届山西省太原市第一学期高三年级阶段性测评语文试题word版.docx
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届山西省太原市第一学期高三年级阶段性测评语文试题word版
2019届山西省太原市第一学期高三年级阶段性测评
语文试题
阅读下面的文字，完成小题。
中国古代社会几经变革，严格的“国学”教育制度也就无法长期存在，作为文化垄断势力的国学不断受到私学的冲击，但宫廷教育仍然是文化教育的主流，只是学习的内容也逐渐有所改变。
秦代烧灭经书，涤除旧典，汉初黄老之术盛行，经过文景之治，采取“罢黜百家，独尊儒术”的方针。
《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒在给汉武帝的对策中说：
“养士之大者莫大乎太学。
太学者，贤士之所关也，教化之本原也。
臣愿天子兴太学、置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。
”汉武帝元朔5年（前124年），采纳董仲舒的建议，建太学，为当时的最高学府。
太学初建时规模很小，只有几个经学博士和五十个博士弟子。
汉昭帝时根据诸经分别设立博士，增博士弟子员满百人，宣帝末增加一倍。
汉元帝好儒，只要通一经即可，设员千人。
到了汉成帝的时候，有人说：
“孔子布衣，养徒三千人；今天子太学弟子少于是。
”一激之下，成帝增弟子员三千人，一年多以后才减回一千人。
太学学习和研究的主要内容是儒家经典，立博士的目的是强化经学的地位，使经书成为宫廷教育法定的主要教材。
“经”是古代宫廷用以教育国予的基本典籍，也是体现正统思想文化的官方课本。
汉代有今、古文经之别，今文经是用西汉初期隶书书写的经典，强调义理以服务当代的统治；古文经是发掘出的周代旧籍，修孔子宅发现的壁中之书，用战国文字书写的经典。
古文经因此强调以“小学”（语言文字）通经典，旨在恢复经典的历史面貌。
今文经或古文经学中某家之说被立了博士，就有了官学的地位，进入太学，也就是国学了。
这里仅举《诗经》的经学历史为例：
就《诗经》而言，《经典释文》记载，“前汉鲁、齐、韩三家《诗》列于学官，乎帝世毛《诗》始立。
齐《诗》久亡，鲁《诗》不过江东，韩《诗》虽在，人无传者。
唯毛诗、郑笺独立国学。
”自董仲舒以来，儒家经典除了在历史文化和道德修身方面的作用外，在政治上起到维护“大一统”的作用，多为皇权所推崇。
由此可见，汉代“国学”和“经学”有一种混同的趋向，“国学”不再是机构的名称，而是称谓“五经”以及某种经学流派的名称。
（摘编自《“国学”内涵的变迁与章太炎国学的现代意义》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.国学与私学是古代两种教育样式，随着社会变革发展而呈现此消彼长的关系。
B.作为汉朝时的最高学府，太学虽然规模有所变化，却一直承担着培养人才的重要任务。
C.太学主要用儒家经典来教育国子，借此传播正统思想文化，达到宫廷教育的目的。
D.太学中的经学由博士研究和学习，是宫廷教育的主要教材，也是汉代国学的组成部分。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章开篇概述国学发展状况，将其放在古代社会的背景中探讨，引出话题。
B.文章多处引用前人的典籍，介绍分析相关历史情况，使论述更为真实可信。
C.文章以《诗经》的经学历史为例，说明了儒家经典为皇权推崇的过程，论证有力。
D.文章通过介绍国学、太学、经学，并阐述它们的关系，梳理了汉代国学的发展过程。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.董仲舒提出建立太学，是为了维护“大一统”政治，建立儒家的“独尊”地位。
B.汉朝的很多皇帝都重视太学的建设，可见太学与国运的兴衰有着密切的关系。
C.由于书写字体不同，汉代的今、古文经所采用的研究方法和研究目的都不相同。
D.今天的国人崇尚国学，是因为其中优秀的历史文化、道德修养，仍然使今人受益。
【答案】1.A2.C3.D
阅读下面的文字，完成小题。
奇丐
张新安
据老辈子人讲，奇丐出现在周家口乞讨，是在光绪年间。
有那么一天，老门老户的街坊们，偶然看到一个年约五旬，蓬头垢面，瘦高个，左腿跛，破败相十足的人沿街乞讨，此人就是奇丐。
奇丐乞讨的方式完全不同于其他乞丐。
他讨饭时既不强求别人施舍，脸上也从未表现出过可怜的神情。
每天讨得只要饿不死即可，今儿吃饱不讲明儿。
如有多余，则全部分给其他年幼的乞丐，全然不留后手。
有时某个商铺掌柜施舍给他几个铜钱，他收到后全部买鞭炮当街燃放。
施舍者心中自然感到不痛快：
“你傻呀！
把给你的救命钱买鞭炮放，有啥用啊？
”
“为了惊醒梦中人！
”奇丐表情木讷，说出的话却颇具谶语意味。
在住宿上，奇丐更是不像其他乞丐那样夜宿屋檐下或炉灶旁。
他在西寨门外河堤外侧的一块义地中间，寻片空地儿，挖个约二三尺深的地窝子，上用几根竹竿扎个马鞍状的框子，上盖一层茅草。
无论刮风下雨，冰霜冻雪，奇丐都蜗居在这个庵子内，从不移避。
猎奇是人的天性。
关于奇丐身世、经历的话题，自然成了周家口人茶余饭后的谈资。
有的说他是官场失意的隐者；有的也拿他的跛腿说事，推断他更像官府缉拿的江洋大盗。
谈来议去，奇丐的来历依旧是云遮雾罩，神龙见尾不见首。
不过，这人世间的事儿，就怕碰巧，一碰巧，没事兴许能碰出个事来。
那是一个月黑加阴天的夜晚，月黑杀人夜，风高放火天。
衙门里捕班班头余毒，带着两个捕快，想抓几个现行领赏。
当三人行至义地附近时，蓦然听到一声撕裂夜空的喊叫声：
“杀——杀——”那声音短粗洪亮，铿锵有力。
三人闻声着实吓一跳，忙伏地循声观察，影影绰绰瞅见义地里有个人影，手持一根长的物件，边喊边直刺、横扫、猛劈。
大概是因为长期探案养成的职业习惯，只这一看，余毒便疑窦丛生。
他隐约从此人那充满英武之气的喊杀声中，推断出他绝非等闲百姓。
想到此，余毒打个手势，三人蹑手蹑脚离开义地。
路上，余毒意味深长地对两个捕快说：
“唱戏的拿掸子，我看这个叫花子不是凡人！
明儿个恁俩好好查查此人是何方神仙。
”言毕，意犹未尽地接着补充道：
“扒扒府里、州里的缉拿告示，看沾逃亡捻匪的边不沾……”
探颐索隐，钩深致远。
余毒的洞察力的确超凡脱俗。
欲知奇丐真面目，有分教，梁王隐匿周家口，说破英雄惊煞人。
这个貌不惊人的乞丐，原来正是曾经叱咤风云、金戈铁马的捻军首领——搅得清廷地动山摇的粱王张宗禹。
当年，为了联合陕甘回民义军抗清，他在中牟与遵王赖文光、鲁王任化邦分兵后，率3万多西捻军，一路以秋风扫落叶之势，过关斩将，直逼西安，在灞桥镇，取得毙伤清军3千多、收降数千人的十字坡大捷。
就在他们挟胜利之威配合回民义军攻占绥德不久，却得到了赖文光被俘、东捻军全军覆灭的噩耗。
张宗禹因势施策，与诸将商议，急回陕、甘，再图发展。
然而，人算不如天算。
悲剧已经开始，厄运即将降临。
在李鸿章十万大军穷追不舍下，曾经威震半个中国、令清军闻风丧胆的捻军，在徒骇河南岸全军覆没。
张宗禹左腿中弹负伤，知大势已去，趁着夜色，在乱军中抱着一捆秫秸，凫水脱身……
张宗禹跳河逃出清军包围困后，昼伏夜行，一路乞讨，辗转来到周家口。
开始，他还打算设法联络些旧部，再在周家口发动群众，重举义旗。
但他发现，在这个商业重镇，人只要有一线生存的希望，谁冒杀头的风险造反呢？
英雄落难，回天乏术，思前虑后，张宗禹只能暗自扼腕长叹：
“唉，吾已无力再唤醒梦中人啦！
”他本想匿迹隐形，以待天时。
不想因宣泄心中郁愤，引起余毒的怀疑……
两天后的黎明时分，余毒突然率十多名壮汉各执兵器，冲进庵子抓人，但见地窝子内空空如也，哪里还见奇丐踪影。
仅在破棉被的被里上，发现两行字：
“虎贲三千，直扫幽燕之地；龙飞九五，重开尧舜之天。
”
奇丐呢？
原来，头天后晌，有个小乞丐告诉他，看到有人在跟踪他，张宗禹立刻警觉起来。
“此地不可再留！
”张宗禹拿定主意，天亮远走高飞。
不想鸡叫头遍时，他忽然听到从官道上传来一阵纷乱杂沓的脚步声。
身经百战的他知事不妙，麻利起身，从庵棚上抽下几根竹竿挟在怀中，在官兵包围义地的前几分钟，猫腰一溜小跑，蹿上河堤。
故伎重演，跳入沙颍河，抱竿顺流而下，自此不知所终。
（原载《周口日报》2016年12月2日，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说开篇运用白描手法，寥寥数笔，就刻画出奇丐的形象；对年幼乞丐的帮助又为后文的情节做了铺垫。
B.“为了惊醒梦中人！
”奇丐对施舍者说的话，与后文“吾已无力再唤醒梦中人”形成照应，表现了英雄末路时的复杂心境。
C.衙门捕快余毒的调查，揭开了奇丐的真实身份；小说由此追溯历史，直至奇丐飘然远去，真实地再现了一段清末捻军的起义史。
D.小说插入背景介绍和历史叙述，丰富了小说内容，使小说呈现出历史的深邃感和厚重感，读来引人人胜。
5.请简要概括奇丐之“奇”表现在哪些方面，并分析为什么要突出他“奇”之特点？
6.张新安小说被公认具有“鲜明的民间性”。
请结合文章，简要分析本文与中国民间小说之间有哪些相通之处？
【答案】4.C5.第一问:
①乞讨方式、言谈举止、住宿情况与其他乞丐不同。
②身份、经历奇特,曾经是叱咤风云的捻军首领梁王张宗禹。
第二问:
①突出乞丐之“奇”,层层设置悬念,增强阅读吸引力。
②书写超乎凡人凡事的奇人奇事,表达了作者崇尚英雄的侠义情结,也激发出读者心中的崇敬感。
6.①选材相通:
本文写了清末捻军首领张宗禹落难前后的一段传奇经历,符合中国民间小说崇尚“志怪”“传奇”的特点。
②主题相通:
在张宗禹所代表的捻军与清廷所代表的落后势力的对立中,表达了反抗压迫、坚持正义的传统主题。
③语言方式相通:
小说大量采用民间小说惯用的诗句、方言俚语等。
④艺术手法（或结构方式）相通:
本文多处采用民间小说的艺术手法,如“草蛇灰线法”“插叙法”,使小说风生水起,妙趣横生
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
8月11日，郭德纲在担任《相声有新人》的评委时遇到了意外的情况。
有一对夫妻选手来参赛，两人皆为博士学历，他们提出另类的“公式相声”，而引起网友们的热议。
这对夫妻一上台，就将自己的三本书《校园相声学》《相声的有限元》和《逻辑搞笑实录》赠予郭德纲。
丈夫李宏烨抽出其中一本书说：
“我估计您能看懂这本差不多。
”而他们的表演处处充满了挑衅传统相声的味道。
李宏烨自创了一个相声公式，他解释说笑是可以计算的，这个公式就是计算“笑果”。
他们基于这个公式来创作相声，甚至实现了稳定的量产，而非传统的唱念做打说学逗唱。
接下来，双方直接开始互怼，相声比赛变成了辩论赛。
李宏烨直接不耐烦地说：
“咱说点高级的行么？
别老相声相声的。
”郭德纲：
“你错了，相声怎么不高级了？
”李宏烨：
“咱别老相声相声，咱说说真正的中国的相声。
”郭德纲：
“你等会儿，这不一回事儿吗？
”李宏烨：
“现场这么多人，有谁是直接能上场说段相声就把大家逗笑的？
”
他们下台后，郭德纲无奈地表示：
“这个……需要尊重”。
其他参赛选手说：
“拿我们相声演员不当事儿”。
网友也被激怒，认为这位博士手指郭德纲，顺带还把于谦老师黑了一把，甚至直接放话“走着瞧”，是素质低下的表现，连起码的尊重都不懂。
（摘编自《（相声有新人>嚣张博士夫妇用“公式相声”怼上郭德纲》）
材料二：
8月13日，在接受北京青年报记者电话采访时，李宏烨对在与郭德纲互怼过程中波及于谦表示后悔，并向于谦致歉。
节目之后，李宏烨在微博上发表了《关于节目的一点点澄清》，文章提到郭德纲选择晋级的标准是相声基本功，“即使现场一次没笑的德云社弟子和包括一些别的社的笑得很少的都通过了。
而边缘形式，包括口技、脱口秀、双簧、女生相声、小孩相声等无论多好笑，一概被淘汰”。
李宏烨介绍，《好浪漫啊》是按照节目组要求写的，“节目组要求我在内容中突出夫妻、博士两个身份”。
李宏烨上场前对自己的结果也有预判，“我们肯定是通不过的，所以我们就想，不管能不能晋级了，先让现场爆掉”。
李宏烨所谓的“爆掉”，是指抖出的包袱个个响，观众爆笑。
“事实上我们的现场达到了这个效果”。
但是为什么电视上，我们看到的观众一脸茫然呢？
他的解释是“节目组没有给现场观众反馈的镜头，他们的镜头里是选手等候区里选手的反应”，而且“节目组也把我们和郭德纲友好沟通的镜头删掉了”。
2014年5月，李宏烨与团队原创的相声剧《学长》在交大首演。
演出前他们打出“全场爆笑800次”的横幅，结果据李宏烨自己统计，全场观众笑了913次，“创下了中国喜剧界的记录了”。
（摘编自祖薇《交大博士讲相声被淘汰怒怼郭德纲：
我曾创喜剧纪录》）
材料三：
相声演员是一门投入产出比低的职业。
关于相声演员，在郭德纲、张文顺的相声《论五十年相声之现状》中有所提及：
郭：
咱们相声界从业人员很复杂。
张：
哎对，这行门槛儿太低。
郭：
很多人从南到北四处走穴，有挣钱的有不挣钱的，当然了，也有留守在剧场里演出的。
张：
也有坚守阵地的。
从商演演员的表演水平和相声作品中都能看出相声演员水平低、包袱段子差的问题。
在相声圈中有不成文的说法——相声说到最后是文化功底。
相声虽说入门简单，但要成为一名专业功底扎实的相声演员就要付出努力，而这种“相声专业”在新媒介环境中是消失殆尽。
柱声艺术在新媒介环境下存在作品、演员等质量下降问题，同时也存在媒介扭曲相声的趣味性乖讽刺性的问题，因此相声艺术应立足自身，寻求变革。
（摘编自《新媒介环境中相声艺术传播研究》）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.李宏烨向郭德纲赠书并说“我估计您能看懂这本差不多”，是想一开始就给郭德纲一个“下马威”，表达自己对传统相声演员的不屑。
B.李宏烨说当前舞台上的相声不够高级，其实是说这些相声停留于传统的唱念做打说学逗唱，缺乏应有的创新。
C.依据郭德纲对其他节目的评判，李宏烨认为自己的节目“肯定是通不过的”，所以他和妻子决定追求现场表演的效果。
D.李宏烨在交大首演前打出“全场爆笑800次”的横幅，以此来吸引观众的注意，同时也借此彰显自己与众不同的追求。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.由于李宏烨在节目中持有与传统相声不同的观点，他和郭德纲之间展开了激烈的争论，并产生一些过激言辞。
B.针对李宏烨在节目中的表现，郭德纲、参赛选手、网友的反应不尽相同，但均对其行为持否定态度，事后李宏烨自己也做了反思。
C.根据李宏烨的表述，节目组在后期剪辑时删掉了一些镜头，导致播出的节目与现场真实情况不符，影响了网友对此事做出客观、公允的判断。
D.郭德纲与张文顺在《论五十年相声之现状》中表现出对新媒介的担忧，因为新媒介环境将使“相声专业”不复存在。
9.根据以上三则材料，你认为中国的相声怎样才能更好地发展？
请结合材料简要分析。
【答案】7.A8.D
9.
（1）创新相声表演方式,例如运用科学思维对相声进行研究,丰富“抖包袱”的样式,为相声发展注入新的活力。
（2）加强相声演员文化功底,使表演更耐人寻味、更经得住时间的考验,吸引更多真正爱好相声艺术的观众来听相声。
（3）在新媒介环境中,要研究新媒介,适应新媒介,立足自身,寻求变革。
阅读下面的文言文，完成小题。
高颎，字昭玄，一名敏，自云渤海蓨人也。
少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。
高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。
颎承旨欣然日：
“愿受驱驰。
纵令公事不成，颎亦不辞灭族。
”于是为相府司录。
尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。
高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。
颎受命便发，遣人辞母，唏嘘就路。
因平尉迟迥。
军还，侍宴于卧内，上撤御帷以赐之。
进位柱国，改封义宁县公，迁相府司马，任寄益隆。
颎深避权势，上表逊位，让于苏威。
上欲成其美，听解仆射。
数日，上曰：
“苏威高蹈前朝，颎能推举。
吾闻进贤受上赏，宁可令去官？
”于是命颎复位。
俄拜左卫大将军，本官如故。
领新都大监，制度多出于颎。
颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。
上特命勿去，以示后人。
其见重如此。
时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颊曰晋王妃有神凭之言王必有天下若之何颎长跪日长幼有序其可废乎上默然而止。
炀帝即位，拜为太常。
时诏收周、齐故乐人及天下散乐。
颎奏曰：
“此乐久废，今若征之，恐无识之徒弃本逐末，递相教习。
”帝不悦。
帝时侈靡，声色滋甚，又起长城之役。
颎甚病之，谓太常丞李懿曰：
“周天元以好乐而亡，殷鉴不遥，安可复尔！
”复谓观王雄曰：
“近来朝廷殊无纲纪。
”有人奏之，帝以为谤讪朝政，于是下诏诛之，诸子徙边。
颎有文武大略，明达世务。
及蒙任寄之后，竭诚尽节，进引贞良，以天下为己任。
当朝执政将二十年，朝野推服，物无异议。
治致升平，颎之力也。
及其被诛，天下莫不伤惜，至今称冤不已。
（选自《隋书·高频传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.时太子勇失爱／于上潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神／凭之言／王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／
B.时太子勇失爱于上／潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神凭之／言王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／
C.时太子勇失爱／于上潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神凭之／言王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／
D.时太子勇失爱于上／潜有废立之意／谓颎曰／晋王妃有神／凭之言／王必有天下／若之何／颎长跪曰／长幼有序／其可废乎／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.卧内，原指古人睡卧起居的内室，皇帝在此设宴款待，说明其对高颎非常看重。
B.高蹈，原指远游他方，也表示过隐居的生活，这里指明苏威在前朝不肯做官。
C.有司，古代中央政府设官分职，各有所司，所以用“有司”来泛指朝廷中各级官员。
D.殷鉴，原意为殷商子孙应以夏亡作为教训，后来指可以作为鉴戒的前人矢败之事。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.高颎从小机敏，有很高的声名。
他曾经读过一些史书，擅长与人交流，高祖刚刚主持朝政，就有意招揽他人府。
B.高颎临危受命，不负高祖所望。
尉迟迥起兵反叛，韦孝宽带兵到达河阳后便畏缩不前，只有高颎毫不畏惧，与母拜别，继续前行。
C.高颎深知进退，主动谦让职位。
他为了避开因信任和倚重而获得的权力地位，主动上表请求放弃职务，让苏威接替，但最终未获允许。
D.高颎忠君爱国，竭诚进言劝谏。
他担忧炀帝沉溺于声色，又发动修筑长城的劳役，会使百姓劳苦而亡国，多次表达忧国的心声。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）颎承旨欣然日：
“愿受驱驰。
纵令公事不成，颎亦不辞灭族。
”
（2）朝野推服，物无异议。
治致升平，颍之力也。
【答案】10.B11.C12.B
13.
（1）高接受旨意十分高兴地说:
“我愿意听从丞相调遣为他奔走。
即使事业不能成功,我也不怕灭族之祸。
”
（2）朝野内外推崇敬服,人们没有不好的议论。
隋朝能达到大治太平,这是高的功劳。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
辛酉立春吕本中
中原扰扰尚胡尘，坚坐江南懒问津。
漫读旧诗如昨梦，却疑往事是前身。
子桑自了经时病，原宪长甘一味贫。
刺忍雪寒君莫病，土牛花胜已迎春。
注：
①作者南渡后官至中书舍人，上书言恢复大计，触犯秦桧等主和派，被弹劾免官。
②子桑与原宪均为《庄子》中出现的人物，皆富有个性，生活清苦。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.“漫读”一联感慨往事如梦，看似心态超然平和，实则往事难以忘却。
B.诗人以古代两位寒士自喻，表达安贫乐道、不与世俗合流的志向。
C.诗歌尾联劝大家不要因寒冷而沮丧，春天已然来临，未来还有希望。
D.诗歌从感时到忆旧，再到述怀，最后以迎春扣题，全诗情感昂扬积极。
15.诗的首联两句有何含意？
请简要分析。
【答案】14.D15.首句写中原故土沦亡,同胞们受异族奴役。
次句则写身居江南,稳坐不动,懒于为世事奔走。
前后两句语意转折,表现出极大的心理反差。
既表达出深沉的忧国忧民之情,也传达出因受奸人排挤报国无门的无奈与忧愤之情。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡的《陋室铭》中“______________，________________”一句，说明作者生活宁静悠闲，没有世俗的嘈杂。
（2）苏轼的《赤壁赋》中“___________________”一句，写出从变化的角度看世界的情形；“_____________”写出从不变的角度看物与我的情形。
（3）白居易的《琵琶行》中“_____________________________”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“________________________”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
【答案】
（1）.
（1）无丝竹之乱耳
（2）.无案牍之劳形（3）.
（2）（则）天地曾不能以一瞬（4）.（则）物与我皆无尽也（5）.（3）梦啼妆泪红阑干（6）.江州司马青衫湿
阅读下面的文字，完成小题。
“天宫一号”是我国首个目标飞行器，于2011年9月29日在酒泉卫星发射中心发射升空。
为了让航天员感受家的温馨，“天宫一号”的设计团队，营造了一个空气成分、气压都和地面相同，温度湿度净度堪比宜居城市的“小家”。
自2011年以来，“天宫一号”已先后圆满完成了与“神舟八号”“神舟九号”的空间交会对接任务。
2013年6月，“天宫一号”迎来了搭乘“神舟十号”来访的宇航员。
与之前任务不同，作为我国首次应用性载人交会对接飞行，“天宫一号”和航天员承担了更多的使命。
“太空授课”“在轨更换地板”“中短期航天员驻留”‘“舱内无线通信”等一批思路新、实用性强、技术水平高、社会效益好的在轨试验项目顺利实施，显示着“天宫一号”由交会对接目标飞行器变成了空间多用途载人航天试验平台。
在等待与神舟载人飞船相会的日子里，“天宫一号”也未停止探索太空的步伐，“天宫一号”安装的空间环境探测装置地向地面发送着探测到的轨道大气环境信息和空间带电粒子辐射信息，安装的“三合一”相机地关注着我国的水文国土，为开展地质调查、资源勘查、土地荒漠化评估、水文生态监测以及环境污染成分和污染源头分析提供第一手的材料。
2013年9月，完成基本任务的“天宫一号”，转入拓展任务飞行阶段。
在此期间，技术团队开展了太阳电池翼发电能力测试、备份姿态测量和控制模式切换等一系列拉偏及备份飞行模式试验，（）。
2016年3月16日，“天宫一号”终止数据服务，全面完成了其历史使命。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.标志着“天宫一号”不再是交会对接目标飞行器，变成空间多用途载人航天试验平台。
B.显示着“天宫一号”不再是交会对接目标飞行器，变成空间多用途载人航天试验平台。
C.标志着“天宫一号”作为交会对接目标飞行器向空间多用途载人航天试验平台的转变。
D.显示着“天宫一号”作为交会对接目标飞行器向空间多用途载人航天试验平台的转变。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.开展了太空环境探测及对地观测，创造了良好的条件，深度发掘了“天官一号”的飞行潜力。
B.为开展太空环境探测及对地观测创造更加良好的条件，深度发掘了“天宫一号”的飞行潜力。
C.深度发掘了“天宫一号”的飞行潜力，为创造更加良好的条件开展太空环境探测及对地观测。
D.深度发掘了“天宫一号”的飞行潜力，为开展太空环境探测及对地观测创造更加良好的条件。
19.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是
A.诚心诚意源源不断无时无刻任重道远
B.精益求精源源不断无时不刻负重致远
C.诚心诚意连绵不绝无时不刻任重道远
D.精益求精连绵不绝无时无刻负重致远
【答案】17.C18.D19.B
20.下面是某社区一则公告初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。
为了更好地服务本社区居民，拔高未就业人员的技能水平，我社区将对本社区内未就业人员进行一共十天的技能培训，培训内容为插花艺术，想参加的人请赶紧来社区咨询、报名，名额有限，报满就停。
【答案】①“拔高”改为“提升②“一共”改为“为期③“想参
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