棋类组乡村学校少年宫活动教案.docx

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棋类组乡村学校少年宫活动教案

重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学

乡村学校少年宫活动方案

活动时间

第二周

活动地点

一年级教室

辅导教师

尚玉琳蒋光明

活动课题

让学生在实际观察中了解、学习中国象棋

活动目的

1、了解象棋的起源与发展及象棋的功能

2、初步学习象棋的下法及布局

活动准备

象棋教具

活动设计：

一、教师讲解引入课题

象棋融体育、艺术、科学、文化于一身，是中国传统文化园地中的一朵奇葩。

引人入胜的对局，构思精巧的排局，往往令人叫绝，它就像一曲悠扬动听的音乐，一幅赏心悦目的图画，供人们去品味、去欣赏，让人百听不厌，百看不烦，余味无穷。

二、教师讲解象棋的起源与发展

1、象棋是中华民族的文化瑰宝，趣味浓厚，历史久远。

大量文献证明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的历史。

2、教师讲关于象棋起源有趣的传说。

3、教师讲关于象棋的演变历程及象棋棋子的演化。

三、棋子于棋盘

每小组发一幅象棋，让学生们熟悉象棋棋子于棋盘。

棋子和棋盘是象棋的重要组成部分。

象棋棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。

对弈开始之前，红黑双方应把棋子摆放在规定的位置。

四、象棋规则

教师再讲解输棋、和棋规则。

活动小结：

学生了解象棋的起源与发展及象棋的功能。