最新四川省普明中学高中学年高二生物下学期期中.docx
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最新四川省普明中学高中学年高二生物下学期期中
普明中学高2018级第四学期期中生物试题双向细目表
根据教科所要求本学期学习内容及本校教学进度计划制定（生物组）
题型
题号
第一章走进细胞
第二章组成细胞的分子
第三章细胞的基本结构
第四章细胞的物质输入和输出
第五章细胞的能量供应和利用
实验
易题
中档题
难题
分值
选
择
题
1
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1
2
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1
3
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6
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2
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2
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2
37
√
√
2
38
√
√
2
39
√
√
2
40
√
√
2
题型
题号
第一章走进细胞
第二章组成细胞的分子
第三章细胞的基本结构
第四章细胞的物质输入和输出
第五章细胞的能量供应和利用
实验
易题
中档题
难题
分值
非选择题
41
√
8
1
9
42
√
3
3
2
8
43
√
5
4
9
44
√
5
5
45
√
√
2
6
1
9
比例
6
15
15
14
27
23
41
47
12
100
普明中学高中2018级第四学期期中教学质量测试
生物试题
命题人：
阚宝莲
本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷组成，共8页；答题卷共2页．满分100分．考试结束后将答题卡和答题卷一并交回．
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
注意事项：
1．答第I卷前考生务必将姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上．
一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1．（原创）以下不能说明“生命活动离不开细胞”的说法是
A.病毒没有细胞结构，只能通过寄生才能完成自身的增殖
B.缩手反射的结构基础是反射弧，有多个细胞参与完成
C.HIV离开人体细胞也能生存
D.草履虫是单细胞生物，能够运动和分裂
2．下列无机盐中能被用于制造“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是
A.Na+B.Mg2+C.PO43—D.NO3—
3．（原创）下列关于细胞结构的说法错误的是
A.念珠藻没有核膜包围的细胞核
B.细胞结构的完整性是细胞完成生命活动的前提
C.真核细胞之间的区别体现在不同细胞，其细胞器的种类和功能不同
D.细菌细胞没有细胞核，有细胞壁；而蓝藻没有细胞核，也没有细胞壁。
4．用新鲜绿叶进行如右图装置的实验，在a处通入空气，充足的光照下，分析c处的气体成分，最可能发现
A.O2量多于a处B.O2量与a处相等
C.无CO2和O2D.CO2量多于a处
5．（原创）下列都是正确说法的选项是
细胞是最基本的生命系统
②人工合成了脊髓灰质炎病毒意味着人工制造了生命
③一个大肠杆菌既是属于个体层次的生命系统也是细胞层次的生命系统
④真核细胞和原核细胞的主要区别在于有无核膜为界限的细胞核
A.
②B.
③C.
③④D.②③④
6．科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。
所利用的是细胞膜的哪种功能
A.保护细胞内部结构的功能B.进行细胞间的信息交流
C.控制物质进出功能D.免疫功能
7．下列关于植物细胞壁的说法错误的是
A.具有支持和保护的作用B.具有选择透过性
C.主要成分是纤维素和果胶D.伸缩性比原生质层小
8．右图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列分析不正确的是
A.a中最基本元素是碳元素
B.过程①②是单体形成聚合体的过程
C.多肽中b的数目可能等于c的数目
D.蛋白质结构多样性直接决定了它是生命活动的主要承担者
9．（原创）下列显微镜操作的叙述中，不正确的是
A.在明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水后的细胞时应该缩小光圈
B.要想看清楚细胞内的核糖体，应该用光学显微镜的高倍镜观察
C.当转换器转换成高倍镜观察之前，应该把观察的目标移至视野中央
D.调显微镜时，遵循“先低倍后高倍”、“镜筒先下降后上升”的使用原则
10．下列说法中错误的是
A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
B.水分子进出细胞是通过自由扩散
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散
D.人小肠上皮细胞吸收K+属于主动运输，既消耗能量，也需要膜上的载体蛋白
11．如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是
A.蛋白酶能使抗体失活
B.抗体的化学本质是蛋白质
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质均是蛋白质
D.胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
12．（原创）如果某位同学用显微镜观察蛔虫受精卵某个时刻的永久装片时看到视野中有64个细胞（此时物镜与载玻片距离示意图如下右图）。
那么转换成左图后，视野中最可能的细胞数是下列中的
A.4个
B.60个
C.64个
D.128个
13．（原创）下列有关ATP的说法中，不正确的是
A.ATP的结构式可以简写成A－P～P～P
B.ATP是一种高能磷酸化合物，它是细胞内流通的能量“通货”
C.合成ATP的途径有细胞呼吸和光合作用，场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系
14．用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做质壁分离的实验，若发生质壁分离前观察到的细胞如左下图所示，则发生质壁分离时所观察到的细胞是右边4幅图中的
15．对右图有关概念的分析，正确的是
A.①和②所示的过程都需要消耗能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.
可以是葡萄糖进入红细胞
16．细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是
A.精子便于快速游动，尾部含有大量的线粒体
B.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白
C.同种植物，在背阳区的叶绿体比向阳区的叶绿体多
D.肠腺细胞中高尔基体数量比肌肉细胞明显增多
17．能够促使脂肪酶水解的酶是
A.脂肪B.脂肪酶C.脂肪酸酶D.蛋白酶
18．（原创）下列关于细胞中的元素和化合物的说法不正确的是
A.细胞中的常见元素有20多种，其中C是最基本的元素
B.构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物，水和无机盐并不重要
C.组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重的百分比最高的是氧
D.糖类和脂肪的组成元素都只有C、H、O
19．（原创）有关“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述中，不正确的是
A.绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中这是本实验的分离原理
B.剪碎的绿叶放入研钵后应该依此加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇
C.若滤液细线没入层析液中，所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带
D.试验成功后的结果应该可以清晰看到滤纸条上有四条色素带
20．（原创）下列关于组成细胞的分子说法中，错误的是
A.活细胞中含量最多的是水，其中自由水相对量越多，细胞代谢越旺盛
B.糖原是动物细胞中特有的多糖，而淀粉是植物细胞中特有的多糖
C.只有真核细胞，其内的核酸是DNA和RNA两种，而原核细胞中只有DNA
D.组成糖原、纤维素和核酸的单体分别是葡萄糖、葡萄糖和核苷酸
二、选择题（本题包括20小题。
每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
21．（原创）下列关于细胞学说的说法错误的是
A.细胞学说建立的过程很曲折，有很多位科学家在这个方面做出了贡献。
B.细胞学说和能量转化与守恒定律及达尔文的进化论是19世纪自然科学的三大发现
C.细胞学说的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。
D.细胞学说的要点包括新细胞可以从老细胞中产生，主要阐明了细胞的多样性。
22．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。
在此项测试中，实验变量（自变量）是
A.制备的系列浓度检测液B.一定的温度或其他气候数据
C.作物细胞质壁分离状态D.作物细胞液浓度
23．（原创）日常生活中应用生物知识解决问题不正确的是
A.吃煮鸡蛋比吃生鸡蛋容易消化原因是高温让蛋白质空间结构改变容易被酶水解。
B.膳食中要限制高胆固醇类食物的过量摄入，避免胆固醇过多，造成血管堵塞。
C.体内脂肪过多会增加内脏器官尤其是心脏的负担，所以脂肪类食物的摄入要适度。
D.急性肠炎的病人脱水需要及时补充水分，但不需要补充无机盐。
24．（原创）下列关于细胞核的叙述不正确的是
A.细胞核是遗传和代谢的控制中心
B.一般真核细胞中只有一个细胞核，但也有少数类型的细胞有多个细胞核
C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核没有核膜，但其功能与真核细胞的细胞核类似
25．下图中①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。
正确的图解是
26．若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是
A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
C.当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水
D.当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，H2O不再通过原生质层
27．（原创）现有某生物实验小组设计了如下右实验装置。
先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。
下列说法错误的是
A.本装置可以用来研究酵母菌的呼吸方式
B.观察的指标可以是烧杯中液面的升降
C.若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降
D.本装置还可以用来探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度
28．下图表示核酸的基本组成单位—核苷酸的模式图，下列说法正确的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B.如果要构成腺嘌呤脱氧核苷酸，②是核糖，③是腺嘌呤
C.③在生物体中共有8种
D.人体内的③有5种，②有2种
29．植物的光合作用受温度和光照强度等因素的影响。
如下图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况，关于光合作用的限制因素下列说法不正确的是
A.1倍光照时，曲线a点之后限制因素包括温度和光照强度等
B.2倍光照时，曲线b点之后限制因素既有光照强度，也有温度
C.曲线上c点之后限制因素除了温度，可能还有CO2的供应
D.曲线上c点之后限制因素有光照强度，可能还有CO2的供应
30．（原创）有关“体验制备细胞膜的方法”实验的说法不正确的是
A.常用鸡血中成熟红细胞作为实验材料
B.为了加速红细胞在水中吸水涨破可以用玻璃棒快速搅拌
C.红细胞吸水涨破后可以采用不同转速离心法获得较纯的细胞膜
D.此实验可以为后续研究细胞膜的主要成分提供实验材料
31．（原创）下列关于细胞的统一性的说法不正确的是
A.细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
B.所有的细胞都有细胞核
C.所有细胞的遗传物质都是DNA
D.所有活细胞的细胞膜都具控制物质进出的功能
32．（原创）下列有关酶的叙述正确的是
A.在经0°C和100°C温度处理后，都无催化效率，但是两者的原因相同
B.科学家对有些RNA具有催化功能的发现说明酶的化学本质不一定是蛋白质
C.生物体内各种化学反应之所以能够有条不紊地进行，其原因是酶的催化具有高效性
D.如果要探究PH值对酶活性的影响，只需要做两组实验就可达到探究目的
33．（原创）下列物质进入细胞可以逆浓度梯度跨膜运输的是
A.硝酸钾B.二氧化碳C.氧气D.甘油
34．与细胞呼吸原理的应用无关的是
A.晒干小麦种子以延长保存期限B.对番茄植株进打顶以增加产量
C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D.农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜
35．（原创）如图表示不同生物体中葡萄糖分解代谢的过程图解，下列说法不正确的是
A.表示有氧呼吸的全过程的是①③④
B.F是丙酮酸，产生F的场所是细胞质基质和线粒体
C.E表示的是酒精和CO2，可以在植物体中产生
D.①②表示的是无氧呼吸，也可以在植物某些器官中发生
36．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过而不允许蔗糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入一定浓度的蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。
最可能的实验现象是
A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后又下降
B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升
D.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
37．（原创）下列有关探究活动及实验活动的叙述中不正确的是
A.观察细胞中的叶绿体和线粒体都可以用光学显微镜观察，但后者需要染色才容易观察到
B.探究温度影响酶活性的实验中，在淀粉酶和过氧化氢酶中优先选择淀粉酶来做实验
C.制作真核细胞的三维结构模型时美观与否应该是第一位的，其次才是科学性、准确性
D.“探究植物细胞的吸水和失水”是探究细胞膜的物质跨膜运输的一个实例
38．下图是绿色植物某细胞中两个结构的物质利用情况示意图，据图示下列说法错误的是
A.图中M结构表示叶绿体，N结构表示线粒体
B.d、m、g可以表示氧气；e、n、f可以表示二氧化碳
C.当光照充足的条件下，图中所有箭头表示的过程都在进行
D.夜晚期间，f和g过程在进行，但d和e表示的过程不进行
39．（原创）某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的叙述正确的是
A.该多肽水解后可产生3种氨基酸B.该多肽属于三肽化合物，含有3个肽键
C.该多肽的合成“车间”是内质网D.该多肽的合成和分泌不需要ATP能量供应
40．如图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图，下列说法不准确的是
A.①过程是将种甲伞藻的伞柄部分嫁接到种乙的假根上
B.②过程是将种乙伞藻的伞柄部分嫁接到种甲的假根上
C.本实验可得出“伞帽的形状由假根中的细胞核控制”的结论
D.本实验缺乏对照实验
第Ⅱ卷（非选择题,共40分）
注意事项：
1．用钢笔将答案直接写在答题卷上。
2．答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚。
3．本卷共5题，41—43题每空1分，共20分；第44、45题每空2分，共20分。
41．（9分）（原创）下图中的左图是利用溶液培养法培养的绿色植物，右图是此植物某处的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（答题时中括号中填写对应的标号，横线上写结构的名称，例:
[1]细胞膜）
（1）右图细胞最可能来自左图中植物的处（A或B处）。
（2）右图中结构［］是绿色植物进行光合作用的场所，其中的光合色素分布在。
（3）如果此植物是大豆植株，大豆中蛋白质的合成场所是[]（填右图中所示的结构）。
（4）若右图细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于［］。
（5）细胞进行生命活动所需的能量主要由［］__________供给。
（6）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是
（7）为研究细胞内各结构的功能，必需分离各种细胞器，分离细胞器常用的方法是。
（8）如果一段时间后，检测到左图植物根系吸收培养液中的矿质元素的能力减弱，原因可能是。
42.（8分）（原创）下图是以细胞膜为代表的生物膜的亚显微结构模型，请据图回答：
（1）写出生物膜相应组成部分的名称
①、②、③。
（2）有关生物膜的说法不正确的有
A.生物膜的结构特点是既具有一定的流动性又具有选择透过性
B.图中②代表的成分在不同的生物膜中其种类和数量不同
C.生物膜以③为基本支架属于生物膜的流动镶嵌模型的主要内容
D.有气味的物质能与位于鼻上皮的气味受体细胞上的气味受体结合，然后将信号传达到大脑，这些气味受体属于图中的①
（3）物质出入细胞跨膜运输的方式有以下图所示的三种，
图①表示物质的运输速度与物质浓度差呈正比关系，说明过程只受物质浓度的影响；图②表示物质出入细胞的方式是；图③表示物质出入细胞的方式是，判断的依据是。
43．（9分）下图是正常生长在光下的农田中绿色植物体内某些生理作用的部分过程示意图，请据图分析回答：
（1）图中A表示的过程是__________，C3生成C6H12O6需要_____________和多种酶。
（2）图中C过程是_______________，进行的主要场所是___________________。
（3）图中CO2与C5结合生成2C3的过程进行的场所是_________________。
（4）在夏季晴天的中午，测得该植物光合作用强度明显下降，此时叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化分别是____________。
A.升、降、升B.降、升、降
C.降、升、升D.升、降、降
（5）经测定，此农田中一昼夜光照强度变化Ⅰ、植物吸收CO2的变化Ⅱ的关系如图中曲线表示。
则b点的生物学意义是___________________________________；产生图中d点的原因；这一天中植物有机物最多的时刻是。
44．（5分）下图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位。
请据图分析回答：
（1）真核生物体内的A物质有______________种，B物质在生物体内约有___________种。
（2）C存在的主要场所是____________，可以用___________对其进行染色观察。
（3）C与E相比特有的元素是________________。
45．（9分）如图是某植物非绿色器官在不同的氧浓度下CO2的释放量图解，请依图回答：
Ⅰ．
（1）当O2浓度为5%左右的时候，最有利于植物的保存,理由是。
（2）当O2浓度为20%时，CO2的释放是由植物细胞进行
释放的。
（填呼吸方式的名称）
（3）请写出有氧呼吸的总反应式：
。
Ⅱ．某学习小组为了探究酵母菌是否存在有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸类型，设置了两套实验装置，如下图装置一和装置二（新鲜的酵母与5％的葡萄糖溶液制成酵母发酵液，简称酵母液）：
结果预测
（红色液滴移动情况）
相应结论
装置一
装置二
不动
只有有氧呼吸
不动
只有无氧呼吸
左移
同时进行两种呼吸
（1）装置一中的NaOH作用是。
（2）请把上面相应表格内对可能的几种实验结果及结论预测补充完整。
（3）此小组的同学还想进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多，又进行了以下的探究过程：
提出问题：
通过前面的实验发现酵母菌进行两种呼吸方式中产生的CO2不一样多，有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸产生的要多，是否有氧呼吸产生的能量也比无氧呼吸产生的也多一些呢？
作出假设：
等量的酵母菌分解等量有机物越彻底，产生的CO2越多，释放的能量也越多，释放的热能也就越多。
实验设计：
如图
此学习小组设置装置1和装置2的实验属于实验，这也是科学探究中常用的方法之一。
要想知道假设成立与否，需要根据实验的结果进行分析，最后得出结论。
记录实验结果时观察的指标应该是。
学校班级姓名考号_________________
装订线内不要答题
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆
普明中学高中2018级第四学期期中教学质量测试
生物（第Ⅱ卷）答题卷
注意事项：
答卷前将答题卷的密封线内的项目填写清楚。
总分
得分
评卷人
41．（9分）
（1）
（2）［］。
（3）[]（4）［］
（5）［］____________（6）
（7）
（8）
得分
评卷人
42．（8分）
（1）①、②、③
（2）
（3）；；
，。
得分
评卷人
43．（9分）
（1）___________________，_______________________。
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