小学环保教育校本课程教材二年级用.docx
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小学环保教育校本课程教材二年级用
二年级校本教材
《环保校本课程教材》
教案
第一课
教学内容:
认识各种环保标志
教学目标:
1、了解认识各种环保标志,知道这些环保标志的含义。
2、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、了解认识各种环保标志,知道这些环保标志的含义。
2、增强学生自觉保护环境的意识。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示各种环保标志的图片,让学生说一说你认识他们吗?
2、逐一介绍教材中出现的环保标志,说明他们的含义?
3、练习识图。
4、讨论:
我们会在哪些场所见到这些标志?
5、讨论:
见到这些标志你会怎样做?
作业设计:
一、回家把这些环保标志说给家长听。
第二课
教学内容:
你知道日常垃圾如何分类吗
教学目标:
1、初步知道日常垃圾分类的常识。
2、能够在生活中自觉将垃圾分类。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、初步知道日常垃圾分类的常识。
2、能够在生活中自觉将垃圾分类。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示“垃圾箱”的图片,让学生看一看,说一说,讨论:
你在哪里见过这些东西,它们有什么不同?
2、说一说垃圾分类有什么用。
3、阅读课文,了解课文内容?
4、讨论:
我们应该怎样做?
5、课堂小结。
6、完成作业.
作业设计:
1、回家后向家长介绍日常垃圾的分类。
2、向爸爸、妈妈说一说,我们应该怎样丢垃圾?
第三课
教学内容:
绿色节日
教学目标:
1、知道设立绿色节日的意义。
2、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、知道设立绿色节日的意义。
2、增强学生自觉保护环境的意识。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示绿色节日的宣传图画,说一说,它是什么?
2、阅读课文,了解绿色节日。
3、讨论:
在绿色节日里我们应该怎么做?
4、完成课堂练习。
作业设计:
把今天学习的内容讲给家长听。
第四课
教学内容:
什么是地球日
教学目标:
1、了解什么是地球日,知道设立地球日的意义。
2、培养学生环保意识,能自觉地管理自己的行为。
3、培养学生向大人宣传的意识。
教学重、难点:
1、了解什么是地球日,知道设立地球日的意义。
2、培养学生环保意识,能自觉地管理自己的行为。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示地球日的宣传图画,说一说,它是什么?
2、阅读课文,了解地球日。
3、讨论:
人们为什么要设立地球日?
4、说一说,我们能够做什么。
5、课堂小结。
作业设计:
说一说:
为减少环境污染,我们应做些什么?
第五课
教学内容:
环保行为——防止噪声
教学目标:
1、初步了解什么是噪声。
2、知道防止噪声是一种环保行为。
3、能够在生活中自觉减少噪声。
教学重、难点:
1、初步了解什么是噪声。
2、知道防止噪声是一种环保行为。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、听一段声音的音频,让学生说一说自己的感受。
2、阅读课文,讨论:
什么是噪声。
3、比一比,安静的教室和吵闹的教室会有什么感沉。
4、讨论:
我们应该怎样做?
5、课堂小结。
作业设计:
想一想,我们要怎样做才会更好地防止噪声。
第六课
教学内容:
禁用一次性筷子
教学目标:
11、初步了解一次性筷子的危害。
2、知道不用一次性筷子的意义。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、初步了解一次性筷子的危害。
2、知道不用一次性筷子的意义。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、说一说什么是一次性筷子?
2、了解一次性筷子是怎样制作的。
3、讨论:
过渡使用一次性筷子会造成什么危害?
4、出示课文涉及的知识,让学生阅读。
5、讨论:
我们应该怎样做?
作业设计:
回家向大家宣传一次性筷子的制作过程,说一说应该怎做。
第七课
教学内容:
保护野生动物
教学目标:
1、知道人类应该和所有的生物和睦相处。
2、知道《中华人民共和国野生动物保护法》。
1、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、知道人类应该和所有的生物和睦相处。
2、知道《中华人民共和国野生动物保护法》。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示图片,认一认野生动物,说一说,你还知道哪些动物?
2、讨论:
为什么要保护野生动物?
3、仔细阅读课文内容,讨论:
我们应该怎样做?
4、出示《中华人民共和国野生动物保护法》的相关内容,向学生介绍相应的法律知识。
.
作业设计:
回家向别人宣传为什么要保护野生动物。
第八课
教学内容:
什么叫自然保护区
教学目标:
1、初步了解自然保护区的含义。
2、知道我们在自然保护区应该怎么做。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、初步了解自然保护区的含义。
2、知道我们在自然保护区应该怎么做。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示我贵州自然保护区的图片,让学生说一说,你到过哪里,有什么感受?
2、阅读课文,建立什么叫自然保护区的概念。
3、讨论:
为什么要设立自然保护区?
4、仔细阅读课文内容,讨论:
到了自然保护区我们应该怎样做?
5、课堂小结。
作业设计:
了解黔东南有哪些自然保护区,让有条件的家长带学生到雷公山自然保护区走一走。
第九课
教学内容:
什么是海洋污染
教学目标:
1、初步了解海洋的功能,什么是海洋污染。
2、初步知道我们应该怎么做。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、初步了解海洋的功能,什么是海洋污染。
2、初步知道我们应该怎么做。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示海洋污染的图片,让学生说一说,看了这些图片,你有什么感受?
2、阅读课文,讨论,海洋有哪些功能?
3、讨论:
什么是海洋污染?
4、仔细阅读课文内容,讨论:
我们应该怎样做?
作业设计:
回家把今天学到的内容说给家长听。
第十课
教学内容:
爱护校园环境从我做起
教学目标:
1、知道爱护校园环境是每一个学生的责任。
2、培养自觉爱护校园环境的意识。
教学重、难点:
1、知道爱护校园环境是每一个学生的责任。
2、培养自觉爱护校园环境的意识。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示校园图片,说一说我们的校园。
2、讨论:
为什么要爱护我们的校园环境。
3、阅读课文,说一说,我们要怎么做
4、情景练习:
看到不爱护校园环境的行为,你应该怎么做。
作业设计:
和同学说一说,看到不爱护校园环境的行为,你应该怎么做。
第十一课
教学内容:
1、了解节约用水的意义。
2、能够在生活中自觉宣传和节约用水。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点:
1、了解节约用水的意义。
2、能够在生活中自觉宣传和节约用水。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示地球的太空俯视图图片,让学生看一看,说一说。
2、讨论:
地球上的水是怎样形成的?
3、出示课文内容,让学生详细阅读。
4、讨论:
我们应该怎样做?
作业设计:
向身边的人宣传节约用水。
第十二课
教学内容:
爱护公物
教学目标:
1、知道什么是公物。
2、知道爱护公物是一种美德。
3、培养学生自觉爱护公物的好习惯。
教学重、难点:
1、知道什么是公物。
2、知道爱护公物是一种美德。
教学课时:
一课时
教学过程:
1、出示图片,认一认这些图片是什么?
2、说一说,什么是公物?
3、阅读课文,说一说我们应该怎样爱护公物。
5、说一说,见到有人破坏公物时应该怎么做。
作业设计:
回家向家长说一说我们应该怎样爱护公物。