岳麓版高二历史月考.docx

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岳麓版高二历史月考

龙口一中高二历史阶段性测试2014-10-12

一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）

1.孔子强调的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的意思是：

不符合礼制规定的，不能看，不能听，不能说，不能动。

该观点的根本根本出发点是

A.劝导统治者以德治民               B.维护封建统治秩序

C.恢复西周的礼乐制度               D.强调“格物致知”

2.董仲舒认为：

“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。

对这一言论最准确的理解是

A.要求“罢黜百家，独尊儒术”    B.认为民性本善，主张“君权神授”

C.建议“以礼入法，以礼入俗”    D.感叹人性本恶，呼唤“王道”

3.曾被康熙帝称为“集大成而绪十百年绝侍之学，开愚蒙而立亿万世一定之规”，其著作成为后世科举考试依据的儒学思想家是

4.荀子“兼采法家”，董仲舒“融合阴阳”朱熹“吸纳佛道”。

三者共同体现了儒家思想的

A.保守性     B.包容性     C.批判性      D.继承性

5.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想：

A.经世致用思想    B.君主批判思想   C.自由平等思想  D.重农抑商思想

6.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。

”这主要说明

A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因

B.汉字有双重特性：

实用性和艺术性

C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 

D.字母文字有艺术性而没有实用性

7.“父前行，子踵后。

路遇长者，敛足拱手。

尊长在前，不可口唾。

”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子。

它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智           B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长           D.注重儒家伦理道德

8.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是

A.楚辞、汉赋、唐诗           B.楚辞、唐诗、宋词

C.宋词、唐诗、楚辞          D.唐诗、宋词、元曲

9.在一个记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：

“我一边上网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。

温总理所引诗句体现了百家争鸣时期

A.尚力、尚贤、主张节俭的墨家思想B.关注民生、注重和谐的儒家思想

C.以改革促发展的法家思想D.“无为而治”的道家思想

10.文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表，它集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是

A．《清明上河图》 B．《鹳鱼石斧图》   C．《墨梅图》   D．《步辇图》

11.史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学业术思想之奠定。

这应是指哪一时期

A.商周时期   B.春秋战国时期     C.秦汉时期      D.隋唐时期

12.为了展示14—17世纪欧洲文明的重大成果，小明同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片

A．《圣经》    B．《大卫》   C．《理想国》    D．《论法的精神》

13.文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比，其主要不同是①强调人性②以资本主义萌芽为基础③本质上是资产阶级性质的④倡导人的发现和解放

A.①②③④    B.①②③      C.①③④       D.②③

14.宗教改革在更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。

在宗教改革中形成了许多新教教派，它们的共同之处是①拒绝了罗马教廷为基督教会当然领袖的传统②否定了罗马教会独有的解释《圣经》的权力③否定了教会高于国家的思想④使国家的主权和社会的稳定得到了加强

A.①②③      B.①③④       C.①②④       D.①②③④

15.社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政、主张“民本”。

下列人物中持这一主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰

A.①②        B.②③④       C.①②③     D.①②③④

16.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：

一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地--英国，拜会了②“人文主义之父”--莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。

你认为剧本中应该修改的地方有

A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④

17.1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。

迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。

他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是

A.他明确提出三权分立学说

B.他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”

C.他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远

D.他编纂了《纯粹理性批判》，使启蒙思想进一步深入人心

18.欧亚大陆两端的中法两国，都有着优秀的文化传统。

17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。

上述中法两国思想家在思想上的共同点是

A.倡导理性主义，批判封建教会     B.反对君主专制制度

C.主张法律面前人人平等           D.变革政治制度，实行君主立宪

19.有人认为：

明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。

明清小说出现这一特点的根本原因是

A.专制主义强化  B.商品经济发展  C.拜金主义盛行  D.轻商思想淡化

20.在中国，取名字是很讲究的一件事，也往往具有时代特色。

下列名字中，体现了中国主流传统文化思想的名字是

A.令计划     B.谢霆锋       C.任贤齐      D.张艺谋

21.北京奥运会的火炬“祥云”以“渊源共生，和谐共融”为创意，造型以中国传统的纸卷轴为创意，体现了中国传统文化中的

A.法家思想与造纸术          B.墨家思想与活字印刷术

C.儒家思想与活字印刷术　　　D.儒家思想与造纸术

22.公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时对儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是

A.讨论主题不同      B.诞生的政治氛围不同

C.价值取向不同      D.所处的历史阶段不同

23.《最后的晚餐》、《圣母与圣子》、《西斯庭圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。

观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是

  《最后的晚餐》     《圣母与圣子》  《西斯廷圣母》

A.都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神

B.都是以宗教为题材的作品

C.都对作品中的神进行了人格化的处理

D.都表达作者对至高无上神性的赞美

24.（2011北京）文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。

这一现象表明

A.兴建文庙是加强专制统治的手段    B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段

C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生  D.文庙的修建是城市经济发展的需要 

25.（2008山东）明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。

下列表述正确的是

A.中西文化交流使两国的绘画风格相互交融

B.相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致

C.明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映

D.英国风景画的出现是工业革命影响的结果

26.（2011山东省实验中学）法国启蒙运动的重要思想家伏尔泰对孔子推崇至极，被誉为“欧洲孔门第一弟子”。

他极力推崇儒家文化是因为

A.两人都主张维护“贵贱有序”的等级秩序

B.孔子最早提出资产阶级“自由”“平等”思想

C.孔子的仁政民本思想与伏尔泰的自由平等思想相吻合

D.儒家思想源远流长影响深远

27.（2011山东省实验中学）中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。

右图为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征.这幅作品字体的特点是

A.字形方整，笔画平直稳重     

B.字形扁方，笔画平稳舒展

C.字形严谨，笔画密集繁复      

D.字形多变，笔画简约流畅

28.（2011福建）当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起来探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。

能反映此观点的是①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦（1788—1824）的《唐璜》

A.①②③    B.①②④      C.①③④     D.②③④

29.15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明

A.天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响

C.人文主义思想在意大利兴起D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

30.（2008山东）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。

以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

A.求知是人类的本性

B.心灵美比形体美更珍贵

C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神

D.健康和聪明是人生的两大幸福

31法国作家维克多·雨果对中西科技有过如下一翻论述：

“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。

可是有一个区別，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃的发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国卻依然停滯在胚胎状态，无声无嗅。

中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。

”下列有关这段话的认识比较合理的是

A.雨果否认中国人的发明创造能力

B.雨果认为中国社会状态对科技发展起到了保护作用

C.雨果认为西方科学技术更加神奇

D.雨果指出中国传统科技没有发展为近代科技的事实

32.北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育，不仅“五经之义”能拿过来就讲，史书传记、诸子百家涉猎颇多；对汉族的诗文也很有研究，他最不可能研究过的诗句是①“关关雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

”②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”③“床前明月光，疑是地上霜。

”④“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

”

A.①②      B.③④         C.②③          D.①④

33.赫·乔·韦尔斯认为：

“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。

”由此可见宗教改革从本质上说是

A.反教皇的宗教斗争B.反君主的民主革命

C.反宗教的民族革命D.反封建的政治斗争

34.文艺复兴时期一位人文主义者说：

“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临”这句话体现了

A.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神

B.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征

C.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望

D.追求理性、自由、民主、科学的生活态度

35.现代化是人类孜孜以求的目标。

历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。

这四场运动的共同之处是

A.促使人类自立、自觉、自信意识的形成  B.摧毁了天主教的精神枷锁

C.为资产阶级革命做了充分舆论准备      D.确保了代议制的逐步建立

二、非选择题（共2个大题，共30分）

36.阅读下列材料，回答问题。

（12分）

材料一  明清之际一些思想家的思想主张

思想家

主要思想

黄宗羲（1610--1695）

认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”

顾炎武（1613--1682）

提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。

王夫之（1619--1692）

揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”

材料二  启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点

思想家

主要思想

孟德斯鸠（1689--1755）

主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。

伏尔泰（1694--1778）

倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。

卢梭（1712--1778）

认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。

（1）材料一中三位思想家提出了怎样的共同主张？

（2分）依据材料二，分别概括三位思想家的主张（3分）

（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？

（4分）

班级姓名考试号

材料三 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。

--张岱年、方克立主编《中国文化概论》

（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想。

请根据材料三并结合所学知识分析其原因。

（3分）

37.伴随着社会的进步，西欧人文精神不断发展，科学与理性的阳光照亮欧洲，影响了世界。

阅读下列材料，回答问题。

（18分）

材料一 有学者指出，欧洲大陆国家14～16世纪时出现了三R现象：

一是文艺复兴（Renaissance）

；一是宗教改革（ReligionReform）；一是罗马法复兴（RecoveryofRomanLaw）。

三个方面虽然不同，但集中一点是人文主义的胜利。

人的价值、人的权利、人的自由得到了承认解放。

                                      ----江平《罗马法精神与当代中国立法》

（1）14—16世纪欧洲大陆国家为什么会出现三R现象?

（3分）依据材料一，说明3R现象的共同特点是什么?

（1分）

材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。

不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。

……要有勇气运用你自己的理智。

这就是启蒙运动的口号。

----康德

材料三 （启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这些权威是什么样的。

宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

   ----恩格斯

（2）根据材料二、三概括启蒙运动时期人文精神的内涵。

（4分）

材料四 ……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节又配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

-----孟德斯鸠

（3）以材料四中提出的“原则”为基础，孟德斯鸠提出了什么学说?

就该学说在当代西方政治体制中的实践试举一例（2分）

材料五 ……人们应自由订立社会契约，组成国家。

……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。

这是至高无上的人民主权，不可侵犯。

人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。

                          ------卢梭《社会契约论》

（4）材料四和材料五对人文主义思想发展的主要表现是什么？

（2分）

（5）在宣传各自的主张方面，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动分别采取了什么形式？

（6分）

高二历史阶段性测试参考答案

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21-25DBDAD26-30CDACC31-35DBDAA

36.

（1）主张：

反对君主专制；（2分）

主张：

孟德斯鸠：

三权分立，权力制约与平衡；伏尔泰：

平等、自由、民主（或：

开明君主制）；卢梭：

主权在民（3分）

（2）材料一：

发展了“经世致用”思想，对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。

（2分）

材料二：

发展了人文主义思想,为西方资产阶级革命做了思想准备（2分）

（3）资本主义萌芽发展缓慢；君主专制空前强化；思想文化专制。

（3分）

37.

（1）原因：

资本主义生产关系的萌芽；新兴资产阶级思想解放的要求；古希腊古罗马文化的影响。

（3分）共同特点：

主张人文主义。

（1分）

（2）含义；独立思考，理性判断；抨击天主教会，反对专制；提倡真理、自由、正义、平等、天赋人权等。

（4分。

答出任意两点即可）

（3）三权分立学说（1分）；美国1787年宪法（1分）

（4）把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级政治制度的高度。

（2分）

（5）文艺复兴更多地借助恢复古希腊、罗马的文化和借助宗教题材。

宗教改革采取宗教异端的形式。

启蒙运动不再信奉传统的偶像与教条，而是运用理性，把批判锋芒直接指向封建专制制度及其宗教体系。

（6分）