两学一做民主生活会发言材料_4篇（共9页）5500字.docx

两学一做民主生活会发言材料_4篇（共9页）5500字.docx

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两学一做民主生活会发言材料

　　XXXX年两学一做民主生活会发言材料篇一

　　在&;两学一做&;专题活动学习会上的发言思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的以来管党治党的鲜明特征。

中央决定，今年在全党开展&;学党章党规、学系列讲话，做合格党员&;学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、&;三严三实&;专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

　　要把&;两学一做&;落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念之真。

思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的&;总开关&;。

系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。

开展&;两学一做&;学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定&;三个自信&;，补足&;精神之钙&;，加强&;信仰之修&;，熔铸&;信念之魂&;，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

　　要把&;两学一做&;落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。

加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是&;两学一做&;学习教育的题中应有之义。

我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。

各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。

　　要把&;两学一做&;落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。

深入学习党章党规，是&;两学一做&;学习教育的重点内容之一。

党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。

新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律&;底线&;，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。

　　要把&;两学一做&;落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。

党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是&;十三五&;乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行区、示范区。

全省各级党员领导干部，都能提振精神区位，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨越发展的发展气场;全省380万共产党员，都能在各自岗位上发挥先锋模范作用，用实际行动践行发展理念，必将汇聚成推动发展的巨大力量。

　　XXXX年两学一做民主生活会发言材料篇二

　　先说出重大意义，群教，三严三实等一系列，从全面从严治党不断深化来说。

　　学党章党规属于规定篇目，亮点就是创新学习形式;

　　学系列讲话就需要和业务知识结合了，有针对性的学习，不能眉毛胡子一把抓。

　　做合格党员，应该有更高要求，分类要求，党员干部不能等同于一般干部。

除了党章规定的党员义务之外，要围绕怎么推进重点工作来说，毕竟学习是为了实践。

　　（另外以上三条必须突出问题导向，解决实际问题。

）

　　最后就如何开展好这次活动提几个要求。

　　两学主要是理论知识（党章和讲话）方面的学习，那么写一做的时候，就可以把实际工作写入，怎样才能通过实际工作成为合格党员。

本身其实就是一次再蜕变的过程，是一次再学、再做、再改、再干的过程!

　　结合具体工作，可将当前县委、政府中心工作，坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本地区本部门的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。

　　如：

把学习教育与当前正在开展的县乡村换届工作结合起来，在&;两学一做&;中检验和识别干部，在学习党章党规中严肃和纯洁换届风气。

　　把学习教育与&;基层党建推进年&;结合起来，相互融合、互补互促，推动党的组织和工作不断加强和延伸，实现基层党建全面进步、全面过硬。

　　1.搞好两学一做，创新完善思路（贯彻四个全面，践行五大发展新理念）

　　2.搞好两学一做，创优工作作风（坚持问题导向，狠抓正风肃纪，促进整改落实）

　　3.搞好两学一做，创业推动发展（党员领导勤政务实，党员干部奉献事业，农村党员带头创业致富）

　　4.搞好两学一做，创实基层党建（争当优秀党员（四讲四有），争创先进支部，提升基层党建水平）供参考。

　　下面，我就开展好&;两学一做&;学习教育，讲三点意见：

　　一、统一思想，深刻认识开展&;两学一做&;的重要意义

　　切实做到&;三个深刻认识&;。

（一）深刻认识&;两学一做&;学习教育是从严治党的政治要务。

（二）深刻认识&;两学一做&;学习教育是问题倒逼的现实需求。

　　（三）深刻认识&;两学一做&;学习教育是推动发展的必然选择。

　　二、严实要求，有序有力推动&;两学一做&;学习教育

　　具体讲，要做到&;三个坚持&;、&;三个落实&;。

（一）要做到&;三个坚持&;一要坚持原原本本学。

二要坚持自主创新学。

三要坚持锲而不舍学。

（二）要做到&;三个落实&;。

第一，要把&;两学一做&;学习教育落实到政治信仰上，引导党员干部必须对党忠诚。

第二，要把&;两学一做&;学习教育落实到严明纪律上，引导党员干部守纪律讲规矩。

第三，要把&;两学一做&;学习教育落实到推动发展上，引导党员干部能担当善作为。

　　三、加强领导，切实提升&;两学一做&;学习教育成效

　　一要加强领导。

二要加强指导。

三要加强督查。

四要加强宣传。

五要加强统筹。

　　比如，写作风建设，就可以结合本县巡查反腐写。

比如，写解决问题，就可以结合本县存在的突出问题写等等。

　　XXXX年两学一做民主生活会发言材料篇三

　　按照部党委专题民主生活会安排，根据开展&;学党章党规、学习列讲话，做合格党员&;学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：

一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

　　一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

　　&;两学一做&;学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。

但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

　　一是理论学习不够深入。

突出表现在：

对创新理论学习和理解还&;&;

（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。

任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。

但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：

一是学习不够刻苦。

学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

二是高标准的意识还不强。

应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。

顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。

工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。

但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：

一方面提高素质能力的紧迫感不够强。

坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。

但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。

从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。

另一方面基础不够牢实。

对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。

虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。

军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。

　　（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。

这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。

新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。

有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。

任务来得急时，计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

　　存在的原因：

一是学习上钻得不够深。

形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。

满足于&;多次学过，大概掌握&;，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上

　　下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往&;坐不下来，钻不进去&;，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还&;学归学，用归用&;，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

二是进取精神有所弱化。

随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

　　三是创新精神不够强。

由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

　　下一步措施：

一是不断提高党政理论素养。

党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。

利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服&;以干代学&;、&;重干轻学&;的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。

　　二是不断增强个人全面素质。

坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。

紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。

摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立&;基层在心中、服务是天职&;的观念。

　　三是不断改进工作作风树好形象。

牢固树立&;基层至上，士兵第一&;思想，坚持跟进指导，深入调查研究，切实摸清上情，吃透下情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为党支部分忧，真心实意为中队战士排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党委机关放心，让基层官兵满意。

　　批评其他同志参照下几点：

　　1、政治理论学习方面

　　2、工作积极性，工作效率方面

　　3、工作责任心方面

　　4、一日生活制度方面

　　5、对自身的要求方面

　　6、班长的管理方式方法方面

　　7、与其他同志的关系方面

　　8、模范带头作用方面

　　9、服从意识方面，大局意识

　　正所谓：

理论指导实践，只有加强学习，不断为自己大脑充电，才能更好地开展工作。

因此，要扎实开展&;两学&;。

学习党章党规，重温党的历史，牢记党的宗旨，死守党的规章制度，这是对一位党员最基本的要求，只有学好了党章党规，才能时刻不忘自己的身份，时刻用党的纪律严格要求自己，做到&;严修身严律己&;，同时也才能给身边的党员与群众做表率。

学系列讲话精神，尤其是系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。

深入学习好系列讲话精神，能更好的让思想与党中央保持高度一致，才不失为新时期的党员。

无论做什么事，重点都在&;落实&;二字上。

&;两学一做&;，学是基础，做实最终的落脚点。

在深入学习党章党规、系列讲话精神后，要落到实践中去，要让所学在日常工作与生活中充分体现。

工作中守政治纪律政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，增强为民服务宗旨意识题，坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。

生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。

这是对党员干部的要求，更是新时代的要求。

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