北师大版思品七下第二单元第五课第二框孝敬父母 同步练习A卷.docx
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北师大版思品七下第二单元第五课第二框孝敬父母同步练习A卷
2019年北师大版思品七下第二单元第五课第二框孝敬父母同步练习A卷
一、单选题(共20题;共40分)
1.(2分)进入青春期后,同学们的心理处于一个过渡的阶段,好多同学都急切渴望摆脱对父母的依赖,经常听不进父母的教诲,甚至和父母顶撞。
出现这种现象的原因主要有()
①孩子与父母在年龄上有差距 ②父母与子女的思维方式和行为习惯有差异
③父母与孩子在人生经历上存在差异 ④父母与子女的身体素质不相同
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
2.(2分)有人说:
“世上有种结,叫心结,难以解开:
世上有扇门,叫心扉,难以敞开;世上有条沟,叫代沟,难以逾越。
”为了防止代沟的出现,我们应该()
A.时时处处坚持自己的看法和意见,决不让步
B.理解父母,并注意努力与父母及时沟通达成共识
C.只要是父母的话,不管对错都要无条件地接受
D.应该让父母听从我们的意见
3.(2分)下面是一位年轻媳妇的心声:
我和婆婆的缘分刚刚开始不到三年,她却为我做了很多很多,为我倾注了婆婆和母亲的爱与心血,所以我觉得我的婆婆更像妈妈。
与她对我的爱相比我为她做的太少太少了。
在今后的日子里,我会尽一个儿媳妇和一个女儿应尽的义务,像对待亲生母亲一样,更加爱她,更好地照顾她。
这个年轻媳妇的心声表明()
A.她未能很好地履行赡养父母的义务
B.她已经感受到了来自家庭的温暖
C.这个家庭什么矛盾都没有
D.要多给父母买点好东西吃
4.(2分)下列同学的做法不正确的有()
①小强知道母亲看过自己的日记后,认为母亲没有尊重自己的隐私,当面进行斥责
②小冬善于交往,常与异性同学到隐蔽的地方去
③小娟发现自己的考试成绩有误,主动与老师沟通,老师更改了她的成绩
④小勇认为赡养父母是成年子女的义务,自己是未成年人,孝敬父母与自己无关
⑤小宏认为交朋友就是志同道合,任何事情都要一条心,这才是哥们
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
5.(2分)(2016八上·平武期中)进入青春期的青少年,因对父母的依附性减弱,独立性增强,使两代人在对待事物的认识上产生一定的距离,甚至由于态度不同、意见分歧而出现一条心理上的代沟。
代沟的实质是反映()
A.子女与父母的人生经历不同
B.子女与父母的生活经验不同
C.子女与父母的行为方式不同
D.在年龄差异背后的多重代际差异
6.(2分)(2017七上·阜阳期末)中央电视台2017年7月27日,“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。
贵州省晴隆县花贡镇的13岁少年王人荣,从9岁便开始独自照顾因受伤瘫痪的爸爸。
为了让爸爸躺得舒服些,擦洗身子是王人荣4年来坚持给爸爸做的事情……王人荣被评为2017年“最美孝心少年”,他的事迹诠释了()
A.要告别依赖,保持乐观的心态
B.沟通是跨越代沟的最好方式
C.调适逆反心理,善于理解父母
D.尽孝在当下
7.(2分)(2016八上·卢龙期中)“家是永远的岸”。
无论我们身处何地,都会想家,爱家。
我们应当做到()
①感受家的温暖,体会父母的辛苦 ②了解自己的家,特别是了解我们的父母
③等自己有能力时,孝敬父母 ④学习家人的优秀品质,为家庭做出贡献
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.(2分)(2016七下·都匀期中)代沟既表现为 和 两代人之间的差异,也表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差异。
()
A.父母与子女
B.老师与学生
C.同学与同学
D.爷爷和孙子
9.(2分)这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题,这就是()
A.不会或不愿与父母沟通
B.大都不会被父母所爱
C.大都不喜欢自己的父母
D.大都同父母闹过矛盾
10.(2分)这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题。
要解决这一问题,从初中生自身而言,就必须做到()
①理解父母的用心
②一切听从父母的意见
③善于向父母表达自己的意见和感受
④主动开放自我,走出闭锁心理
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11.(2分)(2016八上·浙江期中)上小学时,我是“妈妈贴心的小棉袄”;上中学时,妈妈是我“烦心的破书包”。
出现这种变化的原因是()
①我们与父母看问题的方式不同
②我们与父母价值观念的差异
③我们与父母的兴趣爱好不同
④父母不喜欢长大的我们
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.(2分)下面漫画《交流》中,父母与孩子如此交流()
A.可以使一切矛盾都很快解决
B.有利于孩子更好地体会父母的心情和愿望
C.不利于消除矛盾和解决问题
D.能使亲子之间和谐相处
13.(2分)下列与“谁言寸草心,报得三春晖”表达相同情感的诗句是()
A.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情
B.海内存知己,天涯若比邻
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
14.(2分)(2017七上·莆田期末)下图的漫画启示我们()
A.父母做什么,子女就应该跟着做什么
B.家庭教育只需要行动,不需要言语交流
C.良好的家风有助于青少年的健康成长
D.中国的家文化都值得我们继承和发扬
15.(2分)小涵的爸爸身患重病,父母离婚后,年仅十岁的小涵挑起了照顾爸爸的重担,有时顾不上吃早饭就去上学。
对此同学们有不同的看法,你认为正确的是()
①小涵的主要任务是学习,照顾病人是大人的事
②孝敬父母需要付出时间和体力,甚至委屈自己
③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务
④小涵的做法体现了子女对父母养育之恩的回报
A.①②③
B.②③④
C.②④
D.③④
16.(2分)“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“90后”的孩子,呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。
针对上述情形,孩子和家长之间应该()
①相互理解,积极沟通 ②各执己见,互不相让
③顺其自然,各行其是 ④换位思考,平等交流
A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②③④
17.(2分)常言道:
“儿不嫌母丑。
”可是,一个16岁的初三男生辉辉,从去年到现在却一直想“炒”自己妈妈的鱿鱼,不想让她再当自己的妈妈。
据不完全调查,约有20%到33%左右的孩子有过换父母的想法。
这一案例给我们的启示是()
①现在的孩子太难管了,他们都很叛逆
②家长应该以正确的言行、恰当的方式教育子女
③两代人之间应该相互理解,积极沟通
④家长应该改变自己的思想观念,走进孩子内心深处
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
18.(2分)(2017八下·盐城月考)子游问孝。
(孔)子曰:
“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?
”可见“孝”最难做到的是()
A.物质上赡养父母
B.经济上扶助父母
C.精神上敬重父母
D.感情上安慰父母
19.(2分)2008年6月12日《赣南日报》报道,今年3月份,某心理咨询机构在赣州城区组织一次有关中学生心理状态的问卷调查发现,当前学生中普遍存在的问题有:
亲子沟通有待改善者占7%沟通明显无效者占48.9%;家庭氛围有待改善者占54.7%。
这告诉我们()
①要尽快建立和谐的家庭关系
②家庭氛围对孩子的身心健康影响不大
③导致沟通不畅的根本原因在于父母
④父母与子女应该沟通交流
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
20.(2分)完成作业后,小雨便高兴地玩起了游戏。
不久爸爸下班回来了,他见小雨正在玩游戏,便十分生气地说:
“就知道玩游戏,复习功课去。
”这时,小雨应该()
①等爸爸情绪平定后和他聊聊,了解他是否有什么事不开心
②等爸爸看不见的时候偷着玩
③据理力争并继续玩游戏
④理解父亲的要求,并决定以后控制玩的时间
A.①④
B.②④
C.②③
D.③④
二、非选择题(共5题;共65分)
21.(5分)数九寒冬,人们就算窝在被子里都能感觉到寒意。
然而,湖南岳阳一位生有四子一女的87岁老人,却因为子女之间发生赡养争议,被迫在儿子家的屋檐下露宿了近十天。
请你根据材料,结合教材,谈谈我们应怎样孝敬父母?
22.(10分)有这样一位女孩,当她只有5岁时,就要撑起贫困的家庭,就要学会勇敢和坚强。
生活让她10年磨练成“超级女孩”,背着残疾的父亲,在困难中求学,在艰辛中自强。
她,就是刘桢。
瘦弱的身影中,立起来的是一位新时代的道德楷模。
当别人问起她,她回答说:
“他是我爸爸,这一切不都是应该做的吗?
”
根据材料,联系所学知识,回答下列问题:
(1)
说一说:
“他是我爸爸,这一切不都是应该做的吗?
”这句话体现刘桢身上有一种什么美德?
(2)
谈一谈:
我们应如何理解和发扬这一美德?
23.(15分)阅读以下三位同学的话,回答问题:
小敏:
我妈整天都要唠叨:
“好好学习啊,不然长大了没出息”,真是烦死了。
小希:
我和妈妈没什么共同语言,我喜欢周杰伦的歌,她竟说我欣赏水平太差。
真不想跟她说话。
小培:
我有办法对付妈妈的唠叨。
她说她的,我做我的,有时妈妈让我弹琴,我偏去玩,她让我做作业,我偏去弹琴。
哈哈,我妈对我没办法!
(1)
你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么?
(2)
处在青春期的他们产生了什么心理?
如果这种心理不加以控制,会有什么负面影响?
(3)
小晴认为跟妈妈要有话好好说,请你按照这一策略,为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。
24.(15分)亲情在线:
材料一:
《爸爸去哪儿》歌词
(孩子)我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……
(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发/一起写下一撇一捺……宝贝
宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……
材料二:
上小学,我是“妈妈贴心的小棉袄”,上中学,妈妈是“我烦心的破书包”,随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。
据一项调查数据显示,很多中学生反感于“父母过度关心”。
“父母根本不明白我,还要常常管着我!
”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从上面的歌词中,你能体会到什么?
(2)举出“父母过度关心”自己的事例。
为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”?
(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
25.(20分)(2016七上·益阳期中)某校学生在社会实践活动中,就初中学生与父母沟通情况,对800名初中学生进行了调查,部分数据统计如下:
①有85%的同学有苦恼宁愿与要好的同学说也不愿与父母说
②有79%的同学对父母翻看自己的书包或放个人物品的抽屉感到不满
③有92%同学讨厌父母对自己在家外的活动追根究底的询问
④有82%的同学对父母详细询问在学校的情况时,感到不耐烦
请结合所学知识和自己的生活经验,回答下列问题:
(1)
这个调查反映了什么现实情况?
(2)
根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
(3)
与父母沟通,相互的理解和彼此的尊重是不可缺少的,同时也要讲究艺术,你认为怎样才能很好地与父母交往呢?
(4)
通过参加这一调查活动后,你会以怎样的方式表达对父母的孝敬?
参考答案
一、单选题(共20题;共40分)
1、答案:
略
2、答案:
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3、答案:
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4、答案:
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5、答案:
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6、答案:
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8、答案:
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9、答案:
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10、答案:
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12、答案:
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13、答案:
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14、答案:
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15、答案:
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16、答案:
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17、答案:
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18、答案:
略
19、答案:
略
20、答案:
略
二、非选择题(共5题;共65分)
21、答案:
略
22、答案:
略
23、答案:
略
24、答案:
略
25、答案:
略