大学英语四六级考试语法精要.docx

大学英语四六级考试语法精要.docx

《大学英语四六级考试语法精要.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语四六级考试语法精要.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

大学英语四六级考试语法精要

Ⅰ.动名词

   1.某些动词后要接动名词

   某些及物动词后能用动名词而不能用不定式作宾语，其中最常用动词的有admit,avoid,appreciate,complete,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,excuse,fancy,finish,forgive,involve,imagine,can’thelp,mind,miss,postpone,practise,prevent,quit,resent,risk,resist,suggest等。

   Shesuggestedspendinganotherdayinthemountainarea

   There’snowaytoescapedoingthework

   Sheisconsideringaskingheremployerforarise

   Note:

   ①在need、want、require、deserve等动词后的动名词相当于不定式的被动式

   Theclockneeds/wantsrepairing.（=Theclockneeds/wantstoberepaired）

   Thedisableddeserverespecting.（=Thedisableddeservetoberespected.）

   ②在like、hate、prefer等动词后,如果表示一般倾向,则用动名词作宾语；如果指具体的某次发生在将来的行动，则要用不定式。

   Ilikereadingbooksofthiskind,butIdon’tliketoreadthatbook.

   Shepreferswalkingtocycling.

   Iprefertostayathometoday.

   ③在remember、forget、regret等动词后,如果用动名词作宾语，则表示该宾语的动作发生在动词谓语的动作之前；如果用不定式作宾语，则表示宾语的动作发生在动词谓语的动作之后

   Irememberedlockingthedoor.（=IrememberedthatIhadlockedthedoor.）

   Irememberedtolockthedoor（=IrememberedthatIwastolockthedoor.）

   Iregrettellingyouaboutit.（=IregretthatItoldyouaboutit.）

   Iregrettotellyouhehasfallenill.（=IregretthatIamtotellyouhehasfallenill.）

   2.动名词作介词的宾语

   动名词可作介词的宾语，与介词一起构成介词短语，在句中作定语、状语或表语。

   Hisdreamofbecomingasuccessfulwriterhascometrue.

   Sheleftwithoutsayinggoodbyetous.

   动名词作介词的宾语常用在某些词组后面。

这类常用的词组主要有：

beaccustomedto,believein,confessto,dreamof,feellike,giveup,insiston,beinterestedin,lookforwardto,objectto,havean（no）objectionto,payattentionto,putoff,beresponsiblefor,succeedin,betiredof,be（get）usedto,worryabout,等。

   Heisusedtolivingonhisown.

   Hehasmadeuphismindtogiveupsmoking.

Ⅱ.不定式

   1.某些动词后要接不定式

   某些及物动词后只能接不定式作宾语，其中最常用的动词有agree,afford,arrange,appear,ask,attempt,care,choose,continue,decide,demand,desire,determine,expect,fail,fear,forget,hate,hesitate,hope,intend,learn,like,love,manage,mean,neglect,offer,plan,prefer,prepare,pretend,promise,refuse,regret,remember,seek,tend,try,volunteer,want,wish等。

   Whatdoyouplantodotomorrow?

   Shehatedtomovefromsuchanicevillage.

   Inclassteachersshouldtrytogetfeedbackfromtheirstudent

   2.不定式的被动式

   不定式有被动式，当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式要用被动式，在句中可作主语，宾语，定语，状语，复合宾语等。

作定语时，通常表示在谓语动作后将要发生的动作。

   Thelastquestiontobediscussedtodayishowtodothejobmoreefficiently.

   Shepreferredtobegivenmoredifficultworktodo.

   3.不定式的完成式

   当不定式的动作发生在谓语动词的动作之前，不定式要用完成式，在句中可作宾语，状语以及构成复合宾语，复合谓语。

   Sheseemedtohaveheardaboutthenewsalready.

   Hewasbelievedtohavebeenaveryrichman.

   4.不定式的完成被动式

   当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，且不定式的动作发生在谓语动词的动作之前，不定式要用完成被动式，在句中可作主语，宾语或构成复合宾语，复合谓语。

   Theforestfireisreportedtohavebeenputoutlastnight.

   Itissupposedtohavebeenfinishedwithoutreferringtoanyreferencebooks.

   5.带逻辑主语的不定式短语

   不定式可以有逻辑主语，其构成形式为“for+代词的宾格（或名词）+不定式”。

带逻辑主语的不定式短语可在句子中作主语、宾语、表语或状语等。

   Itisnoteasyforyoutocatchupwiththeminashorttime

   Ithinkitbetterforyoutoseethedoctor.

   Whatwewantisforyoutounderstandthematterclearly.

   IsenthimsomepicturesforhimtoseewhatParisislike.

   6.带疑问词的不定式短语

   不定式前可以加某些疑问代词，如who、what、which,或疑问副词，如when、where、how、why等，构成一种特殊的不定式短语，可在句子中作主语、宾语、表语或状语等。

   HowtoimproveEnglishisoftendiscussedamongthestudents.

   Wehaven’tdecidedwhentovisittheplace.

   ThemostdifficultthinginlearningEnglishishowtospeakthelanguagewell.

   Youhaven’tansweredmyquestionwheretogetthesebooks.

   7.某些动词后的不定式作宾语补足语时，不定式不带to，这些动词是feel,have,hear,let,make,notice,see,watch等 

   SuddenlyIfelttheatmosphereintheroombecometense.

   Ioftenhearthemsingthissong.

Ⅲ.分词

   1.现在分词与过去分词的区别

   现在分词与过去分词的区别主要体现在时间和语态上。

现在分词表示正在进行的动作并表示主动的意义，而过去分词表示已经完成的动作并表示被动的意义。

比较：

   achangingworld（一个变化着的世界）；achangedworld（一个已经起变化的世界）

   surprisingnews（令人惊讶的消息）；surprisedpeople（感到惊讶的人们

   2.分词作状语

   作状语时，表示时间、原因、方式、结果、条件、让步和伴随情况等。

另外，作状语时，它的逻辑主语应与句子的主语一致。

   Hearingthenews,heheavedasighofrelief

   Givenanotherchance,I’lldoitmuchbetter.

   3.分词作定语 

   分词常用来修饰名词或代词作定语。

单个的分词作定语时，通常放在被修饰词之前；分词短语作定语时，通常放在被修饰词之后。

但有些单个的过去分词作定语时，也可放在被修饰词之后。

   He’saspoiltchild.

   ThemanstandingoverthereisournewEnglishteacher.

   Wherearewetogetthematerialneeded?

   4.分词作宾语补足语

   分词可在感觉动词和使役动词后作宾语补足语。

常用的感觉动词主要有：

see,hear,notice,watch,find,observe,smell等。

常用的使役动词主要有：

get,have,keep,leave,set,make,let等。

此外，分词还可在want,like,wish,order等表示希望、要求、命令等意义的动词后作宾语补足语。

   Shewatchedherbabysleeping.

   Igotmyhaircut.

   Idon’twantyouworryingaboutme.

   5.分词与连词的连用

   分词可与各种连词（如：

when,while,once,until,if,unless,though,although,evenif,as,asif,asthough等）连用。

连词+分词（短语）的结构在句中作状语，相当于状语从句。

   She’llgetnervouswhenspeakinginpublic.

   Hewentontalking,thoughcontinuallyinterrupted

   6.分词的独立结构

   分词作状语时，其逻辑主语与句子的主语应该一致；否则，分词应有自己的逻辑主语，构成分词的独立结构。

独立结构一般位于句首，作伴随状语以及在科技文章中表示附加说明时，它常位于句末。

分词的独立结构由名词、代词+分词构成，可以表示时间、原因、条件、方式或伴随情况等。

   Weatherpermitting,thefootballmatchwillbeplayedonWednesday.

   Hersonhavingbeensenttoschool,shebegantodosomeshopping.

   Hereturnedthreedayslater,hisfacecoveredwithmudandhisclothestornintopieces.

   Thereweretwopartiesyesterdayevening,eachattendedbysomestudents

.时态

   1.现在完成时、过去完成时以及将来完成时之间的区别

   1）现在完成时：

   ①构成：

have/has+过去分词

   ②语法意义及要点：

   A.现在完成时表示一个过去开始的状态或动作持续到现在并可能继续持续下去，常同表示一段时间的状语连用。

如sofar,uptonow,since,foralongtime等。

    --Hehasworkedasateacherformanyyears.

   --Uptillnow,nothinghasgonewrong.

   B.现在完成时表示一个过去发生的对现在仍有影响的动作或事件。

常与不确定的过去时间状语连用，如yet,just,before,recently等；也同表示频度时间状语连用，如often,ever,never,sometimes,severaltimes等；还可同包括现在时间在内的时间状语连用，如now,today,thismorning等。

但不能同特定的过去时间状语连用（lastyear,in1997等）。

   --IhaveneverlearnedJapanesebefore.

   --Wehavebeenquitebusylately（recently）.

   C.在时间或条件状语从句中，当表示将来完成时的意义时，要用现在完成时来代替将来完成时。

   --We’llstartat5o’clockifithasstoppedrainingbythen.

   --IshallgotoseeyouwhenIhavefinishedmyhomework.

   Note:

行为不能持续的瞬间动词（InstantaneousVerb）,如arrive,begin,come,go,start,leave,die,join等通常不能用于这一语法意义，即该类动词在现在完成时中不能与表示一段时间的状语连用。

   --Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（误）

   --Hehasbeeninthearmyforfiveyears.（正）

   2）过去完成时：

   ①构成：

had+过去分词

   ②语法意义及要点：

   过去完成时表示某一动作或情况发生在过去某一时刻之前并持续到该时刻。

   --DavidandJennyhadknowneachotherforalongtimebeforetheirmarriage.

   --Theyhadgoteverythingreadybeforethepartybegan.

   Note:

与现在完成时截然不同的是过去完成时可以与表示具体过去的时间状语连用。

   --Hesaidthathehadseenherthedaybeforeyesterday.

   3）将来完成时：

   ①构成：

shall/will+have+过去分词

   ②语法意义及要点：

   将来完成时表示某一动作在将来某一时刻或将来某一动作之前已经完成或发生。

   --Hewillhavegraduatedfromhighschoolbeforehisnextbirthday.

   --Theshopwillhaveclosedalreadybeforeyougetthere.

   2.哪些动词不能用于进行时

   1）表示状态的动词，如be,seem,appear,become,get等。

   Heisbeingaused-cardealer.（误）

   Heisaused-cardealer.（正）

   Sheisseemingalwaysabouttosmile.（误）

   Sheseemsalwaysabouttosmile.（正）

   2）表示感官感觉的动词，如see（看见）,hear（听见）,feel（感觉出）,taste（尝出）,smell（闻到）等

   Themedicineistastingbitter.（误）

   Themedicinetastesbitter.（正）

   Iwasseeingacarpassingbyourhouse.（误）

   Isawacarpassingbyourhouse.（正）

   3）表示拥有的动词，如have,own,possess,belong,contain,hold等。

   Heisowningaluxuriouscar.（误）

   Heownsaluxuriouscar.（正

   Thebookisbelongingtoher.（误）

   Thebookbelongstoher.（正）

   4）表示思想状况、态度的动词，如believe,think,know,understand,agree,approve,consider,expect,forget,guess,hesitate,hope,imagine,mean,realize,remember,suppose,trust,want,wish等。

   I’mthinkingthatheisright.（误）

   Ithinkthatheisright.（正）

   I’munderstandingyourfeelings.（误）

   Iunderstandyourfeelings.（正）

   5）表示情感、愿望的动词，如admire,appreciate,care,enjoy,like,love,hate,detest,regret等。

   Heislovinghisdaughterverymuch.（误）

   Heloveshisdaughterverymuch.（正）

   I’mregrettingtosaywecannotcome.（误）

   Iregrettosaywecannotcome.（正）

   3.时态的呼应

   时态的呼应又称时态一致（SequenceofTenses），指的是某些从句里的动词谓语时态必须和主句里的时态保持一致。

   如果主句里的谓语动词是过去时态（过去时或过去完成时），那么从句的谓语动词时态也相应地要用过去时。

时态的呼应主要发生在间接引语和宾语从句中，但其他从句有时也存在时态一致的问题

   --HeexplainedthathehadlearnedChineseformanyyears.（现在完成时变为过去完成时）

   --Hesaidhehadbeencollectingmaterialsonthatsubjectforalongtime.（过去进行时变为过去完成进行时）

   --Hetoldmethattheywouldhavecompletedthatprojectbytheendoftheyear.（将来完成时变为过去将来完成时）

   虽然主句用了过去时等，如果从句表示的是科学真理、客观事实或某人（物）的经常性特点时，其时态可以不必遵守时态呼应的规则而仍用一般现在时。

   --Galileoprovedthattheearthrevolvesroundthesun.

   --Theteachertoldthestudentsthatknowledgeispower

   如果从句中有一个表示绝对过去时间的状语，就不必把一般过去时变为过去完成时。

   --HesaidthathejoinedtheRedArmyin1933.

虚拟语气

   1.表示现在/过去/将来情况的虚拟条件句

   虚拟条件句主要有三种结构：

   1）　表示与现在情况相反：

主句谓语用“would/could/might+动词原形”，从句谓语用“动词的一般过去时”（动词be的过去式一律用were）。

   IfIwereyou,Iwouldnotaccepthisoffer.

   IfIhadtime,Iwouldcertainlygotothecinemawithyou.

   2）表示与过去情况相反：

主句谓语用“would/could/might+have+过去分词”，从句谓语用过去完成时。

   IfIhadgotupalittleearlier,Iwouldn’thavemissedthetrain.

   IfIhadbeenmorecareful,Imighthavepassedthatexam.

   3）表示与将来情况相反：

主句谓语用“would/could/might+动词原形”，从句谓语用“were+动词不定式”或“should+动词原形”。

   IfIweretodothejob,Iwouldnotbeabletohaveenoughtimetostudy.

   Ifitshouldraintomorrow,Iwouldnotgooutwithyo