程序设计基础C作业.docx
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程序设计基础C作业
《程序设计基础（C）》作业
第1章Ｃ语言的基本构成
程序调试题
1．编辑、调试以下程序
步骤1：
在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-1.c,程序代码如下：
＃include/*文件预处理，包含标准输入输出库，程序可调用输入、输出函数*/
intadd（intx,inty）
{
intz;
z=x+y;
returnz;
}
intmain（）
{
intadd（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用add函数*/
inta,b,c;/*变量的定义*/
scanf（"%d%d\n",&a,&b）;
c=add（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,c）;
/*调用系统输出函数printf，%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出*/
}
请思考文件ex1-1.c由几个函数构成？
调用了那几个系统函数？
此程序中用到了哪几个保留字？
哪几个用户自定义标识符？
步骤3：
编译并运行程序，程序运行时输入两个整数，2040，观察程序运行的结果。
2．编辑、调试以下程序
步骤1：
在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2.c
步骤2：
在文本编辑器中输入以下C程序
#include/*文件预处理，包含标准输入输出库，程序可调用输入、输出函数*/
#include
intmain（）
{
intand（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数*/
intor（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数*/
inta,b,c;/*变量的定义*/
scanf（"%d%d",&a,&b）;
c=and（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d&&%d=%d\n",a,b,c）;
/*调用系统输出函数printf,%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出*/
c=or（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d||%d=%d\n",a,b,c）;
}
步骤3：
[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-2.c,源程序代码为：
intand（inta,intb）
{
intc;
c=a&&b;
returnc;
}
步骤4：
[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-3.c,源程序代码为：
intor（inta,intb）
{
intc;
c=a||b;
returnc;
}
步骤5：
点击编译图标
，编译程序1-2.c
步骤4：
点击执行图标
，执行程序1-2.c，当程序运行时，键盘输入2040，按回车。
2040
20&&40=1
20||40=1
您可以输入其它的整数，观察程序的执行结果。
第２章 输入输出程序设计
1．用printf输出一个中空的五角星。
2．
3．仿照例子2.2，定义一个字符数组，从键盘输入一字符串，然后输出的程序。
#include
intmain（）
{
charstring[80];
printf（"您是一个学生吗：
\n"）;
scanf（"%s",string）;
printf（"%s\n",string）;
retu
4．从键盘输入十六进制整数，转化为八进制数输出。
5．只定义两个整型数据并赋值，实现两个整型数的互换。
#include
voidchange（int*a,int*b）
{
*a^=*b;
*b^=*a;
*a^=*b;
}
intmain（）
{
inta=3,b=4;
change（&a,&b）;
printf（"a=%db=%d\n",a,b）;
return0;
}
6．从键盘上输入一个整数，分别输出8、16进制数的程序。
#include
voidmain（）
{
chars[20];
inti;
intflag;
printf（"pleaseinputanumber\n"）;
while
（1）
{
flag=0;
scanf（"%s",s）;
if（s[0]!
='-'&&（s[0]<'0'||s[0]>'9'））
{
printf（"inputerror!
\npleaseinputagain\n"）;
continue;
}
for（i=1;i!
=strlen（s）;++i）
{
if（（s[i]<='0'||s[i]>='9'））
{
printf（"inputerror!
\npleaseinputagain\n"）;
flag=1;
break;
}
}
if（flag==0）
{
break;
}
}
printf（"八进制：
%o\n十六进制：
%x\n",atoi（s）,atoi（s））;
}
7．从键盘上输入一个整数，分别输出它的个位数，十位数，百位数。
main（）
{inta,b;
scanf（"d%",&a）;
b=a%10;
printf（"个位数是:
d%\n",b）;
b=a%100/10;
printf（"十位数是:
%d\n",b）;
b=a%1000/100;
printf（"百位数是:
d%\n",d）
}
8．以下程序输出结果是（89）。
#include
voidmain（）
{
inti=010,j=10;
printf（"%d,%d\n",++i,j--）;
}
8．运行程序，屏幕提示“您是一个学生吗”，您输入’y’或’n’进行回答，屏幕输出您的选项。
9．从键盘输入一个角度x，求10*sin（x）的值。
第３章 循环程序设计
4．以下for语句的循环次数是多少？
inti,j=3;
for（;i=j;i--,j--）printf（"%d",i）;
5．下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素，请补充完整：
for（inti=0;i<6;i++）
printf（"%d",h[i][i]）
6．写出以下程序运行的结果，此程序实现了什么功能？
#include
voidmain（）
{inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};
inti,count=0;
for（i=0;i<10;i++）
if（a[i]==0）count++;
elsecontinue;
printf（"%d\n",count）;
}
7．写出以下程序的功能。
#include
voidmain（）
{
inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7},tmp,k;
for（k=0;k<10/2;k++）
{
tmp=a[k];
a[k]=a[10-k-1];
a[10-k-1]=tmp;
}
}
8．写出以下程序运行后的输出结果。
#include
voidmain（）
{
inti,j;
for（i=0;i<6;i++）
{
for（j=0;jprintf（""）;
for（j=0;j<2*（5-i）-1;j++）
printf（"*"）;
printf（"\n"）;
}
}
9．请改正下列程序的错误，改正后的程序写在右边的空白处，并上机调试检验。
（1）
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;s=0;
while（i<=100）;
s=s+i;
i++;
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;s=0;
while（i<=100）;
{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（2）
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;
s=0;
while（i<=100）
s=s+i;
i++;
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;
s=0;
while（i<=100）
{
s=s+i;i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（3）
#include
voidmain（）
{
inti=1,s;
while（i<=100）;
{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
#include
voidmain（）
{
inti=1,s=0;
while（i<=100）;
{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
10．输入一个基数，例如输入9，输出为：
求1*3*……*9的值。
输出为：
1*3*5*7*9=945
#include
intmain（）
{
inti,n,sum;
sum=1;
printf（"inputn="）;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i+=2）
sum*=i;
printf（"结果:
%d\n",sum）;return0;
}
11．输入一个5~10之间的整数n，求1!
+2!
+3!
+…+n!
。
例如输入5，输出为：
1!
+2!
+3!
+…+5！
=153
#include"stdio.h"
main（）
{
inti;
ngterm=1,sum=0;
for（i=1;i<=10;i++）
{
term*=i;sum+=term;
}
printf（"1!
+2!
+^+10!
=%ld\d\n",sum）;
}
12．在屏幕上输出以下内容
1
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
#include
main（）
{
printf（"1\n"）;
printf（"12\n"）;
printf（"123\n"）;
printf（"1234\n"）;
printf（"12345\n"）;
printf（"123456\n"）;
printf（"1234567\n"）;
printf（"12345678\n"）;
printf（"123456789\n"）;
}
12．求2+4+6+……+98+100的和，用多种for表达式来完成。
#include"stdio.h"
main（）
{
inti,sum=0;
for（i=2;i<=100;i+=2
）sum+=i;
printf（"sum=%d\n",sum）;
}
14． 输入一行字符，统计它有多少个字母？
#include
intmain（）
{
intn=0;
charch;
printf（"请输入一串字符:
\n"）;
for（;（ch=getchar（））!
='\n';）
{
if（'a'<=ch&&ch<='z'||'A'<=ch&&ch<='Z'）
n++;
}
printf（"字母个数%d\n",n）;return0;
}
第４章 分支程序设计
1．输入若干整数给x，使用if语句输出x的绝对值，当输入0时结束。
#include
#include
intmain（）
{
intx=0;
while
（1）
{
printf（"请输入x值:
"）;
scanf（"%d",&x）;
if（x==0）
{
break;
}
printf（"x绝对值为:
%d",fabs（x））;
}
}
3．输入一批数，输出比相邻数大的数，当输入0时结束。
#include
intmain（）
{
intx=0,last=0;
while
（1）
{
printf（"请输入x值:
"）;
scanf（"%d",&x）;
if（x==0）
{
break;
}
if（x>last）
{
printf（"x比相邻数大:
%d",fabs（x））;
}
last=x;
}
}
4．将输入字符的大写字符转换成小写字符输出，小写字符原样输出。
#include
intmain（）
{
char*str;
intlen0；
inti=0;
printf（"请输入字符:
"）;
scanf（"%s",str）;
len=strlen（str）;
for（i=0;i{
if（'A'<=str[i]&&str[i]<='Z'）
{
str[i]+=32;
}
}
printf（"转换后字符:
%s",str）;
}
5．输入一批字符，按回车时结束，统计小写字符、大写字符、数字字符、或其它字符的个数。
#include
intmain（）
{
char*str;
intlen0；
inti=0;
intupchar=0,lowchar=0,number=0,other=0;
printf（"请输入字符:
"）;
scanf（"%s",str）;
len=strlen（str）;
for（i=0;i{
if（'A'<=str[i]&&str[i]<='Z'）
{
upchar++;
}
elseif（'a'<=str[i]&&str[i]<='z'）
{lowchar++;}elseif（'0'<=str[i]&&str[i]<='9'）{
number++;
}
else
{
other++;
}
}
printf（"大写字符:
%d小写字符:
%d数字字符:
%d其他字符:
%d",upchar,lowchar,number,other）;
}
5．编写程序，计算分段函数：
6．根据输入的百分制按五分制的成绩输出。
百分制与五分制之间的关系见下表。
百分制
五分制
90~100
5
80~89
4
70~79
3
60~69
2
<60
1
#include
intmain（）
{
intscore=0;
intlevel=0;/*5分制表示的成绩12345*/
inti=0;printf（"输入分数（输入-1表示结束）"）;
while
（1）
}
printf（"请输入分数:
"）;
scanf（"%d",&score）;
if（score==-1）
{
break;
}
elseif（90<=score&&score<=100）
{
level=5；
}
elseif（80<=score&&score<=89）
{
level=5；
}
elseif（70<=score&&score<=79）
{
level=5；
}
elseif（60<=score&&score<=69）
{
level=5；
}
elseif（0<=score&&score<=59）
{
level=5；
}
printf（"\n5分制成绩为:
%d",lever）;
}
}
7、用switch完成：
读入一个实数x，再输入一整数，若输入是1，则计算sin（x），若输入2，则计算cos（x），若输入3，则计算tan（x），若输入其他值，则显示错误信息。
#include
#include
intmain（）
{
floatx=0;
inty=0;
printf（"请输入一个实数:
"）;
scanf（"%f",&x）;
printf（"请输入一个整数:
"）;
scanf（"%d",&y）;switch（y）
{
case1:
printf（"%f",sin（x））;
break;
case2:
printf（"%f",cos（x））;
break;
case3:
printf（"%f",tan（x））;
break;
default:
printf（"你输入了错误的整数!
"）;
}
8、用switch完成：
输入星期1到星期5，输出它们对应的颜色
星期1：
blue
星期2：
red
星期3：
white
星期4：
yellow
星期5：
green
#include
intmain（）
{
inty=0;
printf（"请输入一个星期（12345）:
"）;
scanf（"%d",&y）;
switch（y）
{
case1:
printf（"星期1：
blue"）;
break;
case2:
printf（"星期2：
red"）;
break;
case3:
printf（"星期3：
white"）;
break;
case4:
printf（"星期4：
yellow"）;
break;
case5:
printf（"星期5：
green"）;
break;
default:
printf（"你输入了错误的星期数（不属于1~5）!
"）;
break;
}
}
9、用switch完成：
从键盘输入A、B、C、D四个等级中的一个，转化输出
等级
输出
A
优秀
B
良好
C
中等
D
及格
E
不及格
#include
intmain（）
{
chary=0;printf（"请输入等级（ABCD）:
"）;
scanf（"%c",&y）;
switch（y）
{
case'A':
printf（"优秀"）;
break;
case'B':
printf（"良好"）;
break;
case'C':
printf（"中等"）;
break;
case'D':
printf（"及格"）;
break;case'E':
printf（"不及格"）;
break;
default:
printf（"你输入了错误的等级"）;
break;
}
}
第５章 数组及其应用
１.从键盘输入12个数，分别为：
900,2,3,58,34,76,87,72,90,20,78,30，找出最大和最小数。
#include
intmain（）
{
intmax=-9999,min=9999,a[12];
inti;
for（i=0;i<12;i++）scanf（"%d",&a[i]）;
for（i=0;i<12;i++）
{
if（a[i]>max）max=a[i];
if（a[i]}
printf（"Maxnumberis:
%d\n",max）;
printf（"Minnumberis:
%d\n",min）;
return0;
}
２.采用遍历查找，在数组a[SIZE]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900}中，找出偶数。
#include
intmain（）
{
inta[]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900};
inti;
for（i=0;i<=9;i++）if（a[i]%2==0）printf（"%d\n",a[i]）;
return0;
}
３.采用折半查找，在数组a[SIZE]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900}中，找到87，然后进行删除。
#include
inta[]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900};
voidfind（inti,intj）
{
if（j-i<=1）return;
intmid=（i+j）/2;
if（a[mid]==87）a[mid]=EOF;
else
{
find（i,mid）;
find（mid+1,j）;
}
retu
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