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数控信号源设计报告书

 

企业实践报告书

 

课程名称:

企业实践

题目:

数控信号发生器设计

 

学生姓名:

陈喜

专业:

自动化

班级:

自131

学号:

3130413012

指导教师:

李强

日期:

2015年09月06日

 

课程设计任务书1

一、设计题目:

1

二、主要内容及要求1

数控信号源设计2

一、计任务与要求2

二、方案设计与论证3

三、单元电路设计与参数计算4

四、总电路工作原理及元器件清单9

五、结论与心得11

六、参考文献12

课程设计任务书

一、设计题目:

数控信号源设计

二、主要内容及要求

(一)设计任务

设计一个频率和电压都可调的信号发生器,该信号发生器能产生正弦波、矩形波和锯齿波信号,其原理示意图如下所示:

信号输出

 

(二)设计要求

1.基本要求

⑴输出正弦波、矩形波和锯齿波三种波形,用开关切换输出;

⑵信号频率在100Hz~10kHz内;

⑶具有“+”、“-”步进调整功能,步进100HZ;

⑷可设置输出信号频率,并由数码管显示;

(5)自制稳压电源。

2.发挥部分

⑴频率可设置在10Hz~10kHz之间的任意一个值,步进10HZ;

⑵输出信号的电压在0~5V;

(3)输出电压具有“+”、“-”步进调整功能,步进0.1V。

数控信号源设计

一、计任务与要求

设计一个频率和电压都可调的信号发生器,该信号发生器能产生正弦波、矩形波和锯齿波信号,其原理示意图如下所示:

“+”“—”键

数控部分

信号输出

稳压电源

数字显示

图一:

原理示意图

(一)设计要求

1.基本要求

⑴输出正弦波、矩形波和锯齿波三种波形,用开关切换输出;

⑵信号频率在100Hz~10kHz内;

⑶具有“+”、“-”步进调整功能,步进100HZ;

⑷可设置输出信号频率,并由数码管显示;

(5)自制稳压电源。

2.发挥部分

⑴频率可设置在10Hz~10kHz之间的任意一个值,步进10HZ;

⑵输出信号的电压在0~5V;

(3)输出电压具有“+”、“-”步进调整功能,步进0.1V。

(二)系统组成框图

电源电路

 

图二:

系统组成框图

 

频率调节电路接收操作人员的指令,改变振荡电路的输出频率,该信号经波形调节电路处理成各种波形信号,送入显示电路,显示波形信号的频率,最后经幅度调节电路后输出。

二、方案设计与论证

(一)设计思路:

根据设计要求信号频率:

10Hz∽100kHz,步进调整,调整步距为10Hz,可以通过单片机来产生波形信号,并通过改变数据的输出速度来控制波形的频率;同样,想要设计实现0V∽5V步进调整,调整步距为0.1V,也可以通过改变单片机的输出实现波形的幅度调节。

(各个元件电路设计思路在下面做详细说明)

(二)方案:

1.人机接口模块

本系统采用4×4的矩阵键盘作为输入设备,用6位数码管作为显示器

2.信号发生部分

方案一:

由硬件产生。

由硬件产生的信号没有阶梯,波形光滑。

如果采用压控振荡器,

就可单片来控制信号的频率,能过电子开关来选择不同的振荡器投入工作,就可以输出不同的波形。

不过,不同波形需要用不同的振荡器来实现,电路较复杂,难以输出超低频的信号。

方案二:

由软件产生。

将各种波形的数据固定在单片机的程序存储器里,通过改变这些数据的输出速度便可以改变信号的频率,通过改变D/A转换器的参考电压便可以改变信号的最大值,硬件电路简单,成本低。

但输出的信号会出现阶梯。

3.D/A转换部分

单片输出的是数字信号,必须通过D/A转换后才能模拟信号。

方案一:

采用D/A转换器AD7543。

AD7543是一种串行的D/A转换器,1与单片机之间的连线少,布线方便,而且又是12位的D/A转换器,精度高。

但串行数据传输速度慢,当频率较高时,必须减少每周期输出的点数,这将会导致阶梯现象更加明显,因此,此方案不宜使用.

方案二:

采用DAC0832。

这是8位的并行D/A转换器,转换速度快。

方案三:

采用2片DAC0832。

由其中一芯片的输出电压作为另一芯片的参考电压,这样就可以方便的控制最大输出电压。

若采用方案二,在输出电压较低的情况下,比如为1V时,输出的最大电压只有参考电压的1/5,这将会使精度降低,而方案三刚好可以解决这个问题,因此,本系统选择了方案三。

 

单片机

2号D\A

转换器

LCD1602构成显示电路

4*4矩阵键盘

参考电压

1号D\A

转换器

输出

图三:

系统原理参考框图

3、单元电路设计与参数计算

(一)电源模块

电源模块,输入为电压为220V频率为50HZ的市电,要求分别输出+12V、-12V、+5V、-5V的直流电。

因此经过变压、整流、滤波、稳压等环节后可实现题目要求。

图四:

电源模块电路

(二)单片机最小系统的设计

AT89C52是片内有ROM/EPROM的单片机,因此,这种芯片构成的最小系统简单﹑可靠。

用80C51单片机构成最小应

用系统时,只要将单片机接上时钟电路和

复位电路即可,如图

(2)89C51单片机

最小系统所示。

由于集成度的限制,最小

应用系统只能用作一些小型的控制单元。

其应用特点:

(1)有可供用户使用的大量I/O口线。

(2)内部存储器容量有限。

应用系统开发具有特殊性。

      图五:

单片机最小系统

(三)波形产生模块设计

由单片机采用编程方法产生三种波形、通过DA转换模块DAC0832将数字信号转化为模拟信号,再经过滤波放大之后输出。

其电路图如下:

图六:

波形产生电路

如上图所示,单片机的P0口连接DAC0832的八位数据输入端,DAC0832的输出端接放大器,经过放大后输出所要的波形。

DAC0832的为八位数据并行输入的,其结构图如下:

图七:

DAC0832的内部结构

(四)波形幅度调节电路

第一片DAC0832可实现将单片机产生的数字信号转化为模拟信号。

其输出作为第二片DAC0832的基准电压。

因为DAC0832的最大输出电压是由其输入的基准电压来控制的,只要能控制D/A的基准电压便可以控制输出幅度,因此只需在D/A转换器基准电压上加上另一片DAC0832的输出,便可以方便地改变其输出信号的幅度。

设计用两片DAC0832来完成输出信号的工作,第一片DAC0832可实现将单片机产生的数字信号转化为模拟信号。

其输出作为第二片DAC0832的基准电压。

第二片D/A用来控制第一片D/A的基准电压,其中单片机用P0口作为两片D/A芯片的数字量输入,用P3.5、P3.6作为两片DAC0832片选信号数字量输入。

图八:

幅度调节电路

(五)显示模块的设计

通过液晶1602显示输出的波形、频率。

如下图所示,1602的八位数据端接单片机的P1口,其三个使能端RS、RW、E分别接单片机的P3.2—P3.4。

通过软件控制液晶屏可以显示波形的种类以及波形的频率。

图九:

液晶显示电路

(六)键盘控制模块

键盘模块采用4*4矩阵键盘,采用集成的键盘模块,其八个接口与单片机的P2口连接。

四、软件设计流程

本系统采用AT89C52单片机,用编程的方法来产生四种波形,并通过编程来切换四种波形以及波形频率的改变。

具体功能有:

(1)各个波形的切换;

(2)各种参数的设定;(3)频率增减等。

本文中外部中断的调用是通过按键的选择来实现,在取得按键相应的键值后,启动计时器和相应的中断服务程序,再直接查询程序中预先设置的数据值,通过转换输出相应的电压,从而形成所需的各种波形。

主程序的流程图如图九所示,在程序开始运行之后,首先是对电路进行初始化并且设定初始频率值,之后判断信号频率值,如符合所需的频率,则重置时间常数,并通过显示器显示出来,不符则返回。

在中断结束后,还要来判断波形是否符合,如符合,则显示其频率,不符则返回,重新判断。

图十为各波形子程序的流程图。

如图所示,在中断服务子程序开始后,通过判断来确定各种波形的输出,当判断选择的不是方波后,则转向对正弦波的判断,如此反复。

如果选择的是方波,则用查表的方法求出相应的数据,并通过D/A转换器将数据转换成模拟信号,然后经过第二片AD转换器进行波形幅度调节后,形成所需波形信号。

开始

调用初始化程序

输入信号频率

根据信号频率设置新的时间常数

调用外部中断

显示波形和频率

Y

判断是否有新的输入

N

结束

图十:

主程序流程图

外部中断

N

查表调出数据

是方波?

查表调出数据

Y

N

查表调出数据

是锯齿波?

Y

是正弦波?

发出A/D转换值

Y

频率调节

发出A/D转换值

频率调节

发出A/D转换值

频率调节

 

返回

图十一:

外部中断1

软件调试后,通过编程器下载到AT89C52芯片中,然后插到系统中即可独立完成所有的控制。

五、总电路工作原理及元器件清单

1.总原理图

          图十三:

总原理图

2.元件清单

Description

Designator

Footprint

LibRef

Quantity

10uF

Capacitor

C1

RAD0.1

普通电容

1

30pF

Capacitor

C2,C3

RAD0.1

普通电容

2

1uF

Capacitor

C4,C5,C9

RAD0.1

普通电容

3

CapPol1

PolarizedCapacitor(Radial)

C6,C7

电容

CapPol1

2

0.33uF

Capacitor

C8

RAD0.1

普通电容

1

0.22uF

Capacitor

C10,C11,C16,C17

RAD0.1

普通电容

4

CapPol1

PolarizedCapacitor(Radial)

C12,C13,C18,C19

RB7.6-15

CapPol1

4

Cap

Capacitor

C14

CAPR2.54-5.1x3.2

Cap

1

CAP

Capacitor

C15

RAD-0.3

CAP

1

Diode1N4006

1AmpGeneralPurposeRectifier

D1,D2,D3,D4,D5,D6,D7,D8

DIO10.46-5.3x2.8

Diode1N4006

8

LCD1602

LCD1

1602LCD

LCD1602

1

Header3

Header,3-Pin

P1

3位端子

Header3

1

Header8

Header,8-Pin

P2

HDR1X8

Header8

1

Header9

Header,9-Pin

P3

HDR1X9

Header9

1

Header2

Header,2-Pin

P4

2位端子

Header2

1

Res2

Resistor

R1,R2,R3,R4,R5,R6,R7

AXIAL-0.4

Res2

7

*双路变压器

shuang1

双路变压器

双路变压器

1

SIJIAO

SI1

4脚开关

SIJIAO

1

AT89C52

8-BitMicrocontrollerwith8KFlashROM

U1

DIP40

AT89C52

1

MC7812CT

3-TerminalPositiveFixedVoltageRegulator

U2

221A-04

MC7812CT

1

MC7912CT

Three-TerminalNegativeFixedVoltageRegulator

U3

221A-04

MC7912CT

1

DAC0832LCN

8-bitMicroprocessorCompatible,Double-BufferedD/AConverter

U4,U5

N20A

DAC0832LCN

2

MC7805CT

3-TerminalPositiveFixedVoltageRegulator

U6

221A-04

MC7805CT

1

MC7905CT

Three-TerminalNegativeFixedVoltageRegulator

U7

221A-04

MC7905CT

1

LM324N

QuadDifferentialInput,Low-PowerOperationalAmplifier

U8

646-06

LM324N

1

XTAL

CrystalOscillator

Y1

BCY-W2/D3.1

XTAL

1

整流桥

zheng1

整流桥

整流桥

1

六、结论与心得

回首此次企业实践的整个过程,过程很曲折,甚至感到有些许紧张,但感觉更多的是充实。

从开始实习的那一刻起,便开始忙碌了起来。

整天沉浸在对软件的学习和思索中,大部分时间都学习软件和网上查资料。

通过前两天时间查看了大量资料,并且根据设计的要求进行仔细的研究和反复演算,虽然最终没有实现最终的目标,但是在这次设计中,我学到了许多知识,让我了解到了数控信号源的工作原理,从中也对许多器件的相关知识有了更深入的体会。

也让我学会了使用AD软件构建电路图。

总之,通过这次实习不仅加强了我思考问题的能力,解决问题的能力。

同时,也使我对课本的理论基础知识有了更好的巩固和加强,在从电路图的构建、电路板的焊接的过程中,让我明白了许多电子元件的引脚使用方法,并能够熟悉使用它们。

本设计采用模拟集成电路(集成运放电路)及其他元器件,设计中实现了数控信号源的频率可调和幅度可调。

在此次设计中,我发现其主要是用到了电子电子技术里的知识的运用,让我认识到把理论与实践结合起来是很重要的,只是掌握理论知识是远远不够的,只有把理论与实践结合起来,在设计过程中结合实际中路灯的原理和功能,达到实用的目的。

虽然,最终并没有实现课题要求,但是让我明白了自己的欠缺,看到了自己在电子设计上的短板所在.在今后的学习中,我会努力补上这些短处.

最后,我深深的体会到做什么事情都必须要学会坚持,要认真谨慎,尽管设计过程中会遇到很多困难的问题,但是,只要不放弃,不断探索,不断专研就一定能解决。

 

七、参考文献

[1].模拟电子技术基础教程清华大学出版社(2007.8.1)

[2].电子技术课程设计指导高等教育出版社(1997.10.1)

[3].电子线路设计·实验·测试华中科技大学出版社(2000.5.31)

[4].电子技术基础课程设计华中科技大学出版社(2009.3)

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