社区教育培训计划文档格式.docx

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工作职责、社区各项工作办事流程

（二）、四知四清四掌握工作机制、"

四类管理法"

工作方案、错时工作制及全程代办制

　　（四）、综合治理、消防、司法调解相关知识

　　（五）、社区干部入户走访制度、出租房屋登记备案管理制度、宗教事务管理制度

　　（六）、公共突发事件应急处理、紧急情况下信息材料报送的相关要求、公共卫生及疾病防控相关知识

　　（七）、劳动就业和社会保险相关知识；

低保、临时救助人口与计划生育相关知识在实际培训学习中可就具体情况进行灵活调整。

　　五、培训时间

　　原则上每月月初进行。

　　六、培训地点和方式

　　培训地点根据培训需求具体安排。

采取集中学习的方式，由社区书记、主任和其他相关人员进行授课，同时可以采用电教、座谈、交流讨论等形式，使培训内容尽可能丰富多彩，让学员们确实学有所得。

　　七、相关要求

　　1、每位社区工作人员要高度重视各期培训工作，按时参加并做好学习笔记。

　　2、各期培训负责人要做好相关安排管理工作，确保培训顺利完成。

　　2、每期培训要做好点名工作，将培训情况纳入年底工作考核内容。

　　3、做好相关资料和档案的留存，加强交流和沟通。

　　第2篇：

　　在即将过去的20XX年，社区成果累累、荣誉多多，给20XX年工作带来高起点、再发展的难度，很多同志感觉累，认为社区面临村诸多棘手问题再也难以百尺竿头更进一步。

这观点看似有理，然而，街道领导不可能认可，社区老百姓也不可能认可，当今社区建设和发展的时代要求更不能认可！

这就逼得我们必须在村诸多棘手问题中找"

突围"

。

　　村诸多棘手问题主要归纳有二：

一是车库出租住人所引发的众多保洁、治安、计生、健康问题，二是物业与业主的不良关系所引发的一系列管理问题。

目前为止，居委会除了呼吁村改造的实事工程以外，还暂时找不到解决这两类问题的有效办法。

怎么办？

社区二届六次议事会强调，"

幸福"

不是"

富裕"

的代词，现代化社区更不是高档住宅区的专利！

我们社区拥有人际关系祥和，生活态度快乐、认知思维健康、互动氛围浓烈的独特软环境，我们完全可以"

村的共性矛盾，做强、做大、做实中国现代化的一流社区！

根据二届六次议事会精神，特制定社区20XX年工作计划如下：

　　一、脚踏实地、但求成效。

　　1、继续强化班子学习氛围，提增社区工作者政治素质和业务能力；

继续强化班子快乐氛围；

让每个社区工作者在工作成效中体验自身价值的愉悦；

继续倡导弹性工作机制，使社区工作者的每天8小时发挥最佳的能量，从而有效维系社区每天开门13个小时。

　　2、严格按照上级工作要求，不折不扣完成各条线工作任务，并最大可能地做出特色、做出亮点，做出"

示范社区"

应有的示范效应。

　　3、认真处置社区各类矛盾，尽最大可能满足居民各类需求。

强化接待、走访等掌握民情机制，不断关注、研究、解决社区的新情况、新问题、新矛盾。

　　4、运用"

服务同盟会热线"

平台，打造社区居民十分钟便民圈，努力实现居民足吧出户，一个电话就能OK诸多需求的格局。

对"

进行价格、质量、满意度的跟踪监督，以此确保"

热线"

服务的高质量。

　　5、做实事是硬道理！

希望能够在20XX年争取到区村改造的实事工程。

与此同时，我们将在完善外来人口信息采集的基础上，经常性组织人手，督查车库住人的环境卫生、综合治理、消防安全、计划生育等情况，并强化社区教育功能，不拘形式地引导外来人口尽快和本地居民形成健康、快乐的和谐关系。

另外，尽力解决65幢路面低洼问题，72幢、59幢墙角卫生问题，以及其它路面低洼问题，尽力解决树高叶茂等绿化问题。

　　6、开辟苏州商场的就业渠道。

最大可能筹集岗位，引导社区失业人员合理就业、迁就就业，把金融危机在社区的影响降到最低。

　　二、营造社区快乐气氛、增添居民幸福指数。

　　1、继续做大、做实、做活"

居民会客厅"

，保证社区活动室大门敞开13小时；

继续鼓励、支持居民到社区活动室举办生日、婚嫁等庆祝活动；

继续为喜欢AA制的群体提供聚会场所和硬件设施；

继续为居民的互动提供一切便利条件。

　　2、继续做大、做实、做活"

幸福联盟"

30个团队。

尽最大可能争取区政府的优惠政策，为"

30个团队提供硬件乃至资金的支持。

合理安排社区内外活动的场所和时间，让"

团队每个成员的笑声充斥社区。

　　3、在保障社区居民经常性、多样性、规模化的前提下，精心组织大型比赛、表演等活动，并通过活动，继续强化"

以社区荣而荣"

的公共精神，继续强化志愿者队伍的奉献功能，共同为现代化社区添砖加瓦。

　　4、尽最大可能引导居民互动。

每季度最起码组织一次远距离旅游活动，并经常性鼓励、支持居民自发的近郊旅游活动。

　　三、发挥示范社区的示范作用，争当全国社区发展的排头兵。

　　1、以互动为先导、以管理和服务为基础、以信息传播为手段，打造全国一流社区。

　　2、打造网、QQ群、电子信息屏一主二辅的数字化体系，通过该体系，丰富居民e生活，也为上班族提供与居委会、与邻居之间的互动平台。

　　3、培育"

草根"

领袖和"

文化，将社区奇人轶事、百姓喜怒哀乐规模、形象、生动地展现在网，让全国人民都能知晓、了解、并羡慕百姓的幸福生活。

　　4、培养网管理人才。

培育社区形象使者，以形象使者的接待，交流、发言，来提增本

　　社区的现代化

　　5、重视网站和苏州新闻媒体的共振作用。

继续加强与记者合作，使社区工作取得社区实际效应的同时也取得社会成效。

　　6、及时总结工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

　　第3篇：

　　为进一步贯彻党的XX大精神，全面落实（沪委发〔20XX〕2号），抓住徐汇区成为"

全国社区教育示范区"

的契机，大力推进徐汇区终身教育体系的构建和学习型城区的创建，实现徐汇社区教育的可持续发展，适应和满足社区教育工作的岗位需求，同时为贯彻（沪社指办［20XX］5号）精神，使社区教师在提高徐汇市民世博知识水平和市民文明素养、营造徐汇区迎世博的良好氛围过程中发挥应有作用，特举办本次集中培训。

　　通过培训使社区教育专职工作者正确把握社区教育发展形势和区域社区教育发展动态，充分认识区域社区教育可持续发展对社区教育工作者提出的要求，明确XX年社区教育工作任务和工作重点，提高社区教育工作者的信息化实务水平，同时结合迎世博工作任务，实现社区教育专职工作者在世博双语、世博知识等方面"

先培训、先考核"

的目标，使社区教育工作者在徐汇区迎世博工作中发挥应有作用，为20XX年XXXX会作出积极贡献。

　　三、培训主题

　　徐汇社区教育信息化建设发展和迎世博培训考核工作推进。

　　四、对象和人数

　　徐汇区社区教育专职工作者，共计51人。

其中，社区学院9人，社区教育管理办公室5人，13个街镇社区学校常务副校长和专职教师37人。

　　详细名单：

　　社区教育管理办公室：

周晓敏、李金巧、徐海颖、周进远、裴雪明；

　　13个街镇社区学校常务副校长：

杨人秀、朱新强、张士修、李云丽、周水仙、孙维洁、郑中一、魏刚、沈智星、娄易红、朱文栋、张能如、季振伦；

　　13个街镇社区学校专职教师：

范韵、陆德仙、汤明、郭群、崔淑芳、赵继竹、孙岗、何洁、郑秀娟、李旻、余军、沈群、钮蓓莉、蒋立、史悦秀、万莉丽、张卫康、卢旅、杨丽芳、李越、王芳、富苹、黄河、孙丽琴；

　　社区学院：

孙亿宾、肖福莲、董云伟、梁峰、周炎彬、韩雯、卢巍、孙安、姜黎卿。

　　五、时间、地点、形式

　　时间：

20XX年1月13日（周二），集中培训一天，上午8：

30签到

　　地点：

徐汇区社区学院（大木桥路434号）

　　形式：

领导动员、工作通报、交流研讨、世博知识网上考核、世博双语培训等

　　六、基本内容

　　1、徐汇社区教育信息化建设专题辅导；

　　2、社区教育20XX年工作总结和20XX年工作思路；

　　3、社区学校常务副校长山东考察成果交流；

　　4、世博双语培训；

　　5、世博知识网上考核。

　　七、学习纪律

　　1、按时、认真参加学习，完成研修作业；

　　2、如有特殊原因不能参加培训者请提前请假，如遇突发事件需提前离场者请向培训组织方请假；

　　3、积极参加研修班组织的培训、考核等各项活动，遵守会场纪律，树立良好形象。

第4篇：

　　为了适应新形势下的社区建设需要，建立和完善社区专职工作者教育培训机制，加大对社区专职工作者的教育培训力度，全面提高社区专职工作者素质，特制定本计划。

　　篇二：

2014社区教育培训工作计划

　　2014年荷塘镇社区教育培训计划

　　一、社区教育工作的指导思想

　　进一步推进社区教育工作，以党的精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足社区、依靠社区、服务社区。

逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和和教育培训模式，促进社区居民整体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展；

把社区教育作为社区建设的重要内容和基础性工作，贯穿在社区建设的各项工作中；

通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处。

　　二、开展社区教育工作的原则

　　紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合力和有机整体；

要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设；

要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求；

要实行分类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教育的广泛深入开展，并把发展社区教育作为创建学习型城区、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。

　　三、推进社区教育工作的主要任务

　　1．大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。

开展教育培训，是社区教育的基本工作。

始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动，努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习需求，积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素质教育，加强未成年人的德育工作。

紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教育培训需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建设工作，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步提高社区居民的教育培训率，力争每年提高五个百分点以上，逐步实现有学习能力和学习要求的社区居民“人人皆学”的目标。

　　2．进一步开展创建“学习型组织”的活动。

把创建“学习型组织”仍然作为现阶段推进社区教育工作的重要内容来抓。

根据社区内不同类型组织的实际情况，制订相应的学习型组织新的基本要求和标准，积极创建学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，积极开展评估促进工作，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。

　　荷塘社区学校

　　2014年1月12日

　　篇三：

社区工作者培训计划2015

　　社区工作者培训计划2015

　　为了适应新形势下的城市社区建设需要，建立和完善社区专职工作者教育培训机制，加大对社区专职工作者的教育培训力度，全面提高社区专职工作者素质，特制定本计划。

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的XX大精神和中央、省、市、区关于加强城市社区建设的要求，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的XX大、XX届三中全会、省委十届四次全会、市委八届六次全会、区委七届四次全会会议精神，按照“保增长、扩内需、重民生、保发展”的要求，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，以开展好深入学习实践科学发展观活动工作为重点，为全面推进街道党建工作的发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

　　总体思路：

围绕开展好深入学习实践科学发展观这个中心，抓教育强素质、抓基础促发展、抓队伍转变作风、抓全局统筹兼顾、抓创新出成绩。

　　以加强社区党组织建设和社区自治组织建设为目的，以建立学习型社区和学习型社区专职工作者队伍为抓手，通过教育培训，激发社区专职工作者队伍活力，提升整体素质，增强服务能力，促进社区经济与社会协调发展。

　　二、培训对象：

　　各社区居委会专职工作人员。

　　三、教育培训内容：

　　1.学习政治理论。

学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论、基本路线和基本纲领，提高社区工作人员的政治素养。

　　2.学习业务技能。

结合社区服务业务技能的要求，学习社区服务业务专业知识、社会事务业务知识、社区群团工作知识，社区党员干部电视远程教育、电脑技能操作培训，提高社区工作者的业务水平。

　　3.学习法律法规。

学习社会主义法制理论，学习及与社区工作相关的法律法规，熟悉本专业的相关法规和条例，坚持依法行政，清政廉洁，增强社区服务职能，提高法律素质，提高办事效率，发挥社区居民自治组织的作用。

　　4.学习经济知识。

学习社会主义市场经济知识和现代管理，科技知识，信息发送传递，发挥城市社区的区位优势，积极举办社区服务业，拓展社区服务，健全社会化服务

　　网络。

　　四、培训方法：

　　1.组织社区专职工作者自学。

由镇党委和社区工委、街道办事处按照不同岗位制订下发学习计划，明确学习目标。

　　2.坚持“学习日”制度。

每周六下午为社区学习日，由各社区组织工作人员学习。

　　3.举办专题讲座。

邀请有关部门专家，围绕“城市社区建设”、“社区党建”、“社区文化”、“共驻共建”、“社区专职工作者职业道德建设”、“平安社区”、“社区普法”、“机制创新”、“社区经济”、“社区居民自法”等重点，举办专题讲座，提高社区专职工作者思维理念。

　　4.抓好业务技能培训。

根据社区工作不同类型、不同业务（如人口与计划生育、综合治理、劳动与社会保险、群团工作、社区老龄工作）进行专项培训，原则上每半年培训一次。

　　5.开展读书交流和竞赛活动。

组织专题读书演讲活动，开展专题知识竞赛，进行读书笔记交流，切实推动各社区的学习活动。

　　五、培训考核：

　　要将培训考核纳入社区专职工作者规范化管理、选拔、任用机制中去，作为社区专职工作者“选、聘、任”的重要依据。

　　1.实行培训考核积分制。

全年考核积分7分为合格，6分以下不合格，9分为优秀。

其中：

参加脱产培训考核合格为3分。

读书笔记调阅合格为2分，业务考核合格为2分。

参加学历教育和发表调研文章采取加分制。

　　2.建立培训考核台帐。

将社区专职工作者学习培训情况专门建立台帐，定期公布学习培训情况。

　　3.考核结果运用。

要坚持理论联系实际，学习培训的目的在于运用，提高解决实际问题的能力，每年要对社区专职工作者的培训考核与评先、评选结合起来，作为社区专职工作者年度考核、续聘、晋升的必要参考条件，学习培训考核不合格的，取消评先资格，并予以通报批评，或诫勉谈话，或不予续聘或工作降级，对考核优秀的可以表示奖励，并作为晋升的依据。

　　六、组织领导

　　镇成立社区学习培训工作领导小组，领导小组的主要职责是负责制订学习培训、指导、协调和考核工作。

领导小组由分管书记任组长，组织、宣传、社区委、民政、群团部门为小组成员，要按照建设学习型社区的要求，强化领导，组织实施，切实提高社区

　　专职工作者的政治、文化和业务素质。