unit5 个案.docx
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unit5个案
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
第一课时（SectionA1a-1c）
课题：
课型：
新授时间：
2015..8主备人：
朱燕
审核人：
审定人：
组别：
九年级英语组班级：
姓名：
[一．学习内容]：
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
（1a--1c）
[二．学习目标]：
1.能正确朗读并准确掌握本单元的生词及短语。
2.初步学习并且能够理解一般现在时的被动语态。
[三．教学重点、难点]
重点:
一般现在时的被动语态的用法。
难点：
一般现在时的被动语态的用法。
四．预习导学：
1.预习P33的单词及短语2.熟悉相关教材内容并对不懂的地方进行标记。
五．预习自测
一英译汉：
bemadeofbemadeinquitepretty
ahundredpercent______________bytheway
Steelchopsticks________________
二．同学们认真阅读P33的句子和对话，并翻译下列的句子：
1.你认为这个戒指看起来漂亮吗？
_____________________________________________________________________
2..这个戒指看起来很漂亮。
他是用银制造的吗？
2.它是在泰国被制造的。
六课堂导入
（一）教学步骤
1.解读学习目标,学习新词汇
2.教师通过出示单词卡和一些图画的方式，引入本单元的话题。
A:
What’sthis?
B:
It’sa...
A：
What’sitmadeof?
B:
It’smadeofpaper.
A:
Wherewasitmadein?
B:
ItwasmadeinChina.
3.给学生5分钟的时间，让他们模仿1a中的短语进行相互问答练习并把他们编的对话写下来，听听力完成1b，然后进行相互问答练习。
（二）知识点探究
1.请同学们仔细阅读P150-151的相关内容，并归纳一般现在时态的被动语态构成：
请翻译下面的句子：
我们每天都必须练习说英语。
我们正在考虑去游泳。
他擅长于打篮球。
八．当堂检测
一、选择题：
（）1.DoyouknowwhenthefirsttraininChina?
A.wasproducedB.isproducedC.producedD.isproduce
（）2.---Don’tyouknowthesign“Noparking!
”ontheright?
---Sorry,Ididn’t.ButIknowparkinghere.
A.wasn’tallowedB.isn’tallowed
C.won’tallowedD.doesn’tallowed
（）3.---Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkinginngroups.
---Morechancestostudentstolearnfromeachother.
A.offerB.areofferedC.haveoffteredD.areofftering
（）4.---Canyouanswerthisquestion?
---Sorry,Icanunderstandit.
A.hardlyB.almostC.quiteD.nearly
二、用所给词的正确形式填空：
1..We（allow）toplaybasketballafterschooleveryday.
2.Ittakeshimseveralweeks（complete）everything.
3.Studentsinourclasshavefinished（read）thearticle.
4.Thedesks___________（make）fromtrees.
[小结归纳]：
在本节课中我学到了什么？
[教学后记]：
在本节课中我存在的问题和疑惑：
Unit7.What’sthehighestmountainintheworld?
第二课时（SectionA2d,GrammarFocus-4c）
课题：
课型：
新授时间：
2015.6.8主备人：
郭菊燕
审核人：
审定人：
组别：
八年级英语组班级：
姓名：
[一．学习内容]:
Unit7.What’sthehighestmountainintheworld?
（SectionA2d,GrammarFocus-4c）
[二．学习目标]：
1.能正确朗读并准确掌握本课时的生词及短语。
2.能够正确掌握并运用形容词，副词的原级，比救济，最高级
3.能够用英文表达地理，自然知识
[三．教学重点、难点]
重点:
能够正确掌握并运用形容词，副词的原级，比救济，最高级
难点：
能够用英文表达地理，自然知识
四．预习导学：
请同学们用3分钟的时间仔细阅读本课时的单词并完成SectionA4a,4b.
五．预习自测
一英汉互译：
P50.1最多的人口______2.和…一样大________
3.最古老的国家之一__________4.随便做某事
5.今天的长陈之旅____________________________________
6.多长__________________7.最普遍的问题______________________
8.谈论___9.世界上最长的城墙___________________
10.据我所知11.建这个城墙_______
12.使某物怎么样_____________________13.没有人造物体_______________
P44.1.淡水湖____________________2.比…..得多
3.多高________________4.最高的山______
5.在世界上________________
二．.翻译下列对话。
（不错，真棒！
继续努力！
）
1.世界上最高的山是什么？
_______________________________
喜马拉雅山。
__________________________
2.喜马拉雅山有多高？
__________________________________
8844.43米高。
它building别的任何山都高。
______________
3.世界上最深的淡水湖是哪个？
________________________________
厉害是世界上最深的淡水湖。
_______________
4.你知道中国是世界上最古老的国家之一駡？
_______________________
是的，我知道。
比美国历史悠久多了。
__________________________
三．同学们，请熟读P50.sectionA2d，试着完成下列的问题。
1.WhenpeoplevisittheGreatWall,whatisthemostpopularquestion?
_______________________________________________
2.Whatmakesitthelongestwallintheworld?
_________________________
3.Whydidtheancientemperorsbuildit?
__________________________
4.Arethereanyman-madeobjectsasbigastheGreatWall?
___________________________________
5.IsBadalingpartoftheMingGreatWall?
?
______________________
六课堂导入
让学生小组回忆上节课所学的对话
七．课堂教学Presentation
（一）教学步骤
1.解读学习目标，回顾上节课做学的对话。
2.请一位学生带着全班拼读本单元的单词，然后让学生以小组的形式大声朗读。
3.教师在多媒体上呈现2d的对话，让一个好的学生先上台带着学生大声的朗读对话,再让学生小组的形式大声朗读对话，比一比哪一组读的好且声音洪亮。
4.通过生生，师生展示来不断反复操练GrammarFocus的对话。
5.让学生小组核对完成4a,4b，并让学生相互操作4c。
（二）知识点探究
形容词，副词比较级，最高级的规则变换原则:
：
______________________________________________________________________________________________________________________________________
八．当堂检测
单选题
1.________isthepopularofGuangdongProvince?
A.WhatB.WhichC.HowmanyD.Howmuch
2.Chongqingisbiggerthan_______inJapan.
A.antothercityB.alltheothercities
C.anycityD.theothercities
3.--Whatsmellsterrible,Ted?
--I’msorry.I’ll________myshoesandwashthematonce.
A.takeawayB.putawayC.moveawayD.getaway
4.Iaskedtwopeoplethewaytothestation,but______ofthemcouldhelpme.
A.bothB.neitherC.eitherD.all
5.It_______Mr.Greenanhourtofixuphisbikeyesterday.
A.costB.paidC.spentD.took
6.TheYangtzeRiverisoneof__________intheworld.
A.thelongestriverB.longestrivers
C.thelongestriversD.longerrivers
7.TheSaharais________intheworld
A.thebiggestdesertB.biggestdesert
C.thebiggestdesertsD.biggerdesert
[小结归纳]：
在本节课中我学到了什么？
[教学后记]：
在本节课中我存在的问题和疑惑?
_____________________________________________________________________
Unit7.What’sthehighestmountainintheworld?
第三课时（SectionA3a—4b）
课题：
课型：
新授时间：
2015.6.8主备人：
郭菊燕
审核人：
审定人：
组别：
八年级英语组班级：
姓名：
[一．学习内容]:
Unit7.What’sthehighestmountainintheworld?
（SectionA3a—4b）
[二．学习目标]：
1.掌握3a时的生词及短语。
2.掌握阅读技巧和方法。
3.掌握过去进行时的用法。
[三．教学重点、难点]
重点:
掌握3a时的生词及短语。
形容词的比较级和最高级。
难点：
形容词的比较级和最高级。
四．预习导学：
请同学们用3分钟的时间仔细阅读本课时的单词并完成SectionA4a,4b.
五．预习自测
一英汉互译：
1.oneof______________2.mountainclimbing_______________
3.thesouthwesternofChina______________4.thickclouds___________
5.coverthetop___________6.fallhard___________
7.heavystorms_____________8.freezingweatherconditions_______________9.Itishardtodosth_________________
10.takeinair______________11.reachthetop_____________
12.somanyclimbers_____________
13.冒着生命危险_______________14.挑战他们自己_____________
15.在面对困难的时候_________________16.nevergiveup___________
17.实现我们的梦想_________________18.自然的力量_________________
二．.同学们，再读SectionA3a，试着完成下列的问题
1.WherearetheHimalayas?
___________________________________________
2.HowhighisQomolangma?
______________________________________________
3.WhendidthefirstpeopletopeachthetopofQomolangma?
____________________________________________
4.Whoisthefirstwomantosucceedtoreachthetop？
__________________________________________
5.Whydosomanypeopletrytoclimbthismountainthoughitisdebgerous?
?
___________________________________________
6.Whatdoesthespiritoftheclimberstellus、
_____________________________________________________________
六课堂导入
让学生小组回忆上节课所学的对话。
七．课堂教学Presentation
（一）教学步骤
1.解读学习目标，回顾上节课做学的内容。
6.复习GrammarFocus的对话。
7.完成4a,4b。
（二）知识点探究
1.Itishardtodosth.____________________________
2.oneof的用法_____________________________
3.复习形容词的比较级最高级的用法_____________________________
八．当堂检测
1.Ofallthesubjects,Englishis_______forme.
A.interestingB.moreinteresting
C.themostinterestingD.muchmoreinteresting
2．Beijing,thecapitalifChina,isoneof__________citiesintheworld.
A.thebiggestB.biggerC.muchbiggerD.big
3．Thisyearourschoolis________thanitwaslastyear.
A.muchmorebeautifulB.beautiful
C.themostbeautifulD.beautiful
4.Actionsspeak_________thanwords.
A.loudB.louderC.loudestD.moreloud
5.---Dad,howcanIgetonwellwithmyclassmates？
---Trytobefriendlyitthem.Thatwillmakeitmuch________.
A.easilyB.moreeasilyC.easyD.easier
[小结归纳]：
在本节课中我学到了什么？
[教学后记]：
在本节课中我存在的问题和疑惑?
_____________________________________________________________________
八年级Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
教学稿第五课时SectionB2b泛读课
课题：
课型：
新授时间：
2015.6.5主备人：
郭菊燕
审核人：
审定人：
班级：
组别：
八年级英语组姓名：
[一．学习内容]：
Unit7What‘sthehighestmountainintheworld?
SectionB2b泛读课
[二．学习目标]：
1.泛读了解2b的大体意思
2.完成泛读所给问题,进一步掌握文章的中心大意。
3.课文短语的掌握。
三．教学重点、难点
1.阅读泛读技巧的掌握。
2.短语的掌握。
四．预习导学：
一．同学们，请用12分钟时间阅读课本2b短文，回答下列短文。
二．课文短语的掌握。
五．预习自测：
1．根据短文完成下列任务！
1.根据短文内容判断正误。
1 LinWeiandotherpandakeepersarefeedingthepandasat8:
00.（）
2 Pandashavemanybabieseveryyear.（）
3 Adultpandasspend12hoursadayeatingabout10kilosofbamboo.（）
4 Manyyearsago,therearealotofbambooandpandasinChina.（）
5 Thechildrensingsongsandmakeartworkonlyforpandas.（）
2.根据短文内容回答下列问题。
1 WhatisLinWei’sjob?
2 Whatdobabypandaseatforbreakfast?
3 Whatdoadultpandaseat?
4 Whyarepandasendangered?
5 Whatisonewayofsavingpandas?
3.请同学们再仔细阅读课文，找出文中的短语。
准备牛奶在上午9：
00
大多数的婴儿兴奋的跑过去
撞上朋友绊倒
照顾每2年
死于疾病开始砍伐森林
大约住在动物园
一个教育机构别的濒危动物
拯救这些动物的重要性送某人到---
种更多的竹子
六.课堂导入
1.Reviewthewordsandexpression.
2.Revisebyaskingsomestudentstoaskandanswertheirvacation.
七.课堂探究
（一）教学步骤
1.做一些口头练习，师生问答重点句子。
生生练习重点对话。
2.检查预习案内容，小组展示.
3.训练案的练习的检测及讲解。
（二）知识点探究
1、keep意为“_______和______”：
keeper意思是；
2.takecareof意为=_________________。
八．当堂检测
一．单项选择
（）1.Ofallthesubjects,Englishis______forme.
A.interestingB.interested
C.moreinterestingD.themostinteresting
（）2.LiLeirun________moreslowlythantheotherboysinthe
sportsmeeting.
A.muchB.soC.veryD.too
（）3.---Doyouknowtheweightofthestone?
---Yes,it’s______about200kilos.
A.weighB.weighsC.weightD.weights
（）4.Whichwouldyoulike______,basketballorfootball?
A.goodB.betterC.bestD.well
（）5.Noonecan______withoutanyhardwork.
A.successB.succeedC.successfulD.successes
[小结归纳]：
在本节课中我学到了什么？
[教学后记]：
在本节课中我存在的问题和疑惑
Unit7What'sthehighestmountainintheworld?
教学稿
第六课时（sectionB2b精读课）
课型：
新授时间：
2015.6.5主备人：
郭菊燕
审核人：
审定人：
组别：
八年级英语组班级：
姓名：
[一．学习内容]：
Unit7What'sthehighestmountainintheworld?
（2b精读课）
[二．学习目标]：
B.能准确掌握P54-55的生词及短语
C.进一步了解并掌握本单元的主要知识点
3.能通过学习对国宝熊猫有进一步了解，并对保护环境有更深刻的认识。
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