工条件;

2.确定分项工程项目,划分施工过程;

3.计算工程量(分施工段计算工程量);

4.确定劳动量和机械台班数;

5.确定各分项工程施工的天数;

6.设计安排施工进度计划;

由公式可得:

P=Q/S或P=Q•H

式中:

P——某分项工程所需的劳动量,工日、台班;

Q——某分项工程的工程量,m3、m2、t等;

S——某分项工程的产量定额,m3、m2、t/工日或台班;

H——某分项工程的时间定额,工日或台班/m3、m2、t等。

t=P/(R﹒N)

t——完成某分项工程的施工天数;

R——每班配备在该分部分项工程上的施工机械台数或人数;

N——每天的工作班次;

P——该分部分项工程所需要的劳动量。

经上述公式,得出分部分项工程进度计划表,和进度计划横道图(附件),其中每天的工作班次定为1。

分部分项工程进度计划表

施工项目

人工劳动量

机械劳动量

计划每天配置人数

人工所需工日

施工天数

设计施工天数

施工准备

 

10

土方工程

2253.35

154.70

80

28.17

28

基础工程

278.10

30.60

40

6.95

7

主体工程

1

445.95

70.65

14.13

14

2

3

4

砌筑工程

858.60

7.20

21.47

21

屋面及防水工程

204.85

5.95

20

10.24

10

门窗工程

79.05

0.00

3.95

4

装饰装修工程

431.93

7.68

30

14.40

2788.72

144.47

34.86

35

竣工验收

10.00

四、成本计划

(一)项目造价组成

根据业主提供的工程设计图纸,按合同阅读法,参照现行定额规定,编制中学综合楼的施工图预算,并进行造价分析,测算工程造价情况见表

昆明市金殿中学综合楼工程造价情况表(单位:

元)

分部工程

预算造价

占预算造价比率(%)

施工安排情况

203045.5

8.54

分包

87051.08

3.66

自行施工

943277.7

39.67

167670.2

7.05

47199.01

1.98

841318.4

35.38

(二)项目土建工程成本预测

本工程土建工程由本公司所属独立项目经理部承包施工,以下分析主要是对该工程的土建成本进行分析。

针对项目管理成本的普遍现状,结合本工程具情况,中学生综合楼土建项目经理部集思广益,同时借鉴、学习其他项目的一些做法,对项目的成本进行了细致的分析,预测确定了项目的目标成本:

工程预算收入2510658.52元,目标成本(为中标价扣除税金的95%计算)支出2251066.68元。

按合同文件、施工图纸和定额规定计算,分析成本费用如下:

1.人工费

预算收入162367.47元,工日总数2200工日,计53.23元/工日;

由合同约定:

普工按80元/工日计算、钢筋工按150元/工日计算、木工按130元/工日计算、混凝土工按120元/工日计算,钢筋工所消耗的工日数:

919,人工费为:

137754元,普工消耗工日:

1025,人工费为:

82024.96元,混凝土工消耗的日:

256。

人工费:

30637.44元,合计为250416.4元。

合计人工费预计支出250416.4元,将亏损88048.93元。

人工亏损的主要原因:

人工单价高于人工数量节约额。

人工单价实际比预算高,不同的工种的单价也不相同。

所以将会亏损。

2.材料费

在神机妙算软件中更改提供材料的单价后,计算得出计划所需花费的材料费。

预算收入846580.24元,预计目标支出742477.27元,节约104102.97元,占材料费预算收入的12.3%。

材料费节约的主要原因:

(1)合同约定的材料单价比原单价要低很多:

水泥(P.S32.50):

380元/t;

水泥(P.S42.50):

420元/t;

水泥(P.O52.50):

440元/t;

中、粗、细沙:

65.00元/m3;

碎石:

55.00元/m3;

普通粘土砖:

320.00元/千块;

粘土空心砖(190*190*190):

1120元/千块;

光圆钢筋:

4500元/t;

带肋钢筋(二级钢):

4800元/t;

带肋钢筋(三级钢):

5000元/t。

使材料价格大幅度的下降。

(2)其他主材可节约费用较少。

3.周转材料费

预算收入104791.9元,预计目标支出111480.74元,亏损6688.84元,占周转材料费预算收入的6.38%。

主要原因是,人工材料支出比预算高。

4.机械使用费

预算收入30695.72元,目标支出26124.02元,机械台班单价=“定额单价X80%”,成本预测时考虑结构施工阶段采用合理的机械配置方式,让机械得到充分的利用,以及合理使用其他机械费用。

5.施工间接费

预算收入45171.78元,预测施工间接费支出47276.27元,将超支2104.49元。

主要原因是单位管理不严,加上场地狭小等。

6.外包工程费用

外包工程预算收入1179936.79元,预测目标成本1029949.51万元,可盈利149987.25元,占12.71%。

主要原因是与分包单位沟通,以`12.71%签订合同。

工程外包单价,土方工程150/m3,钢防盗门1000/樘,钢质防火门200/樘,塑钢窗150/樘。

装修工程的外包单价近似于预算定额单价15%,屋面及防水工程的外包单价近似于预算定额单价下浮10%。

(三)制定项目目标成本

将上述土建成本预测情况汇总,并加上计划利润18638元,确定昆明市金殿中学综合楼工程土建项目盈利48638元。

其构成情况详见目标成本汇总表

目标成本汇总表

项目

预算成本

计划成本

降低额(+)超支额(-)

降低率

占本项预算成本(%)

占总预算成本(%)

人工费

162367.47

250416.40

-88048.93

-54.23

-3.51

材料费

846580.24

742477.27

104102.97

12.30

4.15

周转材料费

104791.90

111480.74

-6688.84

-6.38

-0.27

机械使用费

30695.72

26124.02

4571.70

14.89

0.18

施工间接费

45171.78

47276.27

-2104.49

-4.66

-0.08

分包工程

1179936.76

1029949.51

149987.25

12.71

5.97

工程成本合计

2369543.87

2207724.21

161819.66

6.83

6.45

计划利润

35000.00

100.00

税金

106114.65

合计

2510658.52

2313838.86

196819.66

7.84

注:

责任成本目标=(2510658.52-35000-106114.65)*0.95=2251066.68元;

工程实际成本=2207724.21元;

盈利43342.47元,占责任成本目标1.93%,

已经超过计划目标利润。

分部或分项工程成本计划详表

序号

细目名称

成本计划支出

土石方工程

203045.45

943277.73

167670.17

5

6

841318.41

7

装修工程

88357

小计

2377918.85

五、资源消耗计划

资源

单位

2011年7月

2011年8月

2011年9月

人工

工日

23

31

29

钢筋

t

27.42

56.59

12.08

水泥

130.09

268.48

57.3

现浇混凝土

M3

230.81

102.78

25.04

商品混凝土

211.52

370.04

79.61

滚筒式混凝土搅拌机

台班

22

26

5

混凝土振捣器

39

49

六、成本风险管理

(一)工程项目成本风险概述

现代工程项目的特点是规模大、技术复杂、工期长、参建单位多,可以说在项目的实施过程中危机四伏。

工程项目的立项、可行性研究、设计、规划、工程成本的预测及投标报价都是基于对将来情况(包括政治、经济、社会、自然环境等各个方面)的预测之上的,是基于正常的、理想的技术、管理和组织之上的。

然而,在实际实施某一项目的过程中,这些因素都有可能会产生变化,各个方面都存在不确定性。

这些变化会使原订的计划、方案受到干扰,使原订的目标不能实现。

这些事先不能确定的内部和外部的干扰因素,人们将它称之为风险。

在我国的许多工程项目中,由风险造成的损失是触目惊心的,许多的工程案例说明了这个问题。

特别在国际工程承包领域,人们认为风险是项目失败的主要原因之一。

但风险与机会同在,通常只有风险大的项目才能有较高的盈利机会,所以风险又是对管理能力的挑战。

在现代项目管理中,风险的控制问题已成为研究的热点之一,甚至有专家将风险管理作为项目管理目标系统的内容之一。

(二)工程项目成本风险分析

工程项目成本风险分析就是研究风险发生的可能性及其产生的后果。

完整的风险分析过程应包括风险识别、风险分类与衡量几个阶段。

1.工程项目成本风险的识别

项目成本风险的识别就是通过科学的方法辨别出影响项目成本目标实现的风险事件及其存在的可能性,并予以分类,并且对这些风险可能产生的后果及严重程度作出定性判断。

风险识别的方法主要有财务状况分析法、保险调查法、分解分析法、特尔菲法和缺陷树法等。

项目成本的风险识别过程主要立足于数据搜集、分析和预测。

一般借助于风险识别的各种方法,找出各阶段不同层次的影响成本的风险事件,确定一份合理的风险事件清单,用以包罗对项目成本构成威胁的所有主要风险。

还应指出,由于风险是随时存在的,因此风险识别必须是一个连续不断的过程。

2.工程项目成本的风险分类

工程项目成本的风险分类目的有两个,首先是可以提高承包人对影响成本的风险事件的认识程度,其次是可以帮助承包人根据风险的性质采取相应策略来降低风险,减少损失。

以往对风险因素的分类,都没有考虑风险的性质或潜在的影响,本文提出了一种合理的风险分类方法,它根据风险的性质及其潜在影响来划分风险因素。

利用此法,承包人就可以全面地评价影响成本的各种风险因素及其影响程度。

此方法中,选用的风险类型说明了风险的多样性,同时也有助于检查风险的广度,这样承包人就不会只注重于某些风险而忽视其他风险。

(三)工程项目降低成本的措施

成本管理工作是企业经营管理的核心,企业应高度重视成本管理,从每一个细节挖掘企业内部潜力,实现成本的持续降低,达到成本控制的目的,以尽可能少的成本支出,获得尽可能多的使用价值,从而实现企业价值最大化。

降低材料成本

1)进行合理的材料采购。

在工程项目建设中,材料成本一般占到整个工程成本的60%左右,材料采购是企业物资管理的重要环节…1。

搞好材料成本控制对降低企业成本,提高经济效益有重要作用。

材料人员应该在熟悉材料性能、作用、价格的基础上制定合理的采购方案,材料采购时做到“货比三家”,采用招标形式,在保证材料质量的前提下,坚持“从廉采购”[2|,保证在质量相同的条件下选择到价格最低的材料,保证能够使施工顺利进行,而且又不会产生大量的材料过剩或者积压。

2)材料成本管控。

材料成本在项目成本中比重最大。

而且有较大的成本节约潜力。

应把品种少,所占费用比重大的主要材料作为重点,更易显出成效。

在材料的日常管理中,应注意节约采购成本;

认真计量验收;

严格执行材料消耗定额;

推广使用新技术、新工艺、新材料;

扩大材料代用;

合理储备材料,减少资金占用;

JJH强现场管理,合理堆放,减少搬运、仓储等损耗。

3)现场材料管理。

现场材料管理好坏,对节约成本或浪费影响很大。

材料现场管理工作的主要内容有:

单位工程材料计划的申请供应,要求分期分批进场及时的要求;

对材料使用变更要事先计划申清;

加强材料进场的检查和验收管理,对不符合质量要求者要退换,数量不够的要补够;

堆置按指定地点、堆放要整齐;

首先,在方案阶段一定要做到技术先进,创意独特,造价合理;

另一方面,建设单位可以在诸多相对优选参选方案中,精挑细选,邀请评委专家,充分斟酌比较,按照规定程序,决出满意方案。

其次,在初步设计阶段和扩出设计阶段,要侧重技术功能要求,应用价值工程进行设计方案优化,使有限造价发挥出最大的作用。

其重要特征是:

以提高价值目标和建设单位要求为重点,以功能分析为核心,以集体智慧为依托,以创造精神为支柱,以系统观点为指针,技术分析与经济分析相结合。

再次,在施工图设计阶段,则要侧重于造价控制,推行限额设计,按照批准的初步设计(或扩出设计)的总概算严格控制施工图设计。

限额设计控制工程造价可以从两个角度人手,一种是按照限额设计过程从前往后依次进行控制,称为纵向控制;

另外一种途径是对设计单位及其内部各专业、科室及设计人员进行考核,实施奖罚,进而保证设计质量的一种控制方法,称为横向控制。

横向控制首先必须明确各设计单位以及设计单位内部各专业科室对限额设计所负的责任,将工程

投资按专业进行分配,并分段考核,下段指标不得突破上段指标,同时各专业在保证达到使用功能的前提下,按分配的投资限额控制设计,严格控制技术设计和施工图设计的不合理变更,保证总投资限额不被突破。

最后也是最重要的层次,每个设计人员和工程造价人员,要强化经济核算观念,相互交流配合,作好各阶段的设计。

工程造价人员要及时在每个阶段准确地提供相应的工程

经济分析文件,反馈造价信息,能动的影响设计。

反复互动调整,力求把造价控制在下达指标之内。

七、设计体会

本次课程设计的所有内容均由小组成员共同商讨完成。

此次课程设计一开始完成的并不理想,最初做起来没有思路,感觉还是有很大的困难的。

不过,通过小组同学的互相讨论,积极思考,最终顺利完成了此次课程设计。

在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。

能够将课堂上的死的知识灵活的运用到实际工程中去。

在课程设计的过程中,我们遇到了很多的问题,比如说我们对成本软件的使用不太熟悉,导致发现了很多问题无从解决等,不过我们利用课余的时间,向项目管理的同学寻求帮助,学会了软件的应用。

我们还存在对表格等知识点的不理解,但是在老师的帮助下我们都解决了这些问题。

在克服困难的同时,我们每个人对成本的知识都有了更深一步的认识。

在这里,我们要感谢老师给予的指导,和学校方面给予的技术支持。

下面就结合“昆明市金殿中学综合楼”施工项目成本管理的编制来讲述此次课程设计的心得体会。

首先,在老师的指导下,我们完成了分组的任务,我们小组五个人分别仔细研读了任务书的要求,要完成的工作,对课程设计有了整体的认识。

之后,小组同学一起针对各自在任务书中发现的问题,经过讨论以及查阅资料,每个人对本次课程设计都有了大概的较清晰的思路。

再经过讨论确定了每个人的工作任务,就真正开始了这次课程设计。

我们的任务的开始完全是大家自行讨论的结果,对软件一无所知,然后我们小组的成员就开始边问老师边自行摸索,最后又请了项管的同学帮我们解决了一些问题,然后又根据我们去年课程设计算的金殿中学综合楼工程的工程量以及造价开始对该工程进行成本的计划与控制。

我们认为,在这学期的课程设计中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,询问同学,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在其它各种能力上也都得到了提高。

更重要的是,我们虽然对所用的软件不太熟悉,对任务书中所要求的表格不太了解,但是我们通过自己寻找方法去解决我们不能解决的问题,这也是一种能力的提升。

面临毕业,我们还会遇到很多挑战,我们不能一直依靠老师,依靠

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