安徽省七年级上册345单元知识点整理及练习无答案.docx
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安徽省七年级上册345单元知识点整理及练习无答案
七年级上册Unit3&Unit4&Unit5知识点整理及习题
教学重难点：
（1）人称代词，物主代词的掌握运用；
（2）方位介词的运用；
（3）名词所有格的掌握运用；
（4）Asetof等重点词组、单词的掌握运用；
（5）掌握动词原形变单三。
教学内容
【重点句子】
1.—Isthis/that．．．?
这/那是．．．．．．吗？
—Yes,itis./No,itisn’t.是的，这/那（它）是。
/不，这/那（它）不是。
*回答时，要用it来代替this和that。
不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.
2.—Arethese/those…?
这/那些是……吗？
—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，这/那些（它们）是。
/不，这/那些（它们）不是。
*回答时，要用they来代替these和those。
3.Where’s+单数物品？
Whereare+复数物品？
It’s+介词短语.They’re+介词短语.
4.Doyouhave．．．．．．?
Yes,Ido.No,Idon’t..
你有……吗？
是的，我有。
不，我没有。
【重点词组】
1.play/dosports做运动
2..watchTV看电视
3.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在手机上电子产品上用介词on。
4.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。
everyday日常的everydayEnglish日常英语
5.afterclass下课后afterschool放学后
6.excuseme劳驾，请原谅
7.thankyoufor---为---而感谢你
8.You’rewelcome.别客气
9.IDcard身份证
10.askfor请求，恳求
11.comeon快点；进来，过来；加油
12.tapeplayer录音机
13.modelplane飞机模型
14.soccerball（英式）足球
15.asetof一套，一双，一组
【语法】
1、What/howabout…?
“……怎么样？
”“……又如何呢？
”。
1）向对方提出建议或请求。
例如：
Whataboutanothercake?
再吃块蛋糕好吗？
2）询问天气，例如：
Whatabouttheweatherinyourhometown?
你们家乡的气候如何？
3）寒暄时用作承接上下文的转折语。
例如：
IamfromBeijing.Whataboutyou?
我是北京人，你呢？
2、人称代词和物主代词
人称
代词
主格
I
我
you你
He
他
She
她
It
它
We
我们
You
你们
They
他们
宾格
me
我
you你
him他
Her
她
It
它
Us
我们
You
你们
Them
他们
物主
代词
形容词性
my我的
Your
你的
his他的
Her
她的
It
它的
Our
我们的
Your
你们的
Their
他们的
名词性
mine我的
yours你的
his他的
hers她的
its它的
Ours
我们的
Yours
你们的
Theirs
他们的
1）人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。
Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。
（作主语）（作宾语）
（）like（）,and（）likes（）,too.我喜欢她，她也喜欢我。
Whotoldhimthatnews?
谁告诉他那个消息的？
It’sme/I.是我。
2）并列人称代词的排列顺序：
人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他
youandhe你和他
weandyou我们和你们youandthey你们和他们
we,youandthey我们，你们和他们
3）形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词。
名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词）。
①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。
②___________________________.这是他的书，你的在桌子上。
③_____（他）doesn’thaveaneraser.＿＿（我的）isinthebag.Give＿＿（他）＿＿（你的）.他没有橡皮擦。
我的在包里。
把你的给他吧。
Task:
Thisismypen.→Thepenismine.（将其中的人称代词或物主代词转化为第二人称，第三人称单数及复数）
3、thanks/thankyoufor．．．因．．．．．．而感谢thanksbforsth/dongsth
*for是介词，后接名词/代词、动名词回答：
Youarewelcome./That’sOK./Notatall./
It’smypleasure.
Eg：
Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
4、spell拼写
Howdoyouspell．．．?
你怎么拼写/读……？
Eg：
A:
Howdoyouspell“red”?
B:
R-E-D.
用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：
Spellit,please.请把它拼写出来。
Canyouspellit,please?
请把它拼写出来好吗？
Doyouknowhowtospellit?
你知道它如何拼写吗？
5、askfor….请求/要……如：
I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。
asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助→→
Ask-----forhelp向----寻求帮
6、callsbat+电话号码：
“拨打．．．号码找某人”
Eg：
CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦
E-mailmeatmaryg2@.
（请）给我maryg2@这个邮箱发邮件。
1）at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”
2）@是at的缩写，读作at，com前的实心点读作dot。
7.asetof．．．一套／副／串．．．．asetofkeys一串钥匙
asetof．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数,类似的还有apairof
Eg:
Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。
Task:
这双红色的鞋是我的。
（翻译）
8.takesb/sthto+地点：
把某人/某物带到某地。
1）把书带到学校
takesthtosb把某物带给某人2）把书带给他
*注意bring和take的区别
9.表位置的介词
on在．．．．．．上（两者相接触）onthewall与inthewall（在墙上）
in在．．．．．．里
under在．．．．．．下面（正下方）
Task：
（1）我将笔放进我的书包，将我的书包放在桌子上。
翻译
（2）我从桌子下面拿出了我的英式足球。
翻译
10.some和any（一些）
1）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
Eg:
我需要一些笔记本。
我没有书。
Idon’thave（）books.
Doyouhave（）books?
你有一些书吗？
Canyoubringsomethingstoschool?
你能带些东西到学校吗？
Wouldyoulike（）apples?
你想要一些苹果吗？
11.名词所有格:
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。
如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。
如Mike的父亲：
Mike’sfather,我妈妈的名字：
mymother’sname
构成：
1）单数名词加’s.
2）以s结尾的复数名词加’读音不变。
如theteachers’room（老师们的房间）
表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
表各自所有，在每个名词后加“’s”
Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。
（各自所有）
12.do/does的用法：
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Doyouhaveasoccerball?
你有足球吗？
Idon’tknow.我不知道。
2）作实义动词，“做，干”。
Idomyhomeworkeveryday.
3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Doyouhaveasoccerball?
你有足球吗？
Yes,Ido.是的，我有。
13.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。
”表示建议。
（let’s=letus）
肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意
否定回答一般用sorry,I．．．
letsb.dosth.让某人作某事
Eg:
1）让他踢足球。
2）让海伦回家吧
14.We’relate!
我们迟到了！
belatefor….……迟到Don’tbelateforschool.不要上学迟到。
常用短语：
Don’tbelate.别迟到了！
15.play+球类名词：
打/踢……球（球类运动不用冠词）
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
Play+乐器表示“演奏”乐器（要加定冠词the）
Playthepiano弹钢琴
16.Soundv.听起来好像
1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。
*2）名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。
Thesoundistooloud.声音太大了。
17.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。
1）atschool在学校
2）with“和；与；跟……在一起”playsthwithsb和某人一起玩某物
18.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。
For为了，因为，对于----来说
Eg：
Thanksforyourhelp.
Shecamebacktotheclassroomforshehadleftherbooksintheclassroom.
Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。
19.辨析interesting与interested
1）interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物
①Thebookisinteresting.这书很有趣。
（作表语）
②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。
（作定语）
2）interested用于be/get/becomeinterestedin…（对……感兴趣）这一结构中。
Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。
20.一般现在时：
表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
时间状语：
often经常，usually通常，always总是，every每个，sometimes有时，at…在几点钟
*只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。
动词原形变单三：
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般动词在词尾加-s
help
like
swim
listen
know
play
get
find
helps/helps/
likes/laiks/
swims/wimz/
listens/’lisənz/
knows/nəʊz/
plays/pleiz/
gets/gets/
finds/faindz/
以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。
如果动词原形词尾已有e，则加s。
以o结
尾的动词也加-es，读/z/。
teach
go
teaches
goes
以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，
再加-es，读/z/。
study
studies
不规则变化：
be----isarehave----has
Eg:
watchwishfixdogopass
【随堂练习】
1.——_______ismycomputergame?
——It’sinthedrawer.（）
A.WhatB.WhereC.HowD.Howmuch
2._________,children,orwe’llbelate.（）
A.GoonB.HavefunC.You’rewelcomeeon
3.——Whosecapisthat?
——It’s_______.（）
A.Daniel’sB.Daniels’C.DanielsD.Daniel
4.OnSaturday,Iwillgotothepark______flyakite.（）
A.withB.onC.andD.of
5.Theboatispassing_______thebridge.（）
A.underB.inC.overD.on
6.——Thankyouforyourhelp.
——_________.（）
A.OKB.YouarewelcomeC.NoD.Allright
7.Ifoundaschoolbaginthelibrary.Pleasee-mailme______marry@.（）
A.forB.ofC.atD.in
8.——Isthis_____dictionary?
——No,itisn’tmine.Mary,isit_____?
（）
A.your;yoursB.your;yourC.yours;yoursD.yours;your
9.——_______,Tom.Isthisyourring?
——Yes,thanks.（）
A.GoodmorningB.ExcusemeC.SorryD.Hello
10.——_______Jimhaveanegg?
——Yes,he______.
A.Do;doB.Does;doC.Do;doesD.Does;does
一．将下列中文改为一般疑问句。
我能拼写“女儿”这个单词。
我想去旅游。
我最喜欢的水果是草莓。
IlikeTFBOYS.Howaboutyou?
（改为同义句）
IlikeTFBOYS.___________you?
（Whatabout）
【Homework】
一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1.Weplaybasketballatschoolw____ourfriends.
2.Ilovesports,butIdon’tplaythem—Ionlyw____themonTV!
3.—Let’splaycomputergames.—Thatsoundsi_______.
4.Thatsboring.
5.Mybrother______
（有）asoccerballbutIdon’t.
二、单选
（）1.
Ilikeping-pong.It’sforme.
A.difficultB.sameC.boringD.easy
D.easy
（）2.
—Doyoulikebaseball?
—Yes,I.Butmyfather.
A.do;don’tB.does;doesn’tC.do;doesn’t
D.does;don’t
（）3.
Letusandplayping-pong.
A.goB.togoC.going
D.goes
（）4.
Marylikesice-cream,Idon’tlikeit.
A.andB.orC.but
D.too
（）5.
Ioftenplaysoccerwithmyfriends.
A.anB./C.theD.a
三、完成句子
1.Katehasabaseball.（改为一般疑问句）
Kateabaseball?
2.他只在电视上观看它们。
He_________watchesthem______TV.
3.Doyourfatherandmotherlikesports?
（作肯定回答）
4.咱们去购物吧。
goshopping.
5.这曲音乐听起来很好。
Themusic_________verynice.
四、完形填空
Billisalazy（懒惰）boy.Helikes
（1）verymuch,buthedoesnotlikestudy（学习）.Afterschool,he
（2）playsfootballwithhisfriends.Hedoesn’ttouch（摸）hisbooks.Hismotherisveryangry.（3）
says,“Bill,don’tjust（4）
afterschool.Youshoulddoyourhomework.”Bill（5）,“Mom,I（6）likestudy.Itisso（7）.Andthehomeworkisso（8）forme,too.（9）playingfootballisdifferent（不同的）.Itisso（10）.Hismotherisveryworriedbutshedoesn’tknowwhattodo.
（）1.A.EnglishB.mathC.sportsD.Chinese
（）2.A.onlyB.noC.doesD.not
（）3.A.HeB.HisC.SheD.Her
（）4.A.playB.studyC.watchD.cry
（）5.A.answersB.hasC.needsD.speak
（）6.A.doesn’tB.don’tC./D.can’t
（）7.A.interestingB.goodC.boringD.easy
（）9.A.And
B.But
C.For
D.So
（）10.A.well
B.boring
C.interesting
D.hard
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