体育课教案 完整获奖版.docx
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体育课教案完整获奖版
一、教学目的:
通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教学目标：
（一）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
（三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
（四）使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
三、教材分析
二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。
在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。
还有一些最基本的保健知识。
使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。
对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2、学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
课题
课堂常规游戏：
123木头人
课时
1
年级
二年级
课时序号
1
教学目标
1、认知目标：
知道体育教学中有关的课堂常规，并努力遵守、互相督促。
2、技能目标：
在体育课堂中遵守规矩明白体育课该怎么办上。
3、情感目标：
培养学习的兴趣。
教材分析
重点
记住并遵守课堂教学常规
难点
做到站队不讲话不打闹
教具
室外一块完整的场地
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
一、练习队形：
（1）老师让学生由两列横队变回两路纵队，再由两路纵队再变成一路纵队，调整高矮顺序。
（2）让学生1到4报数，组织学生排成四列横队。
二、谈话式导入：
同学们，你们喜欢上体育课吗？
请你们回忆一下上学期体育老师跟你们讲过的一条课堂常规，并讲一讲为什么要设立这条常规。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）教师讲解体育课堂常规。
（2）通过“集合”“解散”“集合”完成迅速整队练习。
（3）教导学生学会左右前后对齐，保持队伍的整齐。
（4）学生认清自己位置，记住前后、左右的同学。
（5）教师讲解游戏规则（123木头人），并带领学生做游戏，理解游戏的含义和完善队列队形的意义。
组织队形：
成两列或四列横队
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
作业布置
课题
队列队形----立正、稍息、报数、看齐
课时
2
年级
二年级
课时序号
2
教学目标
1、认知目标：
初步掌握立正、稍息、报数、看齐的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。
2、技能目标：
通过训练队列队形，锻炼学生的集体意识。
3、情感目标：
在训练中培养学生的个人班级意识。
教材分析
重点
队列队形站位和姿势，还有报数的整齐。
难点
报数的整齐和动作的一致性
教具
室外一块完整的场地
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）教师示范动作，讲解重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排学生练习。
（3）学生听教师口哨，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）体育委员带队练习，教师在旁边指导。
组织队形：
成两列或四列横队
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
作业布置
课题
队列队形——四面转法、解散、集合
课时
2
年级
二年级
课时序号
3
教学目标
1、认知目标：
初步掌握队列队形——四面转法、解散、集合培养学生的有意注意和认真的态度。
2、技能目标：
通过训练队列队形，锻炼学生的集体意识。
3、情感目标：
在训练中培养学生的个人班级意识。
教材分析
重点
四面转法的步伐和集合时队伍的整齐。
难点
学生年纪比较小，有些学生左右不分，让学生分清楚左右。
教具
室外一块完整的场地
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）教师示范动作，讲解重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）体育委员带队集体练习，教师在旁边指导。
组织队形：
（1）成两列或四列横队散开
（2）5人一组分小队练习
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
作业布置
课题
队列队形——跨立、蹲下
课时
1
年级
二年级
课时序号
5
教学目标
1、认知目标：
初步掌握队列队形---跨立、蹲下培养学生的有意注意和认真的态度。
2、技能目标：
通过训练队列队形，锻炼学生的集体意识。
3、情感目标：
在训练中培养学生的个人班级意识。
教材分析
重点
跨立、蹲下时脚的站位。
难点
跨立、蹲下时手、脚的位置。
教具
室外一块完整的场地
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）教师示范动作，讲解重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）体育委员带队集体练习，教师在旁边指导。
组织队形：
（1）成两列或四列横队散开
（2）5人一组分小队练习
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
作业布置
课题
复习队列队形学习田径---站立式起跑
课时
2
年级
二年级
课时序号
7
教学目标
1、认知目标：
复习巩固队列队形知识，认识掌握站立式起跑的动作要领，和站立式起跑的用途。
2、技能目标：
初步掌握站立式跑的动作要领，和在比赛中的用途。
3、情感目标：
训练学生的跑步技巧。
教材分析
重点
站立式起跑的重心，和起跑时脚步的站位。
难点
站立式起跑的准备姿势
教具
田径场
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）情景导入：
对学生提问：
大家知不知道接力赛的时候运动员用的起跑方式是哪一种啊？
点明站立式起跑。
（2）教师示范动作，讲解重难点。
（3）教师分解教学，讲解动作要领。
（4）选出小组长，安排学生分组练习。
（5）教师在旁边指导纠错，并让学生改正错误。
（6）对表现优秀的学生提出表扬，并让其上前进行示范。
组织队形：
四列横队散开
9人为一组小组长督促练习
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松，按摩大腿。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
站立式起跑体育活动：
往返接力赛
课时
1
年级
二年级
课时序号
8
教学目标
1、认知目标：
学习巩固站立式起跑，参与活动往返接力赛。
2、技能目标：
学习站立式起跑，认识练习往返接力赛。
3、情感目标：
锻炼同学之间的团队合作能力，培养班级的集体荣誉感。
教材分析
重点
接力赛的顺序和同学之间的配合。
难点
接力棒的拿棒方法和交接棒的相互配合。
教具
标志杆接力棒田径场
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习站立式起跑，教师示范动作，讲解往返接力赛重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）队伍分队比赛选出20人一组，输败队伍进行30个深蹲惩罚。
组织队形：
四列横队集合站队
全班分两纵队比赛
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松，两人一组相互放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
立定跳远游戏：
青蛙跳接力
课时
1
年级
二年级
课时序号
9
教学目标
1、认知目标：
初步掌握立定跳远的动作要领，参与游戏青蛙跳接力。
2、技能目标：
学习立定跳远的基本动作，为小学的“走、跑、跳”打好基础。
3、情感目标：
通过游戏培养学生的集体意识和团队合作意识。
教材分析
重点
立定跳远的重心问题。
难点
注意跳远时的屈膝缓冲，保持平衡。
教具
标志杆田径场
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习立定跳远，教师示范动作，讲解立定跳远的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
分别练习10次左右。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）开展“青蛙跳接力赛”教师讲解游戏规则，带领学生进行游戏。
组织队形:
四列横队集合站队
全班分两纵队比赛
注意事项:
小孩子的膝关节比较脆弱，一定要注意运动强度。
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松，甩腿放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
复习立定跳远游戏：
打碉堡
课时
1
年级
二年级
课时序号
10
教学目标
1、认知目标：
掌握立定跳远的动作要领，参与游戏打碉堡
2、技能目标：
学习立定跳远的基本动作。
锻炼腿部力量
3、情感目标：
通过游戏培养学生的集体意识和团队合作意识。
教材分析
重点
立定跳远的重心问题。
难点
注意跳远时的屈膝缓冲，保持平衡。
教具
小沙包田径场
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习立定跳远，教师示范动作，讲解立定跳远的重难点
（2）学生分组练习，教师纠错。
（3）集体练习两次
（4）游戏：
打碉堡将学生分成两组，各自围在一个直径为六米的圆身上，连续报数，每队从1开始。
到对方的圈内碉堡边防守，做守堡人。
其他人用一个沙包投向碉堡。
（5）组织队形:
四列横队集合站队
分两队圈成一个圈
注意事项：
注意练习强度。
看好学生注意游戏安全。
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松，甩腿放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
篮球：
原地运球抱球接力
课时
2
年级
二年级
课时序号
12
教学目标
1、认知目标：
掌握原地运球和行进间运球的方法，运用技巧。
2、技能目标：
学习原地运球和行进间运球的动作要领。
3、情感目标：
打好篮球基础，培养学生的篮球兴趣。
教材分析
重点
原地运球的节奏和行进间运球的速度。
难点
小孩子的手比较小，可能运球的时候不怎么稳，一定要注意。
教具
篮球30个室外一片空旷的场地
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习原地运球，教师示范动作，讲解原地运球的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正.
（5）开展小篮球抱球跑和运球接力，将学生分成人数相等的两队，每队分成甲乙两组，成纵队相对站立在两边的起跑线后，甲组持球。
组织队形:
四列横队集合站队
全班分两纵队比赛
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
复习原地运球学习行进间运球
课时
2
年级
二年级
课时序号
14
教学目标
1、认知目标：
掌握原地运球和行进间运球的方法，运用技巧。
2、技能目标：
学习原地运球和行进间运球的动作要领。
3、情感目标：
打好篮球基础，培养学生的篮球兴趣。
教材分析
重点
行进间运球的速度。
难点
注意运球节奏，一定要连续拍球，中间不能停顿
教具
篮球30个室外一片空旷的场地
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习行进间运球，教师示范动作，讲解行进间运球的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正.
（5）开展行进间运球接力，将学生分成人数相等的两队，每队分成甲乙两组，成纵队相对站立在两边的起跑线后，甲组开始运球。
两组进行一个小比赛。
输方做20个深蹲。
组织队形:
四列横队集合站队
全班分两纵队比赛
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
篮球：
双手胸前传球游戏：
传球接力
课时
2
年级
二年级
课时序号
16
教学目标
1、认知目标：
了解双手胸前传球的技巧和运用方法。
2、技能目标：
掌握双手胸前传球的动作要领。
3、情感目标：
利用游戏练习双手胸前传球和同学之间的相互配合。
教材分析
重点
传球时手的握球部位和站位
难点
双手胸前传球时重心问题和脚的站位
教具
24个篮球标志碟
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习行双手胸前传球，教师示范动作，讲解双手胸前传球的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）组织学生传球接力，巩固双手胸前的动作要领。
组织队形:
四列横队集合站队
全班分两纵队比赛
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
回去后了解一下NBA和CBA里面一些比较有名的球员，并说出他们为什么有名。
课题
课题
山羊分腿腾跃游戏：
跳山羊
课时
2
年级
二年级
课时序号
17
教学目标
1、认知目标：
了解山羊分腿腾跃的技巧和运用方法。
2、技能目标：
熟悉山羊分腿腾跃的动作要领。
3、情感目标：
锻炼学生的身体协调性和相互之间的配合。
教材分析
重点
跳跃的时候注意分腿。
难点
跳跃时记得屈膝，撑肘。
教具
鞍马护垫
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习山羊分腿腾跃，教师示范动作，讲解山羊分腿腾跃的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错。
针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）组织学生跳山羊游戏
组织队形:
四列横队集合站队
全班分两纵队比赛
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
足球：
颠球
课时
3
年级
二年级
课时序号
18
教学目标
1、认知目标：
了解足球颠球的技巧和运用方法。
2、技能目标：
熟悉足球颠球的动作要领，75%的同学能够颠球5次以上。
3、情感目标：
锻炼学生的身体协调性。
教材分析
重点
颠球时重心、脚步、膝盖的配合运用。
难点
颠球时不是利用膝盖的弯曲来进行颠球。
教具
足球42个足球场标志桶
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习足球颠球，教师示范动作，讲解足球颠球的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错，针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）组织学生颠球比赛
组织队形:
四列横队集合站队
体操队形进行练习
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
课题
足球：
传球
课时
2
年级
二年级
课时序号
19
教学目标
1、认知目标：
了解足球传球的技巧和运用方法。
2、技能目标：
熟悉足球传球的动作要领，75%的同学能够掌握传球
3、情感目标：
锻炼学生的身体协调性和相互之间的配合。
教材分析
重点
传球时注意脚躬的运用
难点
注意传球时的力度和角度。
教具
足球42个足球场标志桶
时间
环节
教学过程
5分钟
准备部分
课堂常规：
（1）清点人数，检查服装，带队进操场。
（2）集合整队，教师宣布上课，师生问好。
（3）告知本课内容，带领学生做好热身活动。
（4）安排见习生活动。
30分钟
基本部分
教学步骤：
（1）学习足球传球，教师示范动作，讲解足球传球的重难点。
（2）教师分解教学，把细节展示给学生，安排分组学生练习。
（3）学生听教师口令，集体练习。
（4）教师纠错，针对个别学生纠错，指出错误地方并加以改正。
（5）组织学生传球练习
组织队形:
学生两两练习传球
5分钟
结束部分
组织形式：
（1）学生集合，回忆本节课内容。
（2）教师就本课重难点作出重点提醒。
（3）教师带领学生放松。
（4）教师小结，表扬优秀学生，对表现差的同学要提出鼓励。
（5）下课解散，教师带领学生回教室。
作业布置
利用课余时间练习传球
课题
足球：
射门
课时
4
年级
二年级
课时序号
20
教学目标
1、认知目标：
了解足球传球的技巧和运用方法。
2、技能目标：
熟悉足球射门的动作要领，75%的同学能够掌握射门技巧
3、情感目标：
锻炼学生的身体协调性和相互之间的配合。
教材分析
重点
射门时注意膝盖，身体重心与腿部的配合。
难点
射门时的摆褪和击球部位
教具
升级会员 