防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx

上传人:b****8 文档编号:9675456 上传时间:2023-05-20 格式:DOCX 页数:11 大小:278.32KB
下载 相关 举报
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第1页
第1页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第2页
第2页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第3页
第3页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第4页
第4页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第5页
第5页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第6页
第6页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第7页
第7页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第8页
第8页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第9页
第9页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第10页
第10页 / 共11页
防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx

《防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷.docx

防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读C卷

防城港市六年级上学期语文期末专项复习专题09:

古诗文阅读C卷

一、诗歌鉴赏(共5题;共57分)

1.(4分)诗歌鉴赏

(一)春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

(1)这是一首五言________。

这首诗的作者与李白并称为“________”。

(2)下列对诗句分析有误的一项是()

A.“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。

B.“城春草木深”描绘了春色满城,也暗示了眼前的国破只是暂时的,春到深处一切又将生机勃勃。

C.“烽火连三月,家书抵万金”,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。

D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。

(3)“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火,这里借指()

A.战争    

B.忧伤的心情    

(4)写出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思。

(5)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

2.(11分)课内阅读。

饮湖上初晴后雨

宋 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(1)“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。

()

A.湖;山;春天;夏天    

B.湖光;山色;晴和;雨天    

C.湖光;山色;温暖;凉爽    

(2)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。

()

A.西湖;生命;新奇别致    

B.美景;生命;新奇怪异    

C.晴天的西湖;活力;别有情趣    

(3)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。

这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。

()

A.西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;潋滟;空蒙;好;奇    

B.西施;淡妆浓抹总相宜;夸张;空蒙;潋滟;好;奇    

C.西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;空蒙;潋滟;好;奇    

3.(10分)课外拓展阅读

送杜少府之任蜀州

城阙辅三春,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

(1)诵读节奏划分有误的一项是____

A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。

    

B.与君/离/别意,同是/宦/游人。

    

C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。

    

D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。

    

(2)赏析有误的一项是____

A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,

D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

(3)这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

4.(21分)把古诗补充完整,再判断对错。

舟夜书所见

[清]查慎行

_________渔灯,_______萤。

微微风簇浪,散作满河星。

(1)补充古诗。

(2)根据古诗,判断对错,用“正确”“错误”表示。

①古诗前两句描写的是图中B处。

②古诗后两句描写的是:

微风吹起了细细的波浪,由于水波荡漾,映在水面上的灯光好像变成了无数颗闪烁的星星。

5.(11分)阅读古诗,完成练习。

竹石

[清]郑燮

咬定青山_______,立根原在_______。

千磨万击还坚劲,任尔______________。

(1)补全古诗。

(2)诗的第一句中,“________”字特别传神,写出了竹子________的性格。

诗的第三句中,“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。

(3)说说本诗后两句的意思。

(4)这首诗采用了________的写法。

下列哪一项不是本诗表达的情操?

(________)

A.刚正不阿   B.秉公无私   C.正直不屈D.铁骨铮铮

(5)“尔”的意思是________。

占诗文中的名称很有讲究。

请为下列名称选择恰当的解释。

寒舍________  在下________  晚生________  贤郎________

A.晚辈自称   B.对人称自己的家

C.谦称自己     D.对对方儿子的称呼

二、文言文阅读(共7题;共39分)

6.(6分)阅读古文,完成练习。

龟兔竞走

龟与兔竞走。

兔行速,中道而眠;龟行迟,努力不息。

及兔醒,则龟已先至矣。

(1)这个故事是讲________和________的故事。

故事的结果是________赢了。

(2)你从这个故事中受到什么启发?

7.(7分)诗歌鉴赏。

茅楷低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁姐。

_______________,_______________。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

(1)这首词的词牌名是________,题目是________,作者是________(朝代)词人________。

(2)把原文补充完整。

(3)解释下列词语。

茅檐:

________。

无赖:

________。

(4)下面选项中,表述正确的是()

A.从词的内容看,作者不喜欢“小儿”,因为他太顽皮、太淘气了。

B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美。

8.(6分)阅读课文片段,完成练习。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。

众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

(1)读一读,把需要停顿的地方用“/”标出来。

(2)掉进缸里的小朋友当时一定________,他多么希望________。

别的小朋友都吓跑了,只有司马光没有走,他想:

________。

最后司马光终于想出办法,救了那个小朋友。

(3)通过这件事,我知道司马光是一个________的孩子。

()

A.贪玩    

B.善于观察    

C.爱动脑筋    

D.乐于助人    

(4)小古文与现代文有什么区别?

至少说出两点不同之处。

9.(7分)(2018·慈溪)阅读文言文,回答问题。

顾长康画人

顾长康画人,或数年不点目精①。

人问其故,顾日:

“四体妍蚩②,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵③中。

【注】①目精:

眼珠。

②研蚩:

美丑。

③阿堵:

此处。

(1)“本无关于妙处”正确的停顿是()

A.本/无关于妙处    

B.本无/关于妙处    

C.本无关于/妙处    

(2)写出下面划线字词的意思。

①或数年不点目精________

②人问其故________

(3)顾长康“不点目精”的原因是________,这与成语“________”的意思相近。

10.(4分)阅读下文,回答问题。

道旁李苦

王戎七岁,尝①与诸②小儿游③,看道边李树多子④,折枝⑤。

诸儿竞⑥走⑦取之⑧,唯⑨戎不动。

人问之,答曰:

“树在道边而多子,此必苦李。

”取之信然⑩。

【注】①尝:

曾经。

②诸:

众。

③游:

游玩,玩耍。

④子:

指果实。

⑤折枝:

把树枝压弯了。

折:

弯曲。

⑥竞:

争逐,争着。

⑦走:

跑。

⑧之:

它,这里指李子。

⑨唯:

只,仅。

⑩信然:

确实这样。

(1)结合注释,说说下列句子的意思。

①诸儿竞走取之,唯戎不动。

②取之信然。

(2)说说王戎是如何判断李子是苦的。

(3)这个故事告诉我们什么道理?

11.(6分)课内阅读。

王戎七岁,尝与诸_____(chǔzhū)小儿游。

看道边李树多子折_____(zhézhē)枝,诸儿竞 _____(jìngjīng)走取之,唯_____(wèiwéi)戎不动。

人问之,答曰:

“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

(1)阅读文言文,找出文中加点字的正确读音。

(2)下列加点字词解释不正确的一项是()

A.诸儿竞走取之(跑)    

B.唯戎不动(只有)    

C.人问之(它,指“道边的李子”)    

D.取之,信然(的确如此)    

(3)试着写出“王戎七岁,尝与诸小儿游”这句话的意思。

(4)你一定能说出王戎不取道旁之李的原因吧!

12.(3分)(2017六上·宁都期末)阅读下面的文言文,完成下题。

有王告大臣:

“汝牵一象来示众盲者。

”……时彼众各以手触,大王即唤众盲各各问言:

“象类何物?

”触牙者即言“象形如萝菔①根”;其触耳者言象“如箕”②;其触头者言象“如石”;其触鼻者言象“如杵”③;其触脚者言象“如臼”④;其触脊⑤者言象“如床”;其触腹者言象“如瓮”⑥,其触尾者言象“如绳”。

【注】①萝菔:

萝卜。

②箕:

簸箕,扬米去糠的器具。

③杵(chǔ):

一头粗一头细的圆木,用于舂(chōnɡ)米等。

④臼(jiù):

用石或木制成的舂(chōnɡ)米的器具。

⑤脊:

这里指背部。

⑥瓮(wènɡ):

一种盛东西的陶器,腹部较大。

(1)用“/”标出后面句子朗读时的停顿处。

汝牵一象来示众盲者。

(2)解释划线词的意思。

①象类何物?

________

②时彼众盲各以手触。

________

(3)解释后面句子。

其触耳者言象“如箕”。

(4)给本故事拟一个标题,应当是:

________。

(5)本故事告诉我们的道理是:

________。

参考答案

一、诗歌鉴赏(共5题;共57分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

二、文言文阅读(共7题;共39分)

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 法律文书

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2