《力和机械和运动和力》综合测试题含答案.docx
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《力和机械和运动和力》综合测试题含答案
第六章力和机械单元测试题
一、选择题（每小题3分共30分）
1、.对下列物体的重力，估计错误的是（）
A．一个苹果的重力大约是1.5NB．一只鸡的重力大约是15N
C．一本物理书受到的重力大约是30ND．一个中学生受到的重力大约是500N
3、.竖直上抛的小球离手后，还会向上运动，此时小球受到的力有（）
A．抛出力B．抛出力和重力C．惯性力、重力和空气阻力D．重力和空气阻力
5、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）
A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑，驾驶员小心行驶
C.天干物燥，注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
6、.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中（）
A．F逐渐变大B．F逐渐变小C．F保持不变D．无法确定
7、要使如图所示的杠杆水平平衡，可采取的做法是（）
A．支点两端各减少一个钩码B．支点两端各增加一个钩码
C．支点左端增加一个钩码D．支点左端减少一个钩码
8、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是（）
A．4.2NB．4NC．3.8ND．无法判断
9、下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）
10、下列各图中利用了动滑轮的是（）
二、填空题（每空1分共30）
1、质量是50kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为_____N，方向_____；受到的重力是_____N，方向_____；受到地面的支持力是_____N，方向_____.
2、在行驶的火车车厢内，水平桌面上放着一个方木块，火车匀速直线运动时，木块受到_____个力的作用（不考虑空气阻力），这些力分别是__、___，火车紧急刹车时，木块将向_____滑动，这时木块受到的摩擦力方向向_____.（填“前”或“后”）
3一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则物体受到的拉力是_____N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____N.
6、.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.
8、指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀；扳手；钻头。
9、.农民肩扛一把锄头，手握锄头把末端，使锄头水平平衡，如图所示，他感到肩膀压力很大，如果使肩膀受压力小一些，应使锄头在肩膀上的位置向_____移动.
三、科学探究（每小题8分，共24分）
1、画出下列各图中的动力臂L1和阻力臂L2.
2、某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5N的读数处.
砝码质量（g）
100
200
300
400
500
600
弹簧秤读数（N）
（砝码重力）
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
已无刻度可读
问：
（1）指出该同学做实验的错误之处；
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系.
实验次数
动力（N）
动力臂（m）
阻力（N）
阻力臂（m）
1
0.49
0.2
0.98
0.1
2
3
3、研究杠杆平衡条件的实验，图12—48中画出了三次的实验情况，每次实验中的两个力均以左边的力为动力，杠杆两相邻刻线间的距离相等，每个钩码质量相等，根据图示情况，在下面表格中填写出第2，3次的实验数据.
四、计算题（每小题8分共16分）
1、如图所示，用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m，每个滑轮质量是2kg，绳重、摩擦不计，试求：
（1）提起物体所用的力是多少？
（2）绳端移动的距离是多少？
2、如图所示，灯重30N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2m，杆重不计，BC长0.5m，绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？
（∠DBO=30°）
《第7章运动和力》单元测试题
（满分：
70分）（时间：
45分钟）
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、（2011乌鲁木齐）通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了：
（）
3、（2011盐城）2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是：
（）
A．箭被运动员射出后仍向前运动B．跳高运动员离开地面后仍向上运动
C．足球撞到门框上被反弹D．运动员百米冲刺后不能立即停下来
4、（2012宁夏）如图8.3-1所示，汽车里的乘客突然前倾。
由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是：
（）
A．突然刹车B．突然开动C．匀速行驶D．静止
5、（2009哈尔滨）如图8.3-2所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是：
（）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
6、（2010台州）如图8.3-3所示，一只蚂蚁用嘴举起一个重为0．005牛的砝码。
当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力：
（）
A．大于0.005NB．等于0.005NC．小于0.005ND．不断增加
7、（2010泰安）下列实例中，为了增大摩擦的是：
（）
A．单杠运动员上杠前在手上涂镁粉B．移动重物时，在它下面垫上钢管
C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
8、（2012临沂）关于物体的惯性，下列说法正确的是：
（）
A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性
B．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性
C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大
D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
10、（2011宁夏）一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是：
（）
A．航天飞机只受重力的作用
B．航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
C．航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D．航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
12、（2011杭州）在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是：
（）
A．朝与游轮运动方向一致跳的最远B．朝与游轮运动方向相反跳的最远
C．朝与游轮运动方向一致跳的最近D．朝各个方向跳的都一样远
13、（2012深圳）如图8.3-5所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为：
（）
A．600NB．200NC．240ND．大于200N小于240N
14、（2012菏泽）在下列事例中，受平衡力作用的物体是：
（）
A．正在圆形轨道上运动的过山车B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车
15、（2012大庆）如图8.3-6所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是：
（）
二、填空题（每空1分，共24分）
1、（2012苏州）用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力＿＿＿＿（填“小于”、“等于”或“大于”）10N．运动的物体，在某个时刻所受的一切外力同时消失，它将＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、（2011桂林）惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。
利用惯性：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；防止惯性：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、（2011三明）如图8.3-7（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图8.3-7（b）所示的状态时，则小车此时正在做＿＿＿＿（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有＿＿＿＿。
6、（2011新疆）如图8.3-8所示，显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。
由图可知，两次实验中，木块的速度＿＿＿＿，木块所受拉力的大小＿＿＿＿（均选填“相等”或“不相等”）
7、（2011襄阳）小慧用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为＿＿＿N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为＿＿＿N；若向杯中注入少量的水，此时小慧手的握力仍然是30N，就使水杯继续静止，则此时手和水杯之间的摩擦力将＿＿＿＿（填“增大”、“减小”或“不变”）。
8、（2010·宁夏）31．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。
这是因为重力方向是＿＿＿＿＿，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是＿＿＿＿力，所以绳子的拉力方向是＿＿＿＿＿。
9、（2011西宁）第十届环青海湖国际公路自行车赛即将举行，假如运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请你发挥想象，自行车会发生什么情况？
写出两个合理的猜想。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、实验题（每空1分，共16分）
1、（2012莆田）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想
A．与压力大小有关B．与接触面积大小有关
C．与运动的快慢有关D．与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。
如图8.3-9所示。
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向＿＿＿拉动木块。
此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了＿＿＿＿知识。
（2）他设计的记录表格如下表所示：
次数
压力/N
接触面
木块放置
木块运动
测力计示数/N
1
2.0
木板
平放
慢
2
2.0
木板
平放
较快
3
2.0
木板
平放
快
小慧同学的实验可以验证猜想＿＿＿＿＿（填字母符号）是否正确。
（3）实验室提供的器材有：
a表面平整的长木板；b表面粗糙的长木板；c天平；d带钩的木块；e弹簧测力计；f刻度尺。
要验证猜想D是否正确，小慧同学应选取的四种器材是＿＿＿（填器材前面的字母）。
（4）同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、（2011张家界）小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图8.3-10所示的装置图。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。
然后将实验数据填入下列表格：
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾
大
0.1
棉布
较大
0.18
木板
小
0.35
根据以上实验填好以下内容：
（1）小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一＿＿＿＿。
（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：
平面越光滑，小车运动的距离越＿＿＿，这说明小车受到的阻力越＿＿＿＿，速度减小得越＿＿＿＿。
（3）由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将作＿＿＿＿＿＿＿。
3、（2009贵港）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图8.3-11所示：
（1）当物体处于静止状态或＿＿＿＿状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。
此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是＿＿＿＿＿＿，这时木块在水平方向受到的力＿＿＿＿（填“平衡”或“不平衡”）。
要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：
＿＿＿＿。
（3）如图8.3-12所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N，小车受到的合力为＿＿＿＿N。
力和机械参考答案
一、选择题（每小题3分共30分）
1、C2、A3、D4、B5、B6、B7、A8、C9、D10、D
二、填空题（每空1分共30）
1、100N向东490N竖直向下490N竖直向上
2、两重力支持力前后
3、209898
4、98竖直向下
5、相对运动接触面阻碍物体的相对运动
6、匀速拉力二力平衡摩擦力摩擦力
7、增加接触面的粗糙程度增大摩擦力
8、杠杆轮轴斜面
9、向前
三、科学探究（每小题8分，共24分）
1、.略2、
（1）使用弹簧秤测量超过其量程的物体.
（2）物体所受的重力跟它的质量成正比.
3、实验次数2：
0.980.151.470.1
实验次数3：
4.90.050.980.25
四、计算题
28.
（1）235.2N,
（2）15m29.80N
运动和力参考答案
一、选择题
1、C2、B3、C4、A5、C6、B7、A8、D
9、B10、C11、C12、D13、B14、D15、A
二、填空题
1、等于做匀速直线运动
2、惯性阻力（摩擦力）牛顿第一
3、跳远前要助跑驾驶员必须系上安全带
4、增大惯性运动
5、减速惯性
6、不相等相等
7、1010增大
8、竖直向下、平衡、竖直向上
9、
（1）刹不了车
（2）抓不住把手；无法蹬脚踏板等猜想
10、把手（轮胎、车座、脚蹬子）使接触面更粗糙来增大摩擦力
增大压力来增大摩擦力
四、实验题
1、
（1）匀速二力平衡
（2）C
（3）abde
（4）很难保持木块做匀速直线运动
2、
（1）高度
（2）长（远）小慢
（3）匀速直线运动
3、
（1）或匀速直线运动状态
（2）木块跟桌面之间有摩擦力平衡换用小车做实验（或放在光滑的桌面上做实验）（3）100
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