四年级上册道德与法治复习题附练习题单.docx
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四年级上册道德与法治复习题附练习题单
四年级上册道德与法治复习题
（一）
1、我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。
2、每个班都有自己的优点，也有自己的不足。
3、为了让班级更棒，我们可以建立一个“金点子”园地。
4、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
5、我们设计的班徽应该主题明确、简洁美观。
6、说说班级的缺点有哪些？
针对这些缺点，你有哪些金点子？
缺点：
很吵、班里不是特别干净，班里有学生迟到，拿不到流动红旗。
（1）班里的同学很吵，喜欢上课讨论问题：
可以告诉同学们可以下课一起讨论问题，上课要认真听讲。
（2）班里的环境不是特别干净，经常有纸屑在地上：
告知同学随身准备一个小纸盒，下课了再将垃圾扔到垃圾桶。
（3）班级里有学生迟到，我们拿不到流动红旗：
告知大家草到，可以让住得近的同学相互帮助监督。
7、没有规矩，不成方圆。
8、班规是班级共同生活的规则。
9、班规的作用：
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
10、我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
11、大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。
12、班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。
13、说一说你们班制定班规的程序和方法。
答：
（1）班干部先商议一部分班规。
（2）老师带领同学们进行投票。
（3）确定班规，公布出来。
（4）对不合理的地方进行修订。
14、制定一份班规需要考虑哪些因素？
答：
（1）合规性原则，不可与校规违背。
（2）民主性原则，班规的制定要由全班全体学生讨论通过。
（3）可行性原则。
（4）宽容性的原则。
15、每个班都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
16、班级与班级之间既有合作，也有竞争。
竞争给我们带来成长和收获。
17、班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
18、班级间的竞争必须使用正当方式。
19、每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
20、真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？
答：
真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
21、从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心。
22、父母在家里的辛劳，我们可以看到。
23、父母要做那么多事，很辛苦。
24、我们都爱父母，也想为他们分担。
很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。
25、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。
26、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。
27、你自己可以从哪些事做起，证明自己是一个懂事的好孩子？
答：
（1）自己的被子自己叠。
（2）自己把自己的房间收拾整齐。
（3）自己的作业自己及时完成，不要让父母催促。
（4）小件的衣服自己洗。
28、调查父母在忙什么，调查后你发现了什么？
答:
（1）我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上。
（2）我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母。
（3）我发现每天父母下班后还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生，给我辅导功课。
（4）我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家里干活，父母太辛苦了。
29、了解父母的辛劳，你想对关心爱护我们的爸爸妈妈说些什么呢？
答：
爸爸妈妈，在此我先对您们说一声谢谢，感谢您们对我的养育之恩，感谢您们为了我奔波劳累，在此，我向您们道一声：
您们辛苦了！
30、我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。
31、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。
32、做家务有哪些好处多？
（1）有助于形成良好的生活习惯。
（2）可以形成良好的劳动态度。
（3）可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。
（4）能够提高生活技能，让人自信.（5）为成年后的生活打下良好基础。
33、作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
34、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。
35、任何人都不是天生就能把家务做好的。
只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。
所以，我们虽然不会做某些家务活，但可以学。
36、你准备如何学习做家务呢？
向谁学？
怎么学呢？
答：
方法有：
仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。
可以跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶学，也可以自己看电视学、上网查询等。
37、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
38、家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。
作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。
39、家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
40、作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
41、孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。
42、“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。
在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。
43、承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。
44、有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
45、你认为什么是负责任的精神？
答：
对自己应该做的事，坚持做，不推脱，不回避，把自己的事情做好。
46、你是怎样关心家人的？
答：
关心家庭生活，帮父母做事，用实实在在的行动表达自己对家人的关爱。
四年级上册道德与法治复习题
（二）
1、电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变换出一个个不同的神奇世界。
2、盯着电视时间过长会怎么样？
答：
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。
3、 2014年全国学生体质健康调研报告显示，我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别为20%、75%、85%。
4、养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。
5、看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害。
6、当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多宝贝时，眼睛最为辛苦。
7、丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，也抢走了与同伴的玩耍。
8、看电视对我们有什么益处和害处？
答：
益处：
（1）增强社会联系，了解世界，增长眼界。
（2）利用电视可以学习到有用的知识。
（3）可以看自己喜欢的电视节目，有助于放松心情。
害处：
（1） 浪费时间。
（2）边吃饭边看电视，可能会引起消化疾病。
（3）久坐易导致肥胖。
（4）久看眼部会不适。
（5）导致皮肤变差。
（6）影响睡眠。
9、电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。
看电视半小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。
10、如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。
11、要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。
12、互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。
13、互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
14、互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。
15、随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
互联网给我们带来了哪些便捷服务？
网上购物，远程教育、智能厨房。
16、互联网上我们能干什么？
答：
收发邮件，购物，玩游戏，搜索资料，上网听课，看动画，聊天等。
17、互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样，有自己的规则。
要想在这个新世界里快乐、安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。
18、怎样才能在互联网这个新世界里快乐安全的生活？
答：
避免泄露隐私，远离不良信息，慎重网上交友。
19、互联网事件纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。
20、偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
21、有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。
22、当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子大到汽车、房子等都在做广告。
23、广告有多种，比如：
商业广告，公益广告的。
24、广告的制作和宣传是需要费用的。
25、广告的功能有：
传递信息，提高知名度，劝说购买。
26、广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。
虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。
27、《中华人民共和国广告法》第四条规定：
广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗，误导消费者。
广告主应当对广告内容的真实性负责。
28、我们要学会识别广告，不被广告牵着走。
要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密招数”。
29、面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。
我们怎样才能做一个聪明的消费者呢？
答：
（1）请父母帮助判断。
（2）同类商品做比较。
（3）根据实际需要购买。
30、我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害。
我们必须合理地，有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
31、塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来了很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”。
32、我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。
2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
33、你的日常生活中，随处可见的塑料制品有哪些？
答：
杯子，矿泉水，水瓶，电脑键盘，文具盒，尺子，凳子，垃圾桶，开关，灯具，水管等都属于塑料制品。
34、有哪些可行的办法可以减少塑料垃圾的产生？
答：
我们要有节制的使用塑料制品，应该多使用塑料制品的替代产品，如购物时尽量自带购物袋，平常买东西时可以不用塑料袋时尽量不用。
35、生活中还有哪些环境污染的现象？
答：
污水、废气、垃圾、噪声、光污染、食物污染等等，为城市常见污染。
36、农药污染会同时造成大气、水体、土壤、作物的多方面污染。
37、怎样才能减少农药污染呢？
（1）尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。
（2）使用农药时，必须用国家认可的合格产品。
（3）严格按照说明书的要求使用农药。
38、绿水青山就是金山银山。
39、日常生活中的垃圾一般分为生活垃圾、工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾四大类。
40、垃圾分类有哪些作用？
答：
（1）减少占地：
垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
（2）减少环境污染：
垃圾的回收利用可以减少危害。
（3）变废为宝：
比如利用易拉罐制作笔盒，既环保又节约资源。
41、你知道哪些变废为宝的妙招？
答：
（1）用废报纸擦玻璃光亮无比。
（2）用蚊香灰做肥料。
（3）用废瓶子做花瓶。
（4） 用旧衣服做坐垫、毯子或者捐给贫困灾区的人。
（5）废旧的毛笔用来清理灰尘。
42、填埋垃圾有哪些危害？
答：
填埋垃圾中的那些有毒物质会渗透到土壤中和地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。
43、美丽的地球是我们唯一的家园。
现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
44、多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。
45、垃圾会造成环境污染以及资源的浪费。
46、进行垃圾分类，可以将一些垃圾回收加工再利用，减少垃圾数量，让垃圾变为资源。
47、气候变暖有哪些影响？
答：
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成了一系列的影响和伤害。
48、地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。
49、人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。
50、我们除了通过绿色低碳的生活来给地球降温，还可以参与碳补偿的活动。
我们可以通过大力种草植树、爱护花草树木来减少大气中的二氧化碳。
51、什么是碳补偿？
答：
人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
52、你在生活中会有哪些低碳行为？
答：
（1）上学自己坐公交车，不让爸爸开车送我。
（2）参加植树活动。
（3）出门会自带水杯、碗筷。
（4）很少使用一次性杯子。
（5）养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
53、碳排放计算：
家庭用电：
消耗量（度）x0.785=？
千克
四年级上册道德与法治复习题
（一）
1、我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（）。
2、每个班都有自己的（），也有自己的（）。
3、为了让班级更棒，我们可以建立一个“（）”园地。
4、班徽是一个班级的（），是班集体的（），代表了一个班的（）。
5、我们设计的班徽应该（）、（）。
6、说说班级的缺点有哪些？
针对这些缺点，你有哪些金点子？
缺点：
很吵、班里不是特别干净，班里有学生迟到，拿不到流动红旗。
（1）班里的同学很吵，喜欢上课讨论问题：
（）
（2）班里的环境不是特别干净，经常有纸屑在地上：
（）
（3）班级里有学生迟到，我们拿不到流动红旗：
（）
7、没有（），不成（）。
8、（）是班级共同生活的规则。
9、班规的作用：
（）。
10、我们是班规的（），也应该是班规的（）。
大家一起制定的班规，是对（）的要求，每个人都应该（）。
11、大家一起讨论、制订的班规，可能会有（）的地方。
12、班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（）。
13、说一说你们班制定班规的程序和方法。
14、制定一份班规需要考虑哪些因素？
15、每个班都是学校大家庭中的（）。
在学校生活中，大家一起合作，共同（）美好的校园生活。
16、班级与班级之间既有（），也有（）。
（）给我们带来（）。
17、班级之间有竞争是（），但是如果使用不正当的方式获胜，那是（），甚至会产生（）。
18、班级间的竞争必须使用（）。
19、每个班级都有自己的（），都有值得（）的地方。
能够为他班喝彩，就是对他们的（）。
20、真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？
21、从早到晚，父母总在忙碌，为工作（），为生活（），为我们（）。
22、父母在家里的（），我们可以看到。
23、父母要做那么多事，很（）。
24、我们都爱父母，也想为他们（）。
很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（）,少给父母添麻烦。
25、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（）想问题，无意中给他们增添了麻烦。
26、我们不经意的（）或（），都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁，就从学做一个（）开始吧。
27、你自己可以从哪些事做起，证明自己是一个懂事的好孩子？
28、调查父母在忙什么，调查后你发现了什么？
29、了解父母的辛劳，你想对关心爱护我们的爸爸妈妈说些什么呢？
30、我们已经长大了，如果我们能（），父母就可以少为我们（）。
31、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（），而且在动手做的过程中，还会有许多（）。
32、做家务有哪些好处多？
33、作为家中的小成员，我们应当做些（）的家务事，减轻父母的负担。
34、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）的。
35、任何人都不是天生就能把家务做好的。
只要我们愿意（），乐于（），一定能成为（）。
所以，我们虽然不会做某些家务活，但可以（）。
36、你准备如何学习做家务呢？
向谁学？
怎么学呢？
37、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（）。
38、家庭中的每位成员都很重要，家庭的（）需要每个人作出贡献。
作为孩子，我们对家庭也要有（）。
39、家庭中的每个人都是（）的。
家人之间的（），（），（），都是家庭成员对家庭的（）。
40、作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务（），用自己的（）为家庭做贡献。
41、（）是维系家庭成员之间亲情的纽带。
42、“（）”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的（），也有我们这样的（）。
在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到（）。
43、承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（）的精神，坚持负责到底。
44、有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭（），主动做（），不会认为家庭事务只是大人的事情。
45、你认为什么是负责任的精神？
46、你是怎样关心家人的？
四年级上册道德与法治复习题
（二）
1、（）就像一个神奇的“宝盒”，能够变换出一个个不同的神奇世界。
2、盯着电视时间过长会怎么样？
3、 2014年全国学生体质健康调研报告显示，我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别为（）、（）、（）。
4、养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对（）带来的伤害。
5、看电视不讲（），会对（）造成伤害。
6、当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多宝贝时，（）最为辛苦。
7、丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的（），抢走了（），也抢走了（）。
8、看电视对我们有什么益处和害处？
9、电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（）较为合适。
看电视半小时左右，应把视线转向（），或（）稍作休息。
10、如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的（），就得不偿失了。
11、要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有（）。
12、（）是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。
13、（）让辽阔的地球变成了一个“（）”，“（）”的称呼由此而来。
14、（）让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。
15、随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用（）带来的各种便捷服务。
互联网给我们带来了哪些便捷服务？
（），（）、（）。
16、互联网上我们能干什么？
17、互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样，有自己的（）。
要想在这个新世界里快乐、安全的生活，我们首先要学会（），并（）。
18、怎样才能在互联网这个新世界里快乐安全的生活？
19、互联网事件纷繁复杂，不仅要学会（），同时，在网络世界里，我们还要做到（）。
20、偶尔玩一下网络游戏，能起到（）、（）的作用，但沉迷于网络游戏就会给（）带来（）。
21、有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的（）来限制玩网络游戏。
22、当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到（）、（）、（）大到（）、（）等都在做（）。
23、广告有多种，比如：
（），（）的。
24、广告的制作和宣传是需要（）的。
25、广告的功能有：
（），（），（）。
26、广告的内容不一定都（），虚假广告就更（）了。
虚假广告要么是（）、（），要么是（），这往往会造成严重的后果。
27、《中华人民共和国广告法》第四条规定：
广告不得含有（）的内容，不得（），（）消费者。
（）应当对广告内容的（）负责。
28、我们要学会识别广告，不被广告牵着走。
要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“（）”。
29、面对广告的猛烈攻势，我们要善于（），做（）的消费者。
我们怎样才能做一个聪明的消费者呢？
30、我们的生活离不开（），可塑料垃圾又给（）带来那么大，那么长久的危害。
我们必须（），（）使用塑料制品，只有这样，才能减少（）的产生。
31、塑料制品给人们的生活带来了很多（），但塑料垃圾也给人们带来了很多困扰，甚至被人们称为“（）”。
32、我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，（），国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。
（），“（）”正式生效。
33、你的日常生活中，随处可见的塑料制品有哪些？
34、有哪些可行的办法可以减少塑料垃圾的产生？
35、生活中还有哪些环境污染的现象？
36、农药污染会同时造成（）、（）、（）、（）的多方面污染。
37、怎样才能减少农药污染呢？
38、（）就是金山银山。
39、日常生活中的垃圾一般分为（）、（）、（）、（）四大类。
40、垃圾分类有哪些作用？
41、你知道哪些变废为宝的妙招？
42、填埋垃圾有哪些危害？
43、美丽的（）是我们唯一的家园。
现在，（）正在挤占我们宝贵的生存空间。
44、多数废弃物中都有（）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污（），还会造成巨大的（）。
45、垃圾会造成（）以及（）的浪费。
46、进行垃圾分类，可以将一些垃圾（），（）垃圾数量，让垃圾变为（）。
47、气候变暖有哪些影响？
48、地球变暖是人类活动产生的过量“（）”导致的。
49、人们常常把“温室气体”的排放称为“（）”。
50、我们除了通过（）来给地球降温，还可以参与（）的活动。
我们可以通过（）、（）来减少大气中的二氧化碳。
51、什么是碳补偿？
52、你在生活中会有哪些低碳行为？
53、碳排放计算：
家庭用电：
消耗量（度）x0.785=？
千克
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