校长教学工作总结（共3页）1800字.docx

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校长教学工作总结

　　一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

　　1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。

每年学期开学。

我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。

在制定各类计划时。

注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

通过各部门反复研究协调。

使各类计划清楚地反应学期各项工作。

我们共制定如下计划：

《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

　　2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

　　a.抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。

如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。

开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。

尤其是要做到：

环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

如何精备一堂课，要求教师&;掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。

&;每学期都要评出校内优秀教案。

在全校推广展览，并给予奖励。

　　b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。

实施新课改以来。

学校明确提出：

如何上好一堂课，关键应做到：

&;主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。

&;此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。

其次，开展全员听课。

教师讲课要让大家来听，来评。

一堂课要经得起推敲、点评和&;说长道短&;、&;评头论足&;。

教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。

同时，检查听课情况：

听课节数，听课人数，听课学科。

要求任课教师要开展：

互相听课，互相评课活动。

听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。

同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

　　c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。

我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：

　　①开放性习题。

教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。

习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。

　　②AB卷。

每次小考、反愧测验都采用AB卷。

两张试卷，是按学生层次具有梯度性。

分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。

　　③月考制。

为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。

我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。

体现双基，侧重技能。

注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

　　④质量分析会。

定期召开教学质量分析会。

由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。

同学科教师对比成绩。

找出差距与不足。

想出改进方法，提高教学质量。

　　3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。

教师的教学水平取决于教师的综合素质。

几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。

　　a.抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。

XXXX年学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。

我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。

假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。

通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。

&;一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。

&;成了他们终身追求的目标。

他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。

　　b.抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。

为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《业务学习计划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。

XXXX年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。

今年又计划购买微机30台。

重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。

学校为教师定了大量的刊物和资料。

同时，还为教师个人购买了大量书籍。

学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。

教师人人有自学笔记和体会文章，XXXX年在辽源市课改工作阶段性总结会上。

我校教师7人的论文被收集发表。