实验小学教育集团城东小学.docx
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实验小学教育集团城东小学
实验小学教育集团城东小学
《城东学术通讯》
第5期
（师徒结对专辑）
城东小学科研处编
2008．2．29
目录
2007学年城东小学第一学期师徒结对活动方案
2007学年城东小学第一学期师傅自荐互荐名单与特长项目
2007学年城东小学第一学期师徒结对安排
师徒结对计划例选
师徒结对月报表例选
师徒结对小结例选
徒弟论文、读书笔记、随笔例选
实验小学教育集团07学年城东小学第一学期
师徒结对活动方案
本学年师徒结对活动在上学年活动的基础上作了适当的修改完善，对师徒结对活动的理念的理解更到位，师徒结对活动内容更符合学校、教师实际，更适应教师、学校的长足发展。
一、活动目的：
充分发挥校内特长教师的优势，实现资源共享、优势互补，让每位教师有自己成长与追求的目标，让年青的教师变成熟，让成熟的教师地变优秀，让优秀的教师更突出，使校园呈现一片百花齐放的学习氛围。
二、改变两种观念，树立两种意识。
改变“只有资格老，教育教学成绩突出”的教师才能胜任师傅的观念，改变“毛遂自荐不好意思”的“羞怯”心理观念；树立师傅首先须具有“无私奉献、乐于助人”的思想意识，树立只要有某一方面特长的教师都具有师傅资格的意识。
三、活动程序：
活动宣传：
9月21日。
师傅自荐（9月24日）：
为了增强教师的专业自信心，凡具有某一方面特长的教师（课堂教学、班主任、信息技术、课题研究、论文写作……），又乐意无私地奉献、帮助教师的教师，都可填写师傅自荐表，届时科研处将根据教师自荐与互荐相结合的方式，向全校教师公布师傅名单及其相应特长。
徒弟申请：
徒弟根据自荐教师的特长与自己的需要向科研处领取并填写师徒结对申请表。
师徒结对：
在双方互愿的条件下，确立师徒关系。
四、师徒活动时间及相关内容：
9月：
师徒共同商讨、制订学期活动计划；
10——12月；师徒结对活动。
每月填写并上交一份“师徒结对月报表”；
1月：
本学期师徒结对活动小结（撰写一份活动小结，并附上本学期典型活动材料（要求徒弟平时建立一个资料包）。
说明：
1、5年以下的青年教师师徒结对内容重点关注课堂教学，力求在课堂教学方面有明显突破。
2、师徒结对活动形式可尽量丰富些。
如开课、各类讲座、读书交流等。
3、师徒活动时间为每学期开学这个月起至学生期末考试前一个月。
4、徒弟一学年中须向全校老师至少开放1次活动内容，活动内容可根据自己结对内容灵活选定。
实验小学教育集团城东小学科研处
2007．9．12
星星之火可以燎原！
本学年我们的师徒结对活动新推出了师傅自荐栏目，目的是增强我们学校教师的专业自信，充分发挥特长教师的优秀资源，让校园充满互帮互学的良好氛围。
下面是本学期师傅自荐互荐名单，感谢这些老师敢于超越自我与乐于奉献他人的精神！
我们相信星星之火可以燎原，在下一学年将涌现出更多的自荐师傅！
师傅自荐互荐名单与特长项目
自荐师傅姓名
自荐特长
周旭初
信息技能
何婵娟
班级管理
马佳英
班主任工作
金仲燕
班主任工作
孟丹华
班主任工作
孟柯可
班级中住校生的管理
张丽敏
普通话
杨静丽
语文课堂教学
周琳
语文课堂教学
袁惠丽
语文课堂教学
郦泺静
语文课堂教学
张虹
语文课堂教学
崔凤莲
数学课堂教学
张方
数学课堂教学
王益琳
数学课堂教学
卢婷
数学课堂教学
徐华燕
英语课堂教学
王晗君
课题研究
陈菊娣
校级课题指导
注：
1、请徒弟们根据自己的需要从中选择适合自己发展的师傅，并填写师徒结对徒弟申请表，上传至FTP城东小学-科研处-相应文件夹。
申请截止时间：
本周三10：
00。
2、如果你想选择的师傅没有自荐，欢迎另外选择。
实验小学教育集团城东科研处
2007．9．24
城东小学2007学年师徒结对安排
导师姓名
指导内容
所带徒弟
张虹
语文课堂教学
章筱锋周亚平詹春玲马佳英俞奇杰侯科顶
何婵娟
班级管理
将力奋
张丽敏
语文课堂教学课题研究
王晗君
徐华燕
英语课堂教学
孟丹华卢丹魏怡
陈菊娣
课题研究
卢婷章秀梅王益琳
王晗君
课题研究
金仲燕
郦泺静
语文课堂教学、课题研究
赵洁杨文飞
周旭初
信息技能
陈菊娣严爱玉
杨静丽
语文课堂教学
文章写作
侯科顶
卢婷
一年级数学课堂教学
谢祝章秀梅王琪
周琳
语文课堂教学
周月熹
金仲燕
班主任工作
语文课堂教学
金叶儿王亦科
马佳英
班主任工作
周月熹
孟珂可
班主任工作
侯科顶
说明：
1、请各位师徒下载并认真阅读《城东小学07学年师徒结对活动方案》，尤其是最后的“说明”部分内容。
2、各位师徒共同商讨结对计划（注明向全校开放的活动），并于周日14：
00前准时上传到FTP城东小学科研处相应文件夹内，同时上传至我的学期档案交流互动相应栏目（同上学年）。
3、师徒结对上传资料要求：
页边距上、右2.5cm，下、左2cm，正文字体为小四号。
师徒结对所用表格到校园网“常用表格”中下载。
4、同时有两位师傅的老师可只订一份计划，其中显示两块内容。
实验小学教育集团城东科研处
2007．9．25
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
王亦科
师傅姓名
金仲燕
本学年师徒结对达成目标
第一学期：
1、每月阅读一本优秀儿童文学作品。
有选择地阅读教学杂志。
并有一定的读书笔记。
2、积极听取师傅的优质课，以及利用各种优质课录象、实录等音像学习材料。
3、经常与师傅交流教学心得，班主任工作的方法。
4、争取上好一堂“家常课”。
第二学期：
1、每月阅读一本优秀儿童文学作品或一本教育教学类书籍。
有选择地阅读教学杂志。
并有一定的读书笔记。
2、积极听取师傅的优质课，以及利用各种优质课录象、实录等音像学习材料。
3、争取上好一堂“家常课”。
4、争取写好一篇班主任工作案例
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
9月份
1、阅读师傅推荐的书籍。
2、听取张虹老师的低段语文课。
10月份
1、阅读师傅推荐的书籍、文章并撰写教育随笔或读书笔记一则。
2、听取师傅的识字教学课。
3、听取师傅介绍班主任工作经验。
11月份
1、阅读师傅推荐的书籍、文章。
2、听取师傅的课。
3、听取师傅介绍班主任工作经验。
12月份
1、阅读师傅推荐的书籍、文章。
2、听取师傅的课。
3、上一堂家常课。
1月份
1、撰写教育随笔一则。
2、与师傅一起总结这一学期的工作、学习，并填写“师徒结对”学期小结。
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
马佳英詹春玲
师傅姓名
张虹
本学年师徒结对达成目标
1、坚持阅读优秀的教育教学书籍、杂志和优秀的儿童文学作品。
2、积极听取师傅和其他老师的课，认真总结反思。
3、每月写一则以上教育随笔或读书笔记。
4、上一堂组内公开课。
5、遇到问题能及时向师傅请教，与师傅交流，每次交流有记录。
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
9月份
制订计划
听师傅的课《大海的歌》
10月份
听师傅的课《诚实的孩子》
积极阅读教育教学书籍
11月份
开设组内公开课，请师傅指导
积极阅读教育教学书籍
12月份
请师傅到班中上课
积极阅读教育教学书籍
1月份
制订复习计划
整理资料
城东小学“师徒结对”计划表
徒弟姓名：
孟丹华
导师姓名：
徐华燕
牢记近三年专业规划：
1、努力提高自己的业务水平，特别是自身的英语水平（这是当下迫切需要做的的事情）：
学习新概念英语2—4册。
2、通过师傅的指导，网络的学习，掌握英语故事教学的方法。
3、在课堂教学上，能深入钻研教材，挖掘其潜在的因素。
4、坚持阅读优秀的教育教学书籍、杂志和优秀的儿童文学作品，并做好读书笔记。
5、积极撰写随笔、案例，有自己研究的课题。
本学期达成目标：
1、学习新概念英语第3册，听音模仿，背诵课文；学习一些有关的教育教学杂志，提高自身的英语水平。
2、上好至少一堂公开课
3、坚持每星期听一节师傅的课，并做好听课反思，使自己能尽快掌握英语故事教学的方法。
4、积极参与学校英语诵读活动
5、每月至少写一则教学案例或随笔。
时间
活动内容、形式
十月
1、制订计划
2、听师傅五年级的英语课，并做好听课反思。
3、撰写教学随笔，请师傅指导。
十一月
1、上一堂公开课，邀请师父课听课指导
2、听师傅五年级的英语课，并做好听课反思。
3、撰写教学随笔，请师傅指导。
十二月
1、听师傅五年级的英语课，并做好听课反思。
2、撰写教学随笔，请师傅指导。
一月
1、听师傅四年级的英语课，并做好听课反思。
2、撰写教学随笔，请师傅指导。
3、期末小结。
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
谢祝
师傅姓名
卢婷
本学年师徒结对达成目标
第一学期：
1、坚持阅读优秀的教育教学书籍、杂志和优秀的儿童文学作品。
2、积极听取师傅的优质课，以及利用各种优质课录象、实录等音像学习材料。
第二学期：
1、每月撰写教育随笔或读书笔记一则。
2、争取上好一堂“家常课”。
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
9月份
制定计划
10月份
1、阅读师傅推荐的书籍、文章并撰写教育随笔或读书笔记一则。
2、一起听取师傅的课。
3、上好一堂家常课。
4、申报校级课题。
11月份
1、积极听取师傅的优质课。
2、利用各种优质课录象、实录等音像学习材料学习。
3、谈谈教育教学中的感想与困惑。
12月份
1、制定期末复习计划。
2、讨论与解决教育教学问题。
1月份
1、针对复习中遇到的教育教学问题展开讨论与研究。
2、分析下学期教材内容。
3、写师徒结对小结。
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
卢婷
师傅姓名
陈菊娣
本学年师徒结对达成目标
第一学期：
1、坚持阅读优秀的教育教学书籍，学习课题研究的相关资料。
2、开始课题研究，积极听取师傅对课题实施的意见建议。
第二学期：
1、在师傅的指导下，继续进行课题研究，于期末撰写课题研究报告。
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
10月份
1、在师傅指导下制订课题实施方案。
2、阅读课题研究相关的书籍、文章。
3、开始课题实施。
11月份
1、向师傅汇报两个月来课题实施的进展及实施中的感想与困惑。
2、师傅对课题实施进行跟踪指导，答疑解疑。
12月份
2、对课题实施中孩子的口算能力进行简单的测试，与课题实施前进行对比分析。
1月份
1、根据课题实施情况进行阶段性小结。
2、在师傅的建议下，提出下学期研究方案。
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
王益琳
师傅姓名
陈菊娣
本学年师徒结对达成目标
第一学期：
制定计划，修改课题方案；加强课题有关的理论知识学习；邀请师傅随堂听课；梳理课题实施的具体措施。
第二学期：
继续在课堂教学中落实课题实施具体措施；邀请师傅随堂听课；课题实施效果检测；撰写课题总结。
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
9月份
制订师徒结对计划
10月份
1、课题实施前期准备：
修改课题方案；整理本册教材教学内容，罗列出数感培养的相关教学内容。
2、拟定课题实施的具体措施。
11月份
1、学习“数感”培养的理论知识；
2、在课堂教学中实施数感培养的策略。
3、邀请师傅随堂听课。
12月份
1、继续在课堂教学中实施数感培养的具体措施
2、开展“百题无误”数学小竞赛。
1月份
1、邀请师傅随堂听课。
2、撰写学期师徒结对总结。
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
俞琦杰
师傅姓名
张虹
本学年
师徒结对
达成目标
第一学期：
1、积极听取师傅和其他老师的课，认真学习并总结,向师傅讨教经验。
2.上二堂组内公开课
3.撰写论文；参与课题研究
4.坚持阅读优秀的教育教学书籍并做好笔记；和师傅一起讨论教学问题，学习经验，交流心得,奇文共赏。
第二学期：
1、积极听取师傅和其他老师的课，认真学习并总结
2.上一堂组内公开课
3.撰写教学案例；参与课题研究
4.坚持阅读优秀的教育教学书籍并做好笔记；和师傅一起讨论教学问题，学习经验，交流心得，奇文共赏。
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
9月份
制定计划
10月份
1、上一堂公开课，探讨识字教法。
2、每周听一节师傅或其他老师的课，学习低段教学。
3、搜集资料，确定论文大纲。
11月份
1、上一堂公开课，探讨低段阅读教学。
2、撰写论文一篇。
3、撰写有关教育的文章。
12月份
3、参与每一次组内教育教学问题的讨论，改进教法
4、制定期末复习计划。
5、讨论与解决教育教学问题。
1月份
1、针对复习中遇到的教育教学问题展开讨论与研究。
2、对本学期的教学工作各方面做一总结。
3、分析下学期教材内容。
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
马佳英
师傅姓名
张虹
本月活动概述
一、听取了师傅的课《诚实的孩子》，并与师傅进行了简短的交流。
二、听取了学校安排的了解性听课4节。
三、自己确立了一个课题，制定了课题方案。
四、阅读了书籍《大声读给孩子听》。
师傅意见：
听取课题方案一个，写得实在、简洁、扼要，有想法，有做法，定有效果。
城东小学师徒结对活动计划表
徒弟姓名
周月熹
师傅姓名
周琳、马佳英
本学年师徒结对达成目标
第一学期：
1、坚持阅读优秀的教育教学书籍、杂志和优秀的儿童文学作品。
2、积极听取师傅和其他老师的课，认真总结反思。
3、每月写一则以上教育随笔或读书笔记。
4、上一堂组内公开课。
5、每月一次以上讨论班级管理的现况与设想，了解师傅的班级管理经验。
第二学期：
1、坚持阅读优秀的教育教学书籍、杂志和优秀的儿童文学作品。
2、积极听取师傅和其他老师的课，认真总结反思。
3、每月写一则以上教育随笔或读书笔记。
4、上一堂以上组内公开课
5、每月一次以上讨论班级管理的现况与设想，了解师傅的班级管理经验。
本学期活动行事历
时间
活动内容与形式
9月份
制定计划
10月份
1、阅读师傅推荐的书籍、文章并撰写教育随笔或读书笔记一则。
2、每周听一节师傅或其他老师的课，并一起讨论。
3、一次以上讨论班级管理的现况与设想，了解师傅的班级管理经验。
11月份
1、每周听一节师傅或其他老师的课，并一起讨论。
2、上一节组队内开课
3、一次以上讨论班级管理的现况与设想，了解师傅的班级管理经验。
12月份
1、制定期末复习计划。
2、讨论与解决教育教学问题。
3、每周听一节师傅或其他老师的课，并一起讨论
4、一次以上讨论班级管理的现况与设想，了解师傅的班级管理经验。
1月份
1、针对复习中遇到的教育教学问题展开讨论与研究。
2、对本学期的班级管理工作各方面做一总结。
3、分析下学期教材内容。
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
周亚萍
师傅姓名
张虹
本月活动概述
1、听师父示范课《大海的课》第一、二课时，同时听了崔凤莲、杨建锋老师的数学课各一堂，听了詹春玲、王亦科、蒋力奋老师语文课各一堂。
2、看《给教师的建议》第1——130页。
3、写了2篇随笔《考试途中》、《读黄鸿羽》，写了一份家长会发言材料。
4、整理了一份教育教学沙龙材料《做好表率养成规范》。
5、读了《鲁滨孙漂流记》，写了一则读后感。
6、参与了俞琦杰老师为组长的课题《通过不同的儿童诗教学课培养学生审美情趣的实践研究》。
师傅意见：
收获颇丰。
尤其是经过一年的努力，不管是白天的教学班还是晚上的晚自学班，都已建立了有效的秩序，应该很有成功感啊。
城东小学“师徒结对”（九、十）月份活动报表
徒弟姓名
侯科顶
师傅姓名
张虹杨静丽
本月活动概述
1、师傅张虹老师和杨静丽老师帮我指导《从百草园到三味书屋》一课，提出许多宝贵的意见和建议。
2、正在看两本书：
《城南旧事》和《草原小镇》，还未看完。
3、听同事王亦柯老师的识字课。
4、参加张虹老师课题《听童年发言——儿童文学视野下的小学作文教学实践研究》
5、赴温岭观摩“浙江省第七届小学语文优质课评比活动”。
师傅意见：
经过上个学年的几次公开课打磨，本学期的课已显沉稳得多。
课静来自人静，课实来自人实，课深来自人深。
（张虹）
刻苦、虚心是走向成功的桥梁，而你都拥有。
（杨静丽）
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
卢婷
师傅姓名
陈菊娣
本月活动概述
1、在师傅指导下制订了本学期课题实施方案。
2、阅读了教学杂志中与课题研究较有联系的文章，学习借鉴他人做法。
3、与组内教师一起开始课题实施。
师傅意见：
看了你写的课题方案，写得实在、简洁，研究课题能与自己的教学实践紧密结合，相信肯定有收获。
城东小学“师徒结对”（九、十）月份活动报表
徒弟姓名
詹春玲
师傅姓名
张虹
本月活动概述
2、听师傅的两节语文课《大海的歌》，并将上课的过程摄了下来，这样可以反复观摩、学习。
还听了师傅上的《诚实的孩子》。
3、上了一节曙光团汇报课《月亮圆又圆》。
4、正在看两本书：
《大声朗读给孩子听》和《鼓励孩子100金句》，还未看完。
4、听同事袁惠丽老师的识字课。
5、撰写新闻报道两则。
6、和俞琦杰老师一起合作研究课题，并共同制定研究方案，部署实施计划。
师傅意见：
孩子们升上了高一个年级，相信詹春玲的学习能力和遇挫能力都随之提高了。
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
章秀梅
师傅姓名
卢婷
本月活动概述
一、仔细阅读了《小学数学教师》第9、第10期。
摘录了论文“小学数学‘问题解决’教学的思考与实践”和论文“‘入乎其内’与‘出乎其外’-----苏教版教材‘解决问题的策略’教学解读与设计”等主要内容。
二、和师傅交流了关于课题研究和课堂教学等方面的困惑和解决方法。
三、独立备课，上一堂“家常课”，请师傅指导。
内容为“10的认识”。
附1教案及反思：
四、10月23日听了师傅的课《大于、小于和等于》。
附2听课记录与体会。
师傅意见：
短短的时间内，已适应了低段数学教学工作，课堂教学得到大家的一致肯定。
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
卢丹
师傅姓名
徐华燕
本月活动概述
一、阅读《小学英语课堂游戏1000例》，并付诸于课堂教学。
二、阅读师傅推荐的关于唱游式故事教学的课题结题报告。
（厚厚的一本，凝聚的却是同事们的心血和智慧，这样的报告值得我们学习和思考）
三、家长会上作为一年级英语教师发言，就一年级教材进行分析以及告诉家长朋友如何定位一年级英语。
（说真的，自己对于一年级英语的路走得很忐忑，关于如何定位的问题还是问了师傅以后心里才微微有了点底）
四、开放了自己的课堂。
（作为一年级课堂规范听课，结束后听取了老师们的意见和建议）
师傅意见：
看来，开学后的日子里，可爱的MissLu在忙碌，在播种，在收获！
城东小学“师徒结对”（十）月份活动报表
徒弟姓名
蒋力奋
师傅姓名
何婵娟
本月活动概述
1、认真阅读有关班级管理的专著——《心平气和的一年级》。
2、师傅了解性听课：
10月19日（周四）上午第一节，看图识字8《山石田土》。
3、听取同一年级其他老师开课：
王亦科、杨文飞。
4、在师傅的大力支持下，光荣地成为师傅所主持的课题组成员。
师傅意见：
1、在新调入教师的展示课上，班级学生良好的听讲习惯得到了听课老师的一致地评，可见，平时蒋老师在常规教学中的“细与实”；给听课老师留下深刻印象的还有教室后的公告栏布置，板块设置有新意，内容丰富。
2、在教育教学方面能认真与同年段内的老师交流探讨。
3、负责了校级A类课题《新视野下的家校和谐人文环境的构建研究》低段的实践研究。
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
金叶儿
师傅姓名
金仲燕
本月活动概述
1、听取师傅的识字教学课《人子儿女》，。
2、听师傅上《日月水火》一课，与师傅探讨课堂教学中如何抓学生的学习常规，受益颇多。
3、听取同年级其他老师如王亦科的课，取他人之长，补己之短。
4、确立和孩子一齐阅读的书籍《鼹鼠的故事》。
师傅意见：
两个月的时间，金叶儿老师已经很快适应低段的语文教学与班主任工作，做到心平气和，工作有序，不忙乱。
工作很努力，很会动脑筋，也很善于学习。
课堂教学得到大家的一致肯定。
城东小学“师徒结对”（10）月份活动报表
徒弟姓名
谢祝
师傅姓名
卢婷
本月活动概述
1、结合“新调配教师了解性听课”的活动，对授课内容“〉、〈和=”进行试教，师傅听后，与我对教案进行了研究和调整。
10月18日在听课活动后，师傅又对我的课堂教学进行了评议，在肯定的同时又诚恳地指出了需改进之处，我结合自己的体会及陈菊娣、崔凤莲的评议，认真撰写了课后反思。
2、因徙弟们的要求，师傅在10月22日开了一堂组内公开课，内容也是“〉、〈和=”，师傅那“朴实、扎实”的教学风格，让我大受启发：
低段教学就需要一步一个脚印，扎实地让学生学习。
师傅意见：
两个月来，在一起交流探讨中，见证了谢老师对教学工作的认真、细致，善于学习，乐于钻研，佩服！
短短的时间内，已适应了低段数学教学工作，课堂教学得到大家的一致肯定。
城东小学“师徒结对”（11）月份活动报表
徒弟姓名
章秀梅
师傅姓名
卢婷
本月活动概述
1、本月，我共参加了6次听课活动，分别是
教学者
王琪
谢祝
卢婷
卢婷
陶玉兰
陈琼
班级
一（6）
一
（2）
一（8）
一（7）
六（4）
三年级
时间
11．2
11．16
11．16
11．23
11．27
11．27
内容
钟面的认识
9以内
的减法
9以内
的加法
9以内的
减法
（二）
走进圆的
世界
可能性
作为一名新调入的教师，接触的教材是新的，接触的年段是新的，我常常会为如何开展教学，如何让学生学得轻松，学得扎实而苦恼。
“多听课，多向同行们学习”是我解除这一苦恼的一种重要途径。
通过每次听课，特别是听了师傅的课，我都能有许多收获，并把收获应用于实践，这真是一件快乐的事情。
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