六一儿童节活动方案5篇.docx

六一儿童节活动方案5篇.docx

《六一儿童节活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节活动方案5篇.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

六一儿童节活动方案5篇

六一儿童节活动方案（5篇）

（篇一）

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：

学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议：

1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：

__年5月30日—31日

3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：

通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排

__年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”活动

六、主要负责人

总体策划：

节目编排：

后勤保障：

场地布置：

现场音响、摄像：

主持人：

七、活动宣传

目的：

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：

5月31日上午

媒介：

电视、网络报道、本园家长。

方法：

发电视、网络新闻通讯

八、附：

幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

（篇二）

围绕“六一”进行谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到：

1.喜欢与人谈话交流；

2.注意倾听并能理解对方的话；

3.能清楚地说出自己想说的事。

这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。

结合孩子们最喜欢和最期待的“六一”节，让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。

从而，真正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的意愿为主，提供所需要和喜欢的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。

活动目标

1.以幼为本、以趣为导。

在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。

2.积极参与谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。

3.尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美好向往。

活动准备

1.将庆六一的相关图片布置在区域墙面上；

2.庆六一的相关视频；

3.歌曲《庆祝六一》；

活动过程

1.播放歌曲《庆祝六一》，导入话题。

讨论：

（1）六一儿童节是谁的节日？

（2）在你心目中它是一个什么样的节日？

（3）你曾经是怎么庆祝自己节日的？

（4）心情怎么样？

2.观看庆“六一”图片引入谈话主题：

庆祝自己节日的方式有哪些？

（1）幼儿自主结伴看照片。

要求：

不拥挤、不争抢、轻声交流。

（2）集中讲述：

“人们是怎么庆祝节日的？

”通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式。

（3）小结：

我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。

（如：

故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……）

3.讨论：

今年的“六一”你们想怎么庆祝？

（1）幼儿分组讨论

（2）每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。

并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。

4.延伸活动。

以“招标”方式分配各项准备活动。

幼儿真正参与其中的活动，发挥幼儿主动性，才是一场好的活动！

（篇三）

一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排：

1.总体规划。

（德育办）

2.校园文化布置－横幅、板报。

（庄毅、各班主任）

3.购买奖品。

（殷伟）

三、时间安排：

5月30日学校举行大型庆祝活动。

（8：

00－10：

30）

四、主要活动设想：

（具体方案及操作办法请详见各子方案。

）

1.“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”入队仪式。

2.“学习美德少年争当校园小小星”评比表彰活动。

3.“巧手创意快乐六一”水果拼盘庆祝活动。

4.班级自主创意活动。

（培养学生动手实践、自理自立能力的比赛游戏等活动。

）

五、安全保障：

校医、卫生：

沈永乐

书面通知家长接送及放假时间并做好假期安全教育：

各班主任

六、注意事项：

1.讲安全：

服从班主任安排，按要求活动。

2.讲文明：

自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.讲卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所。

4.讲纪律：

统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

（篇四）

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们度过一个快乐的、幸福的、难忘的“六一”儿童节。

特制订本活动方案。

一、活动目标

通过开展系列活动，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，增强班集体凝聚力，进一步培养合作意识，进一步塑造本班的良好形象。

二、参赛方式、活动地点、活动时间

参赛方式：

以班小组为评比对象，每一小组组员根据自己的特长选一个小项目参赛。

活动地点：

东楼四楼

活动时间：

6月1日下午1点到4点

二、活动项目

1、小组才艺展示：

本小组选一名组员参加，可以是唱歌、跳舞、武术、魔术、等其它能充分展现自己才能的节目均可。

2、讲故事：

本小组选一名组员参加，故事要求选题贴近学生日常生活、有教育或警示意义。

且普通话标准、表演到位。

3、保龄球掷准：

本小组选一名组员参加，十个矿泉水瓶按4、3、2、1排列，看谁碰倒的多。

每人三次，求和排名。

4、情景剧表演：

本小组选一名组员和其家长参加，剧本为阅读课本中《猜猜我有多爱你》、《爱心树》或自选其它。

5、背靠背气球：

本小组选二名组员参加，往返10米以气球不破且用时多少为排名依据。

6、集体项目拔河：

本小组全体组员参加。

四、评奖与奖品

每一小项的第一名为本小组获得积分为7分

每一小项的第二名为本小组获得积分为6分

每一小项的第三名为本小组获得积分为5分

每一小项的第四名为本小组获得积分为4分

每一小项的第五名为本小组获得积分为3分

每一小项的第六名为本小组获得积分为2分

每一小项的第七名为本小组获得积分为1分

六个项目结束后把积分相加第一名为一等奖，二、三名为二等奖、4-7名为三等奖。

奖品为奖状且写上组员名字。

三、组织机构

总指挥：

李珣利

总协调：

张国霞（兼背靠背气球组组长）

评委组组长：

李晓燕

裁判员：

曹世红、周付贵、邓雪婷、刘红凯（兼拔河比赛组长）、肖俊红、李太彬（保龄球掷准组组长）

照像：

高现周

合分：

李战鹏

四、活动要求

1、每位学生必须带一位家长参加，且与下午1点前到活动地点。

2、要求学生上衣为白色，下身为黑色或蓝色。

（注：

各位家长、同学如有疑问或见意请留言）

二（5）班家委会

（篇五）

一、活动主题

南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动

二、活动内容

通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。

从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。

通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动，进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。

三．活动时间

__年6月1日（周三）下午3：

00-6:

00

四．参与群体

1、阳光乐园留守儿童

2、南充市高坪志愿者协会

3、南充市窝窝团分公司

五．活动地点

高坪区阳光乐园（祥和街13号）

六．活动内容及过程

1.、做游戏领兑换券（参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券，在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定）

（1）丢圈套瓶游戏（参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券）

（2）盲人摸物游戏（参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券）

（3）盲人走路游戏（参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券）

（4）吹蜡烛游戏（参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数）

（5）投球游戏（参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券）

（6）夹弹珠游戏（参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券）

2.、用兑换券在兑换处换取奖品（奖品由“窝窝团”提供）

横幅一条：

南充窝窝团牵手阳光乐园关爱留守学生

庆六一活动负责人：