广州松田职业学院广东高等教育教学网文档格式.docx
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工商企业管理
533
国际经济与贸易
231
旅游管理
市场营销
330
物流管理
171
财经系
会计电算化
1035
金融与证券
468
外语系
应用日语
75
应用英语
316
合计
4841
（数据来源：
广州松田职业学院2013-2014学年初基层统计报表）
（二）招生数
2013年，学院计划招生1800人，实际录取1822人，学生实际报到数1424人，报到率78.16%。
学院招生口径全部是普通高考，没有其他形式口径的招生。
表2-2广州松田职业学院2013年计划招生数、实际录取数及报到率
计划招生数（人）
实际录取数（人）
报到数（人）
报到率
1800
1822
1424
78.16%
（数据来源：
广州松田职业学院招生办数据统计）
（三）生源质量
1.生源分布
学院招生生源全部来源于广东省，目前暂时没有外省的招生计划和协作计划。
表2-3广州松田职业学院2013年招生生源区域分布明细
编号
地区市名称
录取
总数
已报到人数
未报到人数
1
省内共计
398
2
潮州市
78
69
9
88.46%
3
东莞市
139
126
13
90.65%
4
佛山市
43
34
79.07%
5
广州市
189
148
41
78.31%
6
河源市
53
44
83.02%
7
惠州市
151
133
18
88.08%
8
江门市
55
42
76.36%
揭阳市
157
120
37
76.43%
10
茂名市
74
46
61.67%
11
梅州市
28
14
66.67%
清远市
33
21
63.64%
汕头市
204
167
81.86%
汕尾市
142
105
73.94%
韶关市
36
32
88.89%
16
深圳市
94.44%
阳江市
83
66
79.52%
云浮市
56
19
66.07%
湛江市
122
71.35%
20
肇庆市
30
23
76.67%
中山市
62.50%
珠海市
100%
广州松田职业学院招生办统计数据）
2.生源质量
近两年，第一志愿填报学院的考生生源质量不断提高，从首选比例来看，2013年，比例达到74.64%，高于2012年的44.09%。
从生源成绩来看，2013年，生源分数线文科最高分超专A录取控制线31分，理科最高分超专A录取控制线49分，2012年的生源分数线均为录取最低控制线300分；
2013年文科类平均录取成绩超出三B控制线57.95分，理科类平均录取成绩超出控制线51.44分，与2012年相比基本持平。
表2-4广州松田职业学院2012、2013年第一志愿填报学院人数及所占比例
年度
第一志愿填报数
占实际录取数比例
2012
1015
44.09%
2013
1360
74.64%
三、基本办学条件
（一）办学资源
表3-1广州松田职业学院2013年办学资源总量数
占地面积（万㎡）
总建筑面积（万㎡）
教学行政用房面积（万㎡）
学生宿舍面积（万㎡）
教学科研仪器设备资产总值（万元）
教学科研仪器设备资产当年新增值（万元）
多媒体教室和语音实验室总座位数（个）
纸质图书（万册）
126675
91010
39582
48474
1330
1000
1256
25.82
（二）办学投入与支出
1.办学经费收入
2012-2013学年，学院办学经费总收入为7367万元。
主要来源依次为学费收入6814万元（92.5%），其它收入553万元（7.5%）。
2.办学经费支出
2012-2013学年办学经费总支出为4008.85万元。
主要包括人员支出1845.16万元（46.03%）、教改与研究319.7万元（7.97%）、师资建设93.22万元（2.33%）、日常教学及其他支出1750.77万元（43.67%）。
（三）师资队伍
学院非常重视师资队伍建设工作，先后制订了《广州松田职业学院教职工培训管理办法》、《广州松田职业学院青年教师指导师制度》、《广州松田学院年度优秀教师评选办法》、《广州松田职业学院教师下企业等社会实践办法》、《广州松田职业学院双师素质认定办法》、《广州松田职业学院青年骨干教师选拔培养办法》等一系列政策措施，通过内培外引，加强师资队伍建设。
1.2012-2013学年教师队伍基本情况
表3-22012-2013学年学院专任教师职称结构情况统计表
学年
专任教师总人数
高级
中级
初级及以下
人数
比例
2012-2013学年
228
24
10.53%
110
48.24%
94
41.23%
广州松田职业学院人事处统计数据）
表3-32012-2013学年学院专任教师学位结构情况统计表
博士
硕士
本科及以下
118
51.75%
48.25%
2.双师素质建设
学院注重双师素质教师队伍培养，先后制订了《关于加强“双师素质”教师队伍建设的实施意见》、《教师下企业社会实践办法》、《教师下企业实践管理实施细则》、《双师素质教师认定办法》等文件，要求专任教师每年至少有一个月时间到企业参加实践活动，并给与相应的补贴，近年来，共有277人次到企业参加实践，有67名教师被认定为“双师素质”教师，并享受双师津贴。
3.师资培训
一是开展岗前培训和校内培训。
每年暑假开设岗前培训松田班，开展校内培训，引导教师学习学院管理规章制度。
近年来，共有132名新老师接受岗前培训，合格率100%。
二是建立青年教师指导制度，加强对青年教师的业务培养，对刚参加工作的新教师或未从事过高等教育工作的老师，学院按“一对一”配备指导教师，进行一个学期到一学年的业务培养和指导，近年来，共指导68名青年教师。
三是鼓励并支持教师参加学术交流活动。
近年来，共派出193名教师参加专业学习培训或者学术会议。
四是启动青年骨干教师选拔培养制度，按每名骨干教师3万元培养费的标准支持青年骨干教师开展教研、科研工作。
五是每年开展中青年教师授（说）课竞赛，不断提高教师教学技能。
六是不断安排各级老师高校师资培训处组织的省培、国培，积极与兄弟院校加强交流，不断学习探索专业领域知识。
四、教学过程控制
（一）专业建设
1.专业结构及其调整
学院设置的专业类包括财经、电子信息、制造、旅游、文化教育、艺术设计传媒等9个大类，共22个专业。
学院根据区域社会经济对人才需求的变化，主动进行专业整合，2013年招生专业为16个。
表4-1广州松田职业学院2012-2013学年各专业大类设置及产业结构匹配情况
序号
专业大类名称
面向行业/产业
备注
财经
财政金融、财务会计、市场营销、
工商管理
法律
安全技术管理
环保气象与安全
安全
暂停招生
旅游
文化教育
语言文化
艺术设计传媒
艺术设计
表演艺术
土建
建筑设计
电子信息
计算机、电子信息
制造
汽车
广州松田职业学院教务处统计数据）
2.重点专业建设
学院根据自身的办学定位，依托“珠三角”地域优势，主动适应行业企业的需求，参照省级重点专业的建设标准，确定在生源、就业、社会声誉方面特别好，师资力量强、教学改革力度大、教学质量好且颇有自身特色的“汽车技术服务与营销”和“会计电算化”两个专业作为院级重点专业。
学院除了在师资配备和培养、教研、教改立项、实验实训设备、图书资料建设等方面加大投入和政策倾斜外，分别给予每个重点建设的专业2-3万元的专项经费支持，加强过程指导和定期检查。
2012年，“汽车技术服务与营销”专业已被列为省级重点培育专业。
表4-2广州松田职业学院2012-2013学年在建重点专业一览表
级别
省级重点培育专业
院级重点建设专业
（二）课程建设
1.课程设置
2012-2013学年，全院共开设451门课程，各专业平均课程数21门；
其中必修课334门，占74%，选修课117门，占26%；
从课程类型来看，纯理论课程116门，占26%，纯实践课程85门，占19%，理论+实践课程250门，占55%。
表4-3广州松田职业学院2012-2013学年课程情况表
课程
核心课程
纯理论课
理论+
实践课
纯实践课
必修课程
选修课程
451
138
31%
116
26%
250
55%
85
19%
334
74%
117
2.重点课程
本学年，学院通过申报、评审、立项等程序，确定10门课程为第二批院级重点建设课程，截止到目前共有13门院级重点建设课程。
校园网建设有精品资源课程网站，不断更新网上课程资源，在教学中发挥重要作用。
为了鼓励教师开展课程建设，不断提高课程建设质量，学院给予每门院级重点建设课程2-3万元的专项经费支持。
表4-4广州松田职业学院院级重点建设课程一览表
立项年份
课程所属系部专业
申报课程名称
2011年
管理系市场营销
市场营销学
汽车发动机构造与维修
思想政治理论教学部
思想道德修养与法律基础
2013年
外语系应用英语
商务实操
外语系应用日语
基础日语
财经系会计电算化
基础会计
财经系金融与证券
证券投资实务
个人理财规划实务
管理系物流管理
物流管理概论
管理系工商企业管理
管理学
管理系法律事务
经济法
管理系国际经济与贸易
国际贸易实务
艺术系室内设计技术
住宅室内设计专题
（三）实践教学
1.校内实践基地建设情况
学院2013年建有管理实训基地、财经实训基地、机电与信息工程实训基地、艺术实训基地、外语实训基地、素质拓展基地、计算机基础实训基地、专业综合实训基地等8大实践教学基地，50多个实训室。
当年使用频率19.45万人时，承担了面向学院21个专业的335门次课程的实践教学任务。
表4-5广州松田职业学院校内实训基地（实训室）情况一览表
基地名称
实训室名称
面向专业
管理实训基地
模拟法庭
ERP沙盘实训室
国际贸易、市场营销、会计电算化
办公自动化实训室
国际贸易、市场营销、工商企业管理
电子商务实训室
市场营销、国际贸易、电子商务
财经实训基地
会计手工实训室
会计电算化、金融与证券
会计电算化实训室
金融证券实训室
机电实训基地
汽车整车实训室
汽车发动机实训室
电子实训室
汽车底盘实训室
汽车电器实训室
网络综合实训室
计算机网络技术、计算机应用技术
嵌入式应用开发实训室
网络运营实训室
计算机维修与维护实训室
外语实训基地
数字语言实训室
应用英语、应用日语
语音室
艺术实训基地
计算机艺术设计实训室
动漫设计与制作、广告设计与制作、室内设计技术
美术基础实训室1室
美术基础实训室2室
工艺设计实训室1室
工艺设计实训室2室
室内设计工作室
动漫设计工作室
广告设计工作室
摄影摄像实训室
素质拓展
实训基地
体质健康测试实训室
各专业
琴房
音乐制作室
舞蹈室
计算机基础
计算机基础实训室
（1）室
计算机基础实训室
（2）室
计算机基础实训室（3）室
专业综合
多媒体教室
（1）室
至
多媒体教室（21）室
广州松田职业学院实验实训管理中心统计数据）
2.校外实习实训基地建设情况
校外实习实践基地共52个，当年共接待学生732人次，完成实习项目152个，学院指派指导老师62人次，接收毕业生622人。
3.实践课时比例
学院实践课时占总课时比例达到61%。
（四）质量监控与评价
1.建立教学质量监控与评价系统
我院以院长（常务副院长）为教学质量第一责任人，建立院长（常务副院长）负责、教务处牵头、各职能部门协调配合，院级督导和兼职督导评价及学生参与的质量评价与监控组织系统。
以上组织管理体系运转灵活、上通下达，院领导、教务处、各系（部）及有关职能部门职责明确，分工合作，共同参与教学管理与服务，共同构建教学质量监控体系。
2.教学督导队伍
学院共有专职督导1人，兼职督导8人，专、兼职督导具有高级职称7人，具有丰富的高职教育教学经验。
本学年，专、兼职督导共听课392节，其中，专职督导听课105节，兼职督导听课287节。
3.教师教学质量综合评价
学院教师教学质量评教采用学生评教测评的方式进行，本学年学院教师教学质量平均分80分以上的教师人数占全院教师人数的99.367%。
（五）教研科研情况
1.教师公开发表论文、著作情况
2012—2013学年，我院登记备案的共有41位教师对外发表52篇文章；
27位教师主编、参编教材16本。
2.《松田职教》编辑出版情况
2013年，我院申办的广东省连续性内部资料出版物《松田职教》获广东省新闻出版局批准出版（登记证编号：
粤内登字O第11595号），2013年共出版4期。
表4-62013年《松田职教》校内外投稿、登载情况
期数
校内、外
第一期
第二期
第三期
第四期
投稿
录用
校内
25
校外
26
总计
39
48
3.在研和立项院级项目和省级项目
2012—2013学年，我院积极开展各类课题的申报工作，努力提高全院教职员工的科研水平。
（1）2012年度有2项广东省高等职业教育教学改革项目获准立项；
2项大学生创新创业训练计划项目获准立项，目前在研中；
2项广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育科研项目获准立项，目前在研中；
（2）2013年，全院共有13个院基金项目获准立项。
（3）2013年，有1项广东省高等职业教育教学改革项目获准立项，目前在研中；
1项广东省高职艺术设计专业教育教学改革项目获准立项，目前在研中；
1项教育部国家教师科研“十二五”规划重点课题获准立项。
（六）学生管理
1.辅导员队伍建设情况
（1）按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》实施细则的文件精神，制订了《广州松田职业学院辅导员队伍建设管理办法》，对我院辅导员的工作要求与职责、专职辅导员的选聘、辅导员的培养与发展、辅导员的管理和考核等具体问题进行了规范化和制度化。
（2）专职辅导员配备比例
按照相关规定，我院2013年在校生4841人，辅导员为22人，生师比为220:
1，其中一线专职辅导员16人，生师比为290:
1。
（3）专职辅导员承担教学工作情况
本年度，我院辅导员按照有关规定承担了思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、职业规划与就业指导、党课或团课等课程的教学工作，均按学院相关规定计算教学工作量。
表4-7广州松田职业学院2013年辅导员队伍状况统计表
辅导员类别及数量
一线
专职
兼职
性别
男
女
6
政治面貌
中共党员
共青团员
其他
年龄分布
20岁以下
21—30岁
31—40岁
41—50岁
50岁以上
行政职务情况
副科及以下
正科
副处
正处
专业技术职务情况
中级
副高
正高
学历情况
专科及以下
大学本科
硕士
博士
从事辅导员工作时间
4年及以下
5—10年
广州松田职业学院学生处统计数据）
2.学生社团建设情况
学院将学生社团作为学生思想教育、人才培养的重要平台。
2012—2013学年，我院学生社团联合会正式注册的社团已有29个，涵盖学术、文艺、体育、科技类社团。
现有会员1800余人，占学院学生总数的近40%。
表4-8广州松田职业学院2012—2013学年社团活动次数统计表
学术类
文艺类
体育类
科技类
2012-2013
经调查显示，学院2012-2013学年，10%的人参加过学术类、科技类社团活动，其满意度为80%；
30%的人参加过文艺、体育类社团活动，其满意度为83%。
3.学生心理健康教育与咨询情况
2012-2013学年心理健康教育与咨询中心从教学工作、心理普查和咨询工作、学生社团指导工作三个方面推进我院心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
（1）教学工作
心理健康教育与咨询中心主要承担了《心理健康教育》课程的教学任务，该门课程每学期的学时数为18学时。
（2）心理普查和咨询工作
本学年初，中心对2012级全体学生进行了心理健康普查，共1388人参加测试，结果显示可能存在心理问题的学生有240人。
心理咨询中心及时将信息反馈给各班辅导员，心理咨询中心也对这部分学生进行了跟踪咨询，并随时和学生的辅导员了解情况，以避免危机事件的发生。
另外，中心不断拓展渠道，加强学生的个别心理辅导。
心理辅导在帮助学生消除心理障碍，正确认识自我，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。
中心通过大力宣传、拓宽心理咨询渠道，除继续已有的个别面询、电话咨询外，进一步强化了网上咨询的作用和功能。
2012-2013学年共咨询案例32人次，主要涉及人际交往、情绪调节、自我认识等方面。
4.奖助贷体系
学院坚持“以
升级会员 