高一英语必修2单元知识点Unit1.docx

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高一英语必修2单元知识点Unit1

高一英语必修2单元知识点：

Unit1

一、非限制性定语从句：

1.让学生在课文中把含有定语从句的句子全部划出来，标上序号。

2.提醒学生从句子的意义和形式方面进行对比，发现两种定语从句的不同点。

3.同桌之间交换意见，对两种定语从句的不同点形成初步印象。

4.教师引导学生对这些结论进行归纳分析，结合例句梳理两种定语从句的不同用法。

限制性定语从句

非限制性定语从句

表意

与主句语意关系紧凑，定语从句不能删除

与主句语意关系松散，定语从句拿掉其他部分仍可成立

功能

修饰先行词

修饰先行词或整个句子

形式

无逗号与主句分开

有逗号与主句分开

使用时可以用that引导

使用时不能用that引导

关系词做宾语可省

关系词做宾语不可省

as,which引导的非限定性定语从句as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。

Asweknow,smokingisharmfultoone’shealth.

Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.

as和which引导非限制性定语从句的不同：

（1）as引导的定语从句可置于句首、句中和句尾，而which只能放在句末。

Asisreported,aforeigndelegationwillvisitthecity.

（2）as有实际意义，可翻译成“正如，正像”而which并无实际意义。

常见的搭配有：

asanybodycansee正如人人都能看到的那样

asisknowntoall众所周知

aswehadexpected正如我们所预料的那样

asisoftenthecase情况常常如此

asishoped正如希望的

Foodpricesfinallywentdown,aspeoplehadexpected.

（3）当定于从句是否定句或表示否定时，只能用which

Hecamehereverylate,whichwasunexpected.

Mr.SmithusuallypraiseshisstudentRoseinpublic,whichshedoesntlikeatall.

as引导限制性定语从句

（1）常用于下列句式

1CulturalRelics知识点type=#_x0000_t75gt;such+名词+as像，一样,像，之类

thesame+名词+as和，同样的

Suchpeopleaswererecommendedbyhimwerereliable.他所推荐的人是可靠的。

Idliketousethesametoolasisusedhere.我想使用和这里一样的工具。

注意：

下面两句意思的差别

1CulturalRelics知识点type=#_x0000_t75gt;ThisisthesamebookasIreadlastweek.这和我上周读的那本书是一样的。

（不是同一本）

ThisisthesamebookthatIreadlastweek.这就是我上周读的那本书。

（同一本）

二、课文知识点

1.culturalrelics文化遗产

Manyunearthedculturalrelicswereexhibitedatthemuseum.

博物馆展出了许多出土文物。

2.rareandvaluable珍贵稀有

Itisraretofindsuchageniusnowadays.

这样的天才现在很少见。

3.insearchof寻找，寻求=insearchfor

He’ssailedthesevenseasinsearchofadventure.他闯荡七大洋去历险.

Hewenttothesouthinsearchforabetterfuture.他为了寻找更好的前途到南方去。

4.inthefancystyle以别致的风格instyle/inthestyleof，以，风格

Theseclothesaretoofancyforme,Ipreferplainerones.这些衣服对我来说有些花哨，我还是喜欢素净些的。

5.popular

Sheispopularatschool.她在学校里很受人喜欢。

Thisdanceispopularwithyoungpeople.这种舞很受青年人喜爱。

6.atreasuredecoratedwithgoldandjewels,whichtookthecountrysbestartistsabouttenyearstomake.用金银珠宝装饰起来的珍品，一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。

decoratewith以...装饰

7.bedesignedfor为，而设计

bydesign故意地

Mybrotherdesignstobeanengineer.我弟弟立志要当工程师。

Thisroomwasoriginallydesignedtobemystudy.这间屋子原预定做我的书房。

Hisparentsdesignedhimforthearmy,buthepreferredthenavy.他父母打算要他当陆军，但是他却喜欢当海军。

Webelongtothesamegeneration.我们属于同代人。

9.inreturn作为回报/报答/交换

inturn依次地，轮流的;转而，反过来

10.atroopof一群Heissurroundedbyatroopoffriends.他被一群朋友围住了。

11.becomepartof变成，的一部分

Itispartofthewayweact.

它是我们行为表现的一部分。

12.serveas

作为，用作，充当，起作用

Theroomcanserveasastudy.这间房子可作书房用。

13.asmallreceptionhallforimportantvisitors接待重要来宾的小型会客室。

14.Later，CatherineIIhadtheAmberRoommovedtoapalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。

havesthdone

请/让别人做某事，使得，蒙受某种损失

Wehadthemachinerepaired.

我们请人把机器修好了。

15.In1770theroomwascompletedthewayshewanted.1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。

（Iwasneverallowedtodothingstheway/that/inwhichIwanted.我从来不允许按照自己的想法去做事情。

）

16.Sadly,althoughtheAmberRoomwasconsideredoneofthewondersoftheworld,itismissing.可悲的是，尽管琥珀屋被认为是世界上的一大奇迹之一，可是现在它却消失了。

Iamconsideringgoingabroad.我正在考虑出国。

Iconsideritagreathonor.我认为这是极大的荣幸。

Weconsiderthatthedriverisnottoblame.我们认为这不是司机的过错。

Weconsiderit（tobe）true.=（Weconsiderthatitistrue.）我们认为这是真实的。

acoupleofwordsmissing缺的两三个字

Thereisapagemissing.缺少一页。

Policearecombingthewoodsforthemissingchildren.警察搜遍树林以寻找失踪的孩子.

17.beatwar处于战争状态,交战

18.removesomefurtureandsmallartobjects把一些家具和小件艺术品搬走

Heremovedthemudfromhisshoes.他去掉鞋上的泥。

Thisoldtableisavaluablepieceoffurniture.这张旧桌子是一件很珍贵的家具。

19.inlessthantwodays在不到两天的时间里

20.Thereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainfor毫无疑问，这些箱子后来被装上了运往，的火车。

Thereisnodoubtthatshewillkeepherword.毫无疑问她会遵守诺言的.

ThereisnodoubtthatTaiwanbelongstoChina.这是毫无疑问的,台湾属于中国。

Thereisnodoubtthatsheiscapableofthejob.她能胜任这个工作,这是毫无疑问的.

21.Afterthat,whathappenedtotheAmberRoomremainsamystery.从那以后，琥珀屋的去处便成了一个谜。

itremainstobeseen尚待分晓

Thefactremainstobeproved.事实尚待证明?

remainin呆在家里remainout呆在外面,留在户外

Thesemattersremainindoubt.这些事情仍然值得怀疑

He’sdeterminedtoremainloyaltotheteamwhatevercomeshisway.他决心不管发生什么事都忠于球队。

PeterbecameajudgebutJohnremainedafisherman.彼得当了法官，但约翰仍然是个渔民。

22.BystudyingoldphotosoftheformerAmberRoom,theyhavemadethenewonelookliketheoldone.通过研究琥珀屋原来的照片，他们建造的新琥珀屋样子和旧的看起来非常像。

23.Onedayhewaslookinginasecond-handfurnitureshopwhenhesawanamazingobjectamongthemanydifferentvasesandjewels.一天，他正在一家二手家具商店查找，突然他在众多不同的花瓶和首饰中看见一个神奇的东西。

24.withoutdoubt无疑地，确实地

HeiswithoutdoubttheclevereststudentI’veevertaught.

他确实是我所教过的学生中最聪明的.

25.theUNpeace-keepingforce联合国维和部队

26.TheoldmansawsomeGermanstakingaparttheAmberRoomandreceivingit.

那位老人看见一些德国人把琥珀屋拆开搬走了。

takeapart拆卸，拆开

Takeapartthepiecesbeforeputtingthetoysaway.玩具拿开前先将它拆成一件件的。

27.Inatrial,ajudgemustdecidewhicheyewitnessestobelieveandwhichnottobelieve.在审讯中，法官必须确定哪些目击者可信哪些不可信。

28.ratherthan胜于，而不是

TomratherthanJackistoblame.该受责备的是汤姆，而不是杰克。

Iprefertoreadratherthansitidle.我宁愿读书而不愿闲坐着。

Weaimatqualityratherthanquantity.我们的目的是重质不重量。

29.bythelightofthemoom借助于月光

30.foroneself亲自，独自地

Oneshouldnotliveforoneselfalone.一个人不应只是为自已活着。

31.Tomysurprisetheentrancetotheminewasclosed使我感到惊奇的是矿口被封闭了。

，.

32.IthinkhighlyofthosewhoaresearchingfortheAmbeRoom.我认为那些在找寻琥珀屋的人们很了不起。

33.NordoIthinktheyshouldgiveittoanygovernment.我也不认为他们会把它交给任何政府。

34.dowith处理，忍受，对付

Ican’tdowithhisinsolence.

我忍受不了他那傲慢无礼的态度

Whatdotheydowiththecoin?

他们是怎样处理这枚硬币的?

35.takenotesof记录，把，记下来

Pleasetakenotesoftheimportantwhileyouread.请边读边把重要的事情记下来。

36.Readtheinformationthatisprovidedforthevisitors.阅读一下为参观者提供的信息。

Theyprovideuswithfood.他们供给我们食物。

Weprovidedfoodforthehungrychildren.我们为饥饿的孩子们提供食物。

It’swisetosavesomemoneyandprovideforthefuture.积蓄点钱,为将来使用作些准备是明智的。

Hehasawifeandsevenchildrentoprovidefor.他需要赡养妻子和七个孩子。

37.ItwillnotonlygiveyouachanceofpractisingyourEnglishbutalsoofdevelopinganinterestinlocalhistoryatthesametime.它不仅给你了练习英语的机会而且在同时也给你了培养对当地历史感兴趣的机会。

38.forfun为了消遣，为了开心

Heplaysviolinjustforfun.

他拉小提琴只是为了自娱自乐。

最后，希望精品小编整理的高一英语必修2单元知识点对您有所帮助，祝同学们学习进步。

英语高一必修2知识点unit1

高一英语必修2知识点：

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