《一株紫丁香》教学设计六第一课时.doc

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《一株紫丁香》教学设计六第一课时

　　课前准备

　　①学生预习：

读读课文，画出生字词，了解紫丁香是一种什么样的植物。

　　②学生自制生字卡片。

　　③教师准备词语卡片、教学挂图。

　　第一课时

　　导入新课

　　①教师引言：

春天来了，百花齐放，争香斗艳，紫丁香也张开了笑脸。

你见过紫丁香吗

　　②出示图画，指导学生观察：

静静的夜晚，老师正伏在灯下用心备课。

　　③齐读课题，引导学生提问：

为什么老师窗前有一株紫丁香呢

　　初读感知

　　①自由初读课文，要求：

借助拼音读准生字。

　　②学生拿出自备的生字卡，自主认读。

　　③小组长带领学习生字词，个人读、开火车读、齐读。

　　④学生汇报学习生字情况，揭示学生用下面的句式来汇报：

我会读XX这个词，请大家跟我读。

　　⑤开火车检查生字。

教师重点正音：

株、除都读翘舌音；踮读第三声。

　　⑥论并汇报：

有什么好方法记住这些生字

　　⑦学生自由练读课文，要求：

读正确，读流利，选出自己喜欢的小节读结伙伴听。

　　⑧读展示：

指名读或小组读，喜欢读哪一节就读哪一节。

　　⑨全班齐读，整体感知。

　　指导写字

　　①小黑板出示10个要写的字。

让学生认读后观察字形特点，教师提示书写注意事项。

　　②全班交流书写方法，教师相机进行书写示范。

重点指导歌、您、牵。

　　③练习书写休、伸、甜、院、除、息、困。

教师脑学生写字姿势是否端正，书写的字是否正确。

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