文明之星的自我介绍_3篇（共4页）2500字.docx

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文明之星的自我介绍

　　文明之星的自我介绍篇1

　　我叫陈开心是初二（17）班的花木管理员。

每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。

我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。

所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。

　　我还是学生会纪检部的一分子。

在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。

每次工作，我总是紧张又兴奋。

我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。

当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。

　　晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。

　　在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。

　　在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。

　　在学习方面，我也付出了很多努力。

我写作业的速度很慢。

于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。

我喜欢靠自己的力量去解题。

每解出一道题我都有一种成就感。

每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。

本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。

鲁迅先生说过：

&;时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。

&;我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

　　学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。

所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。

还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。

我们老师说过&;态度决定一切&;，我想，认真对待学习，而有些人却不能。

至今，我还没找到确切的答案。

于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。

&;见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

&;我一直以它作为我的学习主旨。

　　&;为什么要爬山?

&;&;因为山就在那边。

&;同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：

　　1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

　　2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。

　　3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

　　希望我能精彩地过完我的初中生活,开开心心学习，开开心心在学校做些开心的事。

　　文明之星的自我介绍篇2

　　在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：

你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。

遇到同学或者同龄人时我总要说声&;你好&;;遇到老人时便会有礼貌地叫声&;爷爷奶奶好&;;遇见了老师我会敬礼道声&;老师好&;。

在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。

养成良好的行为习惯。

我在严格要求自己的同时，还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

　　记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起打球，回家的时候，一个同学的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。

为了不让大人担心，我就让他先到公共电话亭给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。

回家吃饭时，我想：

钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。

想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在操场的草丛中找到了他的钥匙。

我当天晚上就把找到的钥匙交给了他。

看到他高兴的样子，我心里也感到很高心，并决心继续做好人好事，助人为乐。

　　记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。

回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。

小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。

我也说没关系，明天就好了。

小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。

　　在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。

　　在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。

　　在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。

每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。

　　构建一个和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。

看电视的时候我发现，&;和谐&;是新闻中反复出现的词汇，&;促进人与自然的和谐&;，使&;社会更加和谐&;，&;努力形成全体人民各尽其能，各得其所而以和谐相处的局面&;等。

所有这些&;和谐&;，如春风拂面，让人备感亲切。

让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧!

　　文明之星的自我介绍篇3

　　***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。

　　她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

　　在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。

在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。

不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，&;弯弯腰捡起一片废纸&;、&;还你一片绿色&;、&;小草青青脚下留情&;、&;小草在睡觉请您别打搅&;这些都成了她口头禅。

　　她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。

从幼儿园起，她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。

不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。

　　她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。

是同学们的好朋友，是老师的小助手。

　　&;在家做个好孩子，在校做个好学生&;是她的座右铭。

相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。