8套试题现代文文档格式.docx
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1．第②段中列出了一系列数字是为了说明
1．①畜牧业排出大量废气，使全球气候变暖；
②畜牧业消耗的大量草木和水资源及生产肉奶制品的排放，使环境恶化。
2．为什么奶牛业会排放出大量的温室气体？
2．答案：
①奶牛体内细菌消化食物产生甲烷，通过打嗝或放屁排放到大气中；
②奶牛粪便分解产生的气体；
③加工肉奶制品、饲料和运送产品排放的废气。
3．第⑦段说美国政府与奶牛业界签订了协议，这个协议包含的内容有：
3．通过利用奶牛粪便发电等方式，到2020年将畜牧业的温室气体排放减少25%。
4．面对养牛对全球气候变暖的影响，人们设想或采取了什么对策？
4．答案：
①停止（或少吃）吃牛肉，改吃素食；
②美国对奶业界温室气体排放大的（或超过100吨）的设施征税；
③用被屠宰奶牛的肠胃、粪便发酵产生的甲烷等气体，做公交车燃料、发电。
阅读《绝境是人生的醒悟和升华》回答下面各题。
（1）生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。
（2）如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。
如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。
（3）顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。
顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。
（4）绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。
（5）置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。
它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。
（6）越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；
音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；
海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。
（7）巴尔扎克说：
“绝境是天才的进身之阶；
信徒的洗礼之水；
能人的无价之宝；
弱者的无底之渊。
”
（8）其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力。
失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。
（9）所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。
走出人生绝境就会迎来人生佳境。
（10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；
多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越。
1、本文的中心论点是什么?
1．绝境是人生的一种醒悟和升华
2、第（3）段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”?
2．顺境往往会使人丧失斗志，不思进取（或“顺境往往会使人丧失豪迈与激情”），甚至贪图享乐，腐化、堕落
3、第（6）段中画线部分运用了什么论证方法?
有什么作用?
3．举例论证证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹
4、从文章第（8）段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么?
4．成功者能坚持不懈地努力，而失败者放弃了改变命运的努力
5、生活中很少有人希望自己陷入绝境。
可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。
历史上这样的例子有很多，请从你的历史知识积累中举出一例，加以证明。
要求语言简洁明了。
5．例如韩信背水一战项羽破釜沉舟等等
《节制是心灵的闸》阅读答案
①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：
人与动物、人与人和人与内心。
其中，最难解决的是人与内心。
为什么这样说呢?
生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。
也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。
②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。
有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。
只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。
③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。
秦国的太医李醯（xī）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。
可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。
李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。
如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自已，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。
④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。
虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。
⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。
给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。
一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。
熏鱼端上来了，他不吃；
冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；
什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。
最后八宝饭端来时，他说要这个。
朋友提醒他里面有糖和淀粉。
他说：
“我当然知道，我前面不吃，是为了后面吃啊。
因为我血糖高，得忌口，所以必须节制着、计划着，把那‘配额’留给最爱。
”
⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。
要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。
只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。
（文章有删改）
10.根据文意，下列说法不正确的一项是（B）（3分）
A．本文以“节制是心灵的闸”为题展开论证，表达了“人要从内心学会节制”的主要观点。
B．文章以著名学者梁漱溟的话开篇，意在吸引读者，增加内容的丰富性。
C．第⑤段举台湾作家梁实秋与朋友进餐的事例，从正面论证人学会节制、有计划，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事。
D．“只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸”一句，强调了良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养对于人的重要性。
11.作者认为要“为心灵设个节制的闸”的理由是什么？
（4分）
11.（4分）
（1）有了节制的闸，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静，才能有正确的想法和愿望，知道该做什么，不该做什么。
（2）没有节制的闸，心灵往往盛放了不该盛放的东西，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。
12.文中③④两段都是从什么角度进行论述的?
有什么作用?
（6分）
12.（6分）
（1）（3分）两段都是从反面论证的角度进行论述的。
（2）（4分）通过列举李醯嫉贤妒能，暗害扁鹊，为后人所不齿的事例，列举虞国君主贪图享乐，终至亡国的事例，从反面论证了不懂节制的危害，从而更全面地论证人学会节制的重要性，使论证更具说服力
阅读魏雅华《iPad能不能替代大中小学教科书？
》一文，完成12—14题。
（共10分）
①很多年以前，我们就曾经很现实地想象过，用电子教科书取代纸质的教科书，但这个梦想始终未能变成中国的现实。
然而，iPad的出现让我们眼前一亮。
②iPad能不能替代大中小学教科书？
仅仅这个想法就叫人激动不已。
中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了4亿人，如果每个学生人均以10本教课书计，总量将超过40亿册。
真是天文数字，真是浩瀚如海呀。
③如果iPad真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。
对中国森林覆盖率的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。
而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。
可一台iPad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业。
至少用上16年。
④你可以想象，因为用了iPad，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。
一个小小的手提袋，便一切搞定。
而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝。
连作业本也可以一起作古了。
⑤如果iPad真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦了。
老师也会拿着iPad上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。
教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看得一样清晰。
至于老师批改作业，将变得越发简单，用E-mail便能了结。
⑥从现有的性能看，iPad打赢大中小学的教科书，绰绰有余。
其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。
与纸质的大中小学教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，答案不言而喻。
⑦21世纪的第二个十年，这个信息爆炸的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。
每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。
可我们的以纸质为载体出版的教材，一年才更新一次。
这种状况还能继续下去吗？
⑧如果iPad真的取代了大中小学教科书，它还会给中国带来许多预想不到的，影响深远的变化。
（选自《科技潮》，2012年第2期，有删改）
12.阅读全文后，你认为iPad能替代大中小学教科书的优势有哪些？
保护森林资源、书包变轻松、上课环境好、教师办公方便、教学资源丰富、知识更新快。
（一点1分，答到4点全分）
13．简要说说第⑦段中划线句子的作用。
（3分）
13.运用了作比较和举例子的说明方法，说明电子教科书取代纸质的教科书具有较大优势（知识更新快），必将成为一种趋势。
14．阅读下面材料，回答问题。
（3分）
【材料一】今年9月新学期开学，南京金陵中学中美班的30名高三学生告别了沉重的书包。
一部新版iPad，最多再加上一支笔和一个本子，就是要带的全部学具了。
目前有美国、韩国、日本、马来西亚、新加坡、泰国等，至少50个国家和地区已经或正在计划推广电子课本。
我国南京21所中小学的“电子书包”已在悄然推进中。
【材料二】据新浪网调，50%的网友选择不支持中小学生用iPad等“电子课本”，个中缘由，正如资深策划编辑牛勇在微博上表示：
“电子课本目前弊大于利，对孩子们的用眼健康等方面会产生不可估量的负面影响，不适宜大面积推广。
根据材料，结合选文内容，请写出你的探究发现（1分）；
并联系现实谈谈电子课本代替纸质教材除影响视力外，可能还有那些负面影响（至少两点，2分）。
参考答案：
14．发现：
以iPad为代表的电子教科书具有很多优势，代替纸质教材将逐渐成为现实；
但目前仍存在一定的弊端，很多的人反对。
（1分）
负面影响：
电子课本中网络、游戏等娱乐功能在某种程度上干扰学生正常的学习；
易受电源和网络的限制；
影响学生阅读写字能力等等。
（一点1分，答到2点全分）
PM2.5——阴霾杀手
①2011年岁末，目前国内用户量最大的翻译软件——有道词典推出2011十大年度英文词汇。
位居第二名的是“PM2.5”，“PM2.5”是什么？
它究竟“何德何能”一跃成为十大英文词汇中的“榜眼”？
②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的成份，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
③PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等；
2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）则主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。
④虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，它可以直接进入肺泡，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。
被吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
⑤这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。
在欧盟国家中，PM2.5导致人们的平均寿命减少8.6个月。
而PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。
⑥中国工程院院士、中国环境监测总站原总工程师魏复盛研究结果还表明，PM2.5和PM10浓度越高，儿童及其双亲呼吸系统病症的发生率也越高，而PM2.5的影响尤为显著。
⑦如何应对PM2.5？
专家指出，对空气污染和气候变化需采取统一而不是分离的应对战略。
由于空气污染和气候变化在很大程度上有共因，即主要都是由矿物燃料燃烧的排放造成，因而减轻和控制空气污染与减少温室气体排放保护气候在行动上应是一致的。
有研究指出，大气气溶胶的增加减少了到达地面的太阳辐射量，与温室气体增暖作用是相反的。
由温室气体造成的地表增暖的50%可能被气溶胶的冷却作用所抵消，一旦除去气溶胶，将会使温室气体产生的增温表现得更显著，这将进一步增加CO2减排的压力。
13．本文依次向我们介绍了关于PM2.5的哪些知识？
13．PM2.5的性质（定义）、来源、危害、应对策略。
14．阅读第③段思考：
画线的句子在文章中有什么表达作用？
（5分）14．用列数字说明方法，准确而具体地说明了PM2.5的来源；
用作比较，突出了PM2.5大多含有重金属等有毒物质，被吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发多方面的疾病，同时一旦进入血液，危害更大。
15．第④段中，“细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大”一句中的“甚至”使用妥帖。
请结合文章内容解说这个词语的表达作用。
（5分）
15．“甚至”表示程度更深，表明由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害比大颗粒物更大。
被吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发多方面的疾病，更值得注意的是，一旦进入血液，则危害更大。
16．文章第⑦段说，“由温室气体造成的地表增暖的50%可能被气溶胶的冷却作用所抵消”，有人说，既然气溶胶可以阻止阴霾造成的温室效应，人类可以人为“制造”出更多的气溶胶。
阅读本文，请结合XX百科关于“气溶胶”的解释，说说你的看法，简要写出理由。
气溶胶是液态或固态微粒在空气中的悬浮体系。
它们能作为水滴和冰晶的凝结核（见大气凝结核、大气冰核）、太阳辐射的吸收体和散射体，并参与各种化学循环，是大气的重要组成部分。
雾、烟、霾、轻雾（霭）、微尘和烟雾等，都是天然的或人为的原因造成的大气气溶胶。
16.不可以制造更多的气溶胶。
因为气溶胶本身对人类的危害很大，虽然它具体一定的降温作用，但是气溶胶的冷却作用抵消掉由温室气体造成的地表增暖仅仅是一种“可能”，它本身也是由粉尘等组成，即使能降温，其危害远远大于“功劳”，所以“有人”的看法不正确。
18．文章第①段从“2011十大年度英文词汇”说起，有哪些好处？
答：
18．（3分）①说明了PM2.5在人们的生活中影响广，引发读者的思考；
②增强文章的可读性，激发阅读兴趣；
③引出下文对PM2.5具体说明。
19．阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析北京市制定“京五”排放标准理由。
【材料】
据媒体报道，自2013年2月1日起，北京市将正式实施第五阶段机动车地方标准。
与“国四”排放标准相比，“京五”排放标准中氮氧化物的排放限值减少了25%。
与此同时，“京五”还首次单独规定了颗粒物（PM）的排放限值。
据清华大学的测算数据显示，汽车直接排放的颗粒物，以及排放的氮氧化物和碳氢化合物形成的二次颗粒物，均是环境空气中PM2.5的组成部分。
19．（4分）①PM2.5这个阴霾杀手可直接吸入体内，引发呼吸系统、心血管、血液等方面的各种疾病，对人体健康带来伤害；
②汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物是PM2.5主要来源之一；
③“京五”排放标准中氮氧化物的排放限值和单独规定了颗粒物（PM）的排放限值有效限制PM2.5这个阴霾杀手的出现。
提高机动车排放标准对减少空气中的ＰＭ２．５含量意义重大。
《“低头族”，你错过了什么》阅读答案
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：
那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。
除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。
他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，当下世界各地智能手机普及之处，公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”：
他们低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：
77%的人每天开机12小时以上，33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。
超过九成人离不开手机。
智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题。
此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。
因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。
2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：
老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。
沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。
“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑨手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。
有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
人们感叹：
科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步？
⑩或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都始终无法代替现实世界的真实美好。
科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。
14.文章第①段在文中有什么作用？
（3分）14.引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，激发读者的阅读兴趣。
（每点1分，计3分）
15.结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？
15.
（1）“错过了”健康。
（2）“错过了”正常的人际关系（或对人们的精神世界造成负面影响。
）（每点2分，计4分）
16.第⑥段划横线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？
16.运用举例子、列数字、作比较的说明方法。
（3分）具体、准确而又有力地说明了“专注于手机”给人们身体造成的伤害非常严重。
（1分，共4分）
17.第⑩段划浪线的句子中，加点词能否去掉？
为什么？
17.不能去掉。
（1分）“或许”“相信”这两个词语，表明这只是作者的推测和愿望，而非事实，不能绝对肯定。
（1分）如果去掉，表意太过绝对，不符合说明人语言准确、严密的要求。
（1分，共3分）
25/.下面句子中加点的词能否删掉，为什么?
（2分）
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
25.（2分）加点词不能删掉。
“几乎”一词表限制（1分），若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。
“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性（1分）。
26.《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以
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