中考语文岳阳楼记醉翁亭记出师表隆中对考点整理.docx
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中考语文岳阳楼记醉翁亭记出师表隆中对考点整理
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《岳阳楼记》
本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。
一、古今异义词
1、属予作文以记之作文:
古义:
写文章今义:
语文课里写文章的练习
二、重点词语解释
1、增其旧制:
扩大它旧有的规模。
制,规模。
2、横无际涯:
宽阔无边。
涯,边。
3、朝晖夕阴:
或早或晚(一天里)阴晴变化。
晖,日光。
4、大观:
雄伟景象。
5、前人之述备矣:
前人的记述很详尽了。
备,详尽。
6、山岳潜形:
山岳隐没了形体。
7、薄暮冥冥:
傍晚天色昏暗。
薄,迫近。
8、翔集:
时而飞翔,时而停歇。
集,栖止,鸟停息在树上。
9、岸芷汀兰:
岸上的小草,小洲上的兰花。
10、长烟一空:
大片烟雾完全消散。
一,全。
11、何极:
哪有穷尽。
12、樯倾楫摧:
桅倒下,桨断折。
13、郁郁:
形容香气很浓。
14、把酒临风:
端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。
把,持、执。
15、微斯人:
没有这种人。
微,无、没有。
16、吾谁与归:
我同谁一道呢?
归,归依。
三、特殊句式
1、微斯人,吾谁与归?
反问句、倒装句
四、朗读节奏
1、刻/唐贤今人诗赋于其上2、居庙堂之高/则忧其民3、浮光/跃金,静影/沉璧。
五、理解性默写
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
答:
悲“去国怀乡,忧谗畏讥;”喜“心旷神怡,宠辱偕忘。
”
2、描写微波时水面月光的句子是什么?
答:
浮光跃金。
3、描写无风时水中月影的句子是什么?
答:
静影沉璧。
4、表现作者关心国家大事的句子是什么?
(表现进亦忧,退亦忧的句子是什么?
)
答:
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
5、“进”“退”分别照应什么?
答:
居庙堂之高;处江湖之远。
6、突出表达作者旷达胸襟的句子答:
不以物喜,不以已悲。
7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。
)答:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
8、作者写这篇文章的直接原因是什么?
答:
属予作文以记之。
9、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。
其中最有气势的两个词是什么?
答:
衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
(衔、吞)
10、赞美滕子京政绩的句子是什么?
答:
政通人和、百废具兴
11、第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?
孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的?
答:
刻唐贤今人诗赋于其上。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:
衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。
朝晖夕阴,气象万千。
13、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:
朝晖夕阴,气象万千。
14、由"四面湖光归眼底,万家忧乐到心头"这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有"不以物喜,不以己悲"的心态。
(用《岳阳楼记》中原句答)
15、在文中,“进”是指“居庙堂之高”,“退”是指“处江湖之远”。
十二、重点语句翻译
1、越明年,政通人和,百废具兴。
译:
到了第二年,政事推行顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。
(具,同“俱”)。
2、览物之情,得无异乎?
译:
观赏景物时的心情大概有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。
译:
在那春雨连绵不断,整月不晴的时候(开,放晴)
4、至若青和景明,波澜不惊
译:
待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(景,日光。
惊,有“起”、“动”的意思)
5、去国怀乡,忧谗畏讥
译:
离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。
(去,离开)
6、心旷神怡,宠辱偕忘。
译:
胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。
(宠,荣耀;偕,一起)
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为
译:
我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。
(求,探求。
为,指两种心情)
8、不以物喜,不以已悲。
译:
不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(以,因为)。
9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
译:
在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
译:
担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。
(先:
在……之前,后:
在……之后)
11、而或长烟一空,皓月千里:
如果大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。
12、刻唐贤今人诗赋与其上:
把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
13、微斯人,吾谁与归?
*没有这种人,我同谁一道呢?
《醉翁亭记》
本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名文学家欧阳修,唐宋八大家之一。
一、重点词语解释
1、环滁:
环绕着滁洲城。
环,环绕。
2、林霏开:
树林里的雾气散了。
霏,雾气。
3、负者:
背着东西的人。
负,背。
4、临于泉上者:
靠近。
5、泉香而酒冽:
泉水甜,酒儿清。
冽,清。
6、山肴野蔌:
野味野菜。
蔌,菜蔬。
7、杂然而前陈者:
杂七杂八摆放在面前的。
杂然,错落的样子。
陈,陈列、摆开。
8、觥筹光错:
觥,酒杯。
筹,酒筹。
9、阴翳:
形容枝叶茂密成阴。
翳,遮盖。
10、佳木秀而繁阴:
发荣滋长的意思。
11、醉翁之意意:
情趣。
12、深秀者:
秀丽。
13、宴酣之乐,非丝非竹:
酣,尽兴地喝酒。
丝,弦乐器。
竹,管乐器
14、野芳发而幽香:
野花开了,有一股清幽的香味。
芳,香花。
发,开放。
15、伛偻提携:
老年人弯着腰走,小孩子由大人搀着走。
这里指老老小小的行人。
伛偻,驼背,这里指老人。
16、云归而岩穴暝:
烟云聚拢来,山谷就昏暗了。
暝,昏暗。
17、辄:
就18、弈:
下棋
二、朗读节奏
1、佳木/秀而繁阴,2、山行/六七里
三、理解性默写
1、“醉翁”的由来是什么?
请用文中原话回答。
答:
饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
2、本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。
其中最突出的四句是什么?
答:
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者。
3、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了?
答:
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
4、请写出夕照全景的句子。
答:
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
5、请写出归后情景的句子。
答:
树林阴翳,鸣声上下。
6、概括本文的主旨。
与民同乐(文中原句“醉能同其乐”)(醉乐统一的句子)
7、领起全文的句子是:
环滁皆山也。
8、文章中微露主旨的句子是:
醉翁之意不在酒。
9、体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
10、为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;醉翁之意不在酒。
11、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
12、表达作者复杂感情的句子是:
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
13、文中贯穿全文主线的句子是:
山水之乐,得之心而寓之酒也。
14、文中与"饮少辄醉,而年又最高"相照应的文字是:
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
15、概括描述滁州地理环境特征的句子是:
环滁皆山也。
十二、重点语句翻译
1、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
译:
醉了能和他们一块快乐,醉醒后能写文章表达这种快乐的,是太守。
太守是谁?
是庐陵的欧阳修呀!
2、山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
译:
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两座山峰中间飞淌下来,这就是酿泉。
3、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
译:
山势回环,路也跟着转弯,有一个亭子四角翘起,象鸟儿张开翅膀一样,高踞在酿泉上面,这就是醉翁亭。
(临,靠近)。
4、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
译:
醉翁的情趣不在于喝酒上,而在乎山水之间啊。
5、山水之乐,得之心而寓之酒也。
译:
欣赏山水的乐趣,领会于心并寄托于酒。
6、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
译:
早上上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。
7、临溪而渔,溪深而鱼肥。
译:
到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥。
8、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
译:
苍老的容颜,雪白的头发,醉醺醺地坐在人们中间:
这是太守喝醉了。
9、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
译:
树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱呀!
10、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
译:
游人们知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。
11、翻译描写四时之景的句子:
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
*野花开了,有一股清幽的香味。
好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
12、山水之乐,得之心而寓之酒也。
*欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
十三、课文内容理解
1、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来,在全文中起什么作用?
*把“醉”与“乐”联系起来,点明了全文的主旨——与民同乐。
2、归纳段意
第一段:
写醉翁亭自然环境和命名缘由。
第二段:
写山间朝暮和四季景色。
第三段:
滁人、宾客、太守游琅山的情形。
第四段:
写日暮醉归,点明全篇主旨。
3、本文第一段写景的顺序是什么?
答:
由远到近。
4、“太守自谓也”在文中作用是什么?
答:
制造悬念,引出下文。
5、请写出贯穿全文主线的句子。
答:
山水之乐,得之心而寓之酒也。
6、第三段文字一共描绘了几幅图画?
分别是什么?
核心又是什么?
答:
四幅。
滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉;其中核心是太守醉。
7、本文表达了作者怎样的思想感情?
答:
寄情山水,与民同乐的旷达情怀。
8、本文主旨是“与民同乐”,写“滁人游”与本文的主旨有什么联系?
*“滁人”如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。
9、第三段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句。
*
(1)滁人游
(2)太守宴(3)众宾欢(4)太守醉
10、“太守醉”中的“醉”有两层意思,一层是“喝酒醉了”,另一层意思是陶醉于山水之中了,表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。
11、第③段写了哪些人?
请用一个字概括他们共同的心情。
*写了滁人(游人)、太守、众宾。
他们共同的心情是“乐”。
十四、开放性试题
1、请举出本课的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思。
“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示:
本意不在此,而在别的方面
“水落石出”现在通常用来表示:
事情真相大白
2、依据文章内容,请对出下联。
上联:
岳阳楼上范仲淹作文寄情,
下联:
3、本文语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。
请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。
上联:
下联:
*宽对即可,例如:
“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。
《出师表》
二、一词多义:
1.益:
有所广益(好处)斟酌损益(增加)
2.遗:
以光先帝遗德(遗留)先帝简拔以遗陛下(给予)
3.效:
恐托付不效(奏效)讨贼兴复之效(任务)不效则治臣之罪(实现)
三、基本要点:
1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
"表"是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了"报先帝""忠陛下"的深厚感情。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。
表达了受恩感激之情。
3、文中的"臣"是指诸葛亮,"先帝"指刘备,"陛下"指刘禅。
4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:
广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。
其中最主要的一条是:
亲贤远佞,用课文中的话说就是"亲贤臣,远小人"这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。
6、《出师表》中的成语:
开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。
"
四、理解性背诵:
(1)表明作者志趣的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(2)作者向后主提出的三条建议是:
①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人【最重要】
(3)写尽作者一生的句子:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(4)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(5)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
不宜妄自菲薄
(6)《诸葛亮集》中有这样的话:
"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句"不宜偏私,使内外异法也"一致。
(7)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:
"受任于败军之际,奉命于危难之间"。
(8)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同;
(9)表明作者淡泊名利的句子:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
(10)诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(11)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(12)简述"三顾茅庐"故事的句子是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(13)第七段中"大事"具体指什么?
用文中的话回答。
"北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都"
(14)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(15)作者"夙夜忧叹"的原因:
恐托付不效,以伤先帝之明。
(16)"奖率三军,北定中原"的条件是:
南方已定,兵甲已足。
(17)"深追先帝遗昭"中"遗昭"指的是:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
《隆中对》
一、字词
(一)通假字
1、欲信大义于天下信通伸,伸张。
2、自董卓已来已通以,以。
(二)其它
1、隆中对对:
回答、应对。
2、时人莫之许许:
承认、同意。
3、谓为信然谓:
说信然:
确实这样。
4、先主器之器:
器重、重视。
5、谓先主曰谓:
告诉、对……说。
6、此人可就见:
意思是到诸葛亮那里去拜访。
就:
接近、趋向。
7、不可屈致也屈致:
委屈他,召他上门来致:
招致、引来。
8、将军宜枉驾顾之枉:
委屈枉驾:
屈尊顾:
拜访。
9、由是先主遂诣亮诣:
拜访。
10、凡三往,乃见凡:
总共。
乃见:
才见到。
11、因屏人曰:
于是叫旁边的人避开说因:
于是、就此屏:
命人退避。
12、汉室倾颓倾颓:
崩溃、衰败。
13、度德量力度:
估计量:
衡量。
14、遂用猖獗遂:
于是、就用:
因此猖獗:
失败15、然志犹未已犹:
仍、还已:
止。
16、君谓计将安出:
您说该采取怎样的办法?
计:
计策出:
产生。
17、则名微而众寡众寡:
人少。
意思是兵力薄弱。
18、非惟天时,抑亦人谋非惟:
不仅抑:
而且。
19、挟天子而令诸侯挟:
挟持、控制。
20、此诚不可与争锋争锋:
争强、争胜。
21、利尽南海利:
物资尽:
全部取得。
22、此殆天所以资将军殆:
大概资:
资助、给予23、帝室之胄胄:
后代24、总揽英雄总揽:
广泛的罗致。
揽:
招致25、将军身率身:
亲自27、情好日密日:
一天天。
28、民殷国富殷:
兴旺富裕
二、重点句子
1、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
老百姓谁敢不用箪盛着饭,用壶盛着酒浆来欢迎将军您呢?
2、此殆天所以资将军也。
这大概是上天所用来资助将军的。
3、孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
我没有正确衡量自己的德行、估计自己的能力,想要为天下伸张正义,但是我的智谋有限,就因此失败,弄到今天这个局面。
4、今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
现在曹操已经拥有上百万的兵力,挟持皇帝来号令诸侯,(我们)的确不能与之争强争胜。
5、此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
这个人值得您去登门拜访,不应该委屈他,招他前来。
将军您应该亲自去拜访他。
三、理解发挥
1.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?
诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。
2.诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?
根据是什么?
内政和外交方面应遵循的方针是:
“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。
诸葛亮先论述了占据荆州的必要性,“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国”。
再论述占据荆州的可能性,“其主不能守”。
又论述了占据益州的必要性,“益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业”。
最后论述占据益州的可能性,“刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君”。
3.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。
说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
原因是什么?
(2分)
①曹操:
此诚不可与争锋
原因:
诸葛亮看出了曹操的军事优势(“今操已拥百万之众”)和政治优势(“挟天子而令诸侯”),因而作出“不可与争锋”的结论
②孙权:
可以为援而不可图也
原因:
孙权不仅有优越的地理条件(“国险”),而且内部团结紧密(“民附”和“贤能为之用”),其地位也比较巩固。
他跟曹操集团之间的矛盾很大,据此,诸葛亮又做出了“可以为援而不可图”的结论。
③荆州、益州:
夺取、占领荆州、益州
原因:
“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀”,在战略上具有重要意义,是兵家必争之地;而益州也是个险要的地方,它“沃野千里”,是个天然的粮仓,在经济上具有重要价值。
能够占领这样的战略要地,并充实自己的经济力量,“霸业”自然就有了根基。
与此同时,他又看到刘表、刘璋这两个集团的弱点,指出刘表必然“不能守”住荆州,而刘璋的内部也极不稳固(“民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君”),这恰恰给刘备提供了可乘之机。
刘备是“帝室之胄,信义著于四海”,在政治上有一定的号召力。
④诸戎、夷越:
西和诸戎,南抚夷越
原因:
跟西南少数民族和睦相处,建立巩固的战略后方
4.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。
结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?
简要概括三点即可。
(3分)
示例:
选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等(也可用原文作答,答出3点即可