《傅雷家书》读后感集合15篇.docx

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《傅雷家书》读后感集合15篇

《傅雷家书》读后感(集合15篇)

  《傅雷家书》读后感1

  傅雷是一位杰出的翻译家,他一生翻译法国作品和学术著作30余种。

傅雷还是一位特殊的教育家,一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲,这主要体现在他对儿子的教育中。

对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。

他认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。

  傅雷看重人的道德修养,也一直教育孩子做人是第一位的。

即使在信中,他也是老生常谈,哪怕孩子听腻听烦了,仍反反复复、语重心长地叮嘱一番。

他在信中旨在告诉儿子“细节决定成败”这个道理,看似不起眼的小事,很容易被人们忽略,它却往往决定了事情的成功与否。

在儿子取得成功,被鲜花和掌声簇拥的时候,傅雷适时地教育儿子在追求艺术的过程中,始终要保持坚韧、顽强的精神,戒骄戒躁。

  傅雷在教育儿子追求艺术的过程中,也不忘教育儿子不忘民族。

他告诫儿子不忘初心不忘本,在傅雷看来,被外国人推崇的中国传统文化不应该被我们自己冷落,只有真正了解作文了自己民族的优秀文化,才能更好地了解其他民族文化。

在书信中,傅雷常劝导儿子多了解、积累中国传统文化知识,以潜移默化的方式培养儿子的爱国之情,塑造其人格。

傅雷对儿子的淳淳爱国主义教育,使在异国漂流的傅聪与祖国之间牢牢地建立了心的结合。

傅雷之于傅聪,就像一本不可替代的教科书,培育其成为一个大写的“人”。

  傅雷虽不在儿子身边,他的爱却如影随形地伴在儿子左右。

傅雷对傅聪的爱是高尚的,纯洁的,它荡涤了世间的功利,洗去了人世的浮华,留下的是那深沉而无私的爱。

“多少对你的期望,对你的友谊,不知如何在笔底下传达给你!

孩子,我精神上永远和你在一起!

”这是多么真挚的人间深情啊!

这份爱又是那么无私、那么卑微,令人动容。

正如鲁迅所言:

“父母生了子女,同时又有天性的爱,这爱又很深广很长久,不会即离。

”傅聪远在国外,傅雷最担心的还是儿子的饮食冷暖,生怕儿子不懂得照顾自己,信中尽是殷殷关切之情。

  《傅雷家书》读后感2

  有一种爱叫父爱,他不同于母爱,他没有优柔绵长。

他更像是一杯温开水,虽平淡无奇,可又让你浑身温暖,倍感热血。

  《傅雷家书》收录了我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人于1954—1966年间写给两个儿子的家信,总共176篇。

傅雷在书信中和儿子论艺术,论音乐之美;聊儿子的比赛、生活;说自己的处境,讲社会、国家。

生活中大大小小的事都写在信中,充满了父亲对儿子的爱、期望。

  每一封家书都值得我细细地品、慢慢地研,它拥有着文学价值与人间美好的情感。

傅雷深爱着孩子,“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。

可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去地睡不着,也说不出为什么。

”为什么?

因为父亲在思念着、爱着孩子。

“自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。

这是做人的基本作风,不仅对某人某事而已,我以前常和你说的,只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。

”这是一位父亲讲给儿子的人生大道理。

  傅雷对儿子说“做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家”,父母又何尝不是这样要求我们。

傅雷给儿子深沉的爱,把儿子当作朋友,讨论艺术上的问题;指导端正着儿子的品格;让儿子产生自己的思想,有独立的观念。

正是人世间最珍贵的宝藏。

  读完《傅雷家书》,我想了想自己,也不禁一触。

天下父母之爱都一样深沉。

记得我初一住校时,约定每天与父母打一通电话,父母千叮咛万嘱咐,给我指明学习方法,提醒我注意身体,好好学习。

一次周末回家,看到一个小本,本上密密麻麻的字,原来是父母每天接我的电话前,先记下要和我说的话。

每天虽时间不长,可在这一句句话中夹着爱。

我明白了要与父母多沟通、交流、分享自己的想法,互相理解。

  父母的爱是人世间最伟大的爱。

傅雷教他的儿子做人、做学问、爱国,言传身教,影响着儿子的一生。

而我们的父母也用他们的爱,他们的言行举止感染着我们,扶着我们走向正确的道路。

父母的话,我们要用心去听,去体会。

因为,他们是世界上最爱我们的人。

  《傅雷家书》读后感3

  一开始读《傅雷家书》时觉得还挺有趣,因为我个人对音乐蛮感兴趣,而本书一部分在谈论与音乐有关的话题,但越往后兴趣越低,因为后面谈的都是重复的家庭琐事,似乎与我们并无多大关系,我不禁怀疑读这本书的意义在哪儿。

  我分析本书的内容结构:

45%在谈论音乐、文学、美术;35%在谈论傅聪在生活与学习上遇到的困难;20%在谈论家庭琐事或抒发思念之情(简称“催信”)。

  我又读了一遍教材里的名著导读,发现它更侧重于“傅家亲情”与“傅雷的教子方法”的介绍。

然后,我看了读书方法指导,才豁然开朗,其实并不是书的内容无意义,而是自己没有选择正确地读。

《傅雷家书》我该读什么?

  它是想锻炼我们的阅读理解能力吗?

我并不这么认为,其实大多数人都能很轻易从中体会到父子之间的亲情,其中父亲教子方式对我们这个年龄来说也体会不到啊。

  我将目光放在音乐与艺术的谈论上,本书有近乎一半在谈论这个点,这么做似乎太过浪费时间,除了开拓自己视野,培养艺术素养之外,并无显著帮助。

我认为若非对艺术方面极感兴趣,可以直接跳过,或选择略读或跳读的方式进行。

  最后,再来看一看“关于傅聪所遇问题的讨论”。

我觉得这才是我看此书的精华之处,傅聪遇的困难,例如:

情感的纠结,计划的制定,状态的调节……傅雷教给他的处事方法才是我用的到,对我来说是最为宝贵的财富。

  读从这本书中,我想我学到的最重要的东西就是明白了选择性阅读的重要性。

每本书都有每本书的意义与精华,理论上每本书都该读,但每个人都没有足够的时间读完每一本书,这时候就能体现选择性阅读的重要性。

  当然,这种方法最适合精读的书。

在粗读一遍再进行选择性阅读效果更佳。

  回答开头提出的疑问:

《傅雷家书》,我选择读,并且会选择性地阅读!

  《傅雷家书》读后感4

  读完黄老师布置的《傅雷家书》,我掩卷沉思……

  傅雷是真正的好父亲,有这样真诚的父亲,做他的儿女应感到荣幸,他把自己的儿女看作是独立的个体,总是给予儿女正确的观念。

我们有些长辈,做错了事不承认,还将其强硬摆正,这是教育的误导。

  傅雷的真诚,体现在教育儿女方面,书信中可见一斑:

“我良心上的责备简直消释不了。

孩子,我虐待了你,永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!

这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向妈妈说。

人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!

真的,巴尔扎克说得好:

有些罪过只能补偿,不能洗刷。

  离别之时,傅雷自责对儿子的管教严格,手段“残忍”,竟然成了自己的错误。

哎,其实这是爱子情深啊!

“少时不努力,老大徒伤悲”!

傅雷在儿子幼时,严加管教、一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。

听来笑话,哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?

俗话说得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老师用的是严父底下出才子。

平时,父母对我们实行“暴力”的时候,我们应该抱有理解的态度,我们要体谅父母的心急如焚。

因为他们这么做是对我们好,也是恨铁不成钢。

毕竟父母们都抱有,望子成龙望女成凤的愿望啊!

  傅雷家书给我的启示还有很多……

  我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,抚养子女十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣。

他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。

有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法。

可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?

光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?

于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。

傅雷悟通了,他的晚年虽然由于x运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。

  优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的家书!

  《傅雷家书》读后感5

  善于沟通,得出共识;敢于提问,问出真理;勇于质疑,寻得智慧;勤于磨砺,炼出实力。

沟通是父慈子孝的最好的通行证,这一点在《傅雷家书》中很明显。

  通过书信,傅雷先生与儿子一起讨论艺术,研究乐曲内涵,交流彼此的思想,激发出新的思想火花。

一封封家书犹如“有朋自远方来,不亦乐乎”,父子俩乐享其中。

  傅雷希望通过自己对人生和艺术的理解,教育和领导儿子,激发儿子通过书信畅所欲谈,一方面及时发现儿子的问题,给予帮助和指导;另一方面也希望从儿子的成长过程中获得新的思想、艺术和生活感悟。

  傅雷现身说法,教导儿子做人要谦虚,严谨,面对困境不气馁,面对顺境不骄傲。

当儿子情绪低落时,他告诉傅聪:

“辛酸的眼泪是培养你心的酒浆。

人一辈子都在高潮低潮中浮沉。

太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。

”对于儿子的矛盾,他又这样剖析并激励:

“别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!

矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有完美的一天,人生也没有十全十美的一天!

”字字句句,都蕴含深刻的哲理,给人以启迪。

  傅聪也遇事主动写信,漂洋过海寻求沟通交流,主动为自己减压,改正错误,放下包袱,降低风险。

一个虚心好问的孩子形象跃然纸上。

  正确沟通,是父慈子孝的最好的一剂良药。

没有沟通,哪来廉颇与蔺相如的将相和呢?

  想起正在冷战的我和父亲,每次和他在一起便会有怨恨的目光,但我心里也很愧怍,可每次吵架两人总是无法沟通,最后我总是免不了挨一顿揍或者受一阵责骂,只能在周末独自抱着冰冷的手机,想要找个诉说的对象,却也不知道做什么……多与父母通通电话,或视频聊天,说说学习生活,一吐为快,撒娇,加深自己与父母的感情吧!

  谨记:

正确沟通,父慈子孝的通行证。

  《傅雷家书》读后感6

  读完《傅雷家书》,傅雷对傅聪的严格教育与音乐上的交流给我留下了深刻的印象。

傅雷曾说“艺术若是最美的花朵,生活就是开花的树木”,那么我想说“傅聪的修养若是最美的花朵,傅雷的教育就是开花的树木”。

在事业上,傅雷尽力助儿子一臂之力;在生活上,傅雷周到地考虑到了儿子可能会遇到的种种困难;在思想上,父子完全结合成了一体,即使相隔千里。

傅雷,他用他的行动,点亮了傅聪傅敏心灵的灯。

  在这伟大的父爱背后,在一封封信的千言万语背后,其实也隐藏着至关重要的线索——故事的背景。

在最开始,傅聪为追求自己的梦想奔赴外国求学时,傅雷和妻子用温和贴切的口吻,仿佛近在咫尺地在与孩子聊天,字里行间透露着他们对傅聪的思念,还时而不经意暴露出傅雷因对傅聪的生活和学业太过紧张而显得焦急的口吻。

  这时的故事背景一切都安好,感情也是那么纯真。

可是读到1961年5月23日的那封信时,我总会感觉哪里怪怪的,细心摸索了一下便发现傅雷的口吻变了,虽然表面上是一封再简单不过的信,但是在写这封信时的背景是这样的——傅雷被污蔑且被错误批评,还要进行“思想改造”(其实就相当于坐牢)。

  傅雷当时的心境一定是复杂、混乱的,所以这封信也显得迷茫和硬板,傅雷好像另有所思。

可惜的是,以傅聪从波兰出走英国为转折点,政治的包袱日重一日,傅雷和妻子朱馥梅最后选择的结局,总让我心有所戚。

  家书中,充分体现了傅雷严谨、认真,一丝不苟,对儿子无私关爱,为人坦荡、秉性刚毅的形象;也充分体现了傅聪孝敬父母,热爱音乐,心怀祖国的人物形象;傅聪的母亲朱馥梅在我眼中也是一个很重要的角色,在傅聪还小的时候,她就像家庭的润滑剂,承担着傅雷的冲动怒火。

  傅聪大了,在海外留学,作为爱子情深的母亲,端庄贤淑、温厚善良的慈母形象跃然纸上。

  “谁言寸草心,报得三春晖?

”《傅雷家书》以真挚的感情深深地打动了我,傅聪父母对孩子无微不至的关怀感人至深。

  《傅雷家书》读后感7

  父母对儿女的感情永远是深切的、体贴的、无微不至的,傅雷对自己的孩子也不例外。

从这一百多篇家书中,我们便能体会到,傅雷对傅聪的爱,如大海般深沉而宽广。

  与傅聪离别后,傅雷没有一刻不是惦念他的。

无论大事小事,只要有关于傅聪的,傅雷夫妇都很重视,他们与儿子虽身各异地,但是他们对于儿子的关注只增不减。

他们为傅聪的进步而骄傲,为他的问题而忧心,并常常给子方法。

以及傅雷自己的人生经验。

“从今以后,处处都要靠你个人的毅力、信念及意志——实践的意志。

”“但若你缺少勇气的时候,尽管来信告诉我,我可以替你打气。

倘若你心绪不好,也老老实实和我谈谈,我可以安慰安慰你,代你解决一些或大成小的烦恼。

”这些话虽然琐碎,但处处无不透露着傅雷对于孩子的深切关怀与深厚的爱!

  傅雷关心傅聪体现在点点滴滴里。

有时候,傅雷只是单纯地写一些这几天的行程,或者是自己对于社会以及国家政治问题的看法,有时候会是一些生活小事,有时便对傅聪的各种事情分析原因,并在信中给予看法。

他以这样的方式,默默地去贴近儿子的学习和生活,试图分担一些压力,他说“万一有什么低潮来,想想你的爸爸举着他一瘦长的手臂远远地在支持你。

”傅雷会经常从国内外的评论家对儿子傅聪的评论中了解他最近的状况,他会用心地逐个分析。

当看到有人评论在演奏时看见傅聪身体瘦弱,傅雷便赶紧嘱咐傅聪保养身体,充分休息。

并且要求傅聪在夏天务必抽出一个时期去过暑假,真切表现出他对孩子的无限关心。

  “无论什么时候,父母都是你最坚强的后盾”,这是一句实实在在的话。

当傅聪在众多困难中无奈出走英国,傅雷告诉傅聪:

“祖国没有忘了你,祖国的大门是永远向你敞开着的。

  傅雷对傅聪的爱是细腻深沉的,而傅聪也同样爱着他的父亲。

在记者采访傅聪时便能体会出他对于父亲的体贴与为父亲时时着想的心情,如在面对出版社多次问他愿出高价收取傅雷的一批书信时,都被傅聪婉拒。

与千千万万个儿女心中父亲的形象一样,傅聪也同样崇拜着父亲,他说:

“赤子之心,爸爸的信从头到尾贯穿的最本质的东西就是这个。

  《傅雷家书》读后感8

  从古至今,皆说父爱如山。

可我却想,父爱,未尝不可是那淙淙流水,用那温情的叮咛,将我们温暖环绕。

它伴随着我们,在成长的路上一路奔流。

  在我读过《傅雷家书》一书后,这种思绪又加重了几分。

  “在外倘有任何精神苦闷,也切忽隐瞒,别怕受埋怨。

一个人有个大二十几岁的人代出主意,绝不会坏事……孩子,我真恨不得天天在你身边,做个监护的好天使,随时勉励你,安慰你,劝告你,帮你铺平将来的路,准备将来的学业和人格。

  这封信修于一九五四年七月底。

当时傅雷的儿子傅聪刚刚出国,掀开了他人生的新篇章,开始了自己的艺术生涯。

  傅雷曾在外国生活过相当长的一段时间,对国外的情况有所了解。

他不仅密切地关注着儿子的动向,还未雨绸缪地对儿子嘱托着遭遇不测时的应对方法。

他用发自内心的文字,细细叮嘱着自己的爱子。

  尽管傅雷一家都是书香门第,但他对儿子关心的细致入微首先从生活开始,洋溢在字里行间。

“你现在住哪里,食宿是否受招待,零用钱是怎样的”是父亲首先关注的话题。

  当然,作为艺术家的傅雷亦很注重儿子精神上的修养。

  “你记住一句话:

青年人最容易给人一个‘忘恩负义’的印象。

其实他是眼睛望着前面,饥渴一般地忙着吸收新东西,并不一定是‘忘恩负义’;但懂得这心理的人很少;你千万别让人误会。

  作为艺术家,傅雷自然阅人无数、阅历广播。

自己的孩子是什么样的性格,没有人比他更清楚。

同时,他也敏锐地意识到,人们对傅聪的评价褒贬不一。

在傅聪自认为事业、生活一帆风顺的时候,父亲用一句叮咛,敲响儿子心中的警钟。

  “孩子,这些话千万记住。

爸爸最不放心的就是这些。

  读到这里,我的眼眶湿润了。

眼前模糊的文字中,浮现出了无比熟悉的画面。

  “八面玲珑而立于乱世。

”郦道元的父亲奄奄一息,卧于病榻上告诫儿子。

  “你就在此地,不要走动。

”朱自清的父亲依依不舍,立于人潮中嘱咐儿子。

  “作业按时交,上课认真听讲。

”我的父亲不厌其烦,站在车窗边叮咛着我。

  让我们听听父辈的叮咛吧,蓦然发现,父爱无处不在。

它一直伴随着我们,在成长的路上一路奔流,从未断歇。

  《傅雷家书》读后感9

  读完《傅雷家书》,我的眼前仿佛出现了朱自清在散文《背影》中描写的一幕:

1917年,朱自清因祖母过世回家办丧事.丧礼完毕后,父亲与他同到南京.送他上火车北去。

父亲在车站给他买橘子吃的时候,他看到了父亲苍老的背影:

“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉视,蹒跚地走到铁道旁,慢慢探身下去尚不木难。

可是他客过铁道要爬上那边同台,就不容易了。

他用双手攀着上面,雨脚再向上缩;他肥胖的身子向右微倾,显出努力的样子。

  如果说《背影》里描写的父爱是含蓄的深沉的,那么洋溢在《傅雷家书》字里行间的父爱则是直接的,外露的,书信中的傅雷是一个普通的父亲,他怕儿子走弯路,就把自己的人生经验一遍一遍、不厌其烦地对子絮絮叨叨。

看来,再严肃的学者对待自己的孩子也可以变得很温柔,亲切。

  《傅雷家书》中除了几封探讨翻译、绘画的书信内容非常专业外,其余的信中随处可见一位父亲对孩子的谆谆教导。

傅雷对孩子的要求十分严格、会无比而耐心地指导傅聪怎样为人处事、如何理财、如何处理感情问题、怎样规划生……一封封家信读来活脱脱一个个“行动指南。

如,营养第一:

休息睡眠第一;学问第一;艺术第一;真理第一;爱情第二;人越有名、不骄傲别人也会有骄傲之感,所以自己更要谦和有礼,保持平衡,经常有规律地储蓄;正因为瞧不起金钱而不加控制,不会处理,临了竟会吃金钱的亏,做物质的奴役;不要害怕,不要羞怯,不要不好意思,但话一定要说得真诚;拿出勇气来面对现实,用最光明正大的态度来应付,无须那些不必要的顾虑,而不说真话,就是在实际做的时候,要住意措辞及步骤……这些教诲对于今开的我来说,也有很大的警示和启迪作用,让我也明白了很多做人的道理。

  《傅曾家书》让我更加懂得.和母爱一样,父爱也是一种伟大的爱。

  父爱往往是不动声色的;

  父亲是深沉的,坚实的;

  父爱很多时候是默默无言的;

  父爱需要我们去发现、去体会;

  父爱如山!

  《傅雷家书》读后感10

  几组黑白照片,数不清的来往家书,谱写着傅雷家的情与意。

  家书中,傅雷不忘时刻教诲儿子,没有一丝的溺爱,既教他为人处世的道理,也常像朋友一样与儿子闲谈,与他交流音乐、文学、艺术等等,扮演着一半父亲、一半益友的角色。

  傅雷很爱儿子,虽然言语间总是严格的苛求,但在严肃的面孔下,却藏着一颗温柔的爱子之心。

这丝丝缕缕的爱,不时从严肃中流露出来,流淌在字里行间。

在《十月三日》的信中,就有着这样的挚爱与欣赏,他不会因为儿子才华出众就放松教导,在儿子取得成就时也没有高兴得忘我,而是耐心叮嘱儿子再接再厉,教会儿子正确对待得失荣辱。

傅雷对儿子的爱,像呵护着一件珍贵的艺术品,谨慎又温柔,动人心肠。

  傅雷也经常和儿子讨论文学艺术。

在信中,他与儿子讨论了李白、杜甫诗的异同,分析了各自的长处、短处,再与苏轼的诗相比较,不禁感叹文人墨客高深却无知己。

在《三月二十七日夜》中,他提到莫扎特,把莫扎特给人感觉描绘得清晰、明朗,耐人寻味的文字写尽了那种不食人间烟火的缥缈虚无、温柔妩媚。

傅雷是循循善诱的父亲,更是能和孩子的心灵碰撞、灵魂高度融合的益友。

  每个父亲表达爱的方式不尽相同,傅雷对儿子的爱是谆谆教导,是吟唱在音乐艺术间的爱。

而父亲对我的爱,是不曾言说的安静的爱。

他很爱我,也很关心我的学习,但在我们的交流中却从不提成绩。

只是,在我烦躁、迷茫、厌倦时,他会久久地陪伴在我身边,用他的睿智明晰我前方的'路,用他的挚爱温暖我疲惫的心。

他的声音,总能使我躁动的情绪平静,愿意用心去思考、去反省,从不安沮丧到振作奋起。

我的父亲,像一盏黑暗里的明灯,照亮我脚下的路,陪着我一路向前!

陪伴,就是他爱我最好的方式。

  傅雷深沉的爱,跃然纸上,信中的每个字都充满着浓浓的爱意。

品读这深沉的父爱,就像品一杯上好的茶,入口微苦,回味却是甘甜。

一封封的家书,承载着多少的爱与思念,只怕,这张张薄薄的信纸,载不动这跨越大洋的许多的情与爱……

  《傅雷家书》读后感11

  傅聪远在海外求学,外出的游子,牵动的是家中父母的心弦,爱子如命的父亲,只能将一句句叮咛仔细封在信里,把自己的一片深情送过大洋。

  “长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名奇妙的说长道短,而是有好几种作用的。

第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想;第三,借通信训练你的——不但是文笔,尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随时给你敲个警钟,做面忠实的镜子,不论是在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,还是在演奏姿态方面。

  这些话语,出自于一向严厉的傅雷之口,哪怕身在海外,也不愿儿子放弃学习。

对孩子的那种殷殷期盼,严厉或温柔的叮咛,这副姿态,又与天下哪个父亲有异呢?

  深夜中,灯下有父亲在帮孩子批改作业,也许这些父亲无法像付雷一样,给予付聪很大的帮助,但他们无一不在尽全力帮助孩子,把自己的深情倾注在简单的叮咛中,这些叮咛无非是几个错别字,几道几何题的要点,可这其中所含的父爱,一点不比傅雷信中所含的少。

  “孩子,我多担心你身心的健康和平衡,一切都得未雨绸缪,切勿到后来悔之不及。

”傅雷以一名过来人的身份口吻,带着对儿子的心疼,不断劝说孩子休息,到大自然去放松身心。

  傅雷一向是一位严厉的父亲,他从不放松对儿子的要求,却依然为孩子的身心健康所担忧。

这多像我们的父亲,偷懒时,他们训斥、催促,但当你把所有精力倾注在学业上时,父亲们又担心我们的健康,逼着我们去锻炼。

  似乎父亲永远不能与我们合拍,永远在阻止我们做自己想做的事。

孩子们大多爱温柔的母亲大过于强硬的父亲,但这一句句让孩子们厌烦的叮咛,又有哪一句不出自于浓浓的父爱呢?

  读着这一封封家书,好像在其中看到了无数父亲的影子,他们的叮咛,是对孩子最深的爱与期望。

  《傅雷家书》读后感12

  看傅雷家书,觉得收获很多。

我总想如果人的一生真的可以为自己所热爱的事业而奉献那是一件多么崇高而伟大的事情,同时也会让自己的人生得到更加丰富和更加充实的经历。

我现在似乎已经可以找到生活的目标,虽然以前是盲目的。

  其实爱人不在身边的时候最重要的是不要让自己的内心空虚。

只要我们朝着目标努力就会有所收获,我也深知其中的道理。

就像傅雷说的也许金钱物质方面不能给予你足够的回报,但是学术和艺术一定会给付出的努力以一个答案。

我想不管努力是否可以带来未来生活的无忧无虑,但是它起码可以带给我们心灵的充实。

我深信如果每天都把时间用在自己认为有用的地方上去,一定会得到进步和满足。

  傅雷说他要和他的儿子是最亲密的朋友,多好的一种父子关系啊,他还说恋人和爱人之间也是一种亲密的朋友关系。

只有在互相的鼓励和互相的支持下,有着最丰富最真实的心灵的沟通才是最让人羡慕的。

我觉得读书真的可以丰富人的大脑让人变得平静。

而且文学和艺术,还有音乐都会给我们心灵的熏陶。

我们在那里面吸收的养分会给我们的生活带来很多的乐趣,我现在深知这一点。

  其实我一直觉得我对于文字的理解多于对于那些更加直观的东西的理解,当他越是需要人的体会的东西我就理解得越深些,这可能也跟天性有关。

在我看来,一切内心地感受都可以通过文字表达出来,而越是心灵相近的人越是能够深刻理解和体会。

如果心情郁闷了不妨就写出来,等年老了再回过头来读,发现年轻时的心情真的是很难得的阿,而老去的心也不可能再有年少时的感受了。

真的觉得人生在世能够得到一个心灵相通的朋友成为心灵的读者是一件非常让人高兴的事情。

其实傅雷在信中写的,他的性情激烈,然而他的夫人却能用宽厚和委婉之心体谅,虽然受到了很多的折磨却可以成为思想上的伴侣,这也是傅雷的福气啊!

  他给儿子写的信有好几种作用:

一,讨论艺术;二,激发青年人的感想;三,训练傅聪的文笔和思想;四,做一面忠实的“镜子”。

信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

  《傅雷家书》读后感13

  第一次翻阅这本书是在初二暑假,那时的我只是为完成作业而看,直到上了初三,再次细读,《傅雷家书》帮我找到了我人

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