部编版小学六年级上册《道德与法治》期末复习卷含答案Word文件下载.docx
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5.下面漫画主要说明宪法（）
A.具有最高法律效力
B.国家治理的总章程
C.规定并保护公民基本权利
四、简答题（27分）
1.结合材料，回答问题。
（13分）
张某在乘坐公交车时，因买票问题与公交车司机发生口角,一气之下竟然用脚踹司机的手臂，导致公交车失控撞上路边围墙。
经过司法部门审理，该男子的行为已构成以危险方法危害公共安全罪,被判处有期徒刑3年。
（1）上述男子违反了什么法律?
（6分）
（2）这部法律在社会生活中有什么作用?
（7分）
2.阅读图片和文字材料,回答问题。
（14分）
2018年5月1日开始实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法）中,第二十七条规定，亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,宣扬、美化侵略战争和侵略行为,寻衅滋事,扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;
构成犯罪的,依法追究刑事责任。
（1）上述内容反映了法律具有怎样的作用?
（2）《中华人民共和国英維烈士保护法》制定的法律依据是什么?
（8分）
五、情景探究（15分）
阅读下图中法律之间的对话,回答下列问题:
（1）图中四个法律争论的焦点是什么?
（5分）
（2）针对四个法律之间的争论，请你做个简要的总结。
（10分）
第一单元答案与点拨
一、1.权利义务2.法律3.合法权益公共秩序
4.刑法民法5.行政机关公共公众6.他人社会国家
7.合法违法8.权利义务9.宪法意识10.人民人民
二、1.√2.√3.×
4.×
5.√6.√
三、1.C2.C3.A4.B5.C
四、1.
（1）刑法。
（2）刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。
2.
（1）法律对人们的行为具有规范作用。
（或法律为我们设定了行为准则;
或法律告诉我们行为的方向;
或法律衡量我们行为的对错。
）
（2）《中华人民共和国宪法》。
五、
（1）在国家法律体系中，哪部法律具有最高法律效力。
（2）宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,其他法律不得与宪法相抵触。
因此，宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
第二单元
1.我们通常说的“外国人”,通常是指他们不具有中国的。
2.居民身份证上的个人信息中，是一个人终身不变的信息。
3.我们是中国公民，说明我们受国家的保护，也要对国家尽义务。
4.规定公民基本权利的法律是，这个法律是国家的根本法。
5.权利不是绝对的，而是有的。
我们在行使权利的时候,不能滥用权利。
6.国家应充分保障公民,让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助。
7.公民的基本义务体现了国家利益、集体利益和个人利益的原则。
8.我们不仅要增强观念,也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
9.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情,也包括不做的事情。
10.目前，我国已经参加了余项国际人权条约。
二、判断题（正确的在题后括号内画√,错误的画×
1.在中国公民当中,没有再拥有他国国籍的人。
2.作为中国公民,我们应为国家富强、民族复兴作出自己的贡献（）。
3.宪法是公民权利的保障书，宪法是保护公民权利的唯一法律。
4.履行公民基本义务是大人们的事情,暂时与小学生无关。
5.国家尊重和保障人权是我国宪法的一项原则。
（）
6.中国政府积极开展国际人权交流与合作，推动国际人权事业健康发展。
三、选择题（20分）
1.下列人员中,属于中国公民的是（）
A.生活在美国的华裔美籍人
B.持有韩国护照在中国旅游的人
C.刚加入中国国籍的外国人
2.漫画的寓意告诉我们（）
A.权利义务相统一
B.只要权利不要义务
C.多要权利少要义务
3.下列同学的行为中，正确行使公民权利的是（）
A小玲擅自将朋友的照片发布到网络上
B.晓东为自已的发明申请了专利
C.正在上八年级的小军辍学去打工挣钱
4.祖国是我们的母亲,要保卫伟大的祖国不受侵犯，我们必须自觉履行（）
A.遵守公共秩序的义务
B.依法服兵役的义务
C.尊重社会公德的义务
5.近年来,我国经济建设、民主法治建设、思想文化建设、生态文明建设、社会保障建设等均取得了重大成就，这些成就，概括地说就是（）
A基本权利成就
B.基本义务成就
C.保障人权成就
四、简答题（26分）
1.结合材料,回答问题。
（12分）
（1）漫画中的人物履行了哪项公民基本义务?
（2）我国公民还有哪些基本义务,请再说出两项内容。
2.阅读《刑法（修正案十）》的部分内容,回答问题。
（1）刑法是规定什么的法律?
（2）法律的这条规定,启示我们怎样履行公民义务?
五、情景探究（16分）
材料一宪法规定公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。
材料二漫画及说明文字
某企业员工B某网上找工作时被境外某军事杂志社“录用”，杂志“主编”要求B某到我国某军事基地伺机拍照并传到境外……国家安全机关在B某的住处将其抓获,当场起获照相机、望远镜、笔记本电脑等涉案工具。
“主编”实际上是国家安全机关关注很久的一个境外间谍人员。
你能用哪些道理说明公民必须履行维护国家安全的义务?
第二单元答案与点拨
一、1.国籍2.公民身份号码3.法律4.宪法5.界限
6.基本权利7.相结合8.权利9.法律禁止10.20
三.1.C2.A3.B4.B5.C
四、1.
（1）维护民族团结的义务。
（2）保守国家秘密的义务、瞻养扶助父母的义务、遵守公共秩序的义务等。
2.
（1）刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该給予什么样的惩罚。
（2）不做法律禁止做的事情。
五、公民受国家法律保护,也要对国家尽义务;
宪法规定公民享有权利的同时必须履行义务;
公民权利和义务具有一致性;
国家安全是国家的根本利益等。
第三单元
1.学校.医院.银行邮局等单位不享有规定的职权，不属于国家机构。
2.全国人民代表大会是我国最高国家机关。
是最高国家行政机关。
3.根据宪法,全国人民代表大会行使、任免权和监督权。
4.人民政府代表国家在经济、社会等领域行使行政职权,提供公共服务。
5.中华人民共和国是国家的审判机关，中华人民共和国是国家的法律监督机关，
6.中华人民共和国主席、、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。
7.中华人民共和国年满十八周岁的都有选举权和被选举权，依照法律被剥夺权利的人没有选举权和被选举权。
8.关心国家大事，不仅仅是的职责，也是公民应有的权利,是公民自觉承担的表现。
9.行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责为,法无授权为，
10.人民法院依据《中华人民共和国法》公正、及时审理行政案件,切实保障公民的合法权益有效监督依法行使职权。
二，判断题（正确的在题后括号内涵√,错误的画×
1.国务院总理,最高人民法院院长.最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。
2.地方人民政府正职和副职，地方监察委员会主任地方人民法院院长和地方人民检察院检察长由同级人民代表大会产生。
3.我国人大代表由间接选举产生。
4.国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任。
因此每个公民都要直接参加国家管理。
5.县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。
（）
6.对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。
1.下列部门中属干国家机构的是（）
A.北京大学
B.人民教育出版社
C.上海市监察委员会
2.任何社会都会有争议存在。
解决社会争议的重要手段、维护公平正义的最后一道防线是（）
A司法B政府C.法院
3.选举产生国家主席、国务院总理，中央军事委员会主席。
国家监察委员会主任最高人民法院院长、最高人民检察院检察长的会议是（）
A国务院常务会议
4.阅读漫面（有权不可任性）.让权力不能“任性"
必领依靠（）
A.纪律B.法律C.规章
5.怎样才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
下列举措中最为得力的是（）
A设立更多的国家机构
B.加大惩治腐败的力度
C.依法规范权力，行使权力
四.简答题（27分）
1.结合漫画情景,回答问题。
（1）人大代表和人民之间是什么关系?
（2）两幅漫画反映了人大代表在怎样积极履行代表义务?
（7分）
2.下面是中央人民政府网站“我向总理说句话”栏目的页面截图,据此回答问题。
我向总理说句话
成都好娃:
带孩子去厦门旅游，租了辆车，但误入单行道被电子眼拍到。
回成都后厦门租车公司来电要求处理违章。
王黑:
本人是勘察设计行业从业人员，不同省份开展项目，施工图在线审图所需电子印章只能在当地办理，建议可全国通用。
旭辉:
目前汽车修理店众多，市场竞争激烈，但维修人员技术不一，有一些从业人员缺乏汽修的系统思维，导致修不对路。
（1）截图中的三位公民行使了什么权利?
（6分）
（2）怎样认识公民的参政议政行为?
五情景探究（15分）
材料一《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》中再次提出“减轻中小学生课业负担”。
材料二上海市的一位人大代表在本市人大会议上发言时这样呼吁:
“现在的孩子们作业太多了。
我们全社会应该呼，要把课业负担真正减下来。
”
材料三每年各地的人大会议上,不少地方有来访人大会议的活动。
这群穿着紅马甲，戴着小红帽，拿着摄像机的小记者,穿梭在庄严需穆的省宾馆会场中提问题、抢断闻。
（1）人大代表是怎样产生的?
（4分）
（2）我们可以向哪些有关部门反映课业负担过重的问题?
（5分）
（3）反映我们的课业负担过重,我们可用哪些事实来说明?
（3分）
（4）面对中小学生课业负担过重的问题，你有什么解决的建议?
第三单元答案与点拔
一、1.宪法2.权力国务院3.立法权决定权4.管理5.法院检察院6.国务院总理7.公民政治8.人大代表社会责任9.必须不可10.行政诉论行政机关
三.1.C2.A3.B4.B5.C
四.1.
（1）人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。
（2）人大代表密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。
2
（1）批评权，建议权。
（威监督权）
（2）国家的兴旺与每个公民息息相关。
公民参政设政是被利也是责任。
它不仅有利于政府听职广大人民的意见，更好地实现民主,科学决策。
管理好国家事务;
也有利于我们更好地表达自己的愿望.维护自身的合法权益。
五.
（1）人民通过直接速举成间接选举产生的。
（2）将问题反映语人大代表。
由人大代表在人民代表大会上反映:
向人民政府或人民政府的下设部门一教育部反映。
（3）作业量.作业时间,考试次数等。
（4）例如:
教育行政部门下发文件规定课业标准、设立监督单报电话等。
1.有些法律规定达到一定的才享有相应的权利，承担相应的义务成责任。
2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的保护，保护.社会保护和司法保护。
3.强调教育、教育均衡的理念,关注的受教育问题是义务教育法的重要特点。
4.未成年人要远离违法犯罪，就要从小养成的好习惯。
5保护未成年人，是、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的和其他成年公民的共同责任。
6.为了更好地保护未成年人的权利，处罚侵害未成年人的行为，我国制定了专门保护未成年人的法律。
7.公民享有人身权、权、选举权和被选举权、权以及参与经济.文化、社会生活等各项权利。
8.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人的预防方面；
通过对实施行为的未成年人进行及时教育、矫治。
将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
9.我们在与他人接触时，应当注意自己的身体部位不能被人随意触碰。
10.权利人应当在的范围内行使和保护权利。
而不能超越法律范围滥用权利。
超越法律的诉求得不到的支持。
二、判断题（正确的在题后括号内画√.错误的画×
1.为未成年人的健康成长提供法律保障，已经成为我国法治建设的重要议题。
2.从世界范围看,青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。
3.《中华人民共和国预防来成年人犯罪法》是我国第一部专门保护未成年人的法律。
4.我国只通过专门的法律保护未成年人的权利。
5.知晓法律,学好法律,用好法律，才能依法维护权利。
6.当权利受到侵犯时。
我们应当运用法律手段依法维权,而不能采用违法方式。
三.选择题（20分）
1.如图，交通管理部门在学校门前路段设置交通指示牌,体现了对青少年的（）
A社会保护
B学校保护
C.家庭保护
2.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护的对象是（）
A.十八周岁以上的人
B.十八周岁以下的人
C.十六周岁以下的人
3.漫画的家长可能涉及的问题是（）
A学校保护
B社会保护
C.家庭暴力
4.预防未成年人犯罪需要矫治不良行为,因为这些行为（）
A.容易违反纪律
B.容易导致犯罪
C.容易违反道德
5.面对漫画中的情景,我们的正确做法是（）
A坚决反抗
B原地大哭
C.交出财物
1.结合漫画,回答下列问题。
（1）“打破的”“偷的”“弄坏的”这些行为侵犯了他人的什么权利?
（5分）
（2）漫画中的结局对我们未成年人有什么启示?
2.阅读新闻材料,回答问题。
（14分）
截至2018年8月底，全国共有农村留中儿童697万人，与2016年首次农村留中儿童摸底排查的数据902万人相比,下降22.7%。
农村留守儿童总体数量减少。
主要有两方面原因:
一是，近年来，党中央、国务院大力推动返乡创业就业.就业扶贫、随迁于女就地入学等工作；
二是,加强对父母的宣传引导,部分父母为了孩子主动返乡与子女共同生活。
（1）父母留乡陪伴孩子,强化了哪项特殊保护?
（2）“随迁子女就地入学政策”对农村儿童有什么积极作用?
（5分）
（3）关爱留守儿童有什么社会意义?
五、情景探究（15分》
阅读材料。
回答材料后面的问题。
【校园欺凌的表现】
骂:
辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；
打:
打架.斗殴；
毁:
损坏受害者的书本、衣物等个人财产；
吓:
恐吓、威胁、遇迫受害者做其不愿意做的事；
传:
网上传谣言，人身攻击。
（1）校园欺凌行为主要侵犯了他人的哪些权利?
【校园欺凌的预防】
（2）预防校园欺凌的措施体现了对青少年哪些方而的保护？
（4分）
【校园欺凌的惩治】
（3）对校园欺凌行为的最严厉处罚是什么?
（4）生活在社会主义法治国家要求我们怎样做?
第四单元答案与点拨
一1.年龄2.家庭学校3.公平弱势群体4.遵纪守法5.国家机关监护人6.合法违法7.财产受教育8.犯罪不良9.隐私10.法律法律;
三、1.A2.B3.C4.B5.C
四、1.
（1）财产权。
（2）作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯。
知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
2.
（1）家庭保护。
（2）有利于保障农村儿童的受教育权。
（3）关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
五、
（1）人身权、财户权等。
（2）社会保护。
（3）判刑（刑事处罚）。
（4）从学法守法方面回答即可。
期中测试
1.道德、纪律、法律三个行为规则中,最具权威性的是。
2.民法指导人们签订和履行,调整生产、贸易、消费等社会关系。
3.不同的调整不同领域的社会关系，保障着社会的生产、生活秩序。
4.宪法是国家的,是制定其他法律的基础和依据。
5.宪法规定,公民享有广泛的、政治、经济、社会、文化等方面的权利，国家应充分保障公民基本权利。
6.我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务,也有对的义务。
7.宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
这说明权利与义务是_
的。
8.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如、服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益。
9.为国家、民族作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。
10.年,第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”载入宪法。
二判断题（正确的在题后括号内画√,错误的画×
1.法律不但约束人们的行为,也保护着人们的权利。
2.我们的居民身份证可以随意借给熟人使用。
3.在社会生活中,约束调整人们的行为要完全依靠法律。
4.规定什么行为是犯罪的法律，在我国具有最高的法律效力。
5.如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。
6.我国参加了多项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务。
1.苏某因犯有组织、领导黑社会性质组织罪被判处有期徒刑25年。
苏某触犯了（）
A.民法
B.刑法
C.治安管理处罚法
2.在漫画《让座》的生活情景中,规范调整人们行为的是（）
A纪律B.法律C.道德
3.以下为即将升入初中的两位同学的对话。
小佳:
下半年我就要转到市里的学校学习了。
小桐:
城里的学校会接受农村的学生吗?
我们可以跟随打工的父母到外地就近读书。
小佳享有的基本权利是（）
A.财产权B.平等权C.自由权
4.下列行为属于履行公民基本义务的是（）
A.小辉举报涉黑犯罪行为
B.小佳的爸爸每月按时缴纳税款
C.小丽将自己的零花钱捐给了灾区
5.到目前为止,我国已经参加了多少余项国际人权条约（）
A.10.B.20C.30
（12分）
北京学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请去荷兰参加会议。
一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展,但没有看到中国的五星红旗。
他震惊了，立刻找到会议的组织人员说:
“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我在这儿!
”梁帆的庄严声明受到重视，五星红旗终于飘在宾馆门前的旗杆上,梁帆也受到了外国人的敬佩，被称为“合格的中华人民共和国的代表”。
（1）“因为我在这儿”，梁帆亮明的身份是什么?
（2）梁帆履行了哪项公民基本义务?
2.阅读《宪法伴我成长》的视频截图资料，回答问题。
1992年，宪法赋予我独立人格权
1999年，宪法保障我受教育的权利和义务
2010年，宪法赋予我选举权和被选举权
2015年，宪法赋予我劳动的权利和义务
上述材料说明了哪些道理?
阅读下面材料，回答问题。
（1）上述材料体现了法律具有怎样的作用?
（2）从权利和义务的关系看。
上述材料对我们有什么启示?
期中测试答案与点拨
一、1.法律2合同3.法律4.根本法5.人身6.家庭7.一致8.纳税9.富强复兴10.2004
二、1.√2.×
3.×
三、1.B2.C3.B4.B5.C
四、1.
（1）中华人民共和国公民。
（2）维护国家安全、荣誉和利益的义务。
2.宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书;
宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利;
宪法规定了人们的基本义务;
尊重和保障人权是我国的宪法原则等。
五、
（1）法律规范指导人们的行为;
衡量人们行为的对错;
惩罚制裁违法行为等。
（2）权利和义务是一致的。
权利不是绝对的，而是有界限的。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
因此,我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
同时，我们必须履行宪法和法律规定的义务,否则就要承担相应的法律责任。
期末测试
1.规定国家机关的设置和职权的法律是。
2.国家机关必须依照行使权力,不能不履行、少履行、慢履行。
3.在我国,对权力的监督要把党内监督同国家机关监督
监督、司法监督、监督、舆论监督贯通起来,保证权力的依法运行。
4.人民通过选举代表组成,统一管理国家和地方事务。
5.我国的国家行政机关，由相应级别的产生,并对这个机关负责。
6.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年
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