引用陈印老师的经典实物学习方法.docx

引用陈印老师的经典实物学习方法.docx

《引用陈印老师的经典实物学习方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《引用陈印老师的经典实物学习方法.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

引用陈印老师的经典实物学习方法

引用陈印老师的经典实物学习方法

　　　　　　引用陈印老师的经典实物学习方法　　　　一、实务和三门公共课不同，不但要动脑更要动笔，除了记诵重要段落，还要多默写、比对。

不动笔永远走不上正轨、把握不住答题的思路和方向。

这是第一个关键动作　　　　二、实务，先看题后看书，挑选几个重要案例背诵、默写，再根据标准答案调整，熟悉命题套路后，对这门课程的理解自然开始到位，这是寻找突破口的第二个关键动作；　　　　三、训练答题时，就应先看小问，把不需要看案例背景的小问先根据记忆的内容做出来，然后再看背景回答其他需要用到背景素材的小问；此外，还应随时注意字迹工整、卷面整洁；具体原因不解释。

　　　　四、根据最近三年真题，大致找到重点章节重点段落。

先吃甘蔗最甜的那一截，然后逐步延展到其他章节。

　　　　五、实务教材中需要背诵的重点段落，通常是那些短小精干的段落，如~、~，而那些冗长的难　　以记诵的段落如~，恰恰不大容易考到，具体原因不解释。

　　　　六、要想游刃有余地应付案例，这些精干段落就要准备的超多。

而要想背的比别人多，就要求每一句用一个关键词代替，而不能一字不漏的背下来，要学会节约大脑容量。

这是第三个关键动作。

我对那些喜欢划书，一划就是三行五行的同学爱莫能助。

你每个地方都要背三行五行，整本书你能背几段呢？

四门课全这样划这样背，那么你可以回家了，因为你在试图完成一个人类不可能完成的任务。

　　　　七、项目管理基础好，对实务帮助极大。

所以在你学习实务时，需要把项目管理中与实务重要内容相关的段落看看，做些参考。

但你不考这门，绝对不应该学的太细太全，那是浪费时间。

　　　　2011年一级建造师考试在9月24、25日进行，备战考试的考生们大多都是在职人员，没有太多精力复习，因此，在有限的学习时间内，学会看书对通过考试有很大帮助。

　　1、分层次看，大层次和小细节兼顾。

大层次：

增加整体感觉，帮助理解。

　　小细节：

重要的、关键的地方需要关注。

有争议的地方、　　有明显错误的地方一般不会出题。

　　2、区分选择题与问答题的特点，根据选择题特点，要多比较、多找干扰项，有明显提示语的地方可以少看。

在采用比较记忆方法时，记少丢多。

　　3、多注意举例的地方，容易采用小案例的方式命题，包括牵涉一些小计算的地方。

　　4、根据选择题提问的方式，可能反向提问，因此要顺看和倒看相结合。

　　5、注意找关键词，帮助记忆。

　　“也许有一天，曾经失败过，会成为你们人生的巨大财富。

”　　自从09年倒在机电实务上以后，我就把这句《灌篮高手》经典对白作为QQ的个性签名，直到如今。

　　再回首，恍然如梦。

07年第一次考一级建造师的情景仍然历历在目，就好像昨天刚发生的一样。

那时刚毕业4年，同事有几个已经通过了二级建造师，我刚好够年限去考一建，心想他们都能过二建，我就直接考一建吧，于是在07年6月底匆忙地报了个沪上某知名建造师培训班，等教材拿到手一看，倒吸一口冷气，那么厚的四本书，哪里是二建能比得上的，更要命的是机电实务教材居然把数个专业合并成　　所谓的“大机电”，和我工作相关的内容就3页纸，我是做设计的，对施工方面的细节不是太了解，再来其他几个根本不懂的专业，一看就茫然，心想先攻三门公共课再说吧，公共课最难的是工程经济，除了计算公式多，还有让人看了不知所云的财务，差点想放弃了，多亏遇上了一个好老师，让我觉得我还是要拼一下，过不过在其次，首先我得有勇气去考这门课，然后在书店里买了本天津大学出版的参考书以及在建工之家下载了两张经济的财务和工程估价的表格后开始疯狂地背诵。

于没基础，财务理解起来有相当的困难，除了死记硬背我想没有其他更好的方法了，经济教材没怎么看，都是看上课的讲义和参考书，大约看了三个多星期（三门课总共复习了两个半月，每天单位里抽时间看一个小时，回家看4个小时。

一共5个小时左右，双休日要上课），做了参考书后的几套模拟题，卷面分数大约60分上下。

法规和项目管理老师都上得比较好，我对通过还是有点信心的。

实务老师就差劲得很了，已经是看不懂的书，他也不解释，就知道划书，我上完课看了2天实务，终因脑力不够而崩溃，毅然决定放弃实务，不然其他三门可能都得搭进去。

终于到了9月15日，我怀着忐忑不安的心情上了考场，考下来后感觉经济肯定能及格，法规感觉不太好，上来好像就错了好几个单选，项目管理没什么感觉，也不知道能不能过，机电实务那纯粹是去看卷子的，选择题靠猜，计算题考了个吊装，　　我连公式都不知道，只好空着，本来就没打算过，能乱写的都乱写了，坚持等到6点交卷完事，回来的路上心情还是比较愉快的，毕竟终于结束了。

到了家里上网一看，说是实务考前已经泄题，网上还有张照片，一看真的是考题，我目瞪口呆，后来在新闻里也听到了关于一建泄题的报道，只能感叹自己时运不济，还好我也没看实务，泄题对我影响也不大，只是等待成绩公布需要极大的耐心，我的耐心本来是不错的，不过就是没想到成绩是在一年半载后才公布，国家挺会开玩笑，也算创造了历史。

最终泄题事件的处理不了了之，没有给公众一个交代，当时论坛上对泄题的盛况做了各种详尽的描述：

北京某培训机构考实务的前一天晚上某办公室灯火通明，老师桌子旁边挤满了人；考试前某甲向某乙借书说要看看吊装，某乙自己都没看过吊装，发现考到了后悔不已；考试时有人连经济的卷子都不翻开直接涂答题卡；考试后监考人员发现地上都是小纸条……一个国家级的考试能搞成这样，令人叹为观止。

虽然泄题很严重，但是成绩毕竟还是出来了，经济72分，法规84分，管理89分，机电实务75分，公共课成绩还算满意，实务感觉高了点，原以为只有40分左右的，而正是这个“高了点”的感觉，为我09年的实务失败埋下了伏笔。

　　09年我只要考一门实务，考虑到07年那个老师上得如此之烂，我也没有上培训班的心情了，就想自己好好看

　　　　　　不会错的。

　　4、关于多选题，强烈建议没有100%的把握，绝对不选4个答案。

如果有道题你是一个答案都吃不准，建议就选2个，运气好能得1分也是好的，如果2个答案里就有错，那也没办法。

理论上，法规和管理满分130分，单选70题得50分，多选30题得30分，相加为80分，已经超过合格线78分了。

　　5、实务一直感觉配套的习题集没什么大的作用，我07年和10年都买了，权当心里安慰，除了选择题做了点，后面案例题有些题目连答案都不知道在书上哪一页，而且答案都是长达10点以上，不知道编者有没有体谅我们考生的艰辛，还要如此折磨我们。

　　6、实务从07年开始换了新教材，也考了三次了，书上大部分内容都考到了，所以大家不要再特别注重某些所谓的“重点”了，书上每个章节都是重点，你都要去背，至少把老师划到的全部背熟，从09年开始已经开始大量地考书上原话了，你不背熟即使有丰富的工作经验也未必能写对，毕竟理论和实践有时差异还是相当大的。

　　7、不要过分迷信各种实务的参考书，幻想能考到里面的某些题目。

市面上的那些参考书中题目和真题质量一比，天壤之别，真题是专家被关禁闭后研究出来的，和那些参考　　书一天编几套的试卷质量自不可同日而语。

实务的参考书买一本练练手也就可以了，不过现在市面上好的参考书太少了，我还是建议考前一两个月到网上下载，毕竟有些资料的题目还是比较有质量的，实务模拟题的作用主要一是开阔你的眼界，多积累点各种题目的答题方法，遇到好题目可以背一下答案，二是练习你的语言组织能力，免得上考场写得前言不搭后语，如果考试碰巧遇到是你做过的，那是你的运气。

　　8、实务答题一般除非是答案是书上的原话，否则难免要涂涂改改，涂改时不要涂得乱七八糟，尽量保持卷面整洁，印象分很重要，可能就这么一两分就决定了你的命运。

我们实务老师以前参加二建阅卷，遇到一张字根本无法辨认的试卷，问组长怎么处理，组长说你自己看着办，结果可想而知。

我自己在单位里也改过卷子，看到字迹潦草，字体较小看不清楚的或者字都挤在一起一眼看过去难以辨认的，我心情都不会好，实务阅卷的老师也一样，他一天要看不知道多少卷子，看到一眼看不清楚的下手肯定不留情，这里面字写得漂不漂亮也是有关系的，所以，请字不是太漂亮的朋友至少写得清楚些，现在是他考你，不是你考他。

　　9、实务阅卷采用的是踩点给分，即只要你写的内容和得分点相同就算正确，并且我们实务老师也说过答对给分，答错不扣分，我想这应该是阅卷的基本原则，不会有错，但我们法规老师提出了另一个观点：

踩点给分只是个传说！

他　　的解释是有的考生一个小题就写了一大堆文字，你让阅卷老师在其中寻找正确答案，如果字再写得不清楚，你想想老师会有耐心一句句帮你看？

而且，你写满字给老师印象是你根本不会做这个题，肯定是乱写，印象分就下来了。

踩点给分是原则，阅卷的是人不是机器，是带有主观性的，下手轻重各异，每小题多扣分，几十题下来也是个很可观的数字了。

我也在考场外听人聊天时说起过有人每个小题都写很多字，结果还是不及格，要说一点没涉及到得分点估计也不太可能。

所以，答题有点思路的朋友字不宜写得过多，适中就行了，除非真的一点不会答，反正不写也没分，就多写点碰碰运气吧。

　　10、有些朋友天纵奇才，两三个星期就过了四门，到网上来谈经验，请大家切勿模仿。

须知曹植能七步成诗，你七步能干什么，我不否认世上是有天才，但那只是凤毛麟角，并且天才也大多是有一定基础的，才能在短时间里突击成功，要不就是运气奇佳，碰到了欣赏他书法的伯乐。

可是你我皆凡人，总该有自知之明，没有金刚钻就别揽那瓷器活，还是老老实实一步一个脚印地背书，一分耕耘终会有一分收获的，此乃天道酬勤的正解。

　　11、千万不要相信考前网上那些付钱买题的事情，那些都是骗子，已经有好多朋友被骗过了，付钱后对方就立刻失踪。

07年泄题事件后，从09年起试卷开始采用俗称的“梅　　花卷”，即公共课每门都有几十套题目相同但题目顺序不同的卷子，请问你如何得知你考的是哪一套试卷？

骗子行骗手法也是道高魔长，起初只是发给你答案，在国家采用梅花卷后，这种手法只能去骗第一次考建造师的朋友了，因为他们没有经验，可能还不知道卷子有几十套之多。

现在骗子伎俩改进，已经可以发给你10道试题，还声称可考后付钱，但无论是谁都无法判断试题的真伪，是否真的能考后付钱，我周围没人试过，不过我相信其中必定有诈。

与其有时间和骗子闲聊，还不如好好看书，抓紧最后的时间。

如果大家都能踏踏实实地看书，骗子也就没有市场了，考证大环境也会干净得多，你自己也减少了不必要的金钱和时间的损失，但侥幸和投机本是人性的弱点，我这番话也只是写给那些没有考试经验以及尚能幡然醒悟的朋友看的，对于真正的冥顽之徒，不必多费口舌，总想不劳而获的人最终什么也得不到。

至于能改分就更可笑了，能改分的话考前还需要泄题吗？

　　12、考试心态非常重要，考试不是生活中的全部，不要太在意一时的成败。

论坛里有朋友说得好：

考试就像打电话，不是我挂就是对方挂。

此话甚是经典，我们也应该有这样轻松的心态，毕竟不是高考，不要给自己那么大的压力。

　　洋洋洒洒地写了这么多，绝非仙人指路，充其量抛砖引玉而已。

但作为一个过来人，还是有点话可以说的。

如果能给广大考生有所启发，有所裨益，也不枉我花费数个小　　时的心血了。

若是将来还有什么想到的，我也会补充进去。

　　一级建造师快速记忆的诀窍　　这种自信不是因为这套学习复习法有多么地神奇，而是它符合了学习心理学的基本原理，具有科学、合理、扎实、高效率等诸多优点。

现给大家介绍如下：

准备好四个书签，每天四个书签都要往前移动，进行学习或复习。

希望对要考试的你有一定的帮助。

　　第一个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。

　　认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，总结出一个又一个的问题，将之写在书上每页最上面的空白处，然后根据这些问题，一一提问自己一遍，能回答上来的，就算通过；回答不上来的，再回头认真阅读一遍，直至在不看书的情况下，可以用自己的语言，完整、准确、流畅地叙说出来。

　　第二个书签的任务，是要复习前一天所学的东西。

根据德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢的，因此如果能及时复习，也就是在自己对所学的材料还没有遗忘的情况下，用不多的时间把所学的东西及时巩固住。

　　　　　　然而有许多学习者，对于所学的东西，没有能及时安排复习的时间，结果等到他们想复习的时候，学习的内容已经完全遗忘了。

所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习，这就很费时而不经济了。

　　此外，从第二个书签开始复习时，一定要先看第一遍学习时所罗列出的问题，而不要直接看原文。

对于所列的问题，必须进行尝试回忆，能完整、准确、顺畅回答出来的算通过，若不能再去仔细看书，并在相应的问题上标明记号。

　　尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。

它要求大脑更积极地活动，同时又是一种自我检查、自我监督的过程，使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆中的错误，因此是提高学习积极性和效率的重要方法。

　　回答问题时应尽量用自己的语言来表达，因为用自己的话来再现，会改善对材料的理解。

理解不好的材料通常是与“别人的”语言形式相联系，而理解得好的材料，才容易翻译成“自己的语言”。

　　第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。

第三个书签所复习的内容，应是一个星期前自己所学的内容。

　　除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把一阶段所学的内容进行归纳总结。

美国教育心理学家布鲁纳认为，“人类记忆的首要　　问题在于组织。

”一般说来，按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中“自出入”的材料。

对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解。

编写提纲是一种词的逻辑记忆方式，因为它把“别人”的语言形式，通过积极的智力活动，转化为“自己的语言”。

　　第四个书签与第三个书签相隔的更远，它是复习和检查一个月前学习的内容。

一般来说，经述前三轮的学习与复习，绝大多数内容都应已熟练无误地掌握。

如果此时还有不熟和错误的地方，要加倍警惕，认真补漏，并做上记号，以备阶段复习和最后总复习时提醒自己格外注意。

　　以上就是我的超级学习复习法的主要内容，综上所述，它有以下几个显而易见的优点：

　　第一，稳扎稳打，令人有一种踏实感、有效感，避免产生急躁、焦虑、学不进去、不能专注等诸多不良的学习心理。

　　第二，省时高效，合理经济。

此法安排学习复习间隔合理，此法用大大少于一遍完成再来一遍的四轮复习的时间，却远远高于单独进行的四轮复习的效果。

因为如前所述，一轮复习完成后，因与初次学习间隔时间过长，复习往往又变成了重新学习。

　　第三，监督反馈，事然于胸。

通过提问题再尝试回忆的方法，可随时了解哪些部分是自己已经熟练掌握的了，哪些还不是。

然后对不熟练的部分，集中精力打歼灭战，既节省　　了时间，又保证了学习的质量。