高中历史 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇课时作业 新人教版选修1.docx

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高中历史第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇课时作业新人教版选修1

第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇

[课标要求]　知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

一、社会变化新气象

1．特征

春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化。

2．表现

（1）经济上

①农业：

铁农具和牛耕出现并逐步推广，大量荒地得到开垦。

②手工业：

技术日益进步，冶铁、纺织、漆器工艺等都有新的成就。

③商业：

邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。

（2）政治上

①社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。

②世卿世禄、封邑制、君主与贵族联合执政的局面需要打破。

（3）军事上：

战争更加频繁，春秋时期以争霸为主，战国时期主要是兼并战争。

（4）文化上：

私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，思想文化呈现出繁荣景象，法家学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。

[名师点拨]春秋战国时期是我国历史上一次重要的社会转型时期，奴隶制在崩溃，封建制在形成。

国家由分裂走向统一，封建制取代奴隶制已是历史发展的趋势。

二、风起云涌的改革和变法

1．春秋时期

（1）齐国管仲改革

①发展农工商业，整顿和发展军备。

②改革赋税制度，采取“相地而衰征”的政策。

（2）鲁国的改革：

鲁国实行“初税亩”，“履亩而税”。

2．战国时期

（1）背景

①经济上，封建土地私有制获得发展。

②政治上，新兴地主阶级要求改革，废除奴隶主贵族特权，发展封建经济。

（2）目的：

实现富国强兵，巩固统治，争取兼并战争的胜利。

（3）魏国李悝变法

①实行“尽地力之教”，发展农业生产。

②推行“平籴法”，稳定小农经济。

③制定《法经》，加强法制，强化国家专政机器的职能。

（4）楚国吴起变法

①限制贵族权力，改变世袭的分封制。

②变相没收旧贵族的土地。

③裁免无能多余的官吏，削减官吏俸禄，奖励军功。

④要求官吏秉公执法，严禁私门请托。

（5）齐国、赵国和韩国也陆续实行了改革。

[深度认识]春秋战国时期，各国的变法运动不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制政治经济制度，巩固和发展了封建制的政治经济制度，大大促进了封建制的建立和发展。

战国初期的变法运动实质上是一场封建化运动。

三、处在十字路口的秦国

1．不利形势

（1）秦国偏居关中，比中原各国都要落后。

（2）初步改革成效不大。

2．有利条件

（1）国君权力比较集中，旧贵族势力相对较弱。

（2）法家学说受到秦国君臣民众的认同。

（3）民风质朴，尚武精神浓厚。

3．历史机遇

（1）长期扼制秦国发展的晋国力量削弱。

（2）中原人士游说各国，追求建功立业。

（3）秦孝公决心发愤图强，进行改革。

4．直接原因

商鞅来到秦国，受到秦孝公重用。

[深度认识]社会经济、政治和意识形态的剧烈变化必然会导致社会性质发生根本改变。

在中国从奴隶社会走向封建社会的时代，各诸侯国内部新旧贵族的斗争直接推动着各国不断前进。

不甘落后的秦国必然要奋起直追，这就是商鞅变法的时代背景。

主题一　春秋战国时期的时代特征

　春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会确立的社会大变革和转型时期

（1）经济上：

社会生产力有了相当的发展，封建土地私有制初步确立起来。

（2）政治上：

通过政治改革，建立了地主阶级专政。

（3）思想上：

出现了“百家争鸣”的局面。

（4）军事上：

通过兼并战争，出现局部的统一。

（5）民族关系上：

各族人民迁徙往来，出现了民族大融合的局面，所以说，春秋战国时期是中国社会的大变革时期。

　材料一　公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙（助葬费用）。

以后周桓王还向鲁国求过车。

材料二　郑庄公（前757—前701），名寐生，春秋时期郑国第三代国君，在位32年，曾平定其弟共叔段叛乱。

继武公为周平王卿士，联合齐、鲁战败宋、卫，并灭许国，在中原形成霸主地位。

后因周桓王免其职而与周作战，击败周师，射伤周王。

材料三

归纳材料一、二、三所反映的春秋战国时期的时代特征，并指出材料三与材料一、二之间的内在联系。

答案　时代特征：

周王室衰微；诸侯争霸，诸侯不尊天子，周天子失去“天下共主”的地位；宗法分封制遭到破坏；铁器、牛耕使用，生产力水平显著提高。

内在联系：

正是由于在铁器、牛耕使用、生产力水平提高的过程中，各诸侯国之间，诸侯国与周王室之间实力发展不平衡，所以才导致材料一、二中周王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制遭到破坏的结果。

　图示法把握春秋战国时期的时代特征

主题二　战国时期各国变法的相同点

1．背景相同：

都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的，新兴地主阶级与奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深。

都是在愈演愈烈的争霸战争推动下产生的。

2．目的相同：

新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治，对外争取兼并战争的胜利。

3．方向类似：

都是以法律形式废除了奴隶主贵族在政治上和经济上的特权，并且提出了发展封建经济、提高政府收入、富国强兵、建立地主阶级统治的措施。

4．性质、代表利益、指导思想相同：

都是一场在法家思想指导下代表地主阶级利益的封建化运动。

5．结果和影响类似：

各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。

　材料一　相地而衰征，则民不移；政不屡旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟……无夺民时，则百姓富；牺牲不略，则牛羊遂。

——《国语·齐语》

材料二　籴甚贵伤民，甚贱伤农。

民伤则离散，农伤则国贫。

——《汉书·食货志》

材料三　……为楚悼王立法，卑减大臣之威重，罢无能，废无用，损不急之官，塞私门之请。

一楚国之俗……

——《史记·蔡泽列传》

（1）材料一中“相地而衰征”的内容及实质是什么？

（2）材料二说的是哪一项改革措施？

其目的是什么？

（3）这三则材料分别反映的是哪三次重要改革？

这三次改革有何共同的作用？

反映了当时社会怎样的时代特征？

答案　

（1）内容：

根据土地多少和田质好坏征收赋税。

实质：

承认私人对土地的所有权。

（2）“平籴法”。

稳定小农经济，实现富国强兵。

（3）改革：

管仲改革、李悝变法、吴起变法。

作用：

促进各诸侯国经济发展和政治进步。

特征：

新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。

　运用历史唯物主义原理认识春秋战国时期的社会变革

生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，社会经济制度的变革，必然引起整个社会制度的变革。

随着奴隶制经济的崩溃，新兴地主阶级取代奴隶主阶级登上历史舞台，成为历史的必然。

1．春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，其根本性的变化是（　　）

A．社会经济的变化B．统治方式的变化

C．社会性质的变化D．思想文化的变化

答案　C

解析　本题考查理解能力。

A、B、D只是社会性质变化的具体表现，C是具有决定性意义的变化。

2．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。

”反映了春秋战国时期的时代特征是（　　）

A．生产力的发展B．争霸战争频繁

C．思想文化繁荣D．社会动荡变革

答案　D

解析　本题考查分析能力。

材料中“乱井田”说明井田制遭破坏，“礼乐散寒烟”说明奴隶社会礼乐崩溃，这反映了当时社会的特征是动荡变革。

3．魏文侯变法与管仲改革的相同点是（　　）

A．废除了世卿世禄制B．废除了井田制

C．破坏了井田制D．促进了工商业的发展

答案　C

解析　本题考查知识的再认再现能力。

A项管仲改革没有涉及；B项关于井田制的表述不准确；D项表述不正确。

4．公元前4世纪，秦国改革面临的有利的外部条件是（　　）

A．秦国国君拥有比较集中的权力

B．秦国旧的奴隶主势力相对较弱

C．秦国民风质朴，尚武精神充斥

D．长期扼制秦国的晋国已分裂

答案　D

解析　四项都是秦国面临的有利条件，而A、B、C三项皆是秦国自身具备的条件，故D项符合题干要求。

5．阅读下列图片：

（1）图一和图二各反映的根本问题是什么？

两者之间有何内在联系？

（2）图三反映了战国时期社会的突出特点是什么？

秦国是如何应对这一形势的？

答案　

（1）图一反映出生产力发展，出现铁制农具；图二反映出牛耕的使用和推广。

铁制农具和牛耕技术的出现和逐步推广，推动了农业发展，农业发展推动了手工业技术的进步，同时图二也是社会存在——牛耕技术在文化领域的一种反映。

（2）战争是战国时代的显著特点。

“战胜强立”是战国历史发展的主线。

秦国利用商鞅变法改革。

基础巩固　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．齐国原是姜氏的封国，公元前481年，齐国大夫田成子杀死齐简公，自立为相。

其后人田和取代姜氏正式成为国君，这反映出（　　）

A．春秋时期分封制已受到破坏

B．齐国已确立了新的社会制度

C．春秋时期中国社会动荡不安

D．齐国率先废除了旧有的制度

答案　A

解析　公元前481年是春秋末期，旧的分封制遭到破坏，不但诸侯不再听命于周王，而且从材料中可以看出，诸侯国内部也出现了士大夫夺权的现象，故选A。

2．根据你对春秋战国时期经济状况的了解，X处应填（　　）

A．铁器牛耕的使用B．“相地而衰征”的实行

C．各诸侯国的变法D．宗法分封制解体

答案　A

解析　根据所学，春秋战国随着铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力得到极大提高，为开垦荒地，扩大耕种面积和兴修水利提供便利条件，出现了大量的私田。

与之相伴，出现了封建生产关系和封建剥削方式，奴隶社会的生产关系（经济基础）走向瓦解。

本题X处应选A项“铁器牛耕的使用”。

3．春秋战国时期，下图所示事件的推广产生了深远的社会影响。

这些影响不包括（　　）

A．促进井田制瓦解

B．导致地主阶级兴起

C．强化了周王室的统治

D．引发改革变法的时代风潮

答案　C

解析　图片给出的信息是铁器和牛耕，它们是新的生产力发展的代表，不可能强化周王室的统治。

4．观察下图，下列相关的叙述不正确的是（　　）

齐桓公与管仲画像砖

A．齐桓公曾任用管仲为相推行改革

B．管仲改革顺应了时代的发展潮流

C．管仲改革帮助齐桓公成就了霸业

D．管仲改革是一场封建性质的改革

答案　D

解析　管仲在改革中虽然承认了私田主人对私田占有的合法性，但他没有以明确的法律条文承认土地私有制，其改革仍然是奴隶制的富国强兵的改革。

5．春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，其初衷是（　　）

A．缓和社会矛盾，发展社会生产

B．实现富国强兵，避免成为别国兼并的对象

C．压制其他派别，实现思想统一

D．顺应历史潮流，适应社会制度变革要求

答案　B

解析　法家主张以法治国，追求功利主义。

践行法家思想，能够实现富国强兵，避免在争霸战争中失败，或成为别国兼并的对象，这是各诸侯国国君推行变法的出发点。

6．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是（　　）

A．奴隶和奴隶主的矛盾

B．农民和地主的矛盾

C．平民和奴隶主的矛盾

D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾

答案　D

解析　本题考查学生分析理解问题的能力。

战国时期各国的变法反映了新兴地主阶级的要求，他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革，以便废除奴隶主贵族的特权，为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。

所以选D。

能力提升

7．战国初年，魏文侯即位后，任用李悝为相，推行变法。

李悝的变法主张“食有劳而禄有功”，据此我们可以推断李悝变法（　　）

A．从法律上确认了封建土地私有制

B．使魏国成为战国时代最强大的诸侯国

C．为新兴地主阶级掌权创造了条件

D．对其他诸侯国的变法起到了促进作用

答案　C

解析　“食有劳而禄有功”，意即根据功劳和能力选拔官吏。

该做法有利于打破世卿世禄制，为新兴地主阶级参与和控制政权创造了条件。

8．电视剧《大秦帝国》备受观众好评，秦孝公成为众多网友热议的对象。

当初，导致秦孝公发愤图强进行改革的直接原因是（　　）

A．经济、政治、文化落后B．法家学说的推动

C．诸侯会盟，拒邀秦国D．晋国分裂，士人游说

答案　C

解析　A、B、C、D四项都是秦国改革的因素，A项是不利因素，B、D两项是有利因素，C项被秦孝公视为耻辱，因而发愤图强，进行变法，这是直接原因。

9．下图是商鞅进入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦……你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意（　　）

A．大王：

治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人

B．大王：

你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道

C．大王：

治理天下就要顺其自然，无为而治

D．大王：

治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”

答案　D

解析　秦孝公痛感于秦国政治、经济、文化的落后，决心发愤图强，进行变法。

主张法治和富国强兵的法家思想最能适应其需要，因此，D项符合题意。

10．阅读下列材料：

材料一　修旧法，择其善者而业（创）用之，遂滋（培育）民与无财（穷人），而敬百姓，则国安矣。

——《国语·齐语》

材料二　春以蒐振旅（军队），秋以狝治兵……卒伍整于里（乡里）。

军旅整于郊……（士兵）居同乐，行同和，死同哀。

——《国语·齐语》

材料三　画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。

——元朝陈采正《管子》诗

材料四　通货积财，富国强兵。

——《史记·管晏列传》

材料五　子曰：

“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

微（假如没有）管仲，吾其被发左衽矣（披散头发，成为蛮夷统治下的百姓）。

”

——《论语·宪问》

请回答：

（1）材料一中，管仲采取了何种措施？

（2）据材料二，管仲采取了哪些措施？

有何作用？

（3）材料三说明了什么问题？

（4）据材料四、五，说明管仲改革产生的主要影响。

答案　

（1）在整顿旧制的基础上改革内政。

（2）改革军制，整顿军队，定期操练。

增强了士兵的凝聚力，提高了军队的战斗力。

（3）管仲的改革破坏了井田制，冲击了分封制度。

（4）管仲改革，一方面增强了齐国的力量，使齐国不用大动干戈便成就了霸业；另一方面，改革从客观上促进了中原华夏民族经济、文化的向前发展。

解析　回答第

（1）问，要注意材料一中的“修旧法，择其善者而业用之”，这实质上是对内政的改革。

回答第

（2）问，要充分理解材料二的内容。

材料二叙述的是管仲对军政的改革，通过改革，士兵的凝聚力增强。

回答第（3）问，要注意利用材料三中的“乱井田”，说明井田制遭到了破坏，“百王礼乐散寒烟”说明分封制度遭到冲击。

材料四直接反映出管仲改革取得的成效，材料五从侧面说明管仲改革对中华民族发展的影响，据此即可回答第（4）问。

【学思之窗】（教材第19页）

请你想一想，当时兵家、法家都主张重视战争，赢得战争。

他们为什么会有这样的认识？

变法改革与战胜攻取又有什么关系？

提示　战争是战国时代的显著特点，“战胜强立”是战国历史的主线。

战国时期，各诸侯国为了战胜对方，都十分重视发展农业和奖励军功。

法家是地主阶级的改革派。

法家思想直接产生于战国时期的变法活动。

而兵家思想来源于战争实践，是在战争实践基础上的理论升华。

进步思想为社会变革提供思想基础，指导社会变革的进程。

各诸侯国只有通过改革变法，发展封建经济，才能够富国强兵；只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治、对外战胜对方的目的。

【探究学习总结】（教材第21页）

一、本课测评

1．春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本原因是什么？

提示　春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。

生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。

新兴地主和自耕农出现，要求打破束缚，进一步解放生产力。

而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的变革。

因此，改革变法的根本原因是社会生产力的发展。

2．春秋战国时期除商鞅变法外，还有哪些国家进行的改革变法影响比较大？

提示　春秋时期著名的变法改革还有齐国管仲改革和鲁国的改革。

齐国管仲采取“相地而衰征”的政策，实质上承认了私人对土地的所有权。

鲁国实行了“初税亩”，公开承认了土地私有权。

战国时期，李悝在魏国主持变法，实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》。

魏国在战国诸雄中率先强盛起来。

吴起在楚国的变法影响也较大，主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气。

楚国经过改革，成为了战国中的强国。

二、学习延伸

探究活动：

在考查历史文献与今人研究著作基础上，制作战国各国变法情况表，标明国名、主持者姓名、大致时间，变法内容、作用影响等要素。

提示　

国家

主持者

时间

内容

作用或影响

魏国

李悝

前400年

前后

“尽地力之教”“平籴法”、制定《法经》

魏国在战国诸雄中率先强盛起来

吴起

创建军队，严格挑选、考核和训练士兵

楚国

吴起

前382年

限制和削弱贵族势力、整顿吏治、改良社会风气

楚国成为战国中的强国

赵国

赵列侯

前408～前387年

选拔贤能者做官，并“节财俭用”

封建政权得以巩固

韩国

申不害

前335年

“循功劳，视次第”的因功行赏制度

诸侯不来侵伐

齐国

邹忌

前347年

整顿吏治、谨修法律而督奸吏

东方诸侯的霸主

燕国

乐毅

前311～前279年

“与百姓同甘共苦”

使燕国强盛起来