写人要凸显个性 例文.docx
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写人要凸显个性例文
花样男生
初二年级开学，黎安做了我的同桌。
黎安如花，黑发微卷，皮肤白皙，天生一双女孩气的丹凤眼，爱用眼梢看人。
举止也文雅，伸手取物用的兰花指。
只可惜，黎安是个男生。
现在想起，黎安外貌颇似张国荣，连举手投足都有点像呢。
黎安热爱女生，也热爱一切女生的游戏。
他会跳皮筋，踢毽子也拿手，学校里举办编织兴趣小组，黎安举手报了名。
从此，黎安真正和女生打成一群。
你能想象一个拿竹针的男孩吗？
现在，都少有女孩会编织。
我也不会。
曾经努力学过，但我手里的针犹如两根石棒，粗粗笨笨，织出来的不是绵软的毛衣，几乎是粗糙的抹布了。
黎安拿着针，却是那样妥帖，行针如飞。
织起来比女生更安静、更投入。
这编织小组里，本来人就不多。
十来个人，坐在朝西的教室里，总是在夕阳西下时分，传来沙沙声，仿佛春蚕啃食桑叶。
黎安第一件作品是一副手套，蓝色的，手背上夹有雪花图案。
而我什么也没织成，只是象征性地织了块带图案的“手绢”，还是一头大一头小。
黎安得意地拿了手套在我面前炫耀，如此有成就感，和平常判若两人。
平常，黎安却没有一分钟的安宁。
40分钟一堂课，他一刻没有停过。
先是玩自己的铅笔盒，将里面的笔、尺、橡皮、卷笔刀，一样一样取出、端详、琢磨、放进，循环往复。
完了，又来玩我的。
这一切做完了，便取一铅笔，置于额前，一点一点耐心地卷他自己的“刘海”。
“刘海”被他卷成一绺，松松悬于额前，他便翻开铅笔盒，在盒盖的反光里欣赏自己模糊的影子。
有一回，他有意让我看他的手指。
我正纳闷着，突然发现他的小指被染成鲜红一点，不是用的指甲油，竟是女孩子时常玩的指甲花。
没有把十指都染上，还是因为有所顾忌吧。
我忍不住笑他，他就缩回手去不高兴了。
我不知道应该把黎安视作男生还是女生。
在我头脑里，黎安的性别已经模糊，要分辨清楚真的不太重要。
只要他不把我的铅笔盒翻得乱七八糟，只要他不要在抢答老师的问题时把我挤到一边，我还是愿意承认他是个不讨厌的同桌。
黎安的多动症人人皆知，这也没什么难为情的，班上有这个毛病的同学并不少。
“小和尚”的多动症就比黎安严重得多，黎安还能在编织时静下来，“小和尚”却是无可救药。
据说，他们要吃药丸，我不知道那是什么药，只是想，每天吞药丸是一件痛苦的事。
于是，在心里对黎安有了一份同情。
黎安的成绩总是在最末几名徘徊，想必是多动症拖了他的后腿。
老师让我帮他，我便听话地教黎安做题，但每次都是不欢而终。
我发现他总是不听我说话，眼神不一会就飘出去，或者不由自主地挖自己的指甲。
我先是强忍耐心，到后来，就把纸笔一推，不教了。
我天生不是做教师的料，没有耐心，也缺少清晰的口才。
那一天，一抬头看见校长的脸从窗口晃过———
校长姓巴，曾有无数天真的小孩猜测校长和巴金的关系。
我想不出校长和巴金有什么联系，只是在心里有点怵她。
她整天不苟言笑，右上唇生一颗黑痣，齐耳短发，穿严肃的衣服。
黎安瞥见校长的脸，即刻低下头去，默不作声，好像一只关禁闭的小公鸡。
巴校长朝窗里张望，眼里竟传出少见的温情。
黎安低着的头，却一直不曾抬起。
我没有发现其中的秘密。
直到有一天，我发烧去医院急诊。
妈妈陪我打完点滴，竟与黎安迎面碰上，黎安旁边站着的，竟是校长！
原来黎安是校长的儿子。
校长看到我们，神情奇怪，似笑而非笑，揽过黎安的肩，迅速地走过去。
黎安掉过头呆呆地望我，我突然好同情他，尽管他是校长的儿子。
期末考试，黎安是最末一名，比以前任何一次都不像话。
黎安拿着试卷，躲在角落痛哭一场。
老师脸上也是无可奈何的表情，不知道是安慰他好，还是责怪他好。
第二学期，黎安静悄悄地转学。
我身边换了新同桌，一个闷闷的男生，当然不会玩我的铅笔盒，更不会用铅笔杆卷他的头发。
巴校长仍然时常在全校大会上严肃地讲话，我远远地望着她，总是忍不住地想到黎安。
少年阿木
第一次遇见阿木,我就觉得他"头脑简单".
阿木待人真诚,乐于助人.用他的话说就是:
大家能够在这茫茫人海里相遇是缘份,能够成为三年同窗更是缘份,他能不珍惜这缘份吗
我说是这个世界太小了吧.
一天,我问阿木,人家取名字都是龙啊,凤啊,玉啊,宝啊,你爸咋给你取了这么个名字--木（木瓜,木头,木鱼,木乃伊……）
阿木说他爸希望他将来有所作为."木木高升."我说有这个词吗阿木笑着说,可能有吧,总之肯定不会是"朽木",再说名字只不过是个代号罢了.
后来,我渐渐发现阿木"不简单."
在如花的季节里,我莫名其妙地思考一些令我困惑的问题,试图找出答案,例如:
为什么现在流行"郁闷"人生有什么意义等.
或许是他活得不够充实,内心空虚寂寞吧!
"人生本没有意义,每个人必须为自己的人生确定意义",女作家毕淑敏年轻时冥思苦想了很久,也没想出人生有什么意义,这是她最后得出的结论.
阿木告诉我.
阿木喜欢阅读,阿木喜欢郭敬明的《幻城》,和韩寒的《三重门》,还有很多.阿木说将来能开一家图书馆,到时候.自己可以一边看书一边卖书,挺不错的.
阿木喜欢听音乐,有时也哼上几曲.但他不是追星族,他说一个人长得漂亮或英俊,那是上帝的厚爱,可上帝更疼爱积极进取的人,他并不关心哪位明星与谁拍拖或分手,结婚或离婚,他只是买他（她）的唱片,听曲子罢了.
有时,阿木也会问我一些古怪的问题.例如:
你知不知道思念一个人的滋味
我摇了摇头.
思念一个人,就像喝了一杯冷冷的水,然后用很长很长的时间,一颗一颗流成热泪.
咦怎么好像在哪本书上阅读过.
他还对我说:
青春期一过,你就会发现父亲的知识渊博了.
谁说的
彼德.
阿木整天嘻嘻哈哈,挺快乐的,成绩却不错.阿木说他爸像老舍,"像老舍"像老舍教育女儿舒立,"不用把成绩看得太重,只要及格就行."
我说阿木你是特例,像老舍,像你爸这种超前的教育思想,在现代社会恐怕是行不通的.
流年似水,又到了新学期的开学典礼,阿木指着红旗飘扬,旭日东升的天空,然后瞳孔凝视前方,对我说:
"一人生的旅途罢.前途很远,也很暗,然而不要怕,不怕的人的面前才有路.
又是谁说的我问阿木.
鲁迅!
那我们一起上路吧!
我笑了,阿木也笑了,笑得那么灿烂,像阳光一般
戏说Ａ君
“抗战”三年，于2003年6月14日胜利结束。
怀念奋斗在抗争一线的战友，不禁痛哭流涕，又欲哭无泪，仅以此文，聊以记之。
—题记
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜欢低着头走路，斜着眼看人，一听铃声准见他迈着“豪迈”的步子，顶着“鸡窝”飞入教室，呆呆一句：
“刚好，刚好。
”
A君，别瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。
他人缘特好，“九杆子打不着的人”也能轻车熟路，老师为了给他找一个合适的同方，绞尽脑汁，没办法，干脆将眼皮低下的好位置留给他，这下好，跟老师“平起平坐”了。
从此，那小样儿就特神气，把两只“象腿”伸得老长，昂着头，自豪地说：
“谁有我这么长啊!
”瞧他那神气样，特想挫挫他锐气，于是上、下课都从他脚上踩过。
“噢!
对不起，我经过公共用之地，不小心踩着你的脚了!
”旁边人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福冲天外，人特“正直”。
从不向“前”看，直盯着地上，生怕五百万被人捡了。
多神气!
“嘣”一声，师生共愤——我们的玻璃!
小样的，太“正直”了，“十头牛都拉不回”，仍我行我素，特立独行。
别瞧他，傻的不行，体力活——搬水，就多靠他了。
左手挟一桶，右肩扛一桶，整个李小龙的徒弟——李小虎，不时昂昂头，引得旁边的女生拍手称赞，也就夸他一下吧!
所以，须干体力的活儿，只要一开秀口“A君，你多神气呀!
身材魁梧，风流倜傥，想不表现都难呀，交给你了!
”只见他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒儿（城里给人担东西的）!
瞧他脸上那幸福样，准在美美地回味夸他的“大实话”。
A君，指指他的脚，准乖乖收回警戒区，心理郁闷，踩踩他的脚，总会唏嘘一句：
“你又长瘦了!
”；对他说：
“现在有事儿，卫生……”“我包了……”
回忆还有很多很多，那个自以为是、自高自大、自卖自夸、自鸣得意，又自成一家，自强不息，自我作古、自然而然透露着真诚气息的A君，你还好吗?
后记：
乍看A君，觉得人物过于漫画、夸张，不过A君的的确确来源于初中同学，还是个清新、质朴、可爱的学生。
在初三“艰苦卓绝”的日子里，是他——学生中的阿Q，带给我们些许清爽，谢谢他的真诚与善良。
简评：
这是上了《阿Q正传》之后，学生写的一篇周记。
没有什么限制的作文，学生写得得心应手，我手写我口。
全文语言幽默，细节刻画成功，在文字的背后站立着一个憨厚、质朴、可爱的男学生。
正如作者所言：
回忆是一种美，一种无言的大美。
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电灯灭了，月亮是寂寞的眼，静静看着谁孤枕难眠。
远处传来一个熟悉的旋律：
"坐在你的身边是种满足的体验/看你看的画/过你过的时间……"这是一首我好久都没唱过的歌――无印良品的《身边》。
于是我从床上坐起，想要感知遥远的心声，却发现那些心声竟是如此微弱。
我望向寂寞的天空，目光飘到现实之外，飞入回忆的空间里。
天开始下雨，同样的雨落在同样的世界里，昨天却已越来越遥远……
大约是一个夏末的傍晚吧，我踏进教室时发现座位调过了。
走过去，坐下，又转过头看我的新同桌：
一个娇小的略有点黑的女孩。
她正对着我笑：
"我们坐得好近啊，以后要互相关照啊！
"我笑着，但有点拘谨：
"那当然。
"
随着相处的日子慢慢变多，我们对于彼此也更加了解，渐渐地竟也真的互相关照、帮助，相处融洽。
我们会在课上耳语，在课下闲扯；餐巾纸不分你的我的，提前实现了共产主义；学校门口新开了小吃店，便也兴冲冲地一起去吃；我们会以互相说"谢谢"与"不用谢"为乐，一天50次以上，……快乐的时刻一起分享，悲伤的心境一起承受。
告别了孩提时代的"三八线"与"自卫反击战"后，我发觉有一个同桌原来也可以很美。
当然，我们有时也会争执，会吵架，甚至口水乱飞，但这多半是半开玩笑性质的，最后不是我被盛气凌人的她搞得一脸无辜，就是她用手揉着眼睛假装哭了，以一种女孩子特有的撒娇的口吻说：
"你欺负我啦……"没办法，谁让我妈把我生成了男的。
作为男生，我只好对她点头哈腰地赔理道歉，弄得不好还得让我可怜的生活费牺牲一下，投胎做小零食送到她嘴里。
有的时候，我也会故意对她撒娇不予理睬，看她多表演一会儿，因为我发现其实她撒娇的样子还蛮可爱的。
一次我决定报复她一下，以展现我们男性同胞"气概"与"风采"。
下课时，我突然喊了她的名字，她转过来问我干嘛，然后我便火辣辣地盯着她，深情款款地说：
"你知道吗，你在我心中就是嫦娥下凡……"只见她的脸霎时红成一片，洁白的牙齿咬着嘴唇，低头不语。
我觉得奸计得逞，便把几个精心准备的字说出来：
"只是……下凡时脸先着地了。
"这一下，她的红脸顿时气绿了，猛在我背上砸了一拳。
别说，这一拳真是够狠的，我背都麻了。
不要看女孩子拳头小就轻视她们，物理老师不是讲面积越小，压强越大吗？
她之后又砸了几拳，打爽了便使出她那句名动江湖的大绝招：
"你欺负我啦！
"我的旨在替男同胞长脸的完美复仇计划最终却为男同胞"掌"了脸：
我为了向她赔理道歉损失了两天的伙食费。
她确是一个活泼调皮的女生，也因此让人觉得可爱。
不过，"一个会使小性子的女生"可不是一个完整的她，她性格中有更让我觉得可敬的一面：
坚强且有责任心与集体感。
班内各项活动中我总能找到她的身影；教室无论哪个角落有废纸，她都会跑去拾起；不等周围同学开口寻求帮助，她便会主动上前伸出援手；在困难面前她很少流泪，更从未流失过信心……她说她将来会做一个贤妻良母。
我认为，她一定可以。
不过这些令人可敬的特点有时却被不正常地放大了，以至于我觉得她偶尔会显得可怕。
话说当时我们班实行值日班长制度（每个同学轮流管班级一天的卫生与纪律），教室里每天会有不同的声音喊着"安静"。
一天自习课上，我正沉迷于恐怖的鬼故事，忽听得耳畔响起一个比鬼叫还恐怖的声音：
"自习课都上课两分钟了，还不安静看书，有没有一点责任心？
"这句话响彻宇宙，带着一股如火山爆发般狂烈的怒气，吓得我立马把鬼故事书塞回课桌。
当我再抬头时，发现安静得连针掉在地上都听得见的教室里，无数双或惊讶，或恐惧的眼睛正盯着我的同桌。
想到她刚才的怒吼，又瞟了一眼她娇小的身躯，我不由倒吸一口冷气。
妈妈呀！
我再也不敢在自习课上看鬼故事了。
后来，我在那节课上流了鼻涕而又正好没有餐巾纸，竟活生生挺了一节课，没敢向她借纸巾。
想到纸巾，想到有一次我感冒了，把擦过鼻涕的纸巾扔进了共用的垃圾袋中，结果第二天她也感冒了。
于是，她以被我传染为由，不经法院直接判处我补偿其医疗费（就是零食费）25元。
得手后，她还喜滋滋地说这是她人生中第一次"敲诈"成功。
我晕！
真是初生的牛犊不怕"身经百敲"的哥哥我啊！
想起"敲诈"，想起钱，想起花血本为她买周杰伦的专辑作生日礼物。
想到专辑，想到歌，想到我常唱给她听的无印良品的《身边》，想到她听歌时一脸幸福的表情。
想到幸福，也不知她现在过得怎样。
想了很多很多，我又抬起头来，望天。
夜色依旧寂寞。
雨已经停了，月亮重又露出脸来，用手抚着大地睡去了。
也许吧，安静会吵醒旧的事情。
我叹了口气，低头看着笔杆在月光下拉出长长的影子，又温习了一遍《身边》的歌词：
坐在你的身边是种满足的体验/看你看的画面/过你过的时间……月光下，我又忆起了曾经在我身边的同桌女孩。
我最尊敬的老师
难忘的高中生涯挥之而去。
即将迎来的是漫长的高中生活。
此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。
他个子不高，个性有些怪。
我与他只有半年的师生缘。
那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。
有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。
他开口了：
“这作业错误不少啊！
上课听不懂吗？
还是别的什么原因？
”我满不在乎的想着别的事情。
这是他生气了。
“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。
”我带着作业本一直在想着最后一句话。
谁让我这么笨呢？
哎！
不想了。
意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。
在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。
工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。
半年后我顺利升入初三他再次被调走。
没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。
初三一年内我老毛病复发开始回到从前。
那年名落孙山。
一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。
然而他象早知道似的，鼓励我复读。
就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。
至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。
我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。
然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：
“做人就不要自己先把自己看扁。
”我又恢复了勇气，继续努力。
我的雪人老师
我们总是习惯用祝福与庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让它显得格外的流光溢彩甜蜜美妙。
我也总是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的紧紧抓住笔想要记下点什么--
我写，你好，祝你节日快乐，以一种真诚的想念和祈愿的姿势。
翻开日历转过的一个醒目日期，通常是异于平常的颜色，脆薄纸页间鲜明的红或者蓝，甚至夹带着在一旁写下教师节的温柔字样。
蕴藉希望的刻意提醒，像是别在柔软心头一枚熠熠闪烁的胸针。
在夏天末尾的一个晴朗午后，漂浮在遥远的深绿色山林和近旁窗帘上微小的风，伙同明媚的光线沿着前额慢慢渗进了心底，于是我看见绽放在空气里如同水纹荡漾的温柔眉眼，久违了容颜。
在这个强弩之末的夏天，我想起了我的老师。
每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着黄褐色时光印迹的老照片，他们不是那些锐化的形影以及身后模糊不堪的背景。
往记忆深处溯源的流水始终汩汩着清越而真切的回声，并没有隐晦忧郁无疾而终的吟哦，我在这水边轻易打捞熟稔至极的腔调，属于我曾经和现在的老师。
我看见的他是站在北方城市一所小学校并不恢弘的大门口，他站在一个浓郁的秋天的末尾，寒冬腊月正缓缓拉开序幕。
我的小学五年级，那年冬天收到最好的礼物来自他带领全班同学共同完成的三个巨大的雪人，在操场的边沿，灰色围巾，红彤彤的鼻头，倾斜天空以及周身微弱的颤抖，那是我和他第一次见面。
他是我的雪人老师。
我会记住尚且属于童年的遥远时光，已经被四季轮回和莽撞的成长打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关雪人老师的印记已经变成石头上往外幅散的坐标。
我能够想出的最好的形容--不朽。
有关成长期的年少总是被家人和身边的朋友忽略掉，家人们总会用他还是个孩子来搪塞一切他们认为不必要的问题，所谓的朋友不过是一起玩弹珠一起跑去河边洗澡偷红薯彼此蹲在游戏厅门口抄作业这样的关系，皆没有十足分量的意义。
于是雪人老师适时的出现似乎变成了一道跨越北回归线的极光。
那些逃课外出游玩的被发现的时候，他不像其他老师叫我们站门口打扫卫厕所甚至体罚，他给予我们的机会是思考和自我的反省，而他需要的是必须能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文。
其后他会在一个晴朗的周末带全班去郊游，满足真正属于孩子的愿望。
他还会在其他的时间让我们尽量放下书本作业去上兴趣小组的课。
他的围棋非常厉害，打败了一向无敌的老校长。
他在元旦晚会上引吭高歌，隔壁班的女老师说他很帅。
他教授数学是一种兴趣数学，他来以后我们班的数学成绩从此遥遥领先。
他年轻时尚，他最经常对我们说的是，也许你们将来并不能完全成功，但是你们一定要真的高兴。
这是懵懂年月里隔着阅历的一知半解。
但我相信他说的话。
就像他对我说，你可以不考试，但你要诚实回答你会不会。
我说会。
彼时冬雪如银，厚厚地铺在眼睛里。
我无心数学测试，只想出去踩雪。
我的回答让他无意识地给了我一份自认为的礼物，他宣布测试取消，全班去操场堆雪人。
我并没有在那样的考试中获得成功，但是当我拥抱雪人的时候，非常快乐。
这是时间里凸现的铭刻着关于雪人老师美好记忆的一句话。
这个即将到来的教师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一种有别于十二岁的心智重新理解这句话，并且，深刻地想念我的老师。
我所记忆的年轻长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。
而他在我的心里是永久的睿智美好的形象。
这是淮河往南的九月，百草园慢慢凋谢了姹紫嫣红，我想起我的老师，想起一段从容静默的好时光。
爱哭鼻子的班主任
上小学的时候，第一个班主任印象最为深刻，大概是她爱哭鼻子的关系。
教我们的那年她刚拿到教师资格证，是所有班主任中最年轻的一个。
又或者是她的小辫子，显得她很孩子气，也让我们这个本来孩子气的班级更加孩子气。
班主任爱哭鼻子，但翻脸比翻书还快，第一次见她哭鼻子是在课间，听说是因为她的妈妈在家生病没人照顾，我去办公室交作业，她只是静静趴在桌子上抽泣，谁都不搭理。
到了上课，居然她摆着一张笑意盎然的脸来上课，谁还会相信她刚才还哭得淅沥哗啦的。
但不一会，那些晶莹的宝珠要滑落下来了。
还一边擦一边解释“这隐形眼镜真不舒服”。
却引起我们的发笑，拜托，你什么时候带过眼镜。
班主任爱哭鼻子，多管闲事地哭。
运动会的时候，我们的小A拔河把手磨破了，她夸张的亲自涂红药水，还免不了掉几滴眼泪。
“叫你小心点，留疤多难看”。
其实人家小A都没怎么伤心，她已经泪流成河了。
班主任爱哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。
我们一次的自然常识课，课上除了漫天飞舞的纸条，就是惊天动地的嬉闹声，活活把自然常识课的老师气得愤然离开。
“玩！
就知道玩！
你们。
。
。
”一边说，豆大般的水珠从班主任的大眼睛里溢出，“要是养成习惯，那可怎么办。
。
。
”受到她的感染，我们没人再闹了，刚开始只有一个人跟着哭，紧接着全班都哭了，搞得隔壁班以为我们开了一个小型追悼会。
结果是一人一份检讨和对该课老师的道歉，自作孽不可活啊。
。
此后我们迎来了每一周的流动红旗。
班主任喜爱哭鼻子，最后一次哭鼻子。
终于的三年级结束了。
她神秘兮兮的在整个班级里踱步。
这天她很婆婆妈妈，一会对那个指指点点，一会关照那个应该怎么样怎么样。
然后在讲台上站住。
有所意图的诡笑，不好，暴风雨前的平静！
果然，迎接我们的是泪流满面的表情。
“我知道你们很想让我滚蛋，我要走了呢。
”没有人笑，笑不出来，傻傻地愣在那里。
等班主任离开教室，才发现，早已一片泣不成声了。
之后再也没有见过她了，忘了她的长相，忘了她的声音，甚至连名字都忘了。
只记得她很会哭。
后来又换了几个班主任，都没有像她那样关系处得好。
可能是因为再也没看到那么单纯的眼泪了吧。
母爱重如山
自19年前我从娘胎里“蹦”的一下来到这个世界上，我还没离开过妈妈。
也许说名义上她是我的妈妈，但实际上她比姐姐还像姐姐。
开心时，她能抱着愉快的心情跟我分享快乐；伤心时，她会静静地坐在我面前轻声安慰我；烦恼时，她能把她所知道的快乐事告诉我；遇到困难时，她会耐心地劝导我教我如何解决困难……
生育之恩，永生难忘
记得在我很小的时候，奶奶就跟我说过这样一个“故事”：
在好多年前，一个少妇在生孩子的时候难产了。
而那时科技并不发达，大人和小孩只能够保住一个。
当医生把这个消息告诉少妇的时候，她坚定不移地说：
“我要保住我的孩子。
”“可是，你还还这么年轻，以后还有机会……”医生似乎还想说些什么，“不，我要让这个孩子活在这个世界上。
”听到这席话，所有的医生和忽视眼眶都湿润了，那是为这位伟大的母亲流下的泪，为她的伟大，为她的不平凡流下的泪。
也许是她的坚定信念感动了上苍，母女平安地走出了手术室。
当忽视带着崇敬的心情把那孩子抱给少妇的时候，那位伟大的母亲自豪地笑了。
是的，那个刚出生的小女婴就是我，那位伟大的女性就是我的妈妈。
是她的一个决定，让我来到了这个世界上；是她坚定不移的新年打动了所有人的心；是她对我无微不至地照顾让我健康的活了下去；是她为我付出了一切的一切却不期望回报；是她……
妈妈，我的第一次生命是你赐给我的，是你让我无忧无虑地成长。
再生之恩，永世莫忘
那是1999年12月的一个寒冷冬天。
北风呼呼地刮着，风卷残云般地刮落了一片片的树叶。
树叶的沙沙声伴随着北风的呼啸声，听起来格外凄冷。
可是有一户人家的灯光却还没有熄灭。
在这漆黑的也空中，那灯火成为刺目的一点，连月儿也悄悄地低下头来，想一探究竟。
只见，一个小女孩在床上翻来覆去。
她的被子已经很厚很厚了，可是从她的脸上滴下的却是一粒粒豆大的冷汗。
她的妈妈，坐在她的身旁，不时地用热毛巾帮她擦汗。
突然，她的妈妈把她背起，徒步走到了一公里远的医院。
当医生检查完，告诉她：
“这个孩子如果今夜熬过去，她就有救了。
”这位妈妈震惊了，但她马上冷静下来，她明白自己绝对不能倒下。
看着女儿灰白的脸，一行行泪珠飞速地从脸上划过，溅在地上，激起一朵朵小花。
就在这个晚上，她坐在女儿的病床前，时而抚摩着女儿的头发，时而低声细语，时而注视着女儿。
她明白，女儿也许没有明天……，她不敢往下想了。
她一个人静静地坐着坐着，任由眼泪在脸上纵横交错，她现在只希望在晨曦来临前，她的女儿能坐起来，跟她讲话；跟她发脾气；跟她开玩笑……
1点……2点……3点！
她怕，她怕自己在眨眼间失去女儿，她来到窗前，忘着遥远的天际，他缓缓跪下，许着愿，希望女儿能健康，能平安度过今晚。
就在这时，一颗流星划过天际，发出耀眼的光芒。
她迷惑了，她不知道自己该怎么办！
突然，她好象想起什么私德，飞也似的奔向大山。
她记得在某个偏方上有一篇记载女儿病情的药。
6点……7点……！
她屏住气，探手试了试女儿的鼻息，谢天谢地，女儿熬过来了！
……她心喜若狂地飞奔到医生那。
对！
她就是我的妈妈！
我就是那个得了胰腺炎的女孩！
是她让我在生死的一瞬间取得了成功！
妈妈！
是你无私的给了我2次生命！
是你对我的爱，让我坚强地活着！
Thankyou!
老妈！
！
我的祖母
院子的中央立了一株老槐树。
弯弯曲曲的枝丫相互交错着，偶尔漏出一两片淡淡的阳光。
一层层苍老
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