电子商务对国内在校大学生消费习惯的影响分析毕业论文.docx
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电子商务对国内在校大学生消费习惯的影响分析毕业论文
毕业综dhdh大学生消费习惯的影响分析
摘要
随着计算机技术和通讯技术的飞速发展，人们的生活方式发生了深刻的变化，从一般的在线购物到复杂的电子商务，网络购物在当今的社会中作用日益突现。
随着我国社会经济的快速发展，网络购物已成为在校大学生的主要消费途径之一。
越来越多的人认可、使用网络购物并将其列为主要消费途径也促使着电子商务在当下社会的飞速发展。
本文是在2014年12月至2015年3月期间，通过发放调查问卷、查阅资料等方式对85后在校大学生和90后在校大学生在网购领域消费的相关调查。
通过对调查数据的整理，对85后在校大学生和90后在校大学生在网购领域的消费差异进行分析，阐述电子商务在这5年间的变化和发展，并通过数据分析电子商务的发展对在校大学生购物、生活的影响。
关键词：
85后在校大学生90后在校大学生大学生网购电子商务
1引言
电子商务是基于国际互联网环境中的B/S架构开发出来的一种应用方式。
在电子商务这种新型的商业运营模式中，买卖双方可以互不谋面地进行各种商务活动，可以全程实现消费者的网上购物、在线电子支付等商贸环节。
电子商务将国际互联网开放性、全球性、低成本、高效率的特点引入到商贸领域，对商业运作模式产生了深远影响，同时也被各行业广泛运用。
大学生作为具有巨大潜力的消费群体，其在网购领域消费观念的变化正反应着当下电子商务领域的发展状况。
通过浅析近五年的在校大学生在网购领域消费的差异，就可以看出五年来电子商务的发展过程。
作为未来社会的主角，大学生的消费观念对电子商务的未来发展起着非同小可的作用，所以仔细分析大学生的消费观念对电子商务的未来发展有着重大意义。
2调查分析概述
2.1调查经过和调查方式
此次调查选取了联合大学3个校部和城市学院作为主要调查院校。
调查对象是这些高校中的专科生、本科生和研究生。
本次调查以微信平台网络调查问卷为主。
调查问卷100份，收回有效问卷86份，问卷收回率86%。
本次调查搜集了大量的第一手资料和原始数据。
网络调查从2015年1月初开始，到2015年3月1日结束，随后于3月2日到7日完成对100份问卷的数据统计和分析，2015年3月30日完成初稿。
调查方式：
此次调查方式采用问卷调查、实地调查、网络调查、参考资料等方式，并以问卷调查为主，调查问题多样、丰富，涵盖面广。
统计和分析方式以手动人工阅览方式，记录并筛选数据做出统计并得出结果。
2.2被调查人员人数分布状况
85后在校大学生
90后在校大学生
大一生
大二生
大三生
大四生
大一生
大二生
大三生
大四生
14%
12%
10%
4%
21%
19%
12%
8%
385后在校大学生和90后在校大学生在网购领域的消费分析
3.1网购产品类型
大学生网购消费的主要产品包括：
电子产品、服装、食品、图书、网络虚拟物品。
1.电子产品：
国最大的市场资讯与研究分析服务提供商CTR公司的市场研究发布的《2006中国大学生调查报告》显示，大学生对电子数码产品表现出了极大的热情，每学期平均花费1485元，占一学期花费（不含学费、生活费、学习用品与住宿费用）总额的54.8%
2.服装：
当代大学生作为具有较高的文化层次、鲜明的个性、独特的价值观和审美观的一个独特的社会群体，更加注重自己的形象。
服装服饰可以在一定程度上帮助大学生树立形象，展示个性，扩大社交影响。
所以服装消费所占比例达54.17%。
大学生标新立异，追逐时尚，勇于冒险，其他社会调查显示，大学生正在成为引领服装服饰消费潮流的一支生力军。
3.食品：
民以食为天，大学生也不例外。
大学生最主要的消费还有日常餐食。
虽然平时大部分时间都在学校学生食堂用餐，但是学生到校外就餐以与叫外卖，仍是大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月有此经历的大学生比例近100%，而且各种形式的聚餐也是饮食消费的一个重点。
4.图书：
随着我国教育制度的越来越完善，教科书已呈现多样化的需求趋势，单一教科书已经不满足强调素质教育的教育理念，很多大学生买教科书已不只是通过消防购买，网购、书店淘二手书、“漂书”等省钱的妙招层出不穷，这其中，网购教科书已成为大学生逐渐热衷的新方式，大部分原因是因为网上购书很便宜，并且种类繁多，并且操作简单，不需要到处去找书，既方便又实惠。
5.网络虚拟物品：
由于计算机技术和网络技术的飞速发展，当代大学生业余时间的娱乐方式大多为网络平台娱乐，随之催生的就是网络虚拟物品的购买，网络虚拟物品即在特定的虚拟环境中产生的商品，实际上虚拟商品并不存在但它可以满足人们心的某种需求，而这些商品大致可分为三类：
游戏商品、网页商品、环境商品。
由于对虚拟商品的需求，再加上网购的虚拟商品更便宜实惠，所以网络虚拟物品也成为当下在校大学生网购的主要商品之一。
3.285后在校大学生网购商品主要类型
85后大学生就读大学的时间基本在2004年至2008年之间，在此期间这是电子商务的稳定期。
通过调查问卷的数据统计和分析表明，85后在校大学生的网购商品的类型主要为电子产品和服装，其中以电子产品占67%，其购买的主要原因是网络商城里电子产品的种类齐全，并且价格实惠，是值得网购的商品。
其次就是服装和化妆品类，占26%其购买的主要原因在于种类多，有很多在实体店中买不到的商品类型都可以在网络商城里购买到，并且价格也在可以接受的围。
当代大学生作为具有较高的文化层次、鲜明的个性、独特的价值观和审美观的一个独特的社会群体，更加注重自己的形象。
独特鲜明的服装服饰可以在一定程度上帮助大学生树立形象，展示个性，扩大社交影响，所以服装的多样性为85后在校大学生网购服装的主要原因。
85后在校大学生网购商品类型
电子产品
服装
食品
图书
网络虚拟物品
其它
67%
26%
2%
3%
1%
1
3.390后在校大学生网购商品主要类型
90后大学生就读大学的时间基本在2008年以后，此时段由于3G网络的蓬勃发展促使电子商务进入了成熟的时期，可以购买的商品种类也大大增加。
通过调查问卷的数据统计和分析表明，90后在校大学生网购商品的类型主要为电子产品、服装、网络虚拟物品、食品和服装。
其中电子产品居首位，占24%，其原因主要为电子产品在网上的价格便宜，并且可以货比千家，而且很多电子产品的大厂商开通了网络旗舰店，在保证品牌质量的同时还可以享受向厂商要货的一手价，新鲜又实惠，对于喜爱体验新事物的90后大学生吸引力很强。
网购产品类型居于次位的是服装类，占21%，90后在校大学生个性扬、独特，需要能展现个性的服装，而网络商城里服装种类的多样化、系统化和搜索简单化刚好满足了90后在校大学生对服装的需求，同时公道的价钱和多重化的比较也吸引着大学生去网上购买。
排名第三位的是网络虚拟物品，占19%，现在大学生业余娱乐基本以网络平台为主，所以衍生出了网络虚拟物品。
在网络商城中同样可以购买网络虚拟物品，并且价格低廉，操作方便。
由于电子商务的日益发展、完善，许多90后在校大学生尝试着在网络商城里购买食品，由于食品的种类繁多，而且有很多来自不同地方的特色美食，所以吸引力不少大学生购买品尝。
随着网络商城的操作方便化，很多90后在校大学生不在去书店里寻找图书，而且在网络书城里搜寻图书，网络书城的书种类齐全，搜寻方便，价钱又合理，所以越来越多的大学生选择在网络商城购买图书。
90后在校大学生网购商品类型
电子产品
服装
食品
图书
网络虚拟物品
其它
24%
21%
17%
15%
19%
4%
485后在校大学生和90后在校大学生在网购领域消费差异的分析
4.1时间的差异
85后大学生就读大学的时间基本在2004年至2008年之间，在此期间这是电子商务的稳定期，电子商务逐渐以从传统产业B2B为主体，标志着电子商务已经进入了可持续性发展的稳定期。
但是此时期电子商务的涵盖领域小，操作上并不是十分便捷，并且安全保障方面存在一些漏洞，所以导致85后在校大学生网络购物商品的类型和次数受到了限制
90后大学生就读大学的时间基本在2008年以后，此时期是电子商务的成熟期，由于3G网络的蓬勃发展促使全网全程的电子商务V5时代成型，电子商务已经受到国家高层的重视，并提升到国家战略层面。
电子商务进入了成熟的时期后，网购的商品类型有了很大的拓展，操作也十分便捷，并且在安全保障方面也有了进一步的完善，所以90后在校大学生可以选择多种类和频繁的进行网络购物。
4.2商品类型差异
由于85后在校大学生时处电子商务发展的稳定期，受到操作过程和安全保障两个方面因素的制约，购买商品的种类受到限制，购买的商品大多数为电子产品和服装，购买原因大多数为价钱便宜，种类齐全。
90后在校大学生时处电子商务发展的成熟期，操作过程简便化，安全保障也得到了提升，所以购买商品的次数和种类也有了拓展，大致包括电子产品、服装、网络虚拟物品、食品和图书，购买原因大多为价格公道、品牌保障、种类齐全、方便快捷。
5通过对比数据浅析近5年来电子商务的发展
5.1数据对比
85后在校大学生的网络购物种类大致为电子产品和服装。
90后在校大学生的网络购物种类大致为电子产品、服装、网络虚拟物品、食品和图书。
通过对比85后在校大学生网络购物的种类和90后在校大学生网络购物的种类可以发现，5年来在校大学生在网络购物的种类得到了很大的拓展，从此可以反映出电子商务在这五年来的发展与完善。
5.2浅析5年来的发展
在2004-2009年中，电子商务逐渐以从传统产业B2B为主体，标志着电子商务已经进入可持续性发展的稳定期。
电子商务进入全程电子商务阶段。
随着SaaS（SoftwareasaService）软件服务模式的出现，软件纷纷登陆互联网，延长了电子商务链条，形成了当下最新的“全程电子商务”概念模式。
自09年起3G的蓬勃发展促使全网全程的电子商务V5时代成型，电子商务已经受到国家高层的重视，并提升到国家战略层面。
电子商务的发展进入了智慧阶段。
2011年，互联网信息碎片化以与云计算机愈发成熟，主动互联网营销模式出现，i-Commerce（individualCommerce）顺势而出，电子商务摆脱传统销售模式生搬上互联网的现状，以主动、互动、用户关怀等多角度与用户进行深层次沟通。
其中以IZP科技集团提出的ICE最具有代表性。
近5年来电子商务的发展趋势更广阔的环境：
人们不受时间的限制，不受空间的限制，不受传统购物的诸多限制，可以随时随地在网上交易。
更广阔的市场：
在网上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任何一家商家购物。
更快速的流通和低廉的价格：
电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而也大大降低了商品流通和交易的成本。
更符合时代的要求：
如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。
“十二五”时期，我国电子商务行业发展迅猛，产业规模迅速扩大，电子商务信息、交易和技术等服务企业不断涌现。
2010年中国电子商务市场交易额已达4.5万亿元，同比增长22%。
2011年我国电子商务交易总额再创新高，达到5.88万亿元，其中中小企业电子商务交易额达到3.21万亿元。
2012年第一季度，中国电子商务市场整体交易规模1.76万亿，同比增长25.8%，环比下降4.2%。
2012年第二季度，我国电子商务市场整体交易规模1.88万亿，同比增长25.0%，环比增长7.3%。
截止到2013年底，中国电子商务市场交易规模达10.2万亿，同比增长29.9%。
其中，B2B电子商务市场交易额达8.2万亿元，同比增长31.2%。
网络零售市场交易规模达18851亿元，同比增长42.8%。
排在前十的省份（含直辖市）分别为：
省、省、市、市、省、省、省、省、省、省。
截止2013年12月，电子商务服务企业直接从业人员超过235万人。
由电子商务间接带动的就业人数，已超过1680万人。
2013年电子商务市场细分行业结构中，B2B电子商务占比80.4%；网络零售交易规模市场份额达到17.6%；网络团购占比0.6%；其他占1.4%。
电商扶持政策将出台：
国家发展改革委2013年5月28日表示，13个部门将出台系列政策措施，从可信交易、移动支付、网络电子发票、商贸流通和物流配送共5个方面支持电子商务发展。
产业洞察网发布的《中国电子商务行业调研》报告显示，2011年中国地电子商务持续快速增长，交易额突破8万亿元，同比增长31.7%。
国家发展改革委2013年5月28日表示在可信交易方面，国家工商总局正在会同有关部门，推进电子商务交易主体、客体和交易过程中基础信息的规管理和服务；质检总局也在着力研究建立电子商务交易产品基础信息的规化管理制度，建立基于统一产品编码体系的质量公开制度；商务部着力推进信用监测体系的建设。
在移动支付方面，中国人民银行正在针对当前移动支付快速发展的需求，研究制定移动支付发展的具体政策，引导商业银行、各类支付机构实施移动支付的金融行业标准。
在网络电子发票方面，国家税务总局正在进一步研究推进网络电子发票试点，完善电子发票的管理制度和标准规；财政部研究完善电子快捷档案的管理制度等一系列的规章制度。
在商贸流通领域，商务部会同有关部门进一步完善交易、物流配送、网络拍卖领域的电子商务应用的政策、管理制度和标准规。
在物流配送方面，国家邮政局正在重点研究建立重点地区快递准时通报机制，健全电子商务配送系列保障措施，同时创新电子商务快递服务机制。
6浅析电子商务的发展对大学生网购习惯的影响
伴随着电子商务在中国的快速发展，大学生在网上购物的人数越来越多，购买商品的种类也越来越丰富，大学生的需求与购买行为具有强大的自主性和独立性，具有、求廉、求变、求新、求美、求名的心理。
在现今的网购学生通过逛网店就能够满足自己的基本所需。
而网购价格更便宜、足不出户就有人送货上门也是大学生网购的主要原因。
在网上购物就可以充分了解自己多感兴趣的商品，包括产品的外观、规格、参数、功能和价格等。
不近如此，网购中的商品容易查找给大学生节省了更多的时间和精力，免除了舟车劳顿，还有机会买到在市场上很难寻觅的商品。
而最主要的还是网购的成本低廉。
网上的商品与传统的商品相比会相对便宜，因为网络可以省去很多传统商店无法省去的相关费用，已商品的附加费用有所降低，成本也就降低了。
而间的竞争多少也会给大学生带来便宜的商品。
总体来讲电子商务的发展让大学生的网购更加丰富、便捷，增加了大学生网络购物的数量和种类。
致
自2012年末至今，我的毕业设计从最初的设计调查问卷，到数据统计工作，再到编写论文的初稿、二稿以与三稿，直至最终成文定稿，无一处不饱含着宇红教授的精心批改和谆谆教诲，老师时常能在我思绪混乱或思路茫然的时候面带一副快乐的笑容，传授点亮灵魂般的建议和一针见血的点评，这不仅让我学到了“学术立身”的严谨，更让我体会到一种对待困难的淡然和面对生活的圆融乐观。
受益匪浅。
同时要感10实验班同学们能够利用课余时间帮助我填写调查问卷，并提出自己宝贵的见解。
参考文献
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所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作与取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得与其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
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注意事项
1.设计（论文）的容包括：
1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）
2）原创性声明
3）中文摘要（300字左右）、关键词
4）外文摘要、关键词
5）目次页（附件不统一编入）
6）论文主体部分：
引言（或绪论）、正文、结论
7）参考文献
8）致
9）附录（对论文支持必要时）
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