最新鲁教版三年级语文上册单元测试题及答案全套8全.docx

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最新鲁教版三年级语文上册单元测试题及答案全套8全

最新鲁教版三年级语文上册单元测试题及答案全套8全

第一单元测试题

一、看拼音,写词语。

fēngdǐngchuāndàiwánshuǎyǒnɡqìɡuānchá

（）（）（）（）（）

shǒuzhǎnɡpínɡbàhúdiéyǎnɡwànɡ

（）（）（）（）

二、给下面的多音字组词。

假

　　得

干

　　朝

三、将下面的汉字去掉一部分变成新字再组词。

珠-（　）=（　）　　　桥-（　）=（　）　　

诗-（　）=（　）　　　谋-（　）=（　）　　

障-（　）=（　）　　　停-（　）=（　）　　

四、在括号里填上合适的词语。

（　　　）的歌声　　（　　　）的微笑

（　　　）的国旗（　　　）的石级

（　　　）地听　（　　　）地说

（　　　）地观察　（　　　）地玩耍

五、选词填空。

居然　果然　竟然

1.这样长的公路（　　　）只用八天的时间就修完了。

2.我真没想到他（　　　）会做出这样的事来。

3.妈妈（　　　）带我去看电影了。

六、默写《小儿垂钓》的后两句:

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

　　　　　　　,　　　　　　　。

这首诗的作者是　　　　。

七、选择下列句子所用的修辞手法。

比喻　拟人　排比

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（　　　）

2.从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

（　　　）

3.过往的车辆,像水波里穿梭的小船。

（　　　）

八、课内阅读。

金色的草地（节选）

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

中午回家的时候,我看见草地是金色的。

傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?

我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

1.选文说了两层意思,第一层意思讲的是　　　　　　　　　　　　　　;第二层意思讲的是　　　　　　　　　　。

2.写出下列词的反义词。

张开→（　　　）　　仔细→（　　　）

3.填空。

选文中描写时间的词语有　。

选文中描写颜色的词语有　。

4.“我”早起钓鱼,发现草地会变颜色的原因是什么?

用“　　”在选文中画出相关语句。

九、课外阅读。

乌龟赴宴

明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。

那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（　　　）树林,（　　　）山冈,（　　　）小河,把信交给了乌龟伯伯。

乌龟伯伯看完信,说:

“我的老朋友过生日,我一定去。

我明天中午准到。

”

谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说:

“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要好好向他学习啊!

”

小白兔听到一声雷响,跑到门口看了看,说:

“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦!

”

兔爸爸说:

“会来的,一定会来的!

过来,我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外看看。

这时,随着一阵急促的敲门声,小白兔打开门:

乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。

小白兔惊讶地张大了嘴。

兔爸爸对小白兔说:

“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。

”

1.把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过　蹚过　穿过

2.根据解释从文中找出对应的词语。

（1）感到很奇怪,惊异。

（　　　）

（2）表示说到做到。

（　　　）

（3）指不专心,精神不集中。

（　　　）

（4）朋友间的交情。

（　　　）

3.根据短文内容回答问题。

（1）“小白兔惊讶地张大了嘴。

”小白兔为什么惊讶?

（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?

小白兔听了爸爸的话后,会怎么说?

十、习作。

童年生活是一幅七彩的画,你的童年生活也一定多姿多彩吧!

在这多姿多彩的童年生活里,肯定发生过许许多多令你难忘的事。

请你选一件令你感触最深的写下来。

注意感情要真挚。

字数不少于300。

参考答案

第一单元测试题

一、峰顶　穿戴　玩耍　勇气　观察　手掌　坪坝　蝴蝶　仰望

二、假装　假日　得胜　得亏　相干　干部　朝向　朝霞

三、王　朱　朱红　木　乔　乔装　讠　寺　寺庙　讠

某　某个　阝　章　文章　亻　亭　凉亭

四、快乐　甜蜜　飘扬　笔陡　好奇　笑呵呵　仔细　尽情

五、1.竟然　2.居然　3.果然

六、路人借问遥招手　怕得鱼惊不应人　胡令能

七、1.拟人　2.排比　3.比喻

八、1.草地会变颜色　草地变色的原因　2.合拢　马虎　3.很早、中午、傍晚　金色、绿色　4.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

九、1.穿过　爬过　蹚过　2.

（1）惊讶　

（2）言而有信

（3）心不在焉　（4）友谊　3.

（1）小白兔以为“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦”,可是乌龟伯伯竟然冒着风雨、顶着冰雹来了。

（2）言而有信。

我一定要像乌龟伯伯一样,做一个言而有信的人。

（合理即可）

十、提示:

选择一件童年难忘的事,可以是有趣的,可以是悲伤的,也可以是有教育意义的。

第二单元测试题

一、看拼音,写词语。

sànbùfēnfùxiōnɡpútūránzhènjīnɡ

（）（）（）（）（）

jiāowàibǎinònɡzhùmínɡshōucánɡ

（）（）（）（）

二、在括号里填上合适的量词。

一（　　）摄影师　　三（　　）灰雀

一（　　）电车一（　　）杂志社

两（　　）照相机　一（　　）石头

一（　　）朋友一（　　）白发

三、照样子,写词语。

1.孤零零　　　　　　　　　　　　

2.严严实实　　　　　　　　　　　　

3.检查检查　　　　　　　　　　　　

四、把名人名言补充完整。

1.　　　　在于学习,　　　　在于积累

2.　　　　　　　　,只要肯登攀。

3.书籍是　　　　　　的阶梯。

4.我还能写出以前学过的一句名言:

　　　　　　　　　　。

五、连一连。

《灰雀》　　　　　高尔基　　爱思考

《小摄影师》李四光爱动物

《奇怪的大石头》宋庆龄爱孩子

《我不能失信》列宁讲信用

六、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.　不行　不行　小珍来了会扑空的　那多不好啊　庆龄边说边把手抽回来

2.　我明白了　我们的庆龄是个守信用的孩子　妈妈望着庆龄笑了笑　说　那你就留下来吧

3.　晚上　秘书告诉高尔基　外面来了一位摄影师

七、照样子,写句子。

例:

小明的兔子丢了,他很着急。

因为小明的兔子丢了,所以他很着急。

小明很着急,因为他的兔子丢了。

苗苗生病了,她今天没有来上学。

八、课内阅读。

灰　　雀（节选）

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:

两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

1.写出三个和“望”意思相近的词。

2.从选文中找出两个表示颜色的词语:

　　　　、　　　　。

3.用“惹人喜爱”写一句话。

4.选文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱与关切之情,请圈出来。

5.那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?

联系课文回答问题。

九、课外阅读。

“发明大王”的秘诀

美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”。

他的一生,是在不断创造发明中度过的。

他的发明有留声机、碳丝灯泡、电车、幻灯、有声电影、发电机、电动机、蓄电池……共一千多项。

令人惊叹不已的是,由于家境贫寒,爱迪生只上过三个月的小学,就失学了。

在母亲的鼓励下,他顽强地自学了《科学百科全书》和牛顿等人的著作。

爱迪生每发明一件东西,都经历了艰苦的过程。

以发明电灯为例,他花费了近两年的时间,每天工作二十个小时,有时甚至连续工作三十六个小时,累了就在实验室稍稍躺一会儿。

为了找到一种合适的材料做灯丝,爱迪生先后试验了一千六百多种材料。

1879年10月21日,世界上第一只电灯泡终于发出了明亮的光芒。

爱迪生把毕生的精力,都贡献给了科学。

他曾说:

“我要揭示大自然的奥秘,以此为人类造福。

”谈到成功的秘诀,他说:

“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!

”

1.下面（　　）不是爱迪生的发明。

A.电车　　B.发电机C.电话　　D.有声电影

2.用自己的话说一说爱迪生发明电灯的过程。

3.爱迪生成功的秘诀是什么?

用“　　”在文中画出相关语句。

4.读完短文,你有什么启示?

十、习作。

我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。

这次习作就来写熟悉的人的一件事。

先想一想自己打算写谁,写他（她）的哪件事,把这件事想清楚,再动笔。

要求:

1.写作之前为自己的习作拟一个题目。

2.语句通顺,将内容写具体,不少于350字。

书写工整,不写错别字。

参考答案

第二单元测试题

一、散步　吩咐　胸脯　突然　震惊　郊外　摆弄

著名　收藏

二、位　只　辆　家　架　块　个　头

三、1.亮晶晶　白茫茫　绿油油

2.干干净净　大大方方　红红火火

3.思考思考　商量商量　观察观察

四、1.聪明　天才　2.世上无难事　3.人类进步

4.知识是我们飞向天空的翅膀

五、

六、1.“　!

　!

　,　!

”　。

　2.“　,　。

”　,　,“　!

”3.,　:

“　。

”

七、因为苗苗生病了,所以她今天没有来上学。

苗苗今天没有来上学,因为她生病了。

八、1.看　瞧　盯　2.粉红　深红

3.秋天的早上,小草挂着露珠,十分惹人喜爱。

4.每次　都　经常　找遍

5.因为小男孩也很喜欢这只灰雀,所以把它捉去放在笼子里喂养了。

九、1.C

2.爱迪生为了找到合适的材料做灯丝,每天工作二十个小时,有的时候甚至连续工作三十六个小时,累了就在实验室稍稍休息。

他花费了近两年时间,终于制成了世界上的第一只灯泡。

3.天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!

4.每一项成果的取得都离不开辛勤的付出。

只有不懈努力,不放弃,才能取得成功。

十、提示:

抓住人物特点,事例突出。

第三单元测试题

一、看拼音,写词语。

xīwànɡpīnmìngwēnróu

（）（）（）

yánsèjǐnzhānɡhuíyì

（）（）（）

二、形近字组词。

三、词语搭配,连一连。

缤纷的　　歌声　　舒服地　　旋转

快乐的　　色彩　　　不停地　　睡觉

著名的　　稻浪　　　拼命地　　玩耍

金色的　　城市　　　快活地　　奔跑

四、对对子。

天对　　　　,　　　　　白,

雨对　　　　,　　　　红,

大陆对　　　　。

　　　　对云横。

山花对　　　　,雨中　　　　落,

　　　　对苍穹。

灯下　　　　鸣。

五、按一定顺序排列下列各组词语。

1.树枝　树干　树根　树叶

2.学生三年级学生小学生三

（1）班学生

3.老人　婴儿　儿童　中年人　青年人

六、把古诗补充完整并填空。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

　　　　　　　。

九月九日忆山东兄弟

　　　　　　　　。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.《夜书所见》的作者是　　代诗人　　。

后两句诗的意思:

2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是　　代诗人　　。

前两句诗的意思:

七、给句子排序。

（　　）它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

（　　）这些花有白的,也有黄的。

（　　）茎上长满了小刺,还开过几次花。

（　　）我外公家有一盆仙人球。

八、课内阅读。

风　　筝（节选）

我们去放风筝。

一个人用手托着,另一个人（牵　拉）着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就（凌　淋）空飞起,渐渐高过树梢了。

牵线人飞快地跑起来。

风筝越飞越高,在空中翩翩（飞舞　飞翔）着,我们（快活　愉快）地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。

村里人看见了,说:

“放得这么高!

”

1.把括号内不恰当的字词用“\”画去。

2.用“越……越……”造句。

3.给片段拟一个恰当的题目:

　。

九、课外阅读。

秋　　天

清爽的秋天来了。

天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。

花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪……美不胜收。

果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像大大小小的橘黄的灯笼。

红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

1.根据要求写出文中的词语。

（1）写“绿”的词语:

（2）写“黄”的词语:

（3）写“红”的词语:

2.“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指（　　　　）。

3.短文主要是从（　　　）、（　　　）、（　　　）三个方面介绍秋天的,分别抓住了（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）这些有代表性的事物,突出了（　　　　）、（　　　　）的特点,表达了作者（　　　　）的思想感情。

十、习作。

秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近。

请你写一篇有关秋天的文章。

用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。

题目自拟。

字数不少于300。

参考答案

第三单元测试题

一、希望　拼命　温柔　颜色　紧张　回忆

二、

三、

四、地　风　长空　海树　赤日　秋月　晚霞　水绕　山果　草虫

五、1.树根　树干　树枝　树叶

2.学生　小学生　三年级学生　三

（1）班学生

3.老人　中年人　青年人　儿童　婴儿

六、知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明　独在异乡为异客　每逢佳节倍思亲

1.宋　叶绍翁　夜深了,我看到了远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

2.唐　王维　我一个人客居异乡,每到重阳佳节就更加思念亲人。

七、2431

八、1.画去:

拉　淋　飞翔　愉快

2.秋天来了,天气越来越凉了。

　3.放风筝

九、1.

（1）碧绿　苍翠　

（2）枯黄　黄澄澄　橘黄

（3）鲜红　如火　红彤彤　2.落叶、枯草　3.树木

花园　果园　杨树　枫树　松树　菊花　柿子树　苹果　果实累累　景色迷人　喜爱秋天

十、提示:

可以写“秋天的景色”“我爱秋天”“秋天里的快乐”等。

第四单元测试题

一、看拼音,写词语。

yínɡhòunàmènchuánshòujīfū

（）（）（）（）

hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

1.研究学问你不比我差（chāi　chà　cī）。

2.人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行（xínɡ　hánɡ）。

3.天和地逐渐成形了,盘古也累（léi　lěi　lèi）得倒（dào　dǎo）了下去。

三、补充词语。

1.填上意思相反的字,把词语补充完整。

（　　）（　　）闻名　（　　）口（　　）声　

积（　　）成（　　）　舍（　　）求（　　）　

（　　）应（　　）合　头（　　）脚（　　）

2.趣填动物词语。

亡（　　）补牢　（　　）牙交错对（　　）弹琴

四、词语搭配,连一连。

茂盛的　　石桥丑　　羊

宝贵的　　花草　　巳　　狗

完整地　　遗产　　未　　牛

坚固的　　保存　　戌　　蛇

五、选词填空。

1.俯视　仰视　凝视　环视

（1）向下看。

（　　　　）

（2）向上看。

（　　　　）

（3）向四周看。

（　　　　）

（4）集中注意力看。

（　　　　）

2.央求　请求　要求　乞（qǐ）求

（1）老师（　　　　）我们上课要注意听讲。

（2）卖火柴的小女孩（　　　　）行人买她的火柴。

（3）我（　　　　）妈妈带我去动物园。

（4）我（　　　　）大家再给我一次当班长的机会。

六、照样子,写句子。

1.例:

赵州桥坚固。

　赵州桥美观。

赵州桥不但坚固,而且美观。

杭州风景优美。

　杭州物产丰富。

2.孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。

（用加点的词写句子）

七、根据课文内容填空。

1.　　　　,用他的整个身体创造了美丽的　　　　。

2.赵州桥是隋朝的石匠　　　　设计和参加建造的,到现在已经有　　　　多年了。

3.北宋时候,有位画家叫　　　　。

他画了一幅名扬中外的画——《　　　　　　　》。

八、课内阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固,而且美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:

有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.这段话主要写赵州桥　　　　。

2.文中画“”的句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫　　　　句。

3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。

九、课外阅读。

领袖的情趣

毛泽东爱梅花（　　）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（　　）还写了一首有名的（　　）咏梅（　　）,在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（　　）

刘少奇爱荷花。

他常说:

“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。

”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园、公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。

1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。

因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。

在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德同志的兰花。

朱德同志常说,兰花象征着正气清远。

不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。

1.在第1自然段的括号里加上恰当的标点符号。

2.短文写了几位领袖?

他们分别有什么情趣?

3.在人们的心目中,梅花象征　　　　,荷花象征　　　　,马蹄莲象征　　　　,兰花象征　　　　。

4.古往今来,许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句。

请写出关于梅花和荷花的诗句。

十、习作。

题目:

　　　　,我喜欢

要求:

先把题目补充完整,根据补充好的题目写一篇习作,写清楚为什么喜欢,还要把字写工整。

字数不少于350。

参考答案

第四单元测试题

一、迎候　纳闷　传授　肌肤　横跨　血液　辽阔　坚固

二、1.chà　2.xínɡ　3.lèi　dǎo

三、1.远近　异同　少多　近远　里外　重轻

2.羊　犬　牛

四、

五、1.

（1）俯视　

（2）仰视　（3）环视　（4）凝视

2.

（1）要求　

（2）乞求　（3）央求　（4）请求

六、1.杭州不但风景优美,而且物产丰富。

2.当我到达电影院的时候,电影已经开始了。

七、1.盘古　宇宙　2.李春　一千四百

3.张择端　清明上河图

八、1.十分美观　2.过渡

3.公园里真是热闹,到处都是游玩的人:

有的在湖里划船,有的在放风筝,还有的在玩滑梯。

九、1.。

　,　《　　》　。

2.四位。

毛泽东爱梅花,刘少奇爱荷花,周恩来爱马蹄莲,朱德喜欢兰花。

3.坚贞不屈　天真无邪　纯洁　正气清远

4.墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

（北宋　王安石《梅花》）　毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

（南宋　杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

十、提示:

横线上可填上节日,如“春节”“中秋节”“儿童节”等;也可以填上一种运动或一种游戏。

第五单元测试题

一、看拼音,写词语。

wēiwǔxīnshǎnɡshìxiàn

（）（）（）

féiliàoyánsèxínɡzhuànɡ

（）（）（）

二、补充词语。

无（　　）无（　　）　千（　　）百（　　）

五（　　）十（　　）　全身（　　）（　　）

五（　　）四（　　）　一应（　　）（　　）

三、词语搭配,连一连。

春风　　　飘扬　　绽开的　　　姑娘

提出　　　成功　　　鲜艳的　　　双手

事业　　　吹拂　　　灵巧的　　　色彩

红旗　　　问题　　　美丽的　　　花朵

四、给加点的字选择正确的解释。

①明亮（跟“暗”相对）。

②公开,显露在外,不隐蔽（跟“暗”相对）。

③明白,清楚。

1.老师讲的内容,我都听明白了。

（　　）

2.这是明摆着的事情,你还不懂吗?

（　　）

3.我们的教室宽敞明亮。

（　　）

五、请在对的说法后面画“√”,错的说法后面画“×”。

1.小兴安岭就像绿色的海洋。

（　　）

2.小兴安岭,一年只有春天才像个美丽的大花坛。

（　　）

3.可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。

（　　）

六、默写古诗。

1.　　　　　　　　,碧水东流至此回。

2.水光潋滟晴方好,　　　　　　　　。

3.江碧鸟逾白,　　　　　　　　。

4.　　　　　　　　,柳暗花明又一村。

七、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

1.这段话共有　　句话,描写了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等景物。

2.这段话的第一句中“抽”字用得真好,它让我好像看到　。

八、阅读短文,回答问题。

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹（chuī　cuī）动下,柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影,十分xiù（季　秀）美。

树下是一片嫩（lèn　nèn）绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一zuò（坐　座）美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加秀丽。

啊,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。

2.用“√”画出“吹”“嫩”的正确读音,并在“xiù”“zuò”后的括号里用“\”画去错误的字。

3.第2自然段先写了湖的　　　　、湖水的　　　　,再写湖的四周有　　　　　　,接着写树下有　　　　和　　　　,最后写湖上有　　　　　　　　。

九、习作。

上面的短文写得真美呀!

请你参照这篇短文,用上优美的词句,写