2015年云南省少数民族骨干教师暨双语教师培训学习报告.ppt

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芒市风平镇那目小学杨岩凹团2015-03-27,学习报告,2015年云南省少数民族骨干教师暨双语教师培训,领导重视全员参与共创佳绩,2015年云南省教育厅主办的少数民族教师培训暨双语双文培训在昆明隆重举行。

本次培训，我是以风平镇英语骨干教师的身份参加这次培训的，培训时间是2月2日至2月6日。

我作为芒市风平镇那目小学的傣族教师能够第二次参加此次培训，我深感骄傲。

在这5天的培训当中，我学到了许许多多的知识，既开阔了自己的眼界，又丰富了自己的阅历，在受益匪浅的同时，我自己深感忧虑，因为在双语双文学校，英语教学工作在学校的开展是不可忽视的，也是不容乐观的。

英语骨干教师培训总结,我是2月1日乘机抵达昆明，并在”老地方”昆明莲花宾馆报到。

在2月2日早上的开班典礼上，我听了省教育厅民族教育处处长徐忠祥同志等几位领导的讲话，我深深感受到了国家政府、省教育厅等上级领导部门对双语双文教学的开展和少数民族教师培训都很重视。

少数民族地区发展滞后，必须加强教育，提升少数民族人口总体素质。

民族地区的教育重点在农村，难点在山区，加上教师队伍建设不均衡，举办这样的培训意义深远。

“要致富，先修路；要发展，重教育。

”,计算机辅助普通话水平测试,测试内容,英语骨干教师培训总结,早上的开班典礼刚刚结束，在省教育厅的礼堂里，来自昆明学院人文学院的副教授陆惠云老师马上就为我们进行普通话考前培训。

我2013年参加的普通话培训共4天，而这次普通话培训仅仅用了2个小时。

与之前的培训相比，2015年的普通话培训不再像以前那样分班学习普通话语音，而是集中学习部分“云南人容易出错的发音方法”，讲讲如何参加“机测”就结束了。

这次培训，我感到遗憾的是，我没有带普通话测试指南这本书去昆明，而今年的培训也和往年不一样的待遇就是：

省教育厅不再为参加培训的教师免费提供普通话测试指南这本书。

我希望自己平时多练一练普通话，以后如果还有机会去参加少数民族教师培训，我一定要拿下一级乙等（92分），因为我考了很多次普通话，每次都是和一级乙等的成绩相差一点几分。

我在未来的时光中，一定会加倍努力。

我与心理健康同行,英语骨干教师培训总结,2月2日下午，我认真的聆听了由省教科院心理研究室主任-省心理研究会常委理事梁文涛老师做的讲座我与心理健康同行。

听了这个讲座，我感受到教师的心理健康问题不容忽视，教师的心理健康情况影响了同事之间的合作，影响了学生的学习，甚至是教师本人一生的职业素养的提升。

与此同时，我也从“当老师的艰难困苦的复杂心情”中解脱出来，深刻意识到自己的职业特征，想清楚想明白了很多做教师的难处以及酸甜苦辣，现在我已经不再像以前那样满腹牢骚，老是抱怨这抱怨那。

抱怨少了，心情就舒畅了，希望每一位辛勤耕耘在一线的教师多看看“心理健康”相关书籍，尽早能够潜下心来教书育人。

家家都有本难念的经，每一位老师或多或少有迷茫的时候，只要不怕困难，勇于克服困难，才能获得成功。

代建荣老师的事迹,代建荣老师的事迹,英语骨干教师培训总结,2月3日上午，我细心聆听了“代建荣老师事迹宣讲团”给我们做的感人肺腑的讲座。

这个讲座从师德师风方面对每一位参训教师进行了心灵的洗礼。

代建荣老师是昆明市五华区新萌学校体育教师，从事智障体育教学19年。

是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人。

是云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。

2015年2月1日，获2014CCTV体坛风云人物年度未名人士体育精神奖。

他在19年的教育教学工作中，一直坚守着自己职业操守，他受到灵魂的洗礼和信念的考验，他平等包容并满足每一个学生的特殊需要；他迎难而上竟然让智障人成为特奥运动员，我内心深处由衷的敬佩他。

大家可以从“智障”、“特奥”等词语来感受他教学的艰辛。

班主任工作智慧,英语骨干教师培训总结,2月3日下午，我认真聆听了由云南省中学高级教师、昆明教师继续教育中心主讲教师陶树坤老师做的讲座班主任工作智慧。

教育智慧：

就是“教育者（教师、父母亲）对自身行为及教育对象行为进行分析、判断和选择有效解决问题方法的能力。

”作家三毛小学时，数学考得0分；诗人席慕蓉读书时，数学补考刚刚及格；（我们不要看不起考试成绩差的学生）找一个台阶，留一份尊重，让教育变得美丽起来，教育需要转变方式，教育需要换种思路来审视不同的层次的学生教师批评教育学生的技巧：

1一针见血；2启发暗示；3点到为止；4难得糊涂；5以鼓励代批评；6赏识；7上好班会；8开好家长会；9班级民主生活会议；10要从心理上接近学生。

云南省民族中学,英语培训时间表,英语骨干教师培训总结,2月4日早上至2月6日上午，我在云南省民族中学进行英语学科的知识培训。

培训的内容分别是如何开展小学英语教学、如何设计教学计划并将教学设计很好的实施到教学过程中、如何开展英语听课、英语口语训练、教学中的困惑与解疑等等。

培训的过程中，我非常重视且珍惜这次机会。

几乎没有哪天是迟到或者早退的，别的地州参加培训的教师经常旷课，甚至还叫我“点名的时候打电话给他们”，当然我还是愿意帮助他们的。

这次培训最令人感动的莫过于“云南省教育厅严格打考勤”，旷课的少数民族参训教师要写书面报告才能拿到培训合格证。

我们总结得出：

公平公正的世界需要大家共同监督与创造。

在如何设计教学并将教学设计很好的实施到教学过程中这个主题培训中，我被选为小组组长，并组织小组交流讨论完成一节课的教学设计。

我们小组选定的是二年级英语attention（上体育课的英语词汇学习）的内容。

其他地州的英语老师真的太令我失望了，他们一个比一个懒，献计献策的都没有，都是我一手包办。

从设计教学到说课，几乎每个环节都是我完成。

其他组的组长有瑞丽的老师担任、盈江的老师担任、也有陇川的老师担任。

我上讲台去进行说课，内容和设计都得到了那些专家的赞赏和肯定。

我通过深刻反思，记性不好是我的缺陷，所以说课时候不能脱稿，要不然我的说课会更精彩。

英语骨干教师培训总结,我发现去外面培训，参加各种活动最积极的还是我们德宏的老师。

一共六个小组，就有4个小组的组长是我们德宏的。

这点是我们值得骄傲的。

2013年的大理国培，“优秀学员”的称号和证书几乎是德宏的老师获得。

总之，不论什么时候，在什么地点，参加什么项目的培训，只要努力去做，总会有被认可被赏识的地方。

最后对老师们说的话,教育是提高人民综合素质，促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴，社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

我们所在的那目小学，虽然“家长不是很重视家庭教育，对孩子几乎放任自如，没有学业辅导，学生回家不怎么用功自学”，但是从学校的功能出发，从社会的角色出发，孩子们的教育关键在教师。

即使他们不爱学习，我们还是要多劝学，多和他们讲做人的道理，如果我们已经用爱心去浇灌那些花朵了，但花朵还是凋谢了，请不要过多的自责。

从“法律几乎不保护教师”的层面出发，像那些调皮捣蛋的学生，我们应该多关注他们的生命安全。

在这5天的培训时光中，我学到了很多有用的知识，感受颇深，希望我们那目小学所有教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。