学生对班级管理的建议4篇.docx

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学生对班级管理的建议4篇

　　学生对班级管理的建议第1篇

　　１、应该形成团结、共同进步的氛围。

　　２、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。

看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。

　　３、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设１２个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

　　４、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

　　５、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

　　６、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。

　　７、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

　　８、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。

　　９、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。

　　１０、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的坏学生，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。

我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。

　　１１、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。

　　１２、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。

　　１３、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。

　　１４、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。

　　１５、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。

　　１６、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。

　　１７、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习的氛围。

　　１８、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可安静下来学习，挤出时间学习。

　　１９、有时，学生的学习兴趣积极性对成绩是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也可以增添一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生积极性，做什么事自己也要以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。

　　２０、班主任要平等的对待每一位学生，不能让学生认为老师偏心。

班集中的优秀作品展要名副其实，以激发学生的上进心。

　　２１、班主任应多和同学们交流，不要把师生关系搞的太便僵。

　　学生对班级管理的建议第2篇

　　1、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

　　2、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

　　3、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。

　　4、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

　　5、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。

　　6、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。

　　7、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的坏学生，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。

　　我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。

　　学生对班级管理的建议第3篇对班级未来发展的建议：

经过一学年，我深感我们班级的学风，班风较差。

我们的班级需要改革，我们需要端正学习态度。

　　首先，创建高素质的班委会。

不管怎么说，班委都是能起带头作

　　用的，班干部带头做好了，其他同学也会积极起来。

　　其次，加强同学间的相互交流。

多举行班级活动，例如一起在一

　　栋草坪聊聊天，不一定是要去烧烤，炒菜。

同学间的交流多了，班级凝聚力就增强了。

　　最后，我们应在加强同学间交流的同时互相帮助，争取得到更好的成绩，提高班级学习氛围。

要杜绝逃课，迟到早退等不良现象。

在宿舍也要塑造很好的学习氛围，发动全宿舍一起努力学习。

只要明确了学习目标，我们就能坚持学好各门科目，特别是专业课。

我们都是这个班级的一员，都有责任为班级做力所能及的事，如果大家都坚持这个想法，那么我们的班级就会越来越好。

　　学生对班级管理的建议第4篇班风学风建设建议刚步入大学，大家的学习热情和积极性还比较强。

初期，也是同学容易一养成恶习的时期。

坏习惯一旦形成，会很难纠正。

而且将带动不良学风的形成。

　　一丶要形成积极向上的学风，首先要抓考勤工作。

目前，班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看，可以从一定程度上引导同学们准时来上课。

最近，班内无缺勤现象。

为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。

班委通过讨论制定出惩处规定。

　　一周：

旷课一次，手写1000字说明书。

背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

　　旷课两次：

手写1000字说明书。

背诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

　　旷课三次：

手写1000字说明书。

背诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

　　迟到或早退一次：

手写100字说明书背诵一篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

　　迟到或早退两次：

手写200字说明书背诵两篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

　　迟到或早退两次：

手写300字说明书背诵三篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

　　二、要形成良好学习风气，其次要抓课后学习。

通过调查，上课玩手机和睡觉。

是因为听不懂导致的，另一部分原因是睡的太晚。

　　针对这个问题班委通过建议：

我们建议推选基几个学习组长，每个寝室选一位听课认真的同学来当学习组长。

这样大家即使是在课余时间也能有机会学习上课没听懂的问题。

学习组长也可以监督同学作业，帮助成绩较差的同学。

形成一个良好的学习氛围。

这样一定程度上解决学习委员不能个个监督，提醒的问题。

学习组长可以带领大家一起学习和思考。

有助于班级凝聚力的形成。

　　其次是寝室就寝晚的问题。

这就要发挥寝室长作用的时候了。

作为寝室长，要发挥寝室长的监督能力。

各寝室根据各个寝室情况。

固定一个就寝时间。

最好在11：

00之前。

目的是为了大家的休息，这样才能在第二天保持良好的精神面貌听课。

　　三、树立良好学风，使班级更加团结。

　　建议：

劳逸结合。

通过观察发现，虽然课后时间很充足，但是大部分人都不会安排自己的课后活动。

很多人在课后的大本分时间通过玩游戏来消遣时间。

我觉得，班级适当安排课外后动，课外活动参加与否根据同学个人自愿。

通过这些活动，既能放松同学们的身心，又能提高同学们的学习能力。

　　一些郊外活动可以很好提高班级凝聚力，如：

班级聚餐，郊游等。

DIY自助餐厅就是个不错的选择，大家通过自己动手，能很好将自我融入班级。

有什么好的建议大家也可以提出来。

　　这份建议书主旨在于引导同学们形成良好的学习和生活习惯。

该学习的时后就要认真对待。

需要放松的时候，就要好好休息。

我相信我们在未来的四年的大学生活是非常充实的。