写字教案校本教材五年级上册.docx
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写字教案校本教材五年级上册
五年级（上册）
第一课
一、结构：
冠：
上扁窄，下大宽，出框。
寇
宛
罕
冠
二、临写：
寞
罕
窑
董
宛
毯
三、抄写词语：
宛
如
日
寇
鞍
镫
廉
颇
神
形
兼
备
体
态
轻
盈
临
危
不
惧
不
可
思
议
四、抄写段落
天
马
体
态
轻
盈
，
神
形
兼
备
，
无
论
从
正
面
、
侧
面
哪
个
角
度
去
看
，
都
极
为
生
动
健
美
。
天
马
昂
首
扬
尾
，
四
蹄
腾
空
，
自
由
奔
放
，
动
作
协
调
，
既
使
人
感
到
力
量
，
又
激
发
人
们
的
想
象
。
第二课
一、结构：
垫：
上宽下窄，上部左窄，右宽。
上下要紧凑。
垫
峦
熏
宜
芯
二、临写：
垫
暂
热
誓
势
痴
三、抄写词语：
巩
因
挟
持
嘶
鸣
缠
绕
争
先
恐
后
前
呼
后
应
披
头
散
发
淋
漓
尽
致
四、抄写段落：
雄
浑
的
马
蹄
声
在
大
地
奏
出
鼓
点
，
悲
怆
苍
劲
的
嘶
鸣
、
叫
喊
在
拥
挤
的
空
间
碰
撞
、
飞
溅
，
画
出
一
条
条
不
规
则
的
曲
线
，
扭
住
缠
住
漫
天
雨
网
，
和
雷
声
雨
声
交
织
成
惊
心
动
魄
的
大
舞
台
。
而
这
一
切
，
都
是
在
飞
速
的
移
动
中
展
现
。
第三课
一、结构：
稞：
左右结构，左窄，右宽。
稞
撼
焕
侦
炫
二、临写：
豌
倘
撼
炫
焕
裸
三、抄写词语：
豌
豆
震
撼
炫
发
挫
折
荒
山
秃
岭
奇
花
异
草
若
隐
若
现
有
惊
无
险
四、抄写段落；
那
是
一
个
风
和
日
丽
的
初
春
，
我
在
海
南
岛
琼
山
碰
到
海
上
奇
观
。
那
是
涨
潮
的
时
候
，
一
片
密
密
麻
麻
的
红
树
林
浸
没
在
海
水
里
，
露
出
一
顶
顶
青
翠
的
树
冠
，
浮
荡
在
海
浪
之
中
。
一
会
儿
潮
退
了
，
红
树
带
着
海
泥
芳
馨
的
树
条
和
婀
娜
的
身
躯
出
现
在
海
滩
上
。
啊
，
我
的
眼
前
出
现
了
一
片
绚
丽
多
资
的
世
界
。
第四课
一、结构：
貌
牦
骼
殷
敖
貌：
左右相等，上下平齐，最后一笔竖弯钩稍出框。
二、临写：
貌
牦
骼
殷
敖
羚
三、抄写词语：
礼
貌
牦
牛
骨
骼
羚
羊
昂
首
阔
步
焕
然
一
新
翩
翩
起
舞
绚
丽
多
姿
四、抄写
大
约
二
百
万
年
前
的
一
天
，
碧
空
万
里
无
云
，
太
阳
炙
烤
着
大
地
，
蒿
草
丛
似
乎
要
燃
烧
起
来
了
。
远
处
，
几
棵
栎
树
呆
立
不
动
，
一
群
的
羚
羊
和
鸵
鸟
走
来
走
去
。
一
条
弯
弯
的
小
河
缓
缓
地
向
东
南
流
去
，
岸
边
盛
开
着
一
簇
簇
美
丽
的
鲜
花
。
第五课
哺
噪
吨
唉
一、左右结构，左小右大，左形小上移。
二、临写：
噪
观
城
唉
增
唤
三、抄写词语：
盘
根
错
节
纵
横
交
错
惊
心
动
魄
狂
风
恶
浪
四、抄写段落
枫
叶
如
舟
，
也
许
由
于
有
跳
跃
的
，
欢
乐
的
生
命
，
也
许
它
本
身
正
是
有
丰
富
内
涵
的
生
命
，
才
更
使
人
感
到
真
、
善
、
美
，
感
到
它
的
真
正
价
值
，
而
且
感
受
的
那
么
真
切
。
北
京
香
山
红
叶
，
自
然
能
使
人
心
旷
神
怡
。
枫叶如舟，也许由于有跳跃的，欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受的那么真切。
北京香山红叶，自然能使人心旷神怡。
第六课
一、左右结构：
左窄右宽，右部上扁上长。
侍
待
鞍
惕
二、临写：
特
凄
持
缤
待
纷
三、抄写词语：
宁
静
淡
远
幼
稚
淳
朴
心
旷
神
怡
千
锤
百
炼
四、抄写段落
我
喜
欢
冬
天
的
太
阳
，
在
迷
茫
的
晨
雾
中
展
开
。
我
喜
欢
那
份
宁
静
淡
远
，
我
喜
欢
那
没
有
喧
哗
的
光
和
热
。
我
喜
欢
在
春
风
中
踏
过
容
容
的
山
径
，
草
莓
像
个
精
致
的
红
灯
笼
，
一
路
殷
勤
地
张
结
着
。
我喜欢冬天的太阳，在迷茫的晨雾中展开。
我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢在春风中跳过容容的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。
第七课
一、结构：
桓：
左稍窄，右稍宽。
左边上横短，下横稍长。
桓
稚
锤
梧
砾
二临写：
诸
骁
稚
椎
顶
湘
三、抄写词语：
面
面
相
觑
神
机
妙
算
丢
盔
弃
甲
狂
轰
滥
炸
四、抄写段落
王
安
石
做
官
时
实
行
变
法
改
革
，
历
经
磨
难
。
晚
年
在
钟
山
定
居
，
江
南
明
媚
的
湖
光
山
色
抚
慰
了
他
劳
累
困
顿
的
心
。
他
寄
情
于
山
水
，
写
了
许
多
歌
咏
江
南
青
山
绿
水
美
景
的
名
篇
佳
作
。
王安石做官时实行变法改革，历经磨难。
晚年在钟山定居，江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。
他寄情于山水，写了许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。
第八课
一、结构：
萃：
上窄下宽，下中部左右对称，下部横长，竖居中。
萃
翠
露
霞
莓
蒋
莉
葛
葫
案
二、临写：
三、抄写词语：
冒
名
顶
替
围
魏
救
赵
隔
岸
观
火
调
虎
离
山
四、抄写段落
你
从
远
古
走
来
，
甲
骨
是
你
的
风
采
；
你
随
春
天
到
来
，
线
条
是
诗
的
情
怀
；
你
用
阳
刚
之
魅
力
塑
造
希
望
的
末
来
。
鸟
归
沙
有
迹
，
帆
过
水
无
痕
。
你从远古走来，甲骨是你的风采；你随春到来，线条是诗的情怀；你用阳刚之魅力塑造希望的末来。
鸟归沙有迹，帆过水无痕。
第九课
一、结构：
婆：
上下均等且形扁，下托上。
婆
誓
董
焦
渠
熟
热
美
幸
二、临写：
三、抄写词语：
古
董
焦
急
清
清
爽
爽
干
干
净
净
四、抄写段落
但
龙
的
形
象
并
非
帝
王
所
专
有
的
，
在
老
百
姓
的
心
目
中
，
集
各
种
动
物
特
点
于
一
身
，
无
所
不
能
的
龙
又
象
征
着
自
由
欢
腾
和
完
美
。
说
的
就
是
这
种
幸
福
、
欢
腾
自
由
的
景
象
但龙的形象并非帝王所专有的，在老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。
说的就是这种幸福、欢腾自由的景象。
第十课
一、结构：
谛：
左窄右宽，右部上扁下长，上盖下。
谛
缩
愤
搅
喷
绩
隆
馋
懊
二、临写：
三、抄写词语：
懊
恼
浩
瀚
一
贫
如
洗
质
朴
无
华
四、抄写段落
一
本
你
喜
爱
的
书
就
是
一
位
朋
友
，
是
一
处
你
随
时
乐
意
去
就
去
的
熟
地
方
。
从
某
种
意
义
上
说
，
它
是
自
己
的
东
西
，
因
为
世
上
没
有
两
个
人
用
同
一
种
方
式
读
同
一
本
书
。
一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
从某种意义上说，它是自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。
第十一课
一、结构：
娱：
左窄右宽，右部上收，下托上。
娱
锲
糕
稀
褐
赐
缚
愕
二、临写：
三、抄写词语：
愕
然
束
缚
稀
少
恩
赐
训
练
有
素
转
瞬
即
逝
四、抄写段落
她
听
了
这
话
重
新
抬
起
头
来
只
见
女
服
务
员
把
背
在
身
后
的
手
向
前
一
伸
，
一
大
束
五
彩
缤
纷
的
花
捧
到
她
的
面
前
。
浓
郁
的
香
气
竞
化
作
一
股
奇
异
的
力
量
注
入
她
的
身
体
。
她
顿
时
热
泪
满
面
。
她听了这话,重新抬起头来只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。
浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。
她顿时热泪满面。
第十二课
一、结构：
绽：
左小右大，右部稍放。
绽
肢
坝
略
吠
跤
眨
吮
二、临写：
三、抄写词语：
狂
吠
吮
吸
摔
跤
省
略
无
地
自
容
四、抄写段落
钻
进
果
林
，
根
深
叶
茂
的
果
树
上
结
满
了
丰
实
的
果
子
，
一
股
沁
人
脾
的
香
味
，
使
人
馋
涎
欲
滴
。
我
们
沉
浸
在
亲
手
摘
果
实
的
欢
愉
中
，
不
一
会
，
两
只
大
篮
子
装
满
了
又
香
又
甜
的
大
桃
子
。
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人脾的香味，使人馋涎欲滴。
我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。
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