人教版四年级上册期中数学卷带解析.docx

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人教版四年级上册期中数学卷带解析

人教版四年级上册期中数学卷（带解析）

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1．一个多位数含有三级，这个数最少是（）位数．

A．五B．九C．十

2．两个数的积是200，其中一个因数乘以4，另一个因数不变，积是（）

A．600B．800C．1000

3．三角尺上有一个，两个

A．锐角B．直角C．钝角．

4．下列算式中，（）与其他两个的积不同．

A．20×86B．40×43C．60×23

5．一个因数末尾有两个0，积的末尾至少有（）个0．

A．两个B．三个C．四个

评卷人

得分

二、填空题

6．有9个百万和28个一组成的数是，它的最高位在，读作．

7．一个数由4个十亿，6个千万，7个万，8个百，2个一组成，这个数写作，读作，四舍五入到万位是，省略亿位后面的尾数约是．

8．边长为的正方形，它的面积是1公顷．

9．从一点引出两条射线所组成的图形叫做，角的大小与有关，与无关．

10．一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是度，它的度数是角的2倍，是角的4倍．

11．画一条射线，使量角器的和它的段点重合，并使刻度线和射线重合．

12．在一个算式中，一个因数不变，另一个因数除以5后的积是40，原来算式中的积是．

13．钟面上时针从3时到4时走过度的角，分针走过的角．

14．直线、线段、射线中，有两个端点的是，有一个端点的是，可以量出长度的是不可以量出长度的是和．

15．两个数相乘，一个因数除以6，要使积不变，另一个因数应该．

16．比较大小

58442005842400

52×3250×34

150×2015×200

180°360°．

评卷人

得分

三、判断题

17．89__000≈89万，横线上最大能填5．．（判断对错）

18．面积是1公顷的一块地，一定是边长为100米的正方形土地．．（判断对错）

19．如果两个因数的末位没有0，那么它们积的末位也一定没有0．．（判断对错）

20．平角是一条直线，周角是一条射线．．

21．把一个角分成两个角，则这两个角都是锐角．．（判断对错）

评卷人

得分

四、计算题

22．口算

12×60120×6120×6043×6

25×3044×20017×351×5．

23．计算

520×40205×30407×32

308×1925×324108×40．

评卷人

得分

五、解答题

24．动物园里的河马每天吃140千克食物，饲养员叔叔准备了3吨食物，够河马吃20天吗？

25．小花步行的速度是每分钟65米，她从家到学校走了4分钟，走了多少米？

这时距少年宫还有120米，小花家距离少年宫多少米？

26．剧院举办音乐会共有886个座位，以每张25元的价格卖出了660张入场券，剩下的票每张20元售出，可以再卖多少钱？

这场音乐会一共收入了多少钱？

27．李叔叔在一块长800米、宽50米的土地上种果树，如果每公顷种树约270棵，一共需准备多少棵树苗？

28．学校买了3台复读机，共花了420元，每台复读机多少元？

（你可以提出什么问题？

）

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：

根据数位顺序表，每级由四个数位，最小由一个数位，即每级最多是四位数，最少是一位数，这个数的个级是四位数，万级是四位数，亿级最少由一位数，据此解答．

解：

这个数的个级由四位数，万级由四位数，亿级最少一位数，因此，这个数最少是九位数；

故选：

B．

【点评】本题主要是考查数级和数位，每级由四位数，要记住，是读写数的基础．

2．B

【解析】

试题分析：

两个数相乘，一个因数扩大（或缩小）一定的倍数，另一个因数不变，它们的积也随着扩大（或缩小）同样的倍数．

解：

由分析得出：

已知两个因数的积是200．如果其中一个因数乘4，另一个因数不变，那么积也乘4，即：

200×4=800．

故选：

B．

【点评】本题主要考查了学生对于积的变化规律的理解及运用．

3．BA

【解析】

试题分析：

结合生活经验并依据直角、钝角和锐角的意义，即大于90°而小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角，等于90°的角是直角，即可进行解答．

解：

一把三角尺上有1个直角，还有2个锐角；

故选：

B，A．

【点评】解答此题的主要依据是：

角的意义及分类，需要有一定的生活经验．

4．C

【解析】

试题分析：

根据整数乘法的计算方法计算出它们的积，再进行比较判断即可．

解：

A、20×86=1720，

B、40×43=1720，

C、60×23=1380，

可知A和B两个算式的积相等，算式C于它们不同；

故选：

C．

【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及计算能力．

5．A

【解析】

试题分析：

根据题意，假设一个因数是100，另一个因数是8或30，然后再进一步解答．

解：

假设一个因数是100，另一个因数是8或30；

100×8=800；100×30=3000；

800的末尾有2个0，3000的末尾有3个0；

所以，两个因数相乘，一个因数的末尾有两个0，积的末尾至少有2个0．

故选：

A．

【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．

6．9000028，百万位，九百万零二十八．

【解析】

试题分析：

此数由二级组成，万级是900，个级是28，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；它的最高位是百万位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．

解：

有9个百万和28个一组成的数是：

9000028；

它的最位是百万位；

9000028读作：

九百万零二十八．

故答案为：

9000028，百万位，九百万零二十八．

【点评】本题主要是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．

7．4060070802，四十亿六千零七万零八百零二，406007万，41亿．

【解析】

试题分析：

4个十亿是4000000000，6个千万是60000000，7个万是70000，8个百是800，2个一是2，由4个十亿，6个千万，7个万，8个白，2个一组的数是4000000000+60000000+70000+800+2=4060070802；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．

解：

这个数写作：

4060070802；

4060070802读作：

四十亿六千零七万零八百零二；

4060070802≈406007万；

4060070802≈41亿．

故答案为：

4060070802，四十亿六千零七万零八百零二，406007万，41亿．

【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况；改写和求近似数时要带计数单位．

8．100米

【解析】

试题分析：

因为1公顷=10000平方米，正方形的面积S=a2，据此即可得到这个正方形的边长．

解：

因为1公顷=10000平方米，

而100米×100米=10000平方米，

所以这个正方形的边长是100米；

故答案为：

100米．

【点评】此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷和平方米之间的进率．

9．角；角的两边叉开的大小；角的两边的长短．

【解析】

试题分析：

依据角的意义，即从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角，以及角的特点，据此解答即可．

解：

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小与角的两边的长短没有关系，与角的两边叉开的大小有关．

故答案为：

角；角的两边叉开的大小；角的两边的长短．

【点评】此题主要考查角的意义以及特点．

10．360；平；直

【解析】

试题分析：

依据周角、平角、直角的定义即可作答．

解：

一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角，是360度；平角是180°，直角是90°；

360÷180=2，360÷90=4

故答案为：

360；平；直

【点评】明确周角、平角的含义，是解答此题的关键．

11．中心点、零．

【解析】

试题分析：

根据用量角量测量角的大上的方法可知，量角时，量角器的中心与角的顶点重合，零刻度与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，解答即可．

解：

由分析可知：

画一条射线，使量角器的中心点和它的段点重合，并使零刻度线和射线重合．

故答案为：

中心点、零．

【点评】本题考查了用量角器测量角的大小的方法．

12．200

【解析】

试题分析：

在乘法算式里：

一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，由此解答即可．

解：

40×5=200

故答案为：

200．

【点评】此题考查了积的变化规律的灵活运用．

13．30，360度

【解析】

试题分析：

钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12=30°，钟面上时针从3时到4时，时针走了1个大格，它们之间的夹角是30°×1=30°，

分针60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：

360°÷60=6°，钟面上从3：

00到4：

00，共经过60分钟，即方针走了1圈即走了360°；据此解答即可．

解：

钟面上时针从3时到4时走过30度的角，分针走过360度的角；

故答案为：

30，360度．

【点评】

（1）本题考查了角的度量．求出分针1分钟转动多少度是解答本题的关键．

（2）此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及有关钟面的计算问题．

14．线段，射线，线段，直线，射线．

【解析】

试题分析：

根据直线、射线和线段的含义：

线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．

解：

直线、线段、射线中，有两个端点的是线段，有一个端点的是射线，可以量出长度的是线段不可以量出长度的是直线和射线；

故答案为：

线段，射线，线段，直线，射线．

【点评】解答此题应明确直线、射线和线段的含义进行解答即可．

15．乘以6

【解析】

试题分析：

一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．

解：

两个数相乘，一个因数除以6，要使积不变，另一个因数应该乘以6．

故答案为：

乘以6．

【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用．

16．＞，＜，=，＜．

【解析】

试题分析：

先算出题目左右两边的值，然后按照整数大小比较的方法进行解答即可．

解：

①5844200＞5842400

②52×32=1664

50×34=1700

所以52×32＜50×34

③150×20=3000

15×200=3000

所以，150×20=15×200

180°＜360°

故答案为：

＞，＜，=，＜．

【点评】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推．

17．×

【解析】

试题分析：

89__000≈89万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里最大填4．

解：

89__000≈89万，横线上最大能填4，

所以原题的说法错误；

故答案为：

×．

【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．

18．×

【解析】

试题分析：

边长是100米的正方形的面积是1公顷，在这里只是以正方形为标准认识面积单位公顷，面积是1公顷的土地的形状可以是长方形、正方形、平行四边形、梯形等不同的形状．以此解答．

解：

通过上述分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形．这种说法是错误的．

故答案为：

×．

【点评】此题主要考查常用的面积单位，理解面积单位的意义，以及单位之间的进率．

19．×

【解析】

试题分析：

由于偶数与5相乘的积的末尾是0，则如果两个因数的末尾分别是偶数与5，则它们积的末尾也是零．

解：

如果两个因数的末尾分别是偶数与5，则它们积的末尾也是零，

如35×12=420．

故答案为：

×．

【点评】象此类题目可举例说明，更直观一些．

20．×

【解析】

试题分析：

因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，并结合周角、平角的特点，进行分析、进而判断即可．

解：

平角的特点是两条边成一条直线，不能说直线是平角；周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线；

故答案为：

错误．

【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．

21．×

【解析】

试题分析：

把一个角分成∠1，∠2两个角，因为这个角的度数不知道，所以若∠1是锐角，∠2可能是锐角，也可能是钝角，所以无法判断；据此解答．

解：

由分析可知：

把一个角分成∠1，∠2两个角，若∠1是锐角，∠2可能是锐角，也可能是钝角．

故答案为：

×

【点评】此题主要考查角的概念及其分类方法，应注意知识的灵活运用．

22．12×60=720120×6=720120×60=720043×6=258

25×30=75044×200=880017×3=5151×5=255

【解析】

试题分析：

根据整数乘法运算的计算法则进行口算即可．

解：

12×60=720120×6=720120×60=720043×6=258

25×30=75044×200=880017×3=5151×5=255

【点评】此题考查了整数乘法运算的计算法则的运用．

23．

（1）520×40=20800；

（2）205×30=6150；

（3）407×32=13024；

（4）308×19=5852；

（5）25×324=8100；

（6）108×40=4320．

【解析】

试题分析：

根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．

解：

（1）520×40=20800；

（2）205×30=6150；

（3）407×32=13024；

（4）308×19=5852；

（5）25×324=8100；

（6）108×40=4320．

【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．

24．20

【解析】

试题分析：

根据题意河马每天要吃140千克食物，20天吃多少，再于3吨比较即可．

解：

140×20=2800（千克），

3吨=3000千克，

2800千克＜3000千克；

所以够河马吃20天．

答：

够河马吃20天．

【点评】此题考查每天吃的数量、时间、总数量三者之间的关系．

25．260；380

【解析】

试题分析：

首先根据速度×时间=路程，用小花步行的速度乘她从家到学校走的时间，求出她走了多少米；然后用它加上这时距少年宫还有的路程，求出小花家距离少年宫多少米即可．

解：

65×4=260（米）

260+120=380（米）

答：

她从家到学校走了4分钟，走了260米，小花家距离少年宫380米．

【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：

速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．

26．4520；21020

【解析】

试题分析：

①；可容纳886人，已售出660张，则还有886﹣660张没有售出，下的票按每张20元售出，根据乘法的意义，这样又可以收入：

（886﹣660）×20元；

②每张入场券是25元，已售出660张，根据乘法的意义可知，已收入660×25元，将前660张的收入与后来按每张20元每张售出的收入相加即得一共收入多少元．

解：

①（886﹣660）×20

=226×20

=4520（元）．

答：

可以再卖4520元．

②660×25=16500（元）

16500+4520=21020（元）

答：

这场音乐会一共收入21020元．

【点评】本题体现了价格问题的基本关系式：

单价×数量=售出钱数．

27．1080

【解析】

试题分析：

根据长方形的面积公式：

S=ab可求出这块地的面积，求出面积再乘270就是可种果树的棵数．据此解答．

解：

800×50=40000（平方米）=4（公顷）

270×4=1080（棵）

答：

一共需准备1080棵树苗．

【点评】本题主要是利用长方形的面积公式解决问题．

28．140；700

【解析】

试题分析：

学校买了3台复读机，共花了420元，根据除法的意义，用所花总钱数除以所买台数，即得每台多少元．

根据已知条件，可提出问题：

如果买5台需要多少钱？

根据乘法的意义，用每台的钱数乘所买台数，即得买5台需要多少钱．

解：

420÷3=140（元）

答：

每台复读机140元．

可提出问题：

如果买5台需要多少钱？

420÷3×5

=140×5

=700（元）

答：

买5台需要700元．

【点评】本题体现了价格问题的基本关系式：

总价÷数量=单价．