八年级物理上册 分层练习题全套(附答案103页)Word格式.docx
《八年级物理上册 分层练习题全套(附答案103页)Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 分层练习题全套(附答案103页)Word格式.docx（103页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
停表的使用：
在使用机械停表时应先在小盘内读取分钟，然后在大盘内读取秒．
3.误差
定 义：
与 之间总会有差别，这个差别就是误差．
减小方法：
（1） 求平均值；
（2）采用精密的测量工具；
（3）运用合理的测量方法．
02基础题
1．（海南中考）我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A．18nmB．18mmC．18cmD．18dm
2．用厚木制成的刻度尺测量一长方体的边长，如图，其中方法正确的是（）
3．（柳州中考）图中所列仪器用于测量时间的是（）
A．卷尺 B．游标卡尺C ．螺旋测微器 D．挂钟
4．下列有关误差的说法中，正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
5．（安顺中考）坐在温馨的物理考场，仔细想想：
你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m
所需时间约为16 .（填上合适的物理量单位）
6．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大.2.5μm＝ m.
7．（漳州中考）如图所示，要正确测出物体A的长度，应选 （填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为
cm.
03中档题
8．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）
A.该木块的长度为2.0cm B.用刻度尺测量木块的长度
C.该木块的长度为2.00cm D.视线与尺面的位置
9．（北京中考）中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）
A．1.8mB．3.3mC．4.8mD．5.5m
10．下列测量长度的方法，不正确的是（）A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，
则直径D＝L/NC．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
11．（枣庄中考）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （填“A”或“B”），测
出该物体的长度是 cm.
12.小明同学用如图1所示的特殊方法测出细铜丝的直径：
他先在铅笔上紧密缠绕10圈铜丝，然后用直尺量
出长度，那么铜丝的直径为 mm.如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是 ．
13.为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
①找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；
换用其他尺子仿照上述方法再做两次．
②在一张白纸上画一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：
使用同一把刻度尺，并将零刻度对准
直线的起点．
现在请回答下列几个问题：
（1）15cm的刻度线不再对齐说明：
.
（2）不同的人测量结果最后一位不完全相同，说明了：
.
（3）通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？
14.某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下措施：
A.量出8年级物理上册课本第1页～最后1页（不含封面、封底）的厚度，记录为L；
B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损（没有磨损）；
L
C.用表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；
n
D.翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n.
（1）上述各措施中错误的步骤是 ，应改为 ；
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应为 （填字母）．
04拓展题
15．（福州中考改编）小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 ．
参考答案
第一章 机械运动
第1节长度和时间的测量
知识管理
1．米 m103 10100103 106 109
（1）零刻度线量程 分度值
（2）平行 （3）正对 （4）数值 单位
2.秒 s6036003.测量值真实值 多次测量基础题
1．C2.D3.D4.A5.cms6.2.5×
10－6 7.甲 2.05
中档题
8．C9.B10.C11.B1.3612.1.1217.4s13.
（1）不同刻度尺刻度线间的距离存在微小差别
（2）不同人的估计值不同（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引
2L
起． 14.
（1）C用n表示物理书内每张纸的厚度d
（2）BADC
拓展题
D2－D1
15.2n
第2节 运动的描述
1.机械运动
在物理学中，我们把物体 随时间的变化叫做机械运动．
2.参照物
研究物体是运动还是静止的，总是要先选择一个物体作为 ，这个被选择作为标准的物体叫做 ．
参照物不能选择研究对象本身，否则研究对象永远是静止的；
参照物是可以任意选择的，对同一
个物体而言，如果选择不同的参照物，其运动状态可能不同．
选取合适的参照物可以确定运动情况，反过来我们也可以根据运动情况来判断选取的参照物．方 法：
要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：
（1）确定研究对象；
（2）根据题意选取适当的参
照物；
（3）最后，把自己放到这个参照物上去看被研究的物体，从而得出物体的运动情况，可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”．
3.运动和静止的相对性
特 点：
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况，结论一般 （填“相同”或“不同”），可见运动和静止是 的．
运动是绝对的，绝对静止的物体是不存在的；
我们平时所说某物体静止，是指它相对于所选取的参照物的位置没有发生变化，也就是所谓的相对静止．
1.机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（）
A．行星转动 B．鲜花怒放C ．枯叶飘落 D ．骏马奔腾
2.关于参照物，下列说法正确的是（）
A．参照物就是静止不动的物体B ．静止的物体才能作为参照物
C．运动的物体不能作为参照物D ．参照物可以根据需要来选择
3．（宜昌中考）小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的．选择的参照物是（）A．小华自己B ．小华旁边的座位
C．窗外的树木D ．车内走过的乘务员
4.摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：
一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，下列说法不正确的是（）
A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B ．以地面为参照物，乌鸦是静止的
C．乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对静止D ．以地面为参照物老鹰是运动的
第4题图 第5题图
5．（张家界中考）2015年8月11日，来自挪威的翼装飞行运动员艾斯朋从天门山顶跳下，另一位极限运动员比约恩借助飞机低空跳伞，二位选手各自飞行一段时间后，低空跳伞者准确地落在翼装飞行者身上并短暂停留．停留时若以艾斯朋为参照物，比约恩是 的，若以地面为参照物，则比约恩是 的．
6．（无锡中考）歼－15战机从航空母舰的甲板起飞，以 为参照物，飞行员是静止的；
以 为参照物，飞行员是运动的．
7．（兰州中考）一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以 为参照物，若他感到桥向西
运动，则以河岸为参照物，船是向 （填“西”或“东”）行驶的．
8．下列说法正确的是（）A．空气的流动不属于机械运动B．一个物体位置改变就运动，位置没改变就静止
C．判断一个物体是否运动和怎样运动，离开了参照物就失去了意义D．机械运动就是各种机械所做的运动
9．（郴州中考）你也许有过这样的体验：
甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了．你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（）
A．站台B ．甲车C ．乙车D ．自己
10．（杭州中考）两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）
A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢
11．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界．如图所示，
“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致．从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是 的；
若说“小桥”是运动的，是以 为参照物．
第11题图 第12题图
12．2016年10月19日，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接前沿着同一方向运动，此时，“神舟十一号”内的航天员感觉
“神舟十一号”飞船向“天宫一号”缓慢地靠近，航天员选择的参照物是 ．成功对接后，航天员看到
“天宫二号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是 ．
13.南宋词人辛弃疾在《西江月·
遣兴》中写道：
“昨夜松边醉倒，问松我醉如何．只疑松动要来扶，以手推松曰去．”词人对醉态的描绘妙趣横生，有很强的感染力．请你想一想，作者为什么会怀疑松树动起来要搀扶喝醉的自己呢？
14.小明喜欢打篮球，更喜欢观看电视转播的CBA比赛．他发现：
运动员始终处于电视屏幕上，但我们却感觉运动员在球场上来回不停地跑动．这是为什么呢？
对此，小明设计了一个实验：
在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画．请你按照实验自己试一试．
（1）当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向 （填“左”或“右”）跑．产生这种感觉的原因是
．
（2）篮球运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？
15.如图所示为学校运动会接力赛交接棒情景，此时小铭同学发现在4×
100m的接力赛交接棒的过程中有两种交接方式：
第一种：
下一棒的同学站在原地不动，上一棒的同学快速跑过来立即停下，再交接棒．第二种：
下一棒的同学在上一棒的同学快到时也向前跑，在都向前跑的过程中交接棒．
你觉得哪一种交接棒的方式较好？
请分别用学过的物理知识说出两种交接方式的优点或缺点？
第2节运动的描述
1．位置2.标准 参照物 3.不同 相对基础题
1．B2.D3.B4.B5.静止 运动 6.战机 地面（航母）7.船 东
8．C9.C10.B11.静止 流水 12.天宫二号 神州十一号 13.作者酩酊之中踉踉跄跄，他以自己为参照物，于是在朦胧的醉眼看来，松树好像要过来搀扶自己．
14．
（1）右 我们是以背景画为参照物
（2）因为我们在观看时是以电视画面中静止不动的物体作为了参照物
15.第二种方法更好一些．第一种方法容易接到棒，但停下来会影响成绩；
第二种方法成绩会好一些，但如果不能保持相等的跑步速度容易掉棒．
第3节 运动的快慢
1．比较物体运动的快慢
方 法：
（1）相同的时间内比较通过的 ；
（2）相同的路程比较所用的 ．2．速度
物理意义：
表示物体运动 的物理量．
在物理学中，把 与 之比叫做速度．
s
公 式：
v＝，其中v表示 ；
s表示 ，t表示 ．
t
在国际单位制中，速度的单位是 ，符号为 ；
在交通运输中，常用
作为速度的单位，符号为 ．它们之间的换算关系是1m/s＝ km/h.
在利用速度的计算公式进行计算时，一定要注意式中各量的对应关系，即s、t、v必须对应于同一物体在同一时间内或同一段路程内的路程、时间、速度；
若题目中出现有两个或两个以上的路程、速度、时间时，应加角标来区别．
3.匀速直线运动
物体沿着直线且 不变的运动，叫做匀速直线运动．
（1）运动的轨迹是直线；
（2）运动的速度保持不变；
（3）路程与时间成正比，其路程跟时间的比值是不变的．
匀速直线运动是最简单的机械运动．
做匀速直线运动的物体的速度是不变的．不要认为速度v跟s或t有什么比例关系，即对于做匀速
ss
直线运动的物体，v不与s成正比，也不与t成反比，从公式v＝可知，如果s越大，t就越大，但是的值仍不
tt
变，这才是匀速直线运动．
4.变速直线运动
物体做直线运动时，其速度的大小常常是 的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速直线运动．
（1）物体运动的路线是直线；
（2）物体运动的方向不变，但速度的大小不断变化．
描 述：
做变速直线运动的物体，运动的快慢是在不断变化的，所以变速运动比匀速运动要复杂，如果只做粗略研究时，用 来描述变速运动物体的运动情况．
1.在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，下列关于运动快慢的说法中正确的是（）
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢
④物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢
A．①②③B ．①②④C ．②③④D ．①③④
2.一般来说，汽车比自行车的速度大得多，所以汽车比自行车（）
A．通过的路程长得多B ．运动的时间少得多
C．运动快得多D ．单位时间内通过的路程少得多
3.空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4km.则在加油时，空中加油机的速度为（）
A．50m/sB．100m/sC．200m/sD．400m/s
4．（徐州中考）下列速度－时间图象中，表示匀速直线运动的是（）
5.（广安中考）一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合
m/s.
6．（泸州中考）如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间
隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做 （填“匀速”或“变速”）直线运动．木块从1位置运动到2
位置的距离是 cm.木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s.
7．（南充中考）小丽在中考体育考试中参加60m测试，以小丽为参照物，终点计时员是 （填“运动”或“静止”）的；
若她的测试成绩为10s，则她的平均速度为 km/h.
8．（南昌中考）一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置，如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的是（）
9.如图所示，是研究物体运动的“频闪照片”，照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右、每隔0.1秒的不同位置，根据照片可以判断以下说法错误的是（）
A．记录甲球运动时间比乙球长B．乙球做变速直线运动C．甲球在做匀速直线运动
D．从开始计时到甲球运动0.3s时，甲球的平均速度比乙大
10.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图象如图所示．由图象可知（）
A．甲的速度小于乙的速度B ．经过6s，甲在乙前面1.2m处
C．以甲为参照物，乙向东运动D ．以乙为参照物，甲向东运动
11．（郴州中考）田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是 s.
12．（菏泽中考）一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为 m.
13．张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80
km/h的平均速度行驶1h到达肇庆．求：
（1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少？
（2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？
14．（德阳中考）某艘船在静水中的速度为6m/s，现在它在水流速度为2m/s的河中逆流行驶，在经过一座桥时掉落了一只空木箱，经过了2分钟船上的人才发现，马上调头去寻找漂走的木箱，从此处到追上木箱，船行驶的路程至少为 m.
15．小聪同学的家到学校的距离是1200m，一天，小聪上学以后，发现物理课本忘在家里了，而今天就有物理课，于是决定回家拿物理课本．但是现在离上课只有10min了，为了不耽误上课，走之前他给他爸打了个电话，要求他爸给他送物理课本．若小聪和他爸同时从学校和家出发，小聪他爸以1.8m/s的速度步行，小聪以1.2
m/s的恒定速度步行．请帮小聪判断他是否会迟到．若迟到，小聪拿到课本后至少以多大的速度跑回学校才能不迟到．
第3节运动的快慢
1．
（1）路程
（2）时间 2.快慢 路程 时间 速度 路程 时间 米每秒 m/s千米每小时 km/h3.6
3.速度 4.变化 不相等 平均速度基础题
1．A2.C3.C4.B5.90256.匀速 1.800.97.运动 21.6
8．A9.D10.D11.55012.19013.
（1）广州到三水，汽车行驶的路程s1＝v1t1＝90km/h×
0.5h＝45km
（2）广州到肇庆，汽车行驶的路程s′＝s1＋v2t2＝45km＋80km/h×
1h＝125km汽车行驶的时间t′＝0.5h＋0.5h＋1h＝2h汽车行驶的速度v′＝s′/t′＝125km/2h＝62.5km/h
14．96015.已知小聪和他爸的速度分别为v1＝1.2m/s，v2＝1.8m/s，由v＝得父子两人相遇所用时间：
s 1200m
＝ ＝
t
＝400s由于小聪以1.2m/s的恒定速度步行，则小聪拿到课本后返回时的时间与
v1＋v2 1.2m/s＋1.8m/s
来时相同，∴小聪共需要的时间为：
t总＝2t＝2×
400s＝800s＞10×
60s∴小聪他会迟到小聪拿到课本后为了不迟到，跑回学校最多用时为t′＝10×
60s－400s＝200s小聪拿到课本时与学校的距离为：
s′＝v1t＝1.2
s′480m
m/s×
400s＝480m跑回学校的速度v′＝ ＝ ＝2.4m/s
t′ 200s
第4节 测量平均速度
测量物体运动的平均速度
实验原理：
利用公式 计算．
实验器材：
斜面、木块、小车、 、 、金属片等．
实验方法：
利用刻度尺测出物体所通过的 ，利用停表测出物体通过这段路程所用的 ，则可利用公式 计算出物体的平均速度．
斜面的坡度应该小一些．斜坡坡度越大，小车的速度越快，小车运动到底端所用的时间越短，越
不易计时，测量时间时的误差就越大，所以为了减小误差，应该减小斜面的坡度．
1.如图所示，是某同学在测小车的平均速度，小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是vAB、vBC和vAC，由图可知（）
A.vAB最大B ．vBC最大C ．vAC最大D ．vAB、vBC和vAC一样大
2.高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌．从确认牌开始，沿路分别竖有
50m、100m、200m标志牌．小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200m标志牌的时间为8s，则汽车的平均速度为（）
A．6.25m/sB．12.5m/sC．25m/sD．25km/h
3．（北京中考）如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s.该水滴下落过程是
（填“匀速直线”或“变速直线”）运动．
升级会员 