四年级语文下册课内阅读总.docx

四年级语文下册课内阅读总.docx

《四年级语文下册课内阅读总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册课内阅读总.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

四年级语文下册课内阅读总

四年级下学期期末课内复习（篇章）

（一）

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文《》，描写了。

2、请在括号里填写词语。

3、请在横线上按原文填写标点。

4、桂林的山的特点是、、。

文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有、、。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。

6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用的语气去读，因为它表达了作者的思想感情。

（二）

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。

公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。

油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。

上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这就是外洞。

1、这段文字选自《》。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。

它在短文中的意思是（）：

聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。

极新，常用来形容衣服。

量词，用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（）-------（）（）-------（）

4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：

、

5、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？

（三）

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yángáng）起头，问：

“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？

”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。

于是，他回答：

“不，我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：

“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！

”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。

”

□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

思量片刻后，杰克逊大叔说：

“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？

”说着就蹲（dēngdūn）在这个年轻人的跟前。

年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《》。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是结构，用音序查字法应查，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。

跟它相反意思的字是。

5、写近义词。

思量------（）赞赏-----（）确实------（）

6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：

。

7、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是

。

从这句话我体会到

8、杰克逊大叔内心十分善良。

最典型的例子是

；从杰克逊大叔的身上我学到了。

（四）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描写，把金鱼

的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（）那样细致；有时又

huībǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

2、补充词语。

鲜艳的（　　　）细致地（）高兴得（　　　）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。

____________________________________________________________

4、在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。

我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。

我好象看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

（五）

“过来，孩子。

”母亲温柔地把我叫到桌前。

只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。

中奖的那张号码是05102。

　　母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。

母亲告诉我：

“K字代表库伯，你父亲的同事。

”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。

过后，俩人都把这件事忘了。

可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。

“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！

”我激动地说。

话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

　　第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。

父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

　　成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。

是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。

（）的事情（）地安慰（）的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。

印痕—（）分辨—（）教导—（）

3、文中指父亲面临着道德的难题是。

4、把文中划线的句子改为反问句：

5、当父亲打电话的时候，是我家最的时刻。

库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了，但是得到

6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？

（六）

科学家经过反复研究，终于jiēkāi（）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mófǎng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。

雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、我知道这段文字选自课文《》

2、按拼音写词语。

3、“碍”字按音序查字法要查，“荧”字的部首是。

4、从文中找出下列词语的近义词。

仿照---（）重复---（）阻碍---（）

5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的、、。

6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：

7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。

（七）

今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消硝）烟，罪恶的子弹（tándàn）还威胁这（娇骄）嫩的“和平之花”。

我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧（sàngsāng）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

1、用“\”划去括号里不正确的音节和字词。

2、在选文中找出反义词。

善良-----（）伤害------（）

3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。

4、作“~~~”线画出文中的排比句，再照样子写句话。

5、从什么地方看出“世界并不太平”？

在文中用“”划出相关语句。

你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？

试着写一写。

6、“罪恶的子弹”指代，“和平之花”指，娇嫩的“和平之花”是说

7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

（八）

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。

趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。

我的手指稍一用力，它不能动弹了。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！

那样鲜明！

飞蛾那种求生的欲望令我（振震）

惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！

竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几天。

1、我知道这短文选自《》。

2、划去括号内不正确的汉字。

3、在文中找出下面词语的反义词。

微弱---（）含糊----（）

4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：

5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？

这说明了什么？

6、读了这个片段，我对生命的感悟是

我还积累了一些关于生命的名言，例如：

四年级下学期语文（课内阅读）复习资料

（一）

阅读诗歌

《独坐敬亭山》

众鸟高飞尽，

（）

相看两不厌，

只有（）。

1、按原文填空。

这首诗写作的顺序是从（）写到（）

2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________

3、写出下列字词的意思。

闲：

（）厌：

（）

4、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

这句是的意思是：

（二）

《望洞庭》

湖光秋月两相和，

（）。

（）山水翠，

白银盘里一（）。

1、按原文填空。

写出下列词语的意思。

和：

____________________青螺______________________

2、这首诗的写作顺序是：

_______________________________

3、写出这首诗后两句的意思

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（三）

《忆江南》

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1、这是一首__________，作者是唐朝的（），你还知道他写过哪些诗吗？

_______________________________

2、从哪一句，看出诗人来过江南？

_______________________________

3、江南美在哪？

抄出两句。

_______________________________

4、“能不忆江南？

”是（）A、设问句B、反问句C、陈述句

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

这句诗的意思是：

（四）

一路留迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一不定期不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。

1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系？

_______________________________

2、“突兀森郁”描绘出山的特点是_______________________________

3、作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？

举例说明。

例1______________________________________________________________

例2______________________________________________________________

（五）

看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得（）它在流动；漓江的水真清啊，清（）沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是（）翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在（），岸在（）。

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、按原文填空。

1、这两段描写了漓江的___________和___________

2、归纳：

（1）漓江的水有___________、___________、___________的特点

（2）漓江的山有___________、___________、___________的特点

3、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________

4、找出排比句：

5、仿照第一段的写法写一段话。

（六）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

1、“终于”一词说明：

______________________________________________

2、“秘密”指的是什么？

用“——————”画出来____________________________________________________________________

3、抄出一个比喻句：

__________________________________________________

4、连线超声波雷达

嘴巴电波

耳朵荧光屏

（七）

再往里走，天山显得越来越美。

沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。

骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

1、这一段话主要写七月开山的什么？

（）A、森林B、日影C、水声

2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________

3、仿“重重叠叠”写一写。

（）的汽球（）的空气（）的小路

4、骑马的声音突出了什么？

_______________________________

（八）

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据，母亲常安慰家里人：

“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔的财富。

”

1、“我”家的生活情况如何？

_______________________________

_______________________________

2、母亲的话强调的是什么？

_______________________________

3、你理解母亲的话吗？

联系实际说一说。

_______________________________

______________________________________________________________

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

1、父亲为什么会特别高兴？

_______________________________

2、我们全家会讲些什么？

想象后写下来。

______________________________________________________________

（十）

人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

黄河在2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。

人们不禁要问：

像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

]

1、仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。

水是______________________________________________________________

书是______________________________________________________________

2、黄河的“表现”是怎样的，用“————”画出来。

3、文中的“1500”、“26”采用了（）A、举例的写法B、列数字的写法

4、“怎么能成为中华民族的摇篮呢？

”是（）A、疑问句B、反问句

（十一）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。

金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。

在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。

运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

车船过后，一切又恢复了平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。

狗不叫了，圈里的牛也不再发也哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

1、这一段中“真正的荷兰”的特点是什么？

_______________________________

______________________________________________________________

2、从哪里看出傍晚时的寂静？

用归纳性的语言写三点。

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________

3、读下列词语，说说它们都形容了什么？

沉默寡言木讷默不作声

______________________________________________________________

4、从文中找出一对近义词（）————（）

（十二）

罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。

他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。

1、用“△”标出罗丹的动作。

写出几个“全神贯注”的近义词______________________________________________________________

（十四）

阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。

众神的lǐngxiù（）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēnfù（）火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：

“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráoshù（）你。

”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：

“为人类造福，有什么错？

我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（）

这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________________________

_______________________________________________________________；

从此看出他是一个______________________________________的人。

3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。

4、普罗米修斯不归还火种的原因是：

_________________________________________________

5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？

____________________________________________________

（十五）

阅读《一个中国孩子的呼声》片段，完成练习。

今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（míní）漫着战争的硝烟，罪恶（  èwù）   的子弹 （ dǎndàn）  还威胁着娇嫩的“和平之花”。

我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争为了母亲不再失去儿子为了妻子不再失去丈夫为了孩子不再失去父亲全世界应该一致行动起来维护和平

制止战争让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧（sāngsàng ）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1、给第二个文段的空格处填上标点符号。

2、在括号内划去不正确的读音。

3、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。

4、下面句子中的引号有何作用？

请选择相应的序号填在括号里。

①表示特定的称谓②表示强调③表示特殊含义④表示讽刺和否定

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

（）

5、请就文中画横线的句子提问并作答。

问题：

回答：

6、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。