安徽省合肥市瑶海区合肥三十八中学年初三化学上学期期中考试题.docx
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安徽省合肥市瑶海区合肥三十八中学年初三化学上学期期中考试题
安徽省合肥市瑶海区合肥三十八中2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列日常生活中发生的变化，都属于物理变化的一组是（）
A．汽油挥发，铁铸成锅B．水受热沸腾,酒精燃烧
C．瓷碗破碎,钢铁生锈D．动植物呼吸,食物腐败
2．实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：
①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置气密性④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽。
那么正确的排列顺序是（）
A．③①②⑤④B．③②①④⑤C．③①②④⑤D．①②③④⑤
3．下列各项实验操作错误的是（）
A．
液体的倾斜B．
检查装置的气密性
C．
滴加液体D．
给液体加热
4．下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是（）
A．
B．
C．
D．
5．下列关于催化剂的叙述中,正确的是（）
A．一种物质只能催化一个反应B．一个反应只能有一种催化剂
C．一定可以提高生成物的产量D．一定可以改变反应速度速率
6．下列对一些事实的解释错误的是（）
事实
解释
A
液化石油气可加压后储存在钢瓶中
分子之间有间隙
B
沙尘暴起，尘土满天
分子不断的运动
C
氢气和液氢都能作燃料
分子相同的物质，其化学性质相同
D
食物放置一段时间后变质
生成了新的分子
A．AB．BC．CD．D
7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
A．木条在空气中燃烧：
发出红色火焰，生成大量白雾
B．铁丝在氧气中燃烧：
发出耀眼的白光，只生成一种白色固体
C．硫粉在空气中燃烧：
火焰呈淡蓝色，生成一种带刺激性气味的气体
D．红磷在氧气中燃烧：
火焰呈淡蓝色，生成大量的白色烟雾
8．已知R元素的相对原子质量m若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（）
A．m–x+2B．m+x+2C．m–x–2D．m+x-2
9．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ）
①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤质子数相等⑥Na+比Na稳定。
A．①④⑤B．①③⑤⑥C．①④⑤⑥D．②③④
10．下列说法中正确的是（）
A．最外层电子数是8的粒子不一定是稀有气体元素的原子B．钠原子和钠离子质量相差很大
C．在原子中质子数一定等于中子数D．所有的原子都是由质子、中子、电子构成
11．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（ ）
A．1种B．2种C．3种D．4种
12．如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）
A．原子总数减少B．分子种类不变C．原子种类不变D．分子总数不变
二、填空题
13．有下列物质，①水②氧气③二氧化碳④铁粉⑤空气⑥自来水⑦五氧化二磷⑧高锰酸钾⑨澄清石灰水。
用序号填空：
属于纯净物的有_____，属于混合物的有_____。
三、实验题
14．现有下列A、B、C、D、E、F六种实验装置：
（1）写出图中标号仪器的名称：
①_____；
（2）若用氯酸钾为原料制取氧气，其文字表达式_____，基本反应类型是___，A装置气密性如何检查____？
（3）若制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是____（填序号）；若用F装置收集氧气，氧气应该从____端通入？
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取，现要制取并收集氨气，选用的装置组合是_____（填序号）。
15．实验课上，老师利用传感器技术完成了空气中氧气含量测定的实验，并实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。
（1）红磷燃烧的文字表达式为______。
（2）Y曲线表示的是______（填：
“温度”或“氧气的浓度”）
（3）实验中测得的数据如下：
测量
项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
烧杯中剩余水的体积
瓶中剩余气体的体积
体积/ml
80.0
61.0
81.0
根据实验数据计算：
测得的空气中氧气的体积分数为______
（4）若用蜡烛代替红磷完成该实验，你觉得是否可行______，理由是_____。
四、科学探究题
16．某研究小组为了研究竹子里面气体的成分，将竹子浸在水里，钻个小孔，采用排水法收集了甲、乙两瓶气体。
（提出问题）竹子里面的气体是什么成分呢？
（猜想与假设）猜想一、该气体可能含有二氧化碳
猜想二、该气体可能含有氧气。
猜想三、____
（实验探究）
实验操作
实验现象
实验结论
①将少量澄清石灰水倒入该气体中
澄清石灰水变浑浊
____
②将带火星的木条伸入该气体中
____
该气体不含氧气
（反思）由实验②______（填：
“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_____
17．化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气，那么影响过氧化氢溶液分解快慢的因素有哪些？
某化学兴趣小组作出如下研究。
（提出问题）影响过氧化氢溶液分解快慢的因素有哪些？
（作出假设）假设1，过氧化氢溶液浓度
假设2，催化剂的质量
假设3，温度
假设4，______（你能提出一种假设吗？
）
（设计实验）小红同学设计如下实验
实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液体积/ml
温度/℃
二氧化锰用量/g
收集氧气的体积/ml
反应所需的时间/s
①
5%
10
20
0.1
90
16
②
30%
10
20
0.1
90
2
③
30%
10
35
无
90
149
（1）写出该反应的文字表达式：
______。
（2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关。
（3）二氧化锰在过氧化氢溶液分解前后质量和_____不变
（讨论交流）
（4）小明同学认为在这个实验中，应该用______法收集氧气。
（5）小辉提出小红的实验无法验证温度对过氧化氢溶液分解快慢有影响，请说出小辉的理由___。
（拓展）
（6）请你帮小红设计实验验证温度对过氧化氢溶液分解快慢影响。
________
（7）若用下图实验装置制取氧气，5ml5%过氧化氢溶液在水浴温度控制在80℃时，测定的收集氧气体积会比真实值偏大，其原因可能有_______
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
A、汽油挥发、铁铸成锅过程中都是物质的状态发生改变，都没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、水受热沸腾的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，不符合题意；
C、瓷碗破碎过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；
D、食物腐败、动植物呼吸的过程中都有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选：
A。
2．A
【解析】
【分析】
【详解】
根据实验室制取氧气的口诀：
“查装定点收移熄”，所以正确的顺序是③检查装置气密性；①将高锰酸钾装入试管中，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；②点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；⑤将导管移出水面；④熄灭酒精灯。
可知正确的顺序应是：
③①②⑤④。
故选A。
3．C
【解析】
【详解】
A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；
B、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。
应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。
故选：
C。
4．C
【解析】
【分析】
据已有的知识进行分析，在原子中，核内质子数等于核外电子数，金属元素的原子最外层电子数通常小于4个。
【详解】
A、质子数=原子序数=1，1号元素是氢元素，属于非金属元素，错误；
B、质子数=原子序数=8，8号元素是氧元素，属于非金属元素的原子，错误；
C、质子数=原子序数=12，12号元素是镁元素，属于金属元素，正确；
D、质子数=原子序数=17，7号元素是氯元素，质子数小于核外电子数，该微粒表示的是氯离子，错误。
故选C。
5．D
【解析】
【详解】
A、一种催化剂不是只能对某一个化学反应起催化作用，对其它的反应也能起催化作用，如二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，也能用作氯酸钾分解的催化剂，故A错误；
B、同一个反应可能有不同的物质作催化剂，如过氧化氢溶液分解可选用二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液作催化剂，故B错误
C、催化剂只能改变其他物质的反应速率，不会提高生成物的产量，故C错误；
D、催化剂一定可以改变反应速率，故D正确。
故选：
D。
6．B
【解析】
【详解】
A、液化石油气可加压后贮存在钢瓶中是气体体积变小（分子间隔变小）的过程，体现了分子之间有间隙的原因，解释正确，不符合题意；
B、沙尘暴起，尘土满天是灰尘的颗粒在风力的作用下导致的，所以与分子的运动无直接关系，解释错误，符合题意；
C、氢气与液氢都能做燃料体现了氢气的可燃性，两者都是由氢气分子构成，所以可以用相同物质的分子，其化学性质相同，解释正确，不符合题意；
D、食物放置一段时间后变质是发生了化学变化生成了新的物质，所以一定是生成了新的分子，解释正确，不符合题意；
故选：
B。
7．C
【解析】
【详解】
A、木条在空气中燃烧发出黄色火焰，不生成大量白雾，故A错误；
B、铁丝在氧气中燃烧四星四射，生成一种黑色固体，放出大量的热，故B错误；
C、硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种带刺激性气味的气体，故C正确；
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不产生白雾，故D错误。
故选C。
8．C
【解析】
【详解】
R2+是指在原子中失去了两个电子，带了两个单位的正电荷，在原子中，核内质子数等于核外电子数。
设该元素的核内质子数为y，则有：
y-2=x，所以y=x+2，又因为相对原子质量=核内质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数=m-（x+2）=m-x-2。
故选：
C。
9．C
【解析】
【分析】
【详解】
①由于核电荷数=质子数，且两者的质子数相同，所以核电荷数相同，故选①；
②Na失去一个电子变为Na+,所以两者的核外电子数不相等，故不选②；
③Na失去最外层电子变为Na+,所以两者的电子层结构不相同，故不选③；
④由于原子的质量主要集中在原子核上，所以失去一个电子对质量影响很小，即两者的质量
几乎相等，故选④；
⑤Na原子和Na+的质子数是相等的，故选⑤；
⑥Na+具有8个电子的稳定结构，所以比Na稳定，故选⑥。
故正确序号为①④⑤⑥。
故选：
C。
.
10．A
【解析】
【详解】
A、最外层电子数是8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也有可能是离子，故A正确；
B、钠原子失去1个电子形成钠离子，电子的质量很小，可以忽略，所以钠原子和钠离子的质量几乎相等，故B错误；
C、在原子中质子数不一定等于中子数，例如钠原子中质子数就不等于中子数，故C错误；
D、并不是所有的原子都是由质子、中子、电子构成，例如氢原子中不含有中子，故D错误。
故选：
A。
11．C
【解析】
试题分析：
氯酸钾、二氧化锰二者在反应中，二氧化锰是催化剂，二氧化锰不会减少，过程中会产生氯化钾，高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，发生分解会产生锰酸钾和二氧化锰及其氧气，而氧气是一种气体，所以反应完成后试管中残渣中物质有三种。
故选C．
考点：
物质的变化
12．C
【解析】
【详解】
A、由微粒的变化可知，反应前后原子的总数没有发生变化，故A错误；
B、观察微观示意图微粒的变化可知，分子的种类发生了变化，故B错误；
C、观察微观示意图微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有发生变化，故C正确；
D、观察微观示意图可知，反应前有6个分子，反应后有5个分子，因此分子数减少，故D错误。
故选：
C。
13．①②③④⑦⑧⑤⑥⑨
【解析】
【详解】
①水、②氧气、③二氧化碳、④铁粉、⑦五氧化二磷、⑧高锰酸钾中均只含有一种物质，均属于纯净物；故填①②③④⑦⑧。
⑤空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质；⑥自来水中含有水、可溶性钙镁化合物等物质；⑨澄清石灰水中含有水、氢氧化钙等物质；均属于混合物；故填。
⑤⑥⑨
14．锥形瓶氯酸钾
氯化钾+氧气分解反应连接导气管，将导管的一端伸入盛有水的烧杯液面以下，双手握住试管，若导管口有气泡冒出，松开手后一段时间，导管内形成一段稳定液柱，则装置气密性良好。
EbAD
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据图示，仪器①的名称是：
锥形瓶；
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为：
氯酸钾
氯化钾+氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；A装置可以利用温度变化产生内部压强变化来检查气密性，故A装置气密性检查方法为：
连接导气管，将导气管的一端放入水中，用手握住试管（试管内部温度升高，压强增大），如果导管口有气泡冒出，松开手后一段时间（温度下降，管内压强减小），导管内形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好；
（3）排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯，故为了收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是：
E；因为氧气密度比空气略大，所以若用F装置收集氧气，氧气应该从短导管b进气；
（4）因为反应物为固体，且需要加热，所以选择A为发生装置；因为氨气极易溶于水，密度比空气小，所以不能用排水法收集，只能用向下排空气法收集，选D为收集装置。
故制取并收集氨气，选用的装置组合是：
AD。
15．磷+氧气
五氧化二磷氧气的浓度19%不可行蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，瓶内气压不降低，导致水不能进入集气瓶
【解析】
【分析】
【详解】
（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：
磷+氧气
五氧化二磷；
（2）红磷燃烧消耗氧气，反应后氧气浓度一直减小，Y曲线表示的是氧气的浓度；
（3）进入集气瓶中水的体积：
80.0mL-61.0mL=19.0mL，集气瓶中空气体积：
81.0mL+19.0mL=100.0mL，测得的空气中氧气的体积分数为：
。
（4）用蜡烛代替红磷完成该实验不可行，理由是蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，瓶内的气压不降低，导致水不能进入集气瓶。
16．该气体可能既含有二氧化碳又含有氧气；该气体含有二氧化碳带火星的木条没有复燃不能若氧气含量很少，带火星的木条也不能复燃
【解析】
【分析】
【详解】
猜想与假设：
根据猜想一、二，可以猜想该气体可能既含有二氧化碳又含有氧气；
实验探究：
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将少量澄清的石灰水倒入该气体中，澄清石灰水变浑浊，说明气体含有二氧化碳。
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。
该气体不含氧气，实验现象是带火星的木条没有复燃；
反思：
带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，也不能复燃。
由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。
17．催化剂颗粒大小过氧化氢
水+氧气过氧化氢溶液浓度化学性质排水实验方案中没有温度不同，其它变量全部相同的对比实验取两份等浓度、等体积的过氧化氢溶液，均加入质量相同的二氧化锰，分别在不同温度下反应，记录收集等体积氧气需要的时间锥形瓶中气体受热膨胀、温度较高时水变成水蒸气等
【解析】
【分析】
【详解】
作出假设：
假设1：
过氧化氢溶液浓度
假设2：
催化剂的质量
假设3：
温度
假设4：
催化剂颗粒大小；
（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式：
过氧化氢
水+氧气；
（2）实验①和②中其他条件都相同，只有过氧化氢浓度不同，反应的速度不相同。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与过氧化氢溶液浓度有关，即浓度越大，反应速率越快；
（3）二氧化锰是该反应的催化剂，二氧化锰在过氧化氢溶液分解前后质量和化学性质不变。
（4）根据表格中的数据可知，该实验通过比较收集相同体积的气体所需的时间，比较反应的速度，在这个实验中，应该用排水法收集氧气；
（5）小辉提出小红的实验无法验证温度对过氧化氢溶液分解快慢有影响，理由是实验方案中没有温度不同，其它变量全部相同的对比实验；
（6）取两份等浓度、等体积的过氧化氢溶液，均加入相同质量的二氧化锰，分别在不同温度下反应，记录收集等体积氧气需要的时间；
（7）若用如图实验装置制取氧气，取5mL5%过氧化氢溶液在水浴温度控制在80℃时，测定的收集氧气体积会比真实值偏大，其原因可能有锥形瓶中气体受热膨胀、温度较高时水变成水蒸气等。
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