北京市中考化学仿真试题二及答案.docx

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北京市中考化学仿真试题二及答案

2019年北京市中考化学仿真模拟试卷二

一、每小题只有1个选项符合题意.每小题1分,共12分.

1.(1分)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。

下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是(  )

A.陶瓷烧制B.火药使用C.粮食酿酒D.甲骨刻字

2.(1分)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是(  )

A.发展公共交通,提倡绿色出行

B.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放增加

C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空

D.使用太阳能、核能等新能源

3.(1分)下列属于化石燃料的是(  )

A.木柴B.酒精C.氢气D.石油

4.(1分)2018年“朝核问题”引发了国际高度关注,核问题的关键是核能的如何利用。

已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,下列说法不正确的是(  )

A.该原子是一种氢原子B.该元素是非金属元素

C.该原子核外有3个电子D.该原子相对原子质量为3

5.(1分)2019年1月份的雪灾对我国部分地区的电力、交通造成很大的危害,有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠),Na2SiO3中Si元素的化合价为(  )

A.+1价B.+2价C.+3价D.+4价

6.(1分)能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法是(  )

A.观察颜色B.将燃着的木条伸入集气瓶中

C.闻气味D.将集气瓶倒扣在水中

7.(1分)2019年央视“3•15”晚会发布预警,电动车过充易引发火灾。

已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X,则X的化学式为(  )

A.SO2B.SO3C.H2SO3D.H2SO4

8.(1分)化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验操作符合这一要求的是(  )

A.添加酒精B.收集CO2并验满C.闻气体气味D.添加固体颗粒

9.(1分)2018年世界水日主题是:

“节水优先、空间均衡”。

经研究确定,我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水是生存之本、文明之源、生态之基”。

下列关于认识水的说法中正确的是(  )

A.地球是个水球,总水量很多,所以不必节约用水

B.我国的淡水资源相对紧缺,所以要注意节约用水

C.城市生活污水、工业废水应遵循“先排放,后净化”的原则

D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足

10.(1分)中科院院士赵玉芬在今年的化学国际研讨会上,表演了一场“魔术”:

熊熊大火中,只要穿上一件“防火衣”,火苗就会从身边绕着“走”。

10多个国家的专家学者对这件“防火衣”兴趣火热。

下列有关“防火衣”的大胆猜想不正确的是(  )

A.可能是在纺织品中添加了某种“阻燃剂”

B.该“防火衣”阻燃原理是降温

C.轻盈的“防火衣”将取代防火砖等笨重材料

D.若把纤维、阻燃剂一起压制,可制成防火门

11.(1分)将足量二氧化碳通入紫色石蕊溶液后,溶液颜色为(  )

A.紫色B.红色C.蓝色D.无色

12.(1分)甲烷可用于工业制合成气,反应的微观示意图如图。

下列说法不正确的是(  )

A.甲为CH4

B.乙中氢、氧元素质量比为1:

9

C.丁为单质

D.生成的丙和丁的分子个数比为1:

3

二、第二部分非选择题,每空1分生活现象解释

13.(1分)如图为空气成分含量示意图(按体积计算),其中代表氮气的是  (填序号)。

14.(1分)养鱼时,鱼缸里可加装一个输送氧气的装置.输送氧气的目的是  .

15.(2分)18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,认识了水的组成。

(1)氢气在氧气中燃烧的化学方程式为。

  :

(2)如图试管1中产生的气体为  。

16.(2分)膜技术应用广泛.利用膜技术净化水的部分过程示意图如图

(1)图中净化水的原理与  (填“过滤”或“蒸发”)类似.

(2)经过超滤膜后得到的净化水属于  (填“混合物”或“纯净物”).

17.(1分)进入干涸的深井前,需要先做烛火实验,观察蜡烛是否熄灭.其目的是  .

18.(1分)五氧化二碘(I2O5)可用于测定空气中一氧化碳的含量.请补全I2O5与CO反应的化学方程式:

5CO+I2O5

I2+□  .

 

三、〖科普阅读理解〗

19.(5分)阅读下面科普短文。

很多人畏甲醛如虎、谈甲醛色变,甚至希望生活在“零甲醛”的世界里,你真的了解甲醛吗?

甲醛常温下易溶于水,其水溶液具有防腐杀菌功能,35%~40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,可用来浸制生物标本,给种子消毒等,但不能用于保鲜虾仁、鱿鱼等食品。

在纺织品加工过程中,向助剂中添加甲醛,能防皱、防缩、防褪色等,但穿着或使用时会释放甲醛。

《国家纺织产品基本安全技术规范》(GB18401﹣2010)规定纺织品甲醛最大残留量如下表:

项目

A类

B类

C类

甲醛含量(mg/kg)

20

75

300

甲醛可用于生产脲醛树脂、酚醛树脂、三聚氰胺﹣甲醛树脂等胶黏剂。

这些胶黏剂生产工艺简单、性能良好、价格低廉,广泛应用于装修材料,但会缓慢释放出甲醛。

我国室内空气质量标准(GB/T18883﹣2002)规定,甲醛1小时均值浓度不得超过0.10mg/m3.如图是3个房子在7个时间点测定的甲醛均值浓度。

甲醛还能用于合成有机材料,这些材料性能优良,在工业机械、汽车制造、电子电器、日常用品等领域有广泛应用。

现在你对甲醛一定有了新的认识!

依据文章内容回答下列问题。

(1)甲醛(HCHO)分子中C、H、O的原子个数比是  。

(2)甲醛的物理性质有  (写出一条即可)。

(3)按照国家标准,B类衣服中甲醛的含量不得超过  mg/kg。

(4)装修后的房子通风6个月,甲醛含量  (填“符合”或“不符合”)国家标准。

(5)下列说法正确的是  (填序号)。

A.通风换气可降低室内甲醛含量

B.甲醛是防腐剂,但不能用于食品保鲜

C.甲醛有百害而无一利,应禁用甲醛。

 

四、〖生产实际分析〗

20.(4分)甲酸(HCOOH)广泛用于轻工、医药、化工等行业。

甲酸钠法是最早工业化的甲酸生产工艺,主要流程如下图所示:

(1)甲酸钠(HCOONa)的组成元素中,属于金属元素的是  。

(2)甲酸反应器中,发生反应的化学方程式为:

2HCOONa+H2SO4

2HCOOH+Na2SO4

若制得46kg甲酸,则参加反应的甲酸钠的质量为  kg。

(3)图中所涉及的物质中,属于氧化物的是  。

(4)甲酸蒸馏塔中发生的是  (填“物理”或“化学”)变化。

 

五、〖基本实验及原理分析〗

21.(3分)根据如图回答问题。

请从A、B两题中任。

选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A

B

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用

的发生装置是  (填序号)。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为  

(3)C中生成的物质是  。

(1)实验室制取二氧化碳时,选用的发

生装置是  (填序号)。

(2)实验室制取氧气的化学方程式为  

(3)D中的现象:

木炭剧烈燃烧、  。

22.(2分)用下图装置测定空气中氧气的含量。

(1)用激光引燃燃烧匙中的红磷。

红磷燃烧的作用是  。

(2)能证明空气中氧气含量的现象是  。

23.(2分)气体X可能是氢气、甲烷中的一种或两种。

用如图装置进行实验,实验中观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊。

已知:

无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。

(1)石灰水中发生反应的化学方程式为  。

(2)X中一定含有的气体是  。

24.(3分)用如图装置研究可燃物的燃烧条件。

从a处通入氧气,点燃酒精灯,一段时间后,右侧木炭燃烧;立即从a处改通氮气,燃烧的木炭熄灭。

(1)通入氧气时,左侧木炭未燃烧的原因是  。

(2)加热时,右侧木炭通氧气燃烧,改通氮气后熄灭,说明燃烧的条件之一是  。

(3)实验结束时,应进行的操作依次是  。

 

六、〖科学探究〗

25.(6分)某同学为准备表演魔术“淀粉液变蓝墨水”,进行了下列几组实验。

Ⅰ.初步实验﹣﹣实验1

实验序号

1﹣1

1﹣2

1﹣3

实验操作

1%碘水

0.1%碘水

1%碘水

0.01%小麦淀粉液

1%小麦淀粉液

1%大米淀粉液

混合液颜色

紫红色

蓝色

黑褐色

初步结论:

淀粉液的种类、浓度和碘水的浓度可能会影响混合液的颜色。

Ⅱ.依据初步结论,深入探究实验2

实验序号

2﹣1

2﹣2

2﹣3

实验操作

小麦淀粉液

玉米淀粉液

大米淀粉液

混合液颜色

蓝色

深蓝色

深褐色

实验3

实验序号

3﹣1

3﹣2

3﹣3

实验操作

1%

小麦淀粉液

0.1%

小麦淀粉液

0.01%

小麦淀粉液

混合液颜色

深蓝色

蓝色

实验4:

【解释与结论】

(1)能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是  。

(2)实验2的目的是  。

(3)结合实验1可知,实验3﹣3中混合液的颜色是  。

(4)实验3的结论是  。

【反思与评价】

(5)对比实验1﹣1和1﹣3,不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是  。

(6)对比实验2﹣1和3﹣1,发现混合液的颜色不同,推测其原因可能是  。

 

参考答案

一、第一部分选择题

1.D。

2.B。

3.D。

4.C。

5.D。

6.B。

7.D。

8.B。

9.C。

10.B。

11.B。

12.B。

二、第二部分非选择题

13.a。

14.增加水中氧气的含量(或供给呼吸);

15.

(1)2H2+O2

2H2O;

(2)氢气。

16.

(1)过滤;

(2)混合物.

17.检测深井中氧气的含量是否过低(或检测深井中二氧化碳的含量是否过高);

18.5CO2.

三、〖科普阅读理解〗

19.

(1)1:

2:

1;

(2)易溶于水;(3)75;(4)符合;(5)AB。

四、〖生产实际分析〗

20.

(1)钠元素;

(2)68;(3)CO、H2O;(4)物理。

五、〖基本实验及原理分析〗

21.

A

B

(1)B

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

(3)四氧化三铁

(1)A

(2)2H2O2

2H2O+O2↑

(3)发出白光、放出热量

22.

(1)消耗净装置内的氧气;

(2)钟罩内的水面上升至刻度1处。

23.

(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(2)CH4。

24.

(1)温度未达到木炭的着火点;

(2)与氧气接触;

(3)将导管移出液面,熄灭酒精灯,停止通入气体。

六、〖科学探究〗

25.

(1)碘水;

(2)探究不同种类的淀粉液对混合液颜色的影响;

(3)紫红色;(4)其他条件相同时,小麦淀粉液的浓度会影响混合液的颜色;

(5)没有控制淀粉液的浓度相同;(6)加入碘水的量不同;

 

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