大学生辩论赛策划书.docx
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大学生辩论赛策划书
大学生辩论赛策划书
目录
一、主题背景……………………………………………2
活动主题……………………………………………2
活动背景……………………………………………2
活动目的……………………………………………2
二、活动概况……………………………………………………3
活动宗旨………………………………………………3
主办单位………………………………………………3
承办单位………………………………………………3
活动对象………………………………………………3
活动时间………………………………………………3
具体安排………………………………………………3
参赛要求………………………………………………4
活动流程………………………………………………4
三、辩论赛程序…………………………………………………5
四、赛制……………………………………………………………6
五、评委邀请……………………………………………………12
六、奖项设置……………………………………………………12
七、活动辩词……………………………………………………12
主题背景
（一）、活动主题
关于海洋争端的解决方案辩论赛
（二）、活动背景
由于现在我国关于海洋的领导权一直在与各临海国家发生争议，但是根据1958年《领海声明》、1992年《领海及毗连区法》中都有着这样一条“中国对南海及附近岛屿有着无可争辩的主权”等等。
这些就足以表明中国才是合法的管制者，可现在东南亚等一些国家对我们的海岛虎视眈眈，想要夺取到南海及周围岛屿的领导权。
（三）、活动目的
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，让当代大学生了解当代国际形势及我国面临的国际问题，同时也让他们通过这件事了解到当代大学生的责任有哪些，让他们知道自己该做些什么。
活动概况
（一）、活动宗旨
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
（二）、主办单位
恩施职业技术学院
（三）、承办单位
恩施职业技术学院各系部
（四）、活动对象
正反各4辨，反方各4辩
（五）、活动时间
2013年6月25-6月26
（六）、具体安排
初赛一场：
6月20日19:
00--21:
30（前5组）地点：
教学楼419
初赛二场:
6月21日19:
00--21:
30（后5组）地点：
教学楼419
复赛:
6月23日19:
00--21:
30（5组）地点：
教学楼419
半决赛与决赛:
6月26日19:
00--21:
30（5组）地点：
教学楼9楼学术报告厅
（七）、参赛要求
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
（八）、活动流程
准备前期：
各分工的人员各自查询各自需要的资料。
在图书馆和互联网上积极准备好相关的内容。
同时各人员去问相应的老师或者相互交流，把有用的资料整理成条。
活动期间：
提前半小时把教室布置成辩论赛会场，工作人员检查好会场的设备是否准备到位，参赛人员提前十分钟进场做好准备。
后期安排：
参赛选手把各自准备的资料带出会场，不得留在会场内，同时待参赛人员都退出场后，工作人员清理会场，把一切还原。
辩论赛程序
（由辩论赛主席即主持人执行）
（一）、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“解决海洋争端”正方，观点是“解决海洋争端以战为主”；反方，观点是“解决海洋争端以和为贵”。
（二）、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
（三）、主持人介绍评委
（四）、主持人介绍比赛程序
（五）、主持人宣布比赛开始 16位主席宣布比赛结果。
（六）、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
（七）、主持人宣布比赛结果
（八）、主持人宣布辩论赛结束
赛制
一）盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
二）自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
1、正方一辩发言，时间为三分钟；
2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
3、反方一辩发言，时间为三分钟；
4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
5、正、反方二辩发言，时间各两分钟；
6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；
7、正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时？
）
8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结
9、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
10、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
11、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
12、自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
13、反方四辩总结陈词，时间为四分钟；正方四辩总结陈词，时间为四分钟。
14、评判团代表评述。
（一）、评分标准：
1、个人评分标准
个人得分（100）
语言表达
1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；
3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；
5、表达流畅、说理透彻；
20分
逻辑推理
1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；
3、善于处理逻辑难点；
20分
辩驳能力
1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲；
3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
4、反驳有理有据、论证有力；
5、引用实例恰当；
20分
临场反应
1、反应敏捷；2、用语得体；
3、技巧多元得当；
15分
整体意识
1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；
15分
综合印象
1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；
3、有风度及幽默感；
4、尊重对方辩友、评委和观众；
10分
2、团对评分标准
团体得分（300分）
团体得分
立论陈词
1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；
2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；
3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；
4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；
5、语言表达流畅、有文采；
30分
对辩辩驳
1、表达清晰、论证合理而有力；
2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；
4、针对性强，有理有据；
40分
攻辩小结
1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；
2、提问简明，击中要害；
3、辩护有理有据及有力，说服力强
20分
自由辩论
1、攻防转换有序，把握论辩主动权；
2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；
3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；
60分
回答提问
根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；
20分
总结陈词
全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性
30分
语言风度
1、用词得当、流畅；
2、语调抑扬顿错、语速适中；
3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密
50分
团队配合
及临场反应
根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；
问答形成一个有机整体，有效的打击对方；
50分
（二）晋级规则
以系部单位,4人/组（主辩,一辩,二辩，三辩）.本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为15支。
小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。
第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。
同时可留下个人能力得分较高的赛手。
评委邀请
1、初赛：
由7名老师＋60名学生组成
2、复赛和决赛：
由5名老师组成
奖项设置
1、团体冠军一队（团体荣誉证书+奖金10000元） 亚军一队（团体荣誉证书+奖金1000元）
季军两队（团体荣誉证书+奖金500元）
2、最佳辩手每场一名，共4人（颁发个人荣誉证书）
3、最佳组织奖二名（团体荣誉证书）
4、颁奖典礼在9楼学术厅举行
七、活动辩词
正方辩词：
海洋争端战为主
一辩：
先礼后兵，寻找合适时机，领土主权问题没有商量的余地。
最直接的办法就是直接占领，历史上韩国与日本的独岛事件就是最好的例子，先下手为强是可用的，还有就是使用经济、政治、军事威慑镇压，直接去的控制，这需要我们国家足够的强大，才有能力去争取。
二辩：
因为国家之间只有永恒的利益没有永恒的朋友。
我国虽然需要一个安定的国际环境进行改革，但是不能为了一时的经济利益将海洋权益拱手让人。
在解决争端的过程中我国首先应该加强海防，因为有实力才有谈判，国家的利益只能靠实力获得。
没有强大的海军，周边国家未必愿意让出已经侵占到手的海洋权益。
其次，我国在处理争端时应当唯国家利益是问，以合作为主，适当强硬。
三辩：
从表面上看，中国与涉及南海主权争议的诸国近年来签订了一系列框架性协定，为主权问题解决之前的各国行为作了一个大致的规范。
但实际情况却是，包括《南海各方行为宣言》在内的一系列共同文件几乎已经成为一纸废文。
因此我们需要采取强硬的态度和手段。
日本凭挟《美日保安条约》结成的军事同盟，有恃无恐，在东海石油勘探和钓鱼岛问题上对我国频频发难，并有逐步升级的迹象。
对此我国应当在坚定立场，加大开发力度的同时与日本展开东海划界谈判。
如果日本做出过激行为，应当坚决进行还击，并且借机收复钓鱼岛。
四辩：
中国企业须主动出击：
中国只有主动提出议题，才能在这一争议中获得主动，也才能在双边或多边谈判中取得主动权。
一辩：
中国不仅有960万平方千米的陆地国土，还有300万平方千米的蔚蓝国土和海岸线。
在21世纪一个波及全球的海洋经济时代来临之际，我们不能再漠视周边国家对我国海洋权益的侵犯
二辩：
中国有必要确立基本原则和底线，即：
一、国家利益一定要维护；二、若有妥协，一定要在谈判之后才能接受；三、绝不可接受或默认既成事实。
三辩：
得海权者兴，失海权者亡;得海洋者盛，失海洋者衰。
这是历史揭示的一个鲜明的真理。
既然这样，我们就不能退让。
历史的经验值得吸取。
东沙群岛是清政府通过谈判和平解决的。
根据1909年8月中日双方达成的协议，日本承认中国对东沙群岛的领土主权。
西沙群岛则是我解放军于1974年通过自卫反击，赶走了入侵的西贡军队，捍卫了国家主权。
四辩：
中国没有明确的海洋战略。
海洋在中国崛起的过程中会占有越来越重要的地位，而这次我们的战略就要明显，不能让他们觉得我国是个没有思想的国家。
一辩：
拳头永远比道理管用，这个有个更好的例子，就是美国。
“搁置争议，共同开发”的前提下与发达国家合作对资源进行大规模开发。
应当加紧引进外国石油财团，共同勘探和开发南海油气，并阻止这些石油公司牵连在其他“提出要求者”在南海的探矿活动。
我国将通过对外招标，把勘探和开发活动扩展到有争议的南海水域，使我国的要求获得国际承认。
一辩：
按照《联合国海洋法公约》的规定，中国所属的海域面积为300万平方公里左右。
但是，在这些海域内，不少区域和海上邻国存在矛盾和争议，我国的海洋权益正受到严峻的挑战。
二辩：
一般地说，海洋权益的内涵主要有：
一是海洋政治权益，如海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等，这是海洋政治权益的核心。
二是海洋经济权益，主要包括开发领海、专属经济区、大陆架的资源，发展国家的海洋经济产业等。
三是海上安全利益；四是海洋科学利益。
我国与周边国家的海洋权益争端主要集中在海洋政治权益与海洋经济权益这两方面。
海洋经济权益是伴随海洋政治权益而产生的，因此我国与周边国家的争端主要集中在专属经济区和大陆架的划分问题，以及岛屿归属问题方面。
三辩：
目前东南亚国家为了巩固“既成事实”，进一步扩大它们在南海的海洋权益，千方百计地使南沙问题“国际化”。
而某些国家竟然提出用“南极模式”来解决南海问题，甚至要求对南海进行国际共管。
这都是侵犯中国领土主权和海洋权益的。
四辩：
有效占领或者使用经济、政治、军事威慑压制，取得控制。
不承认日本对冲鸟岛的占有，并且积极组织强制仲裁，根据《联合国海洋法条约》相关规定，冲之鸟不具备人类居住的条件，日本在冲之鸟礁盘围海造岛是与海洋法相违背的。
反方辩词：
海洋争端和为主
一辩：
我国与周边邻国存在黄海、东海、南海划界和岛屿争端，情况非常复杂，矛盾多种多样，影响非常广泛，牵一发而动全身。
这些问题的解决不可能毕其功于一役，不能急躁冒进，不能付诸武力，而必须服从于中国和平、合作、发展的大战略。
否则就可能因小失大，破坏得来不易的和平发展的大好局面，甚至阻碍中国和平发展的历史进程，得不偿失
二辩：
当前中国面临的最重要的问题是内部的改革、发展、稳定，其他工作要服从和服务于这个大局。
我们应当抓住和平发展的战略机遇期，一心一意搞建设，聚精会神谋发展，增强综合国力，自身力量的强大和团结一致，是战胜一切艰难险阻、维护国家权益和统一的最可靠保障。
在条件还不成熟时就贸然行事，与周边邻国交恶，只会给外部势力插手争端造成可乘之机。
三辩：
当前中国面临的最重要的问题是内部的改革、发展、稳定，其他工作要服从和服务于这个大局。
我们应当抓住和平发展的战略机遇期，一心一意搞建设，聚精会神谋发展，增强综合国力，自身力量的强大和团结一致，是战胜一切艰难险阻、维护国家权益和统一的最可靠保障。
在条件还不成熟时就贸然行事，与周边邻国交恶，只会给外部势力插手争端造成可乘之机。
四辩：
中国与周边国家存在主权和权益争端在短期内难以解决，其中的一个重要障碍就是美国在其中起着关键性的作用。
如果中国单纯与这些周边国家进行谈判或者采取军事手段解决争端，都不会有什么大问题。
周边当事国之所以敢于跟中国对抗，就是因为可以仰仗美国的力量牵制中国，挟洋自重，而美国也希望借此遏制中国，制造矛盾，使中国深陷其中而无力他顾，阻碍中国的崛起。
因此，中国在处理海洋争端时要从长远、大局和战略高度考虑问题，谨慎应对，特别注意处理好与美国的关系，使美国保持中立，不要插手争端，不要形成中美对立。
一辩：
世界的海洋是紧密联系在一起的，不能人为分割，不可能完全用西方那种“分争、斗争、战争”的模式解决问题，和平、和谐、合作是唯一的选择。
人类最终要走向大同世界，这是中国和世界人民的共同理想和奋斗目标。
中国作为负责任的大国应当在全球化时代起一个很好的带头作用，引导世界走向和平、合作、和谐、一体化。
当前应当积极推动东亚共同体和亚太共同体的建立，以欧洲联盟的建设和发展为榜样，中、日、韩、东盟等国联合起来，使黄海、东海、南海成为东亚的“内海”，成为东亚各国人民友好交往的桥梁和纽带。
二辩：
随着全球化的发展，各国的政治、经济、社会、文化、环境等利益已经相互融合，你中有我，我中有你，一荣俱荣，一损俱损，如果动不动就以武力解决各种争端，这对世界将是无穷无尽的灾难。
因此，通过外交途径以和平手段解决问题已成为维护世界和平的首要选择。
中国一直致力于建设和谐世界，运用和平共处五项原则处理国际事务，赢得了世界人民的广泛赞扬，也取得了很大成就。
特别是中俄黑瞎子岛问题、中塔边界问题、中越陆地边界和北部湾海洋划界谈判中，更是凭借外交努力、外交艺术和外交智慧，实现了双赢。
与中国接壤的国家很多，如果不能妥善处理领土领海争端，对中国的和平发展、长期稳定将是一个重大威胁，中华民族的伟大复兴也会不可避免地受到干扰。
当年，中印、中苏、中越都曾因领土争端发生过战争。
然而，战争虽然对维护我国核心利益发挥了重要作用，但却未能解决领土争端，还给两国人民心中留下了长久的伤痛。
事实证明，高举和平、合作、发展的旗帜，才能迎来世界持久和平、共同繁荣的春天，才能更好地解决历史遗留问题和现实存在的矛盾。
三辩：
中国政府的国防动员能力：
对于一个大国来说，将近30年没有仗可打绝对不是什么好事情！
建国前后的那种高效的国防动员能力已经随着时间的流逝而退化。
毫无疑问，在与国外的海洋争夺战中，政府工作难度和强度十倍于当前环境！
如何有效防范海洋争端长期化？
一句话，提高政府的工作能力是当务之急。
对此，做好演练和准备工作对于中国周边的局势具有重要意义。
四辩：
海、空军的联合作战能力：
中国军队几十年不变的高昂的士气、严明的纪律、勇敢的决心和铁血般的意志，给中国普通民众带来极大的信心和保障。
在四川地震救灾中，中国军队立下伟绩的同时也暴露出许多问题，比如联合作战和沟通水准相当“原始”。
部队之间无法进行高效率沟通和信息交换，以至于在救灾中的表现相当混乱！
其最强大的陆军部队尚且如此，相对薄弱的空军和海军更是落后；为保障中国300万平方公里的领海完整，适时的军事行动必不可少，一旦有军事行动，唱主角的肯定是海军、空军高难度条件下的联合作战（陆军压阵）；有效提高空降部队、海军陆战队、海军航空兵、陆军航空兵等技术兵种的协调能力，才是取胜的关键所在。
一辩：
对美国干涉的震慑能力：
不远的将来，在中国周边的海洋争夺战中，美国的直接介入的可能性不大，但间接的支持或者影响肯定是有的。
毕竟美国在东海钓鱼岛争端、南海黄岩岛等问题上与日本、菲律宾国家有勾当。
美国在东海特别是南海的一举一动，也总能挑动中国那根敏感的神经。
毕竟，面对越来越复杂的海洋局势，中国已经困难重重！
如果军力强大的美国再来凑热闹的话，中国该如何阻止？
中国的第二炮兵：
怎样用第二炮兵来震慑外来阻力？
这肯定是二炮需要考虑的问题了。
开战后期望得到相关国家的支持，中国对此不能抱太大的幻想！
战争中除了我们自己，谁也靠不住；有效阻止美国的干涉，让海空军干净利索的完成历史使命。
二辩：
后勤工作的保障能力：
战争是打后勤的！
大型的作战行动必须有大量的物资储备作保障，这是要提前做的工作，怎样送到部队官兵手中同样是个问题。
在朝鲜战争中，我英勇军队的“星期攻势”就是严重受制于后勤补给所致。
在后方大量的物资运不出去以至烂掉，前线却收不到粮响，从而对战士的生命安全造成最大的威胁，海战对后勤的支援显得尤为重要。
海军的粮草弹药补给、空军的维护及油料补给、海空军的人员补充等都是需要好好考虑的，做好关键的后勤工作，能最大限度的加强军人敢打必胜的信念。
三辩：
战前、战时、战后国际上纵横捭阖、合纵连横的能力——可以想象的是，在旨在收复海洋权益的战争中，国际上反对的声音将远远大于支持我们的声音，毕竟战争是人类极端的解决问题的模式。
四辩：
这对国家的危机攻关能力提出很高的要求：
战前，利用中国因素，能否进行有效的宣传攻势？
以便多数国家支持中国的军事行动；战时，利用常任理事国的身份，能否呼吁联合国进行施压那些侵占中国海洋权益的国家？
以便及早结束战争。
与此同时，努力争取大多数的国家保持中立。
战后，利用国家采购行为，能否有效安抚那些和中国友好又不支持中国军事行动的国家。
只有执行好解决海洋争端的五大能力，才能有完成历史使命的本钱。
收复海洋，耀我中华，支持海洋立法，解决海洋争端！
主办者：
杨一梅组
时间：
2013/5/21—2013/6/18
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