四川大学本科毕业论文设计工作套表.docx
《四川大学本科毕业论文设计工作套表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川大学本科毕业论文设计工作套表.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
四川大学本科毕业论文设计工作套表
四川大学本科毕业论文（设计）
工作表填写说明
一、四川大学本科毕业论文（设计）环节工作套表由七个表格组成，要求套表填写完后均放入四川大学本科毕业论文（设计）档案袋存档。
七个表格名称如下：
表1《四川大学本科毕业论文（设计）》正文封面
表2《四川大学本科毕业论文（设计）任务书》
表3《四川大学本科毕业论文（设计）开题报告》
表4《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》
表5《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表》（分文科用表和理
工医科用表）
表6《四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理工医科用表）
表7《四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》
二、七个表格由学生、指导教师、评阅专家和答辩委员会根据《四川大学关于本科生毕业论文（设计）工作的有关规定》的要求分别如实填写，要求学生、指导教师、评阅专家填写的栏目不能由他人代填。
三、《四川大学本科毕业论文（设计）任务书》由指导教师填写。
四、《四川大学本科毕业论文（设计）开题报告》除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。
五、《四川大学本科毕业论文（设计）》正文格式原则上参照“四川大学本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”撰写（附后，并挂在教务处主页上）。
若因学科、专业的特殊性，各学院在参照“四川大学本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案。
六、《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》由学生填写，指导教师确认。
指导教师应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导,并要求学生在表中记录检查、指导的实际内容。
七、《四川大学本科毕业论文（设计）指导老师评阅意见表》（分文科用表和理、工、医科用表）由指导教师填写。
表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。
若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。
八、《四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理、工、医科用表）由学院指定专家认真评阅后，客观、公正地填写评阅意见。
表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。
若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交答辩委员会答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
表中“对论文（设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。
九、《四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》由答辩小组组长填写，相关责任人按要求签名认可。
表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。
论文（设计）环节的成绩评定：
参考指导教师评阅情况、专家评阅，结合答辩情况来评定，建议按指导教师评分:
专家评分:
答辩评分为4:
3:
3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60分）给出成绩等级。
本科生毕业论文（设计）
题目
学院
专业
学生姓名
学号 年级
指导教师
教务处制表
二ΟΟ年月日
四川大学本科毕业论文（设计）任务书
（指导教师填写）
论文（设计）题目
学 院
专 业
年 级
题目来源
教师科研课题
纵向课题（ ）
题目类型
理论研究（ ）
注：
请直接在所属项目括号内打“√”
横向课题（ ）
教师自拟课题（ ）
应用研究（ ）
学生自拟课题（ ）
技术开发（ ）
论文（设计）选题目的、工作任务：
目前资料收集情况（含指定参考资料）：
论文（设计）完成计划（含时间进度）：
接受任务日期：
年月日
要求完成日期：
年月日
学生接受任务（签名）：
指导教师（签名）：
学院负责人审定（签名）：
本科毕业论文（设计）开题报告
题目
学院
专业
学生姓名
学号年级
指导教师
教务处制表
二ΟΟ年月日
选
题
意
义
国
内
外
研
究
现
状
概
述
主
要
研
究
内
容
拟采用
的研究
思 路
（方法、
技术路
线、可
行性论
证等）
研究
工作
安排
及进
度
参
考
文
献
目
录
开题报告会议纪要
时间
地点
主持人
参
会
教
师
姓名
职务
（职称）
姓名
职务
（职称）
会
议
记
录
摘
要
记录人：
指
导
教
师
意
见
签名：
年月日
备注：
1、本开题报告除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。
2、填写各栏目时可根据内容另加附页。
3、参加开题报告会议的教师不少于3人。
四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表
指导教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
学 院
专业
论文（设计）题目：
指导时间
指导内容
指导时间
指导内容
注：
表不够另加附页
学生（签名）指导教师（签名）
四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
（文科用表）
指导教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
学 院
专业
论文（设计）题目
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度,并有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
调查研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图、表规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言文字表达准确流畅；有较高的理论水平或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
工作量及工作态度
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实，协作能力强。
10
10
9
8
7
≤6
总分
论文（设计）能否提交答辩：
能（ ）否（ ）
对论文（设计）的综合评语：
指导教师（签名）年月日
注：
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。
3、计算总分，若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
（理、工、医科用表）
指导教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
学 院
专业
论文（设计）题目
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图表（或图纸）规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
工作量及工作态度
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。
10
10
9
8
7
≤6
总分
论文（设计）能否提交答辩：
能（ ）否（ ）
对论文（设计）的综合评语：
指导教师（签名）年月日
注：
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。
3、计算总分，若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表
（文科用表）
评阅教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
学 院
专业
论文（设计）题目
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度,并有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
调查研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图、表规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言文字表达准确流畅；有较高的理论水平或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
工作量
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作。
10
10
9
8
7
≤6
总分
对论文（设计）的综合评语：
专家（签名）年月日
注：
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。
3、计算总分，若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6，将不能提交答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表
（理、工、医科用表）
评阅教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
学 院
专业
论文（设计）题目
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图表（或图纸）规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
10
10
9
8
7
≤6
工作量
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作。
10
10
9
8
7
≤6
总分
对论文（设计）的综合评语：
专家（签名） 年月日
注：
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋
予相应的分值范围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应
项目的评分栏中。
3、计算总分，若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6，将不能提交答辩，要
求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表
答辩人姓名
学院
专业
年级
论文（设计）题目：
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：
答辩日期：
年月日
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
论文（设计）质量、水平
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；有一定的学术价值或实用价值；文字表达准确流畅；论文格式规范；图表（或图纸）规范、符合要求。
50
46-50
41-45
36-40
31-35
≤30
论文（设计）报告、讲解
思路清晰；概念清楚，重点（创新点）突出；语言表达准确；报告时间、节奏掌握好。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
答辩情况
回答问题有理有据，基本概念清楚；主要问题回答准确、有深度。
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
总分
答辩组评语：
答辩组成员（签名）：
答辩组组长（签名）：
年月日
成绩评定等级：
答辩委员会主任（签名）：
年月日
注:
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。
3、论文（设计）成绩评定等级：
参考专家评阅、指导教师评阅情况，结合答辩情况，建议按指导教师评分:
专家评分:
答辩评分为4:
3:
3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60分）给出成绩等级。
4、评语栏不够可另加附页。
升级会员 