九年级思品复习资料.docx
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九年级思品复习资料
九年级思想品德复习资料
第一单元历史启示录第一课历史的足迹
1.中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。
★2.近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因？
结果如何？
①封建统治者的腐败无能；②国家的落后；③帝国主义列强的侵略。
结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
第二课历史的昭示
★1.民族精神是：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我们的民族之魂是：
民族精神。
★2.爱国主义的含义：
爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国主义表现为：
（1）对祖国和家乡的热爱，对国家统一、民族团结的强烈期盼。
（2）对祖国繁荣昌盛的坚定信念。
（3）对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视。
（4）对爱国志士的无比崇敬等。
★3.⑴中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是：
建立社会主义制度。
社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：
只有社会主义才能救中国。
新中国成立50多年来取得的巨大成就充分证明了：
只有社会主义才能发展中国。
社会主义的本质：
解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
第三课天下兴亡，匹夫有责
★1．青少年为什么要树立忧患意识?
（1）历史的经验教训证明：
忧劳可以兴国，逸豫可能亡身。
（2）当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
（3）和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。
2.为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？
①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。
②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。
第二单元财富论坛第四课走向小康
1.当代中国最基本的国情：
我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。
使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。
★3．我国现在达到的小康水平的特点：
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
★4．现阶段我国社会的主要矛盾是：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
★5.三步走的战略部署？
⑴以1980年基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；⑵到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；⑶再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
第五课财富之源
★1.创造财富的源泉：
劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。
★2．如何理解科技创造财富（或为什么科学技术是第一生产力）?
（1）科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。
⑵科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。
⑶在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。
⑷在我国，科学技术能加快传统工农业生产的现代化进程。
它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
★3．怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
（1）首先要建立和完善经济制度。
形成以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）建立健全合理收入分配制度。
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
★4.我国基本经济制度的内容：
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
我国基本经济制度的作用：
这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉和动力，使全体人民各尽其能，和谐相处。
★5.现阶段分配制度的内容：
以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
完善确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，
6．我国的基本经济制度和分配制度二者的关系？
即基本经济制度决定分配制度。
第六课财富中的法与德
★1.为什么要合法致富？
⑴获得财富必须符合法律的规定，必须走合法的生财之道。
⑵一切经济活动都必须在国家法律的框架之中。
⑶只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，才能平等地为每个社会成员创设财富的机会，使每个人都能从中获得利益。
⑷任何违法行为都会破坏经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。
⑸因此，每个人要想保护自己的合法权益，就首先必须做到遵纪守法。
★2．“法”与“义”（德）的关系？
⑴“义”与“法”是紧密联系的。
⑵见利不能忘义，“义”是我们心中的“法”。
⑶法律对人的约束是外在的；“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。
⑷见利忘义在任何时候都是不可取的。
在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。
★3．税收的特点：
税收具有强制性、无偿性和固定性。
★4．我国倡导什么富民政策?
允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
★5．为什么要富而思源，富而思进?
⑴允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
这是我国倡导的富民政策。
（2）改革开放以来，很多人依靠良好的环境，走上了富裕的道路。
⑶越来越多的人开始回报社会，表现出“富而思源”的高尚境界。
⑷当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应增强。
⑸富而思源，先富起来的人应担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要。
⑹人生的意义在于不断创造。
只有在新的起点上与时俱进，才能走出更宽更广的道路。
★6．为什么要勤俭节约、文明消费？
（勤俭节约的意义是什么）
（1）勤俭节约是中华民族的传统美德。
修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。
（2）勤俭节约是治国安邦之道。
（3）勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。
（4）勤俭节约是做人的美德。
作为中学生，如果能够勤俭节约，则有利于未来的成长；相反，如果从小就追求奢华，则不利于国家、家庭和个人的发展。
第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体
★1．弱势群体的含义：
弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
弱势群体的特征：
（1）弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。
（2）弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。
（3）要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。
★2．
（1）在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。
（2）弱势群体的主体是农村贫困人口、城市下岗失业人员。
★3．我国存在弱势群体的原因？
⑴我国生产力水平较低，制度建设不完善。
⑵我国人口众多，经济、社会发展不平衡。
⑶受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。
第八课日月无私照
★1.如何理解平等的真谛？
⑴人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。
⑵人没有高低贵贱之分。
都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。
⑶每个人都应当享有被尊重的权利。
人人都平等地享有生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、文化等各方面的权利。
⑷维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使他们享有均等的发展机会，是一个合理社会和社会成员的道德责任和义务，只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。
⑸一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严。
★2.我国社会存在不平等现象的原因？
⑴我国生产力发展水平还比较落后、制度建没还不够完善。
⑵受到自然和历史等方面条件的限制。
⑶社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间、个人之间的不均衡。
⑷社会转型而造成的资源分配不均衡，赞成劳动者收入差别过大。
★3.如何正确认识我国社会中存在的不平等现象？
⑴平等是我们追求的目标，但平等总要受到—定条件的制约。
⑵任何社会都存在—些不平等的现象。
⑶我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。
⑷提高弱势群体的生活水平，从根本上改变贫困地区的落后面貌，任重而道远。
4.在市场经济条件下。
我们应该怎样正确处理效率和公平的关系?
⑴在分配中要坚持效率优先，兼顾公平的原则。
⑵既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；⑶既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
⑷鼓励—部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。
第九课共享阳光
★1．我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施（我国政府在促进社会公平与正义方面做的努力）?
（1）我国政府重视社会保障体系的建设，采取了一系列措施，为弱势群体提供了制度性支持。
（2）实施大规模扶贫开发。
（3）发展教育事业，促进教育公平。
⑷保障农民工权益的权益。
⑸通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。
⑹帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策。
★2．关爱弱势群体，中学生应该怎样做?
①我们从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。
②尊重弱势群体的人格尊严。
③积极参加帮助弱势群体的志愿者活动。
④在生活上帮助残疾同学，为贫困学生捐款。
★3．为什么要关心、帮助弱势群体？
（1）、社会中处境不利的人，只要有人帮助，就可能获得生存的机会，也许我们的能力有限，但我们有无限的责任去关注。
P6
（2）、互助互济、扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统。
P66（3）、社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持与尊重。
P68（4）、爱，不仅是一种付出，还是一种分享。
P70（5）、只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。
P69
4．我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织?
（1）“春蕾计划”；
（2）中国扶贫基金会；（3）中国红十字总会；（4）中华慈善总会；（5）联合国难民署；（6）联合国儿童基金会。
第四单元又到两会时第十课聚集两会
★1．⑴我国的一切权力属于人民。
⑵实现人民当家做主的根本政治制度是：
人民代表大会制度。
⑶我国的最高国家权力机关是:
全国人民代表大会。
⑷中国人民政治协商会议（人民政协）的职能是政治协商、民主监督、参政议政。
人民政协的两大主题是团结和民主。
当今世界两大主题是和平和发展
⑸人民行使当家做主权力的最重要方式是依法有序地参与选举。
公民参与政治生活的最重要途径是是依法有序地参与选举。
⑹我国公民最基本的政治权利是选举权和被选举权。
⑺我国基层民主的内容和形式是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
⑻我国农村最基层的群众自治组织是村民委员会。
村民委员会实行直接选举制度。
2、我国的国家性质（国体）：
人民民主专政的社会主义国家。
3.我国的根本政治制度（政体）：
人民代表大会制度
★4．我国人民怎样行使当家做主权力（为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度）？
P72
⑴在我国，一切权力属于人民。
⑵人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力。
⑶再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
⑷行政、审判和检察等机关都对人大负责，受人大监督。
⑸因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家做主行使国家权力的过程。
⑹人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。
★5.人民政协的作用？
⑴为党和政府进行民主、科学的决策提供了重要依据。
⑵政协委员经常深入基层、深入群众，了解民情，集中民智，关注民生。
⑶作为一条重要的民情民意传达渠道，人民政协广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息，生动地展示了我国政治协商制度的特点和优势。
6．全国人民代表大会的地位：
全国人民代表大会是我国最高权力机关。
全国人大的任期：
每届任期五年。
全国人大的会议制度：
全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事。
全国人大的主要职权：
决定当年的大事，包括审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算，制定和修改基本法律，增选或罢免国家领导人等。
第十一课神圣的一票
★1．我国城乡最基层的群众自治组织是什么?
采用什么选举制度?
（1）我国城镇最基层的群众自治组织是城市居民委员会。
（2）村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。
《村民委员会组织法》确定了村民委员会直接选举制度。
★2．加强社会主义基层民主政治建设的有效途径是什么?
直接提名候选人、差额选举、匿名投票，是加强社会主义基层民主建设的有效途径。
★3．健全基层民主对于社会主义民主政治建设的意义？
（1）健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。
（2）它有利于保证人民群众直接行使当家做主的权力，充分发挥主人翁作用；⑶有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，提高人民群众的民主素质。
⑷基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。
4．选举的意义？
（如何珍视民主权利？
）
⑴依法有序地参与选举，是人民行使当家做主权力和参与政治生活的最重要方式及途径。
⑵年满18周岁，我们就拥有选举权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。
⑶珍视民主权利，投出自己庄严的一票，既是对政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。
5.享有选举权和被选举权的条件：
①具有中华人民共和国国籍②年满18周岁③依法享有政治权利。
8.选举的一般程序：
①选民登记；②推荐候选人；③候选人产生；④代表选举。
第十二课法律的尊严
1、与普通法律的关系：
宪法是国家的根本大法，是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的，二者之间是“母法”与“子法”的关系。
2尊重法律，追求公正的意义：
⑴公平和正义是人类永恒的理想。
法律体现着国家和人民的意志，代表着国家和人民的利益，是公平和正义的象征。
尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体表现。
⑵随着经济的发展、社会的进步，人们的的法律意识、法制观念越来越强，通过法律维护权利、争取权益、解决纠纷的人越来越多。
尊重法律，追求公正，应该成为我们的基本素养。
★3、什么是依法治国？
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家、经济文化事业、社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
★5.依法治国的意义？
（1）依法治国是社会文明进步的重要标志。
（2）依法治国是国家长治久安的重要保证。
（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是人民当家做主的基本保证。
★6实施依法治国方略的基本要求：
坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
★关系：
⑴有法可依，是依法治国的前提；⑵有法必依，是依法治国的中心环节；⑶执法必严是依法治国的关键，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，认真准确、不枉不纵；⑷违法必究，是依法治国的有力保障。
⑸有法可依、有法必依、执法必严、违法必究之间是相互联系的。
只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。
★7.如何理解违法必究？
⑴违法必究，要求对一切违法行为都追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
这是依法治国的有力保障。
⑵法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。
⑶所有公民，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。
★8．如何做一名现代法治社会的合格公民（作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质）?
（1）尊重法律，追求公正；
（2）正确行使权利，自觉履行义务；（3）行使自己享有的监督权利；⑷需要我们与法同行，树立法制观念。
⑸掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，⑹同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。
★9．权利和义务的关系：
⑴在我国，公民的权利与义务是统一的。
⑵公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。
⑶没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
⑷任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
★11．我国的民主监督制度包括：
党的监督、人大的监督、人民群众的监督、社会组织的监督等。
★12．公民行使监督权的渠道有哪些?
应该注意什么问题?
⑴行使监督权的渠道：
①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。
②管部门及负责人写信，拨打电话，或当面反映情况。
③通过新闻媒体公开发表自己的意见。
④通过网络发表自己的意见。
⑵注意问题：
要在法律允许的范围内正确行使，不得进行诬告和陷害，更不得张贴大字报或聚众闹事。
★13.如何实施依法治国？
⑴立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依；⑵行政机关要严格依法行政；⑶司法机关要公正司法、严格执法；⑷公民要学法、懂法、守法、用法。
14.行使监督权的意义：
行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。
积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。
第十三课我们的“议案”
★1、人大代表的性质：
1）人大代表是国家权力的直接行使者，他们代表人民行使当家做主的权力，他们是人民权利的受托者和人民意志的表达者。
（2）各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家做主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。
★2、民代表大会制度的优越性（意义）？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于人民的制度。
★3、大代表的职责和义务？
⑴人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担着宪法和法律赋予的重大职责。
⑵在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。
⑶在人民代表大会闭会期间，回到自己的工作岗位，调查研究，了解民意。
4政协委员的职责：
深入了解民情民意，认真反映群众呼声，维护法律尊严，推进民主进程。
政协委员的作用？
（1）政协委员履行职责，参与政治协商，发挥桥梁作用。
（2）在全面建设小康社会的实践中，政协委员广纳诤言，集中民智，参政议政，传递政治信息。
5、写议案的方法。
第一步：
发现问题，并将最有价值的问题确定为议案主题。
第二步：
想出解决方案。
第三步：
整理成文。
内容要具体，不要讲空话、大话。
最后（第四步）：
郑重地签名。
第五单元国策经纬第十四课小平，您好
★1．我国处于社会主义初级阶段的原因（或主要特征、表现）。
（1）我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡。
（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足。
（3）社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。
⑷这说明我国的社会主义仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.社会主义初级阶段的含义是什么？
社会主义初级阶段包括两层含义：
就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展阶段而言，我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段。
4.社会主义初级阶段的起止时间（1956年－2050年左右）：
从1956年我国社会主义基本制度建立到2050年左右基本实现社会主义现代化，至少需要100年的时间。
5.党的基本路线的制定依据、内容、核心内容
⑴制定依据：
社会主义初级阶段这一基本国情。
⑵内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
⑶核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
简而言之，就是“一个中心，两个基本点。
”
⑷奋斗目标：
把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。
6.新中国成立以来，取得一些重大历史成就的原因：
（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（根本原因
（2）坚持了以经济建设为中心（3）实行了改革开放政策。
（4）坚持了党的基本路线不动摇。
（5）贯彻落实了“三个代表”重要思想。
（6）实施了科教兴国战略和人才强国战略。
（7）落实了科学发展观，实施了可持续发展战略。
（8）全国人民的自力更生、艰苦奋斗。
7.四项基本原则——立国之本⑴内容（“四个坚持”）：
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
⑵为什么必须坚持四项基本原则不动摇？
（或为什么说四项基本原则是立国之本？
）①在我们这样一个经济文化发展不平衡的多民族国家，要把十几亿人的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国共产党的坚强领导，没有人民民主专政的政治保障，没有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，不走社会主义道路，是不可能实现的。
不仅社会主义建设搞不起来，而且必然陷入混乱的深渊。
②四项基本原则犹如四根支柱，支撑者共和国的大厦，是我国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。
8.改革开放——强国之路
⑴改革开放的意义是什么？
（为什么说改革开放是强国之路？
）
1改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。
改革开放，作为中国的“第二次革命”，深刻地改变了中国的整体面貌。
②坚持改革开放，发展社会主义市场经济，不断完善社会主义各项制度，这些是社会主义现代化建设的强大动力和目标，是新时期中国最鲜明的特征。
改革将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。
③对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。
⑵改革的作用：
改革将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。
⑶为什么要实行对外开放？
①我们生活在一个开放的时代。
在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。
②对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。
③当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。
⑷改革的实质，是社会主义制度的自我完善和发展。
改革的目标，是在各个方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
9.“一个中心，两个基本点”之间的关系
“一个中心，两个基本点”之间是相互依存，缺一不可的有机整体。
★10．以经济建设为中心的含义：
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。
★11、为什么要以经济建设为中心？
（1）坚持以经济建设为中心，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
（2）只有以经济建设为中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；⑶才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础；⑷才能增强
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