2-4、《蚯蚓》课件PPT.ppt

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,土壤里的小动物蚯蚓,今天让我们以一条蚯蚓的日记，来走近它们的生活，更多的了解他们。

知道：

1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。

2、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。

能用简图画出蚯蚓的形态结构，能用维恩。

图比较相同和不同做到：

喜欢蚯蚓这样的小动物，树立认真细致、实事求是的观察态度，做到不打扰、不伤害小动物。

大家好，我就是这本日记的主角，希望大家能通过我的日记，对我们蚯蚓有更多的了解。

那就从我们的外形开始吧！

一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？

今天，我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事,很久很久以前,蚯蚓的生活环境里有什么？

蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15-25为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。

我们生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生长，促进农业增产。

世界上的我们约有2500多种，中国已记录229种。

二、思考蚯蚓吃些什么？

今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁，他拿了好大一块饼干，看上去很好吃的样子哦！

口水都要流出来了！

你好。

好啊，要吃饼干吗？

蚯蚓的食物,它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。

蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居，夜间爬到地面，以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。

蚯蚓的生活习性：

三、思考蚯蚓有“脚”吗？

我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从树上掉下来。

谁说一定要有脚呢？

在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和我们人类的脚一样。

依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配合完成运动。

看短片，概括蚯蚓的运动原理。

刺激中间,刺激前端、后端,五、蚯蚓对刺激的反映,蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。

蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。

蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。

因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。

说明：

四、蚯蚓的呼吸,蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。

（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦）,讨论：

下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？

雨水把土壤中的空气都挤出去了，蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。

讨论：

为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓，而冬天却要在深层挖？

蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、湿度较大且敌害较少，适合它生存。

总结蚯蚓适应穴居生活特点：

2、呼吸：

用湿润的体表呼吸；体表的黏液可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。

3、运动：

依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。

4、神经系统：

较发达，能对刺激作出较灵敏而准确的反应。

（没有眼，体表有大量感光细胞，前端特别多）,蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注，它的作用有：

1、改良土壤，增加土壤肥力；2、处理生活垃圾；3、作饲料；4、作中药、“地龙”；5、作保健食品，药膳；6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：

化妆品、食品与饲料添加剂。

课堂检测一：

判断题1、蚯蚓是益虫。

（）2、摸一摸蚯蚓的身体，感觉很湿润。

（）3、观察完蚯蚓后，晓明把蚯蚓放入土壤里去了。

（）4、蚯蚓的外形是圆柱形，一环一环的，环带，头在离环带较近的一端。

（）二：

选择1、蚯蚓生活在土壤中（）。

A、不利于植物生长B、利于植物生长2、我是在（）的土壤中找到蚯蚓的。

A、潮湿的B、干燥的3、蚯蚓的头在（）。

A、离大环较近的一端B、离大环较远的一端C、在大环上面D、在身子中间4、下列小动物中属于益虫的是（）。

A、菜青虫B、蚜虫C、蝗虫D、,